Transcript PIERWSZY ROK W SZKOLE informacje i wskazówki dla rodziców

PIERWSZY ROK W SZKOLE
informacje i wskazówki dla
rodziców
dojrzałość szkolna
to gotowość dziecka do rozpoczęcia systematycznej nauki oraz
gotowość do wejścia w nowe obowiązki i nowe środowisko.
Tym pojęciem określa się dojrzałość:
- fizyczną
- umysłową
- społeczno - emocjonalną.
dojrzałość fizyczna
• zdrowie
• sprawność fizyczna
• dobra koordynacja wzrokowo – ruchowa
dojrzałość umysłowa
• umiejętność czytania (najlepiej sylabami
lub całymi wyrazami)
• gotowość do nauki matematyki ( stosunki
przestrzenne, określenie czasu,
posługiwanie się zbiorami, wykonywanie
działań na konkretach)
• gotowość do pisania (sprawność ręki)
• umiejętność rozwiązywania zagadek
logicznych
dojrzałość emocjonalno społeczna
• łatwość nawiązywania kontaktów
• umiejętność współdziałania, dopasowywania się
do norm grupowych
• stabilność emocjonalna
• Umiejętność radzenia sobie z niepowodzeniami
• samodzielność
• koncentracja, męczliwość i umiejętność
kończenia prac
• obowiązkowość
• umiejętność dzielenia się i oczekiwania na swoją
kolej
Co może zrobić rodzic?
• w miarę możliwości swoje lęki związane ze szkołą
zostawić dla siebie
• bez popadania w przesadę, opowiedzieć dziecku jak
będzie wyglądało życie w szkole
• starać się, skracać pobyt dziecka w szkole do
niezbędnego minimum
• uważnie słuchać
• poważnie, ale z dystansem podchodzić do relacji
dziecka
• umożliwiać kontakty z rówieśnikami, również poza
szkołą
• pomagać w treningu samodzielności
• dawać dobry przykład
Niepokojące zachowania dzieci:
•
•
•
•
•
•
•
•
unikanie szkoły
brak koleżanek lub kolegów
nadmierne rozdrażnienie
ciągłe zmęczenie
problemy ze spaniem
zamknięcie w sobie
brak chęci do nauki
niechęć do uczestniczenia w imprezach
klasowych
Etapy rozwiązywania problemów
1. wychowawca
2. psycholog lub pedagog
3. dyrektor
Literatura – Poradniki wychowawcze
Covey S.: 6 najważniejszych decyzji, które kiedykolwiek
podejmiesz
Covey S.: 7 nawyków skutecznego nastolatka
Covey S.: 7 nawyków szczęśliwej rodziny
Faber A., Mazlish E.: Wyzwoleni rodzice wyzwolone dzieci
…
Faber A., Mazlish E.: Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały
…
Faber A., Mazlish E.: Rodzeństwo bez rywalizacji …
Faber A., Mazlish E.: Jak mówić, żeby dzieci się uczyły …
Faber A., Mazlish E.: Jak mówić do nastolatków, żeby nas
słuchały …
Gordon T.: Wychowanie bez porażek
Gordon T.: Wychowanie bez porażek w praktyce
Gordon T.: Wychowanie bez porażek w szkole
Gordon T.: Wychowanie w samodyscyplinie