Transcript BA Koreastudies - 300 Multiple Choices

Onderwijs- en examenregeling
geldig vanaf 1 september 2014
Opleidingsspecifiek deel:
Bacheloropleiding: Koreastudies
Deze Onderwijs- en examenregeling is opgesteld overeenkomstig artikel 7.13 van de Wet op het hoger
onderwijs en wetenschappelijk onderzoek (WHW) en is aangevuld met kwaliteitskenmerken zoals
vastgelegd in het kaderdocument Leids universitair register opleidingen.
Overeenkomstig artikel 7.14 WHW beoordeelt het faculteitsbestuur de Onderwijs- en examenregeling
regelmatig en weegt daarbij, ten behoeve van de bewaking en zo nodig bijstelling van de studielast, het
tijdsbeslag dat daaruit voor de studenten voortvloeit. De opleidingscommissie heeft op grond van artikel
9.18 WHW tot taak de wijze van uitvoeren van de onderwijs- en examenregeling jaarlijks te beoordelen.
Deze Onderwijs- en examenregeling bestaat uit twee delen; een facultair deel dat voor alle opleidingen
gelijk is, en een deel dat voor een opleiding specifieke informatie bevat. Dit opleidingsspecifieke gedeelte
vormt één geheel met het algemeen deel en bevat alleen de artikelen die een opleidingsspecifieke invulling
hebben.
Inhoud
1.
Algemene bepalingen
2.
Beschrijving van de opleiding
3.
Onderwijsprogramma
4.
Tentamens en examens, vervolgopleiding
5.
Toegang en toelating tot de opleiding
6.
Studiebegeleiding en studieadvies
7.
Overgangsbepalingen
8.
Slotbepalingen
Bijlagen
Bijlage E - Onderwijsprogramma
Bijlage F - E-studiegids (zie https://studiegids.leidenuniv.nl/)
Bijlage G - Compensatieregeling
1
Artikel 2.1
Doel van de opleiding
Met de opleiding wordt beoogd dat de student een zodanige academische vorming verwerft in termen van
kennis, inzicht en vaardigheden op het gebied van Koreastudies, dat:
-
voldaan wordt aan de ingangseisen voor toelating tot aansluitende masteropleidingen,
-
de student in staat is tot het met succes uitoefenen van functies waarvoor academische kennis en
vaardigheden op bachelorniveau op bovengenoemd gebied vereist dan wel wenselijk zijn.
Artikel 2.2
Afstudeerrichtingen
Niet van toepassing.
Artikel 2.3
Eindkwalificaties
Afgestudeerden van de opleiding Koreastudies hebben de onderstaande eindtermen bereikt:
A. Fundamentele kennis en vaardigheden
I.
Taalvaardigheid in het Koreaans (zie doelen in termen van het Europees Referentiekader
taalvaardigheid (CEFR) in onderstaande tabel)):
a. Spreek- en luistervaardigheid. Goede beheersing van het gesproken Koreaans: de student is in
staat deel te nemen aan gesprekken en discussies over algemene onderwerpen. Daarbij
onderscheidt en hanteert de student adequaat verschillende interpersoonlijke niveaus en registers
van gesproken taalgebruik;
b. Leesvaardigheid. Modern: de student kan authentiek materiaal verwerken (kranten, essays,
literatuur, wetenschappelijke artikelen en dergelijke);
c. Schrijfvaardigheid. De student kan, met behulp van een woordenboek, korte essays schrijven over
uiteenlopende onderwerpen in het moderne Koreaans;
d. Daarbij beheerst de student elementaire Chinese karakters (ongeveer 500 hantcha) en een
adequate passieve Koreaanse woordenschat;
e. Premodern: de student kan indien voor deze vakken gekozen, al dan niet met behulp van een
woordenboek, eenvoudige teksten begrijpen in verschillende registers.
Doelen in termen van het Europees Referentiekader taalvaardigheid:
II.
Propedeuse
Bachelor
Luisteren
A1
B1
Lezen
A1
B2
Gesproken interactie
A1
B1
Gesproken productie
A1
B1
Schrijven
A1
B1
Fundamentele kennis van het premoderne Korea en de moderne Korea’s: de student ontwikkelt een
brede blik op Noord- en Zuid-Korea en de regio.
De student heeft een grondige kennis van de belangrijkste historische ontwikkelingen van Korea,
zowel de politieke, de culturele als de maatschappelijke. De student heeft daarnaast kennis van de
politieke, maatschappelijke en culturele ontwikkelingen in de hedendaagse Korea’s, mede in de
context van de regio en de rest van de wereld. Ook heeft de student goed inzicht in hedendaags Zuid-
2
Korea en dan met name hedendaagse populaire cultuur, media, literatuur, politiek en internationale
relaties.
III. Kennis van en inzicht in de door de student gekozen disciplines: hierdoor wordt de brede blik er één
met eigen accenten, waarbij het belang van een multi- dan wel interdisciplinaire benadering
vooropstaat.
Wat de disciplinaire accenten betreft kan de student kiezen uit: premoderne en moderne
geschiedenis, politicologie, letterkunde, taalkunde, pedagogiek, mediastudies, cultuurstudies,
internationale relaties.
Deze kennis is ingebed in de koreanistische tradities en in de problematiek die het bestuderen van
regiostudies met zich meebrengt.
B. Praktische vaardigheden
IV. De vaardigheid om talig en intercultureel zowel actief als passief te communiceren in een
Koreaanstalige omgeving en in dialoog te treden met lokaal geproduceerde kennis.
V.
De vaardigheid de disciplinair-methodologische kennis toe te passen. De student is in staat basale
onderzoeksvragen te formuleren en te benaderen vanuit de gekozen disciplinaire invalshoek.
VI. De vaardigheid met primaire en secundaire bronnen om te gaan. De student is in staat bij de
beantwoording van basale onderzoeksvragen gebruik te maken van primaire en secundaire bronnen,
die hij/zij ook zelf weet te lokaliseren.
VII. De student is uitstekend in staat om professioneel te functioneren in een academische milieu,
culturele sectoren, internationale omgevingen (zowel privaat als publiek) en de overheid.
Voorts leidt elke Leidse geesteswetenschappelijke opleiding op tot facultair geformuleerde algemene
academische vaardigheden. Deze zijn opgenomen in bijlage A.
Artikel 2.8
Voertaal
Met inachtneming van de Gedragscode voertaal 1 zijn de voertalen binnen de opleiding Nederlands en
Engels. De student wordt geacht de gebruikte voertalen binnen de opleiding voldoende te beheersen.
Artikel 3.2
3.2.6
Keuzevakken
Niet van toepassing.
Artikel 4.2
Verplichte volgorde
4.2.1
Aan het onderwijs en tentamen van de volgende onderwijseenheden kan eerst worden
deelgenomen nadