Transcript 기질별 어린이의 특징
모든 성경은 하나님의 감동으로 된 것으로 교 훈과 책망과 바르게 함과 의로 교육하기에 유 익하니-딤후3:161. 주도적이 되겠다: 인간은 선택의 자유가 있고 선택한 것에 대한 책임은 오직 자신에게 있다 는 생각. 2. 목표를 세우고 행동한다. -무엇을 목표로 교육을 할 것인가 –어떻게 교육을 할 것인가 -어린이들의 욕구는 어떻게 이해할까! 좋은 습관을 만들도록 돕는다. 교사 +부모=어린이 뇌의 활동-생각-행동-습관-성품 -인생을 좌우함 “사람의 우수성은 일회성에서 나오는 것 이 아니다. 그것은 오랜 세월 동안의 반 복적인 습관에서 나온다.” –아리스토텔 레스- 사람은 반복적으로 행하는 것에 따라 판명 된 존재다. 따라서 우수성이란 단일 행동 이 아니라 바로 습관이다. –아리스토텔레스‘습관’에 대한 정의 지식(무엇을, 왜) 기술(어떻게) ----습관 욕망(원하는 것) 성품과 성격의 관계는 떠 있는 빙상으 로 설명할 수 있다. 성격은 빙산의 위 부 분처럼 사람들의 눈에 보이는 부분이다. 이미지, 기교, 기술이 외형상의 성공에 영향을 줄 수 있지만, 진정한 성공을 이 루게 해주는 것은 훌륭한 성품이다. <생의 첫 8년> 물려받은 기질과 육체적인 특성 부모의 용납 혹은 배척 생의 첫 8년간의 훈련 가정생활-(형제와 자매)부모의 본보기 ----------80%--------- <나머지 기간> 교육과 습득한 기술 생의 경험(성취감 혹은 좌절감) 자기 용납(혹은 배척) 도덕적, 종교적, 인격적인 가르침 동기가 주어진 목표(만약 거듭났다면 성령도 포함 됨) 개인의 행동 다음의 질문 내용이 본인에게 어떻게 해당되 는지 답하시오. <그렇다>는 2, <보통이다>는 1, <아니 다>는 O을 정도 난에 쓰시오. 번호 정도 특징 1 의지가 약하다. 2 남들에게 친절하다. 3 낙천적이다. 4 친구가 많고 사람들에 둘러싸여서 대화하고 지내 는 것을 좋아한다. 5 결정한 것을 행동으로 옮긴다. 6 의지가 강하다. 7 책임감이 강하다. 8 휴가기간에도 일에 대한 생각을 한다. 9 남에게 비난을 받으면 표현은 하지 않지만 마음의 깊은 상처로 남는다. 번호 정도 특징 10 날카로운 분석력을 갖고 있다. 11 생각에 질서가 있고 논리적이다. 12 생활의 변화를 싫어한다. 13 태평한 인상을 남들에게 준다. 14 복잡한 것보다 단순한 것을 좋아한다. 15 남의 얘기를 주로 듣는 편이다. 16 행동을 하는데는 느리다. 17 낯선 어른과 아이들과도 쉽게 친해진다. 18 남에게 나의 입장을 잘 이해시킨다. 19 대화거리가 많다. 20 즐거움을 추구한다. 번호 정도 특징 21 고정관념에 얽매이지 않는다. 22 통이 크고 대담하다. 23 역경에 처해도 잘 극복한다. 24 남의 아픔이나 슬픔에 민감하지 못하다. 25 물건을 고치고 수리하는데 재주가 있다. 26 때로 흥분이 되면 누구보다도 열정적이고 활발한 사 람이된다. 27 내 방은 정돈이 잘 되어 있다. 28 예리한 비판을 한다. 29 말이 없고 조용하다. 30 매사에 의욕이 없다. 번호 정도 특징 31 친구는 적지만 깊게 사귀는 몇 명이 있다. 32 화를 잘 내지 않는다. 33 약속을 자주 어긴다. 34 남이 나에게 기분 나쁘게 한 일들을 쉽게 잊어 버린 다. 35 화를 잘 내기도 하지만 쉽게 풀린다. 36 비밀유지를 잘한다. 37 예술을 감상하는 생활과는 거리가 멀다. 38 한가지 일을 시작하면 일의 성취여부만 생각하기 때 문에 참여하는 사람들의 감정을 상하게 할 수도 있다 39 일단 일감이 생기면 즉시 그 자리에서 해결해야만 직 성이 풀린다. 40 게으르거나 무책임한 사람들을 보면 화가 난다. 