Transcript 고교 도덕 1-3-1 도덕공동체의 의미와 공동선의 추구

(1)도덕 공동체의 의미와 공동선의 중요성
지도교사 : 안 주 석
고등학교 도덕과 수업 지도안
(1)도덕 공동체의 의미와 공동선의 중요성
지도교사 : 안 주 석
고등학교 도덕과 수업 지도안
(1)도덕 공동체의 의미와 공동선의 중요성
본시 학습목표
1)도덕 공동체의 의미와 사례들을 설명
할 수 있다.
2)도덕 공동체를 형성하는데 필요한
기본 요소들을 제시 할 수 있다.
3)도덕 공동체를 형성하게 된 동.서양의
정신적 토대인 공동체사례를 추출 할
수 있다.
“ 남을 꾸짖는 마음으로 자기를 꾸짖고,
자기를 용서하는 마음으로 남을 용서하라.”
소학 ( 小學)
소학(小學)
주자(朱子:朱熹)가 제자 유자징(劉子澄)
에게 소년들을 학습시켜 교화 시킬 수 있
는 내용의 서적을 편집하게 하여 주자가
교열, 가필한 것이다.
내·외의 2편으로 되어 있는데, 내편은
입교(立敎)·명륜(明倫)·경신(敬身)·계고
(稽古)의 4개 항목을 기본으로 하여 유교
의 윤리사상의 요강을 논하였으며,
외편은 가언(嘉言)·선행(善行) 2개 항목
밑에 한(漢)나라 이후 송나라까지 사상가
의 언행을 기록, 내편과 대조 시켰다.
봉건제 사회에서 개인 도덕의 수양서
1) 공동체란 무엇인가?
공동체(共同體)
‘나’라는 개인적 의미보다는
‘우리’라는 집합적 의미를 강조
작게는 가정이나 마을로부터
크게는 세계전체를 의미하기도 함
A)오늘날의 공동체 모습
대중 사회에서의 마음의 벽, 무관심,
소외
치열한 경쟁, 비인간적 메마름
도덕적. 법적
아노미 현상
무규범 또는 가치의 혼란상태(anomie)
절도와 법도의 저하
B)공동체의 형성요소
일정한 지역 (지역성)
지역적 연대의식 : ‘이웃 사촌’ ‘보이지 않으면 마음에서 멀어진
동일한 생활양식과 사고방식의 기초 : 기후, 토양 등의 환경공유
공동체 의식 (일체감)
의미 : 공동체 구성원들이 중요하고 의미 있는 집단에 속해 있다
구성요소 : 우리감정, 역할감정, 의존감정
구성원들의 자발적 참여 (사회적 존재로서의 특성)
공동체에 참여하고 역할 수행: 스스로 만족하고 사회적으로 인
공동의 가치 또는 규범 (구성원들의 문화적 동일성)
의미 : 동일한 도덕가치, 공유하는 행위규범 =>도덕 공동체의
2) 아름다운 공동체의 전통
A) 우리나라 상부상조의 전통
상부상조의 전통 지연, 혈연중심의 생활공동체 형성
애경사 협력
상호협력의 미풍양속
B) 우리나라 공동체 전통
두레 마을 단위의 공동 노동 조직
놀이 공동체의 역할=길쌈 두레(여), 삼 두레(남)
향도 군 · 현 단위의 대규모 협동 조직
(香徒) 마을 단위의 생활 공동체 = 일 공동체,
놀이 공동체, 의례 공동체
동신제 마을 공동체 단위 제의(祭儀)
(洞神祭) 마을의 조상신이나 수호신에 제사
=동제, 산제, 당산제(堂山祭)
향약
(鄕約)
조선시대, 향촌의 자치 규약
德業相勸(덕업 상권)
= 좋은 일은 서로 권장한다.
過失相規(과실 상규)
= 나쁜 일은 서로 규제한다.
禮俗相交(예속 상교)
= 예의와 풍속을 서로 나눈다.
患難相恤(환난 상휼)
= 어려울 때에는 서로 돕는다.
