Dojrzałość szkolna dziecka

Download Report

Transcript Dojrzałość szkolna dziecka

Dojrzałość szkolna dziecka
Dojrzałość szkolna
Według B. Wilgockiej-Okoń dojrzałość szkolna to
osiągnięcie przez dziecko takiego stopnia rozwoju
intelektualnego, społecznego i fizycznego, jaki
umożliwi mu podjąć obowiązki szkolne
Dojrzałość szkolna
• S. Szuman podaje: dojrzałość szkolna to
osiągnięcie takiego poziomu rozwoju
fizycznego, społecznego i psychicznego przez
dziecko, który je czyni „wrażliwym i podatnym”
na prawidłowe funkcjonowanie w szkole.
Dojrzałość szkolna
• M. Pilkiewicz definiuje dojrzałość szkolną,
jako: wstąpienie dziecka do szkoły, które staje
się ważną zmianą w jego roli społecznej.
DOJRZAŁOŚĆ SZKOLNA
• Mając na uwadze powyższe definicje
dojrzałości szkolnej możemy powiedzieć, iż
jest nią, rozwój sfer:
• fizycznej
• emocjonalnej
• umysłowej
• społecznej
Dojrzałość fizyczna
• Sprawność w zakresie motoryki dużej i małej
• Prawidłowe funkcjonowanie narządów
zmysłów
• Odporność dziecka na zmęczenie
• Zdolność dziecka do wysiłku fizycznego
• Sprawność narządów artykulacyjnych
• Odporność na dłuższe siedzenie w ławce
szkolnej
Wskazówki dla rodziców
• Stwarzać dziecku możliwość do uczestniczenia
w grach i zabawach zespołowych
• Organizować dziecku zabawy ruchowe na
świeżym powietrzu
• Być uważnym na funkcjonowanie narządów
zmysłów (słuchu, wzroku)
Dojrzałość emocjonalna
•
•
•
•
Umiejętność panowania nad emocjami
Obowiązkowość
Motywacja do nauki
Poczucie przynależności do grupy
Wskazówki dla rodziców
•
•
•
•
Nazywać uczucia dziecka
Dawać dziecku uwagę, czas
Być cierpliwym
Stwarzać dziecku sytuacje, w których będzie
mogło wziąć odpowiedzialność za określone
zadania
• Stwarzać dziecku możliwość doświadczania
Dojrzałość umysłowa
• Zdolność skupienia uwagi na danej
czynności/zadaniu
• Umiejętność spostrzegania
• Prawidłowy rozwój mowy
• Zdolność zapamiętywania
Wskazówki dla rodziców
• Dziecko samo powinno znajdować rozwiązanie
– nadawać dziecku jedynie kierunek, wspierać
je w tym
• Wprowadzać gry i zabawy tematyczne
• Aktywnie słuchać dziecka
• Dawać mu przestrzeń do wypowiedzenia się
• Czytać dziecku książki
• Zwracać uwagę na poprawność mowy
Dojrzałość społeczna
• Nawiązywanie prawidłowych kontaktów
społecznych
• Umiejętność współdziałania w grupie
• Umiejętność przestrzegania zasad i norm
panujących w grupie
• Zdolność adaptowania się do nowych
warunków
• Samodzielność
Wskazówki dla rodziców
• Stwarzać dziecku możliwość uczestniczenia w
kontaktach rówieśniczych
• Pozwalać dziecku samodzielnie rozwiązywać
konflikty rówieśnicze, o ile nie zagrażają one
zdrowiu i życiu dziecka
• Dawać dziecku możliwość podejmowania
działań – „separacja” z mamą
Ważne
• Zadbać o ukształtowanie w dziecku
pozytywnego stosunku do szkoły i
podjęcia w niej nauki .
• Kształtować wytrwałość.
• Uczyć systematyczności.
• Pogłębiać wiedzę o świecie.
• Rozwijać spostrzegawczość i myślenie.
ważne
• Pozwolić na aktywne uczestnictwo w
czynnościach przygotowawczych.
• Zakupy przyborów szkolnych.
• Przygotowanie pokoju czy kącika do nauki
• Stworzyć odpowiednie warunki dla
prawidłowego rozwoju: ład, spokój,
pogodna atmosfera w domu.
ważne
• Okazywać zainteresowanie pobytem dziecka w
szkole,
• przeglądać zeszyty,
• chwalić,
• zachęcać do pracy,
• Nie wyręczać dziecka w obowiązkach
szkolnych.
Czego należy nauczyć dziecko
• umiejętności słuchania i patrzenia,
• kulturalnego zachowania się,
• postaw życzliwości,
Czego należy nauczyć
dziecko
• pozytywnej motywacji do uczenia się,
• przyzwyczajenia do stałego rozkładu dnia,
punktualności, obowiązkowości,
• wzajemnej pomocy w stosunku do innych
kolegów,
• podstawowych zasad ruchu drogowego.
Pomoc w decyzji
• bazgroszyt.pl – test
pytania w teście odnoszą się
do obserwacji dziecka,
pomogą uporządkować wiedzę
na temat tego, czy dziecko:
• jest wystarczająco samodzielne
• czy ma dobrą koordynację
• jak radzi sobie z emocjami
• czy ma dobrą pamięć
• czy ma wykształconą umiejętność
koncentracji
• czy poziom aktywności ruchowej pozwoli
dziecku na przystosowanie się do systemu
szkolnej edukacji
psycholog szkolny wew.71
•poradnia pedagogicznopsychologiczna w Pruszkowie
tel.227586829
•Karty obserwacji dziecka w
przedszkolu