번호 정도 특징 41 싸우면 화해를 잘 하지 못한다. 42 남들이 소곤소곤 얘기하면 나에 대해서 언짢은 얘기 를 한다고 생각한다. 43 일을 진행할 때에 낙관적이라기 보다는 비관적인 견 해를 말한다. 44 나의 실수를 잘 용서하지 못한다. 45 원칙에 맞지 않아도 “아니오”라고 말을 못한다. 46 위험한 상황이 벌어지면 모른척한다. 47 게으르고 태만할 때가 많다. 48 남을 부드럽게 감싸고 위로한다. 49 즉흥적으로 여러 개의 계획을 세운다. 50 남들 앞에서 잘 떠든다. 번호 정도 특징 51 한가지 일을 끝까지 하기가 힘들다. 52 남들이 볼 때는 신이 나서 하지만 안보면 기운이 빠 진다. 53 독립심과 자부심이 강하다. 54 세심하게 분석하는 것을 싫어한다. 55 타인과의 다툼에서 폭력으로 해결하고 싶을 때가 자 주 있다. 56 모임 만들기를 좋아한다. 57 남들 눈치 때문에 하고 싶은 일을 주저한다. 58 좋았던 과거를 자주 회상한다. 59 규칙과 절도가 없는 것을 싫어한다. 60 혼자서 묵묵히 주어진 일을 완수한다. 번호 정도 특징 61 남이 어떤 일에 같이 참여할 것을 제안하면 선뜻 나 서지 않고 주로 사양한다. 62 남들이 하는 일에 무관심하다. 63 부당해도 잘 참는다. 64 남들이 강하게 나오면 거절을 못한다. 다음의 채점표에 해당되는 각 번호의 점수 들을 더하여서 흰 칸에 채어 넣으시오. 그 다음에 기질에 따르는 합계를 밑에 기록하 시오. 기질 번호 1,2,3,4 5,6,7,8 9,10,11,12 13,14,15,16 17,18,19,20 21,22,23,24 25,26,27,28 29,30,31,32 33,34,35,36 37,38,39,40 다혈질 담즙질 우울질 점액질 기질 번호 다혈질 41,42,43,44 45,46,47,48 49,50,51,52 53,54,55,56 57,58,59,60 61,62,63,64 소계 * 숫자가 높을수록 강하다. 담즙질 우울질 점액질 ① 외향적인 성격으로 활발하며 사람을 좋 아한다. ② 낙천적이며 열성적이다. ③ 활기차고 헌신적이다. ④ 다른 사람들의 사랑과 관심을 끄는 스타 일이다. ⑤ 거칠게 행동하고 쉽게 행동한다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 명랑하고 활발하다. 불쾌감이나 권태로움을 쉽게 극복한다. 즐거움과 기쁨을 잘 느낀다. 사교적이며 친밀하다. 솔직하고 순수하다. 모험심이 강하다. 동정심과 정이 많다. ① 정서가 불안정하며 경솔하게 판단하는 경향이 있다. ② 자기욕망을 억누르지 못하며 자기위주의 사고 와 행동을 한다. ③ 의지가 약하다. ④ 뒤처리가 미숙하며 정리 정돈이 안 된다. ⑤ 집중력이 약하다. ⑥ 약속과 책임을 쉽게 잊어버린다. ① ② ③ ④ ⑤ 돈과 시간을 잘 낭비한다. 사고싶은 것이 있으면 꼭 사야 한다. 한 가지 일에 집중하지 못한다. 쉽게 화를 내거나 푼다. 기분이 쉽게 변하며 침착하지 못하고 늘 분주하다. ⑥ 자기가 주변에서 관심을 받지 못하면 견디지 못한다. ⑦ 침착하지 못하고 쉽게 대답하고 쉽게 잊어버린다. ⑧ 일을 뒤로 미루는 경향이 있다. ⑨ 우울한 것을 싫어한다. ① ② ③ ④ ⑤ 다정하면서도 끊임 없이 수다스럽다. 낯선 사람은 아무도 없다. 모두가 가까운 친구 다. 애교 있는 미소는 많은 꾸지람을 방지해 준다. 아이들 틈에서도 말소리가 제일 크고 떠들석 해서 눈에 뜨일 때가 많다. 흥미 갖는 간격이 짧아서 나무 토막을 쌓다가 의자에 올라갔다가 텔레비전 스위치를 돌렸다 가 생각나는 대로 이런저런 말썽을 부린다. ⑥ 다혈질은 가장을 잘하고 척하는 것을 잘해 인기를 끌 수 있다. 그러나 아주 정상적이고 건강한 성격이다. ⑦ 먼저 활동하고 나중 생각하는 아이다. 충동 적으로 행동하고 나중 생각하는 아이다. ⑧ 지난번에 벌받은 것을 쉽게 잊어버리고 자 기의 불순종이 가져올 문제를 염두에 두지 않는다. ⑨ 벌받은 뒤에도 30초 뒤에는 흥얼거리고 노 래 부른다. ⑩ 혼자 놀기가 어렵다. 