외국의 공동체
이스라엘의 ‘키부츠(kibbutz)’
3) 도덕 공동체와 공동선
A) 도덕공동체의 의미
동일한 가치와 규범을 공유하고, 그것에 기초한 이상적
인간상과 사회상 을 정하고 추구하는 공동체
B) 도덕 공동체의 정신적 토대
홍익인간(弘益人間)
널리 인간 세상을 이롭게 하고자 하는 것
이기적이고 자기중심적 생활에서 벗어나
남을 먼저 생각하고 도와주고자 하는 정신
=> 호생(好生)의 덕(德)으로 나타남
정의(正義)와 우애(友愛) 강조 = Aristoteles
정의: 공평한 것, 합법적인 것
우애: 각종 인간 관계에서 지켜야 할 도리로서
다른 사람에 대한 관심과 배려
=>사회 생활과 정치생활의 최고의 덕으로 간주
C) 공동선(共同善)
의미
한 사회가 지향 해야 할 공동의 목표와 가치
시민사회의 공동선 =>사회 계약론의 입장
개인의 생존과 이익추구를 위한 상호
시민사회의 형성
계약으로 형성
시민 정신의
토대
*타인의 권리도 자신의 권리와 똑같이
존중, 보호
*사익과 공익의 조화 : 개인주의 사상과
공동체 의식의 조화
문제점
개인주의적 인간에게 공익을 강조하는
것은 일정한 한계를 지닐 수 밖에 없음
전통사상과 공동선
공동체의 중심적 가치로 가족 및 친족에 대한 사랑을
강조하는 전통적 가치에 주목 필요
= 가족과 작은 공동체에 대한 사랑이 확대
=>공동선이 이상적인 공동생활의 핵심적 가치로 자리
잡게 됨
형성 평가 문제-1
1) 다음 글의 ( )안에 들어갈 말은?
(
)은(는) 일반적으로 나라는 개인적 의미
보다는 우리라는 집합적 의미를 강조한다.
정답) 공동체
형성 평가 문제-2
2) 지역 유력민들의 주도아래 공동체의 유대
관계를 강화하는 기능을 하던 고려 시대의
군, 현단위의 대규모 협동 조직인 공동체는?
1) 두레
3) 향도
5) 동신제
2) 계
4) 향약
정답) 3번
형성 평가 문제-3
3) 더불어 일하고 놀이하는 생활에서 나타난
마을 단위의 공동 노동 조직은?
1) 계
3) 향약
5) 품앗이
2) 두레
4) 향도
정답) 2번
형성 평가 문제-4
4) 다음 공동체를 구성하는 요소들 중 도덕 공동
체의 핵심적 요소가 되는 것은?
1)
2)
3)
4)
5)
기후, 환경, 토양의 동일성
공동체 의식 또는 일체감
구성원의 자발적인 참여
구성원의 동일한 이해 관계
공동의 가치 또는 규범
정답) 5번
형성 평가 문제-5
5) 다음에서 설명하는 개념과 거리가 먼 것은?
구성원들이 스스로 중요하고도 의미 있는
집단에 속해 있다고 느끼는 것을 말한다.
1) 일체감
3) 우리 감정
5) 공동체 의식
2) 지역 감정
4) 의존 감정
정답) 2번
형성 평가 문제-6
6) 서양의 사회 계약론에 대한 설명으로 올바른
것은?
1)
2)
3)
4)
국가를 국민적 합의의 산물로 파악한다.
개인의 이익보다는 공동체의 이익을 중시한다.
개인과 사회의 관계를 유기적 관계로 본다.
개인의 권익과 사회 전체의 공익간의 조화는
불가능하다고 본다.
5) 대표적인 이론가로는 칸트를 들 수 있다.
정답) 1번
(2)도덕 공동체의 구현을
다음 시간은 ...
저해 하는 요인들
한국사회와 도덕 공동체의 위기
도덕공동체의 약화 요인
도덕공동체 회복의 어려움
다음시간 준비 = 예습, 정리
대단히 수고 하셨습니다….