Studiefiche

Vanaf academiejaar 2014-2015 Europese economische integratie (F000673)

Cursusomvang

(nominale waarden; effectieve waarden kunnen verschillen per opleiding)

Studiepunten 5.0

Studietijd 150.0 u Contacturen

45.0 u

Aanbodsessies en werkvormen in academiejaar 2014-2015

A (semester 2) begeleide zelfstudie hoorcollege groepswerk 2.5 u 35.0 u 7.5 u

Lesgevers in academiejaar 2014-2015

Merlevede, Bruno EB01

Aangeboden in onderstaande opleidingen in 2014-2015

Bachelor of Arts in de geschiedenis Bachelor of Science in de economische wetenschappen Bachelor of Science in de toegepaste economische wetenschappen Master of Science in de bedrijfseconomie (afstudeerrichting management van overheidsorganisaties) Master of Science in de algemene economie Master of Science in de bestuurskunde en het publiek management Uitwisselingsprogramma Economie en Bedrijfskunde Verantwoordelijk lesgever stptn 5 5 5 5 aanbodsessie A A A A 6 5 5 A A A

Onderwijstalen

Engels

Trefwoorden

Europese Unie, Europese economie, Europees beleid, Regionale Economische integratie

Situering

Dit opleidingsonderdeel analyseert, voortbouwend op een uitgebreide inleidende cursus Economie (die de belangrijkste micro- en macroeconomsiche principes covert) binnen een economisch kader de geschiedenis, de instellingen en het beleid dat door de Europese Unie in haar belangrijkste bevoegdheidsdomeinen domeinen ontwikkeld is.

De cursus draagt bij tot volgende competenties uit het competentiemodel van de Bachelor in Economische Wetenschappen: Ba1.1, Ba1.2, Ba 1.6, Ba2.3, Ba3.1, Ba3.4, Ba5.1, Ba5.3. Door het maken van een groepswerk wordt ook bijgedragen tot volgende competenties: Ba1.4, Ba2.1, Ba2.3, Ba3.2, Ba4.1, Ba4.2, Ba4.3, Ba4.4.

Inhoud

Deel 1 De geschiedenis van de Europese Economische Integratie De institutionele structuur van de Europese Unie Economische analyse van de Europese besluitvorming Deel 2: Microeconomische aspecten van integratie Theorie van douane-unies en interne markten De effecten van een douane-unie op handelsstromen De rol van schaaleffecten Groei-effecten Het vrij verkeer van kapitaal en arbeid Deel 3: Beleidsdomeinen Mededingingsbeleid (Goedgekeurd) 1

Europees regionaal en sociaal beleid Gemeenschappelijk landbouwbeleid Handelsbeleid

Begincompetenties

Een cursus economie met daarin de belangrijkste micro- en macroeconomische principes met succes gevolgd hebben of de erin beoogde competenties op een andere manier hebben verworven. Studenten dienen ook kennis van de basisprincipes van statistische analyse verworven te hebben.

Eindcompetenties

Het kunnen duiden van • de geschiedenis van de Europese Economische Integratie • • de verschillende stappen in het integratieproces • • de institutionele structuur van de Europese Unie • • de belangrijke elementen van het mededingingsbeleid • • de werking van het Europees regionaal en sociaal beleid • • het Europees ontwikkelingsbeleid • Het kunnen doorgronden van • de efficiency van Europese besluitvormingsprocedures • • de handelseffecten van economische integratie • • de effecten van economische integratie op groei • • de wijze waarop de Europese interne markt tot stand is gekomen • • de samenhang van het mededingingsbeleid en het interne markt programma • • de redenen voor een afzonderlijk landbouwbeleid • • de effecten van het Europees landbouwbeleid op consument, producent en overheid • • de effecten van Europese integratie op het regionaal convergentieproces • • de instrumenten van het Europees handelsbeleid • In staat zijn om het Europees integratieproces op een zelfstandige manier te kunnen duiden en doorgronden, de samenhang tussen de verschillende beleidsdomeinen te kunnen analyseren en nieuwe ontwikkelingen kunnen kaderen in een breder historisch traject en de belangrijkste gevolgen ervan kunnen analyseren.

Creditcontractvoorwaarde

Toelating tot dit opleidingsonderdeel via creditcontract is mogelijk mits gunstige beoordeling van de competenties

Examencontractvoorwaarde

Dit opleidingsonderdeel kan niet via examencontract gevolgd worden

Didactische werkvormen

Begeleide zelfstudie, groepswerk, hoorcollege

Toelichtingen bij de didactische werkvormen

Hoorcollege Teams van studenten schrijven een rapport rond een thema gerelateerd aan de cursus en presenteren hun bevindingen. Ze bediscussiëren ook het rapport en de presentatie van een ander team. Voor werkstudenten kan een alternatieve opdracht voorzien worden.

Studenten bestuderen zelf de institutionele context aan de hand van een hoofdstuk in het handboek. De institutionele context wordt later verwerkt in verschillende topics (Goedgekeurd) 2

die tijdens de les behandeld worden.

Leermateriaal

Richard Baldwin and Charles Wyplosz (2012, 4th edition), The Economics of European Integration, McGraw-Hil Slides en extra papers zijn beschikbaar op Minerva

Referenties

Referenties zullen via Minerva verspreid worden.

Daarnaast bevat het handboek voor elk hoofdstuk een beperkt aantal referenties.

Vakinhoudelijke studiebegeleiding

Studenten kunnen vragen stellen tijdens de les of via email vragen stellen of een afspraak maken.

Evaluatiemomenten

periodegebonden en niet-periodegebonden evaluatie

Evaluatievormen bij periodegebonden evaluatie in de eerste examenperiode

Schriftelijk examen

Evaluatievormen bij periodegebonden evaluatie in de tweede examenperiode

Schriftelijk examen

Evaluatievormen bij niet-periodegebonden evaluatie

Werkstuk, peer-evaluatie

Tweede examenkans in geval van niet-periodegebonden evaluatie

Examen in de tweede examenperiode is niet mogelijk

Toelichtingen bij de evaluatievormen

Schriftelijk examen, waarbij gepeild wordt naar • de kennis van de stof; • de mate waarin de student in staat is om een gegeven vraagstuk te doorgronden; • de mate waarin de student in staat is om een gegeven vraagstuk te duiden en een • samenhang te identificeren binnen het groter geheel van de cursus.

Studenten maken een groepswerk dat gepresenteerd wordt en bediscussiëren het werk van een andere groep.

Eindscoreberekening

Schriftelijk examen (70%) Werkstuk + presentatie + discussie (30%) (Goedgekeurd) 3