형제나 자매가 필요하 고 새 친구를 얻기 위해 자신의 소유물을 나 누어주기를 아주 좋아한다. 다혈질은 그의 불안정 때문에 학교 성적이 좋은 예가 드물다. ① 사랑이 있는 안정된 가정에서 자라야 태평하고 낙천적인 기질로 형성된다. ② 그의 부모가 말다툼이 잦고 불평할 때 아이는 시무룩하고 소극적으로 형성된다. -모든 기질들이 올바르게 자라기 위해서는 사랑 이 있는 안정된 가정에서 성장해야 한다는 것 이 중요한 일이다. -다혈질의 소유자가 청소년 시기를 지날 때 그 들에게 올바로 지시해 줄 꼼꼼한 지침이 필요 하다. -다혈질은 확고한 신념이 없다. 다혈질은 영적인 것에 반응을 보일 것이다. 그는 동정심 있는 마음씨를 가졌으며 자기를 사랑하는 사람에게 반응을 보인다. 하나님은 그를 사랑하시며 예수님은 그를 위해 죽으셨 다는 것을 들을 때 이 민감한 다혈질은 즉시 마음으로 반응을 보일 것이다. 다혈질의 자녀는 창조성이 있고 변화가 많은 스 타일이다. 그렇기 때문에 부모는 자녀의 창조성 이 어느 분야에 있는지 관심을 갖고 찾아 주어야 한다. 다혈질의 자녀들은 많은 사람들 앞에서 이 야기하고 주목 받는 것을 즐긴다. 그러므로 다혈 질 자녀를 둔 부모들은 공부만 시키려고 하지 말 고 아이가 가진 창의성을 존중하여 그 창조성을 어느 분야에 쓸 수 있을지 고민해야 한다. 예를 들면 연설, 노래, 춤, 스포츠, 연극 등의 활동을 고려하는 것이 바람직한다. 또한 이 아이들에게는 스킨십의 양육이 필요 하다. 다혈질의 아이들은 부모가 안아주면 특 별히 더 안정감을 느낀다. 그러나 우울질이나 점액질의 자녀는 스킨십을 싫어한다. 그리고 칭찬을 아끼지 말고 끊임없이 격려해 주어야 한다. 다혈질 자녀들의 부모가 자녀교육에 있 어서 특별히 신경 써야 할 부분은 방 정리, 돈 관리 분야이다. 다혈질의 자녀들은 이 방면에 특히 약하기 때문이다.2. 인간의 기질- ①외향성의 기질을 가지고 있으며 실제적인 일, 활 동을 즐긴다. ②자기 의지가 강하고 적극적이다. ③현실적이고 분석적이다. ④공상적이거나 환상적인 것을 싫어하고 타산적, 현실적으로 생각한다. ⑤주변 분위기에 쉽게 동화되지 않는다. ⑥화를 잘 내고 고집이 세다. ① ② ③ ④ ⑤ 자신감과 의지가 강하다. 자립심과 결단력이 강하다. 추진력과 결단력이 강하다. 리더로서 기질이 있다. 단체 활동에 적극적이며 실질적인 해결 능력이 있다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 굉장히 냉정하고 무뚝뚝하다. 자기 만족과 도취가 강하다. 동정심이 적다. 화를 잘 내고 성급하다. 포용력이 부족하다. 분을 오래 간직하며 피해를 입힌 사람에게 보복한다. ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 자기 중심적이며 거만하다. 계산적, 세속적이며 이기적이다. 영적인 일에 관심이 없다. 남을 무시하는 경향이 있다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 이기적인 판단을 잘 한다. 원한을 품고 보복을 한다. 목적을 위해 수단과 방법을 가리지 않는다. 아이들을 굉장히 엄격하게 다룬다. 불리한 일에 과격하게 대응한다. 자기 공헌이나 업적을 내세우길 좋아한다. 남을 무시하는 경향이 있다. ① 담즙질의 어린이는 두 살이면 독립심을 개발시 키고 다른 아이들 보다 휠씬 빠르게 혼자 해 보 려고 한다. ② 자부심이 강하고 유모차에서 내려 혼자 올라가 려고 하고 또 잡지 못하게 하고 혼자 걸어 다니 려고 한다. ③ 똑같은 야단을 맞았어도 담즙질의 아이는 1520분이 지나도 기분이 좋지 않다. ④ 큰 소리로 화를 내며 자신의 불만을 선포하고 보란 듯이 밀고 나간다. ⑤ 활동적이며 강한 지도자다. ⑥ 담즙질은 자부심이 강하고 언제나 사람을 기쁘게 하는데 관심이 없다. ⑦ 어린이는 누구나 정직하지만 담즙질의 아이 는 정직할 뿐 아니라 잔인할 정도다. ⑧ 둘이 놀면 곧 싸움이 된다. 서로 우두머리가 되려 하기 때문이다. ⑨ 호기심이 많고 금지시켜 놓은 일에도 어른 의 눈을 피해 가면서 꼭 만져보고 두들겨 보 려는 의욕이 강하다. ① 강한 의지와 결단력으로 쉽게 인식된다. 강한 의지는 부모가 어렸을 때 깨뜨려 복종시키는 것이 좋을 것이다. ② 어른과 마찬가지로 활동적이고 강력한 지도력 을 가지고 있다. 이 때 그것을 잘못 지도하게 되면 교만한 사람이 되고 형편없는 아내나 남 편이 될 수 있다. 담즙질의 자녀는 부모의 인내력의 한계를 시험 하는 아이들이다. 이들은 무척 고집이 세어서 몇 시간이 지나도 자신의 잘못을 좀처럼 인정하지 않는다. 원에서 말을 안 듣는 아이들은 대부분 담즙질의 기질을 보인다. 그렇기 때문에 담즙질 의 자녀가 잘못을 했을 때는 무조건 때리려고 하 지 말고 특히 담즙질의 이이들에게는 일찍부터 하나님의 존재를 가르쳐야 한다. 하나님 앞에 데 리고 나와 자녀의 의지를 굴복시키는 것을 가르 쳐야 한다 또한 순종과 권위에 대한 것들을 가르쳐야 한 다. 가정, 교회, 하나님의 권위를 일찍부터 가 르쳐서 하나님과 선생님과 부모와 사회의 권 위에 굴복시켜야 한다. 이 아이들에게 올바른 버릇을 갖게 하려면 약간의 책임감을 주는 것 이다. 담즙질의 자녀는 고집이 세기 때문에 부 모가 키우기 힘든 점은 있지만 그들의 장점을 잘 살려주고 단점을 보완해 준다면 위대한 지 도자와 정치가가 될 수 있다. ① 내성적인 기질로 다혈질과 반대된다. ② 진지함과 순수함이 있다. ③ 침울하고 답답한 듯이 보이지만 풍부한 감수성 과 예민함의 소유자이다. ④ 내면세계에 대해 관심이 많고 조용하고 성실함. ⑤ 깊고 신중하게 생각한다. ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 활동력이 약하고 예술세계에 관심 자기를 희생함으로 만족감을 얻는다. 모든 상황을 미리 예상하고 대비함 여럿이 하는 일보다 혼자서 하는 일을 즐김. 갑작스런 변화와 부정적이고 나태한 일면을 보이기도 한다. ① 정서가 풍부하고 신중하며 침착하다. 창의성과 예술성이 있다. ② 깊은 사고력과 성실성을 가졌으며 완벽하여 실 수가 적다. ③ 재능과 창조력이 뛰어나다. ④ 동료들보다 탁월하게 될 잠재력이 있다. ① 침울하고 답답하며 실천력이 약하다. 결단력도 약하다. ② 극히 비판적이며 정서가 불안정하다. 피해의식 에 사로잡힌다. ③ 공상과 편견이 심하고 의심이 많으며 정신질환 을 쉽게 일으킨다. ④ 강한 열등의식과 염세주의 때문에 동료들 밑에 가라앉을 수도 있다. ① 예술을 사랑한다. ② 의견을 발표하기 꺼리지만 발표할 때는 완벽하 게 한다. ③ 겁이 많아서 사무처리를 잘 못한다. ④ 방해 자나 다른 의견 가진 사람을 피한다. ⑤ 뒤에서 원망하는 스타일이 되기 쉽다. ⑥ 자녀들에 대해 지나친 기대나 간섭을 한다. ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ⑪ 우울증, 편집증, 콤플렉스가 있다. 희생적인 작업을 선호한다. 성격이 완벽하다. 이해심이 없다. 뒤에서 일하기를 좋아한다. 가장 큰 장점과 가장 나쁜 약점 때문에 중간 이 되는 일이 드물다. ① 가장 재능이 많고 조그마한 보따리 속에 모든 것을 싸 두고 있는 우울질이 가장 깊은 기질이 다. ② 빛나는 정신과 창조적이고 깊은 사색을 한다. ③ 민감하고 예술적인 기질이 있다. ④ 다른 사람이 자기를 좋아하지 않는다고 믿는 감정이 상하거나 열등감을 느끼기가 쉽다. 그 래서 좋은 재능이 있으면서도 열등의식으로 고 통을 받는다. ⑤ 뾰로퉁해서 조용히 앉아 고독감을 즐기기 좋아한다. 그러다가 다혈질처럼 개방적이고 위협적이며 활동적이다. ⑥ 가상적인 환상의 세계 속에 삶으로써 현실 에서 도피하는 것을 배우기 쉽다. ⑦ 창조력이 뛰어나고 재능이 특출하고 잠재력 이 있다. ① 현명한 부모는 현실과 거기에 동반되는 모 든 결과에 직면하도록 그를 인도할 것이다. 자기 실수나 불순종을 다른 사람에게 전가 시키지 않도록 한다. ② 하나님은 그들에게 부모를 주셔서 그들이 우울 대신 기뻐하고 감사하도록. ③ 재능은 많지만 가장 늦게 그것을 인식하게 된다. ④ 빈약한 자화상을 가지고 있으며 실패나 무 능력의 여러 가지 감정을 지니고 있다. ⑤ 스스로 감사한 일을 찾아보도록 하고 장점 을 발견해서 격려해 준다. 우울질 중에는 천재가 많습니다. 위대한 과학 자 아인슈타인이나 에디슨도 우울질 기질이 다. 우울질의 자녀들은 혼자서 무엇인가를 만 지고 연구하려는 성향이 강하다. 이 아이들은 성격이 예민하고 섬세하기 때문에 부모가 무 심코 던진 말에 상처를 받을 수 있다. 부모가 모르고 지나친 것이 이 아이에게는 상처가 되 며, 심지어 단지 지적을 받았다는 사실 자체만 으로도 깊은 상처를 받는다. 이런 아이들은 잘 못을 했을 때 무조건 야단치지 말고 벌을 준 뒤에 왜 벌을 받아야 하는지, 그리고 벌을 받 고 난 후에 기분이 어땠는지에 대해 함께 이 야기해 보아야 한다. 우울질의 아이들은 완벽하지 않으면 시도하 지 않으려 하고 실수 할까봐 두려워한다. 그러 므로 이런 자녀들에게는 성공과 실패가 똑같 이 중요한 경험임을 가르쳐야 한다. 이 아이들 은 굉장히 냉정한 성격이기 때문에 감사함을 표현하거나 느끼는 성향이 약하다. 그래서 다 른 사람에게 감사함을 느끼고 표현하도록 교 육해야 한다. ① 내향적 기질로 소극적이고 수동적이다. ② 조용하고 낙천적이다. ③ 복잡한 고민보다 편안하게 생각하는 스타일이 다. ④ 감정기복이 없어 무난하게 살아간다. ⑤ 느리고 태평스러워 보인다. ⑥ 자기에게 당장 주어지는 일이 아니면 방관자적 태도를 취한다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 유머와 재치가 있다. 낙천적이고 마음이 편하다. 객관적이고 이성적이며 인내심이 강하다. 상황에 여유 있게 대처한다. 부드럽고 깔끔하다. 신용을 잘 지킨다. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 게으르고 나태하다. 목적의식이 약하다. 소극적이고 실천력이 약하다. 무관심의 도가 지나치다. 이론만 내세우기 쉽다. 이기적이고 발전과 변화를 두려워한다. 깊은 정이 없다. 결단력이 없고 우유부단하다. ① 주위에 무관심하다. 끈질긴 노력이 부족하다. ② 일에 대해 평가를 하나 참여하지 않는다. ③ 정리 정돈을 잘안한다. 반대의견을 가진 사람 에게는 냉담하다. ④ 시간과 약속을 잘 지킨다. 부드럽고 역경도 오 래 참는다. ① 가장 기르기 쉬운 아이가 점액질의 기질이다. ② 천성적으로 조용하고 태평하고 잠잠하다. ③ 영아기에서 유아기로 자람에 있어서 말을 늦게 배울 수도 있다. 지능이 낮기 보다 지나치게 표 현하지 않고 그저 생의 방관자가 되기 때문이 다. ④ 조용하면서도 고집스럽게 말을 안 듣는다. ⑤ 음식 먹는 것이 느리며 그저 자기 그릇에 늘어 놓는 것을 즐긴다. ⑥ 내성적이기 때문에 어렸을 때는 약점들이 쉽사리 보이지 않는다. ⑦ 가장 큰 문제는 동기 결핍이므로 어린 시절 에 피할 수 있게 해야 한다. ⑧ 자기가 놓았던 물건이나 정리 정돈을 하기 를 싫어한다. ⑨ 인색하고 이기심이 많다. ⑩ 음식점이나 교회에 갔을 때 주위를 돌아보 며 조용히 기다려 준다. ① 점액질이 누릴 수 있는 가장 큰 즐거움의 하나 는 성공적으로 남을 놀려 주는 것이다. ② 십대에 들어서면 자기에게 사회적으로나 영적 으로 도움이 될 자기 동료들 그룹이나 활동에 방관자가 아닌 참여자가 되도록 격려해야 한다. ③ 그는 사회에 기여할 많은 자질을 가지고 있으 므로 거기에 참여하도록 부드럽게 밀어 주어야 한다. ④ 성장의 시기에 책임감을 배워서 어른이 되었을 때 자유를 얻도록 한다. 우울질과 점액질의 자녀를 키우는 가정은 대체적 으로 조용하고, 다혈질과 담즙질의 자녀를 키우 는 가정은 부산하고 시끄러운 편이다. 점액질의 자녀는 부모의 말을 잘 듣는 아이들이 해당된다. 점액질 자녀에게 중요한 것은 동기 부여이다. 이 아이들은 동기부여가 되지 않으면 하지 않으려 는 경향을 보인다. 그렇기 때문에 부모는 이것을 왜 해야 하는지, 또 어떤 성취감이 있는지 알려 주어야 한다. 약간의 과제를 주고 성취를 격려해야 하며 부 모가 조기에 자녀의 취미나 특기를 발견하여 가르쳐야 한다. 스포츠를 귄유하는 것도 바람 직하다. 점액질의 자녀를 훈계할 때는 윽박지르거나 회초리로 때리지 말고 조용히 타이르는 것이 효과적이다. 또한 분노의 감정을 잘 표현할 수 있도록 훈련시켜야 한다. 다혈질의 열성이 담즙질의 특성인 추진력과 혼 합되어 보다 생산적이고, 단호한 결단력을 갖게 된다. 다혈담즙질은 대부분 굉장히 말이 많아서 필요 이상으로 이야기하고 말한다. 보통 그는 생 각하기 전에 말하며, 주제에 상관없이 권위를 가 지고 말한다. 이 억제되지 않은 아이는 대단한 자아를 가지고 있다. 다혈담즙질의 자녀를 둔 부모는 그가 자기 잘 못에 직면하도록 내버려 두었다가 자신의 실 수와 죄에 대해 완전히 책임을 지도록 가르칠 필요가 있다. 그는 자신의 이익이나 목표보다 남을 생각해주는 것이 우선이어야 하며, 생활 환경이 언제나 그를 중심으로 되지 않는다는 사실을 배워야 한다. 그의 부모는 아주 어릴 때부터 그가 일관성 있는 습관을 갖도록 도와 주며, 끝까지 해내는 것과 자제력을 기르도록 도와주어야 한다. 다혈우울질은 아주 감정적이며, 그 기복이 심하다. 그들은 연극이나 강연회, 음악에 아주 쉽게 몰입한다. 다혈우울질은 의식 있는 사회적 활동가다. 그는 친구들이 꽤 좋아하나 다혈담즙질보다 더 완전주의자 여서, 말로 남을 비판함으로써 따돌림을 받을 수도 있다. 그는 자기보다 못한 사람들을 이해하고 그들 을 사랑하도록 개발되어야 한다. 이 어린이에 게 적합한 자제력을 가르친다면, 그는 영적인 것에 대해서는 순수하고 민감하기 때문에 예 수 그리스도의 진정한 제자가 될 수 있다. 그 가 성취자가 되고 포기자가 되지 않도록 가르 침을 받는다면, 사회과학과 수학, 과학, 혹은 음악 분야에서 가장 탁월해질 수 있다. 다혈점액질은 다혈질의 억제되지 않은 외향성과 점액질의 재치 있는 유머가 혼합되어 있기 때문 에 아주 재미있고, 다른 사람들을 웃기는 것을 좋아한다. 그러나 그는 얻지 못한다 해도 그다지 화를 내지 않는다. 그들이 관심을 갖는 시간은 대단히 짧다. 다혈점액질은 사랑스럽긴 하지만 완전치 않다. 그의 천성적인 매력과 사람을 사랑 하는 태도에도 불구하고 다혈질의 자제력 부족 과 점액질의 동기 부족으로 인생에서 종종 실패 를 가져오기도 한다. 다혈점액질에게 좋은 공부 습관을 들이기는 쉽지 않으며, 훌륭한 경건의 시간을 갖도록 하 는 것도 쉽지 않다. 그들은 좋은 의도로 좀더 잘하겠다고 공공연히 큰소리를 치지만, 부모 들이 자제력과 자기 통제를 가르쳐 주는 5살 전에는 거의 해내지 못한다. 다혈점액질도 다 혈질과 마찬가지고 몸무게가 지나치게 늘어 나는 문제가 있다. 그 부모는 그가 식욕을 조 절하고 인생의 다른 면에서와 마찬가지로 자 제력을 기를 수 있도록 도와주어야 한다. 담즙다혈질에게서 구별되는 점은 그의 결단력과 강한 의지(어떤 경우에는 황소고집). 독립심, 자 기 만족 그리고 근면성이다. 담즙다혈질은 말을 잘하며 어릴 때에도 부모와 논쟁을 벌인다. 사실 그들은 말대꾸를 하려는 유혹을 저지할 수 도 없 으며 그것으로 종종 매를 맞는다. 그들은 옳든지 그르든지 행동을 정당화하려는 일환으로 그들이 왜 규칙을 어겼는지 혹은 그 규칙이 왜 그들에게 는 적용되지 않는지를 즉시 답변한다. 그는 자신의 강한 의지를 사용해서 그의 성미 를 조절하고, 정중하게 말을 하며, 남의 말을 방해하지 않고, 숙제와 집안의 잔일을 하고, 좀더 연약한 사람을 생각해 주고, 빈정대는 말 을 사용하지 않도록 지도해 주어야 한다. 아직 어릴 때 그를 그리스도 앞으로 인도하고 하나 님께 순종하는 것의 중요성을 가르치는 일은 아주 중요한 일이다. 담즙우울질의 어린이는 활동적이고 생산적인 뿐 만 아니라 화를 내고 고집이 세며 건방지고 빈정 대는 수가 있다. 그들의 기질에는 담즙질의 기쁘 게 해주기 어려운 특성과 우울질의 완전주의가 혼합되어 있다. 어머니들은 종종 그가 사랑이 없 다고 실망하지만 사실은 너무나 독립심이 강해 서 기분이 내킬 때만 애정을 베푸는 것이다. 그 들은 친절하게 말하는 것을 배워야 한다. 담즙우울질 어린이에게는 “감사합니다.”나 기 타 공손한 표현을 가르치는 데 지속적인 훈련 이 필요하다. 담즙우울질의 비밀스러운 사고 생활은 매우 위험할 수가 있다. 그는 성내는 아이가 되기 쉬우며, 우울질의 복수심 강하고 자학적인 경향은 상처나 모욕이나 문제를 과 장 시키기 쉽다. 같은 성의 부모가 시간을 들 여서 그를 알고 친구가 되어 그의 강한 의지 와 결단력을 그의 혀와 분노와 빈정거리는 태 도를 조정하여 인도한다면 그는 매우 성공적 인 생활을 하게 될 것이다. 이 어린이는 담즙질의 완고한 결단력과 점액질 의 고집이 재미있게 혼합되어 있다. 자기가 하는 모든 일에 침착하고 좀더 조직적이기 때문에 잘 못된 방향을 향해 방아쇠를 당기기가 그렇게 쉽 지는 않다. 그는 일단 마음을 먹으면 그것을 바 꾸기가 어렵다. 다른 두 담즙질과 같이 그는 자 기 잘못을 인정하려 하지 않으며 회개가 쉽게 일 어나지 않는다. 그는 운동경기에서 코치가 내린 반칙 선언을 받아들이기가 어렵다(코치의 잘못임에 틀림없 다고 그는 생각한다). 어린 아이라 할지라도 자기 실수에 대한 책임을 질뿐만 아니라 실수 했을 때 사과하는 것을 배워야 한다. 이러한 어린이는 가정에서 많은 사랑과 시종 일관한 훈련이 필요하다. 그들은 종종 장난감 갖는 것 에 이기적이므로 어렸을 때 다른 사람과 나누 는 것을 배워야 한다. 우울다혈질보다 더 큰 감정덩어리를 가진 어린 이는 없을 것이다. 그는 웃어 대다가 다음 순간 금방 흐느껴 울 수 있는 능력이 있다. 그는 천성 적으로 불안정하며 과장된 죄의식으로 두려워하 기 쉽기 때문에 더 많은 사랑과 재확신이 필요하 다. 우울다혈질은 지능지수가 높거나 창조력, 미 술, 음악, 과학 등에 천부적인 재능을 가지고 있 다. 이상하게도 그들은 재능이 많은데도 불구하 고 참으로 자기 용납의 문제를 많이 가지고 있다. 그에게 일찍이 가르쳐야 할 것 중 하나는 불 만과 비판은 가정에서 용납될 수 없다는 것이 다. 그는 영적인 것에 예민한 감수성을 가지고 있으므로 어린 시절에 부모가 “감사함으로 기 도하는 것”과 비판하려는 유혹을 물리치는 것 을 가르쳐 준다면 그것은 그의 성격과 우울증 가 정신 자세를 바꾸어 놓을 수 있다. 당신은 특별히 그가 친구를 사귀고 우정을 계속 유지 하도록 격려해야 한다. 그를 그룹활동-교회 그룹이나 합창단, 악대나 운동-에 가입시킬 방법을 찾아야 한다. 우울담즙질의 남자 아이나 여자 아이는 마치 옹 기장이의 손에 있는 한 덩어리의 점토와 같다. 부모가 그를 긍정적이고 능력 있는 사람으로 빚 을 수도 있고, 아니면 중간 이상의 잠재력이 무 효가 될 때까지 그의 부정적인 감정을 강조할 수 도 있다. 이런 어린이는 보통 다른 아이들과 잘 어울리지도 않고 이기적이며 장난감이나 방이나 개인의 물건 등을 나누기 싫어한다. 그는 벌을 받고 나면 오랫동안 부루퉁해서 자기 잘못을 받 아들이지 않고 마음속으로 부모를 비난한다. 재능을 조심스럽게 살펴서 그것을 개발시킬 수 있도록 도와주어라. 그가 어렸을 때 새로운 일에 성공할 때마다 그것은 그의 막대한 잠재 력을 열어 주어 다른 일들을 더 쉽게 경험하 도록 만든다. 우울점액질의 자녀는 어린 천재이다. 그는 자라 면서 훌륭한 성적을 받는데, 만약 그가 있는 그 대로 자기 부모에게 사랑으로 받아진다면 당신 이 자부심을 느낄만한 어린이로 성장할 것이다. 우울질의 어린이는 모두 민감하지만 그 중 이 어 린이가 가장 민감하다. 어렸을 때 그는 감정적인 “집착력”이 강하다. 부모는 그를 다른 틀에 맞추려고 하지 말아야 한다. 그는 보통 조용하고 느긋하니까 그에게 서 다혈질적인 반응을 기대하지 않도록 하라. 가장 좋은 방법은 은혜를 구하는 기도를 하며 그냥 놓아 두는 것이다. 사랑, 훈련, 용납, 그리 고 경건한 교훈, 그의 “상처받은”모습 때문에 반항이나 도전적인 태도나 건방진 말에 대해 서 벌주는 일을 그만두어서는 안된다. 그가 민 감한 성격이라 할지라도 그가 다른 아이들과 놀 때에 이기적이지 않게 하라. 그는 자기 중 심적이기도 하고 이기적이기도 하기 때문에 다른 아이들과 함께 놀고 나누는 것을 배워야 한다. 점액다혈질의 어린이는 모든 기질 가운데 가장 힘이 안드는 아이다. 인간적으로 말해서 그들은 모든 사람들과 어울리기가 가장 쉽다. 그의 공손 한 태도에도 불구하고 그는 가끔 고집스럽고 이 기적이며 인색할 수 있다. 그들은 수줍어하고 부 끄러워하므로 그들이 쓰고 있는 껍질 밖으로 끌 어내도록 해야 한다. 이 어린이는 훈련하기 쉽고 매를 맞는 것과 마찬가지로 상을 주는 것에도 반 응을 보인다. 엄격하고 비판적이며 큰소리로 요구하는 부 모는 그를 보호하기 위한 껍질 속으로 더 깊 이 들어가도록 할 것이며, 그가 사교적이 될 수 있는 것을 막아 버릴 것이다. 그가 할 수 있는 것을 알고 있는데, 그가 회피책으로 “나 는 할 수 없어요” 라는 말을 사용하지 못하도 록 하라. 그렇지 않으면 그것으로 인해 그는 일생동안 자기의 능력을 발휘하지 못하게 되 는 습관을 갖게 될 것이다. 점액담즙질은 좀더 내성적이라는 것 이외에는 담즙다혈질과 크게 다를 바 없다.그는 때때로 두 려워하고 불안정하다. 그는 담즙질적인 영향력으 로, 목표 지향 중심이고 점액질 혼합형 가운데 가장 자발적이긴 하지만, 결코 열정가는 되지 못 한다. 그러나 바로 그 담즙질의 기질적 영향 때 문에 그는 쉽게 화를 낸다. 이 어린이의 수동적 인 자세는 종종 두려움과 합세하여 그의 호기심 을 눌러 버린다. 어린 점액담즙질에게 숙제를 마치고 의무를 수행하는 자제력을 가르치는 데 부모의 사랑 의 노력이 필요하다. 그것을 시작하기에 가장 좋은 시기는 두 살에서 세 살 사이이다. 또한 아주 어릴 때부터 그의 호기심을 키워 나가도 록 격려해 주어야 한다. 부모들은 이 어린이를 위한 동기 부여자로서의 역할을 해야 한다. 열 두 가지 혼합 기질 가운데 가장 내성적인 기 질이 점액우울질이다. 점액우울질은 시간 내에 책임 맡은 일을 마치고 자신을 좀더 내세우도록 격려해 주어야 하며, 자기 능력으로 할 수 있는 일을 시도하도록 격려해 주어야 한다. 만약 어릴 때 그를 자극하지 않는다면 그는 “꾸물거리는 자” 가 될 것이며 어떤 일을 영원히 매듭짓지 못할 것이다. 무엇이든지 조직해 놓으려는 기질과 완 전주의의 특성 때문에 그가 어떤 일을 하는 데는 다른 어린이보다 다섯 배나 더 많은 시간이 걸린 다. 어린 아이로서의 점액우울질은 겁이 많고 불안 정하다. 그들이 자신을 용납하도록 하기 위해서 는 주위의 많은 사랑이 필요하다. 실제로 이런 어린이는 일찍부터 하나님의 말씀을 외우도록 인도하고 믿음이 그의 사고방식에 가장 중요한 부분이 되도록 해야 한다. 아브라함은 두려움을 이기고 믿음의 본보기가 된 훌륭한 예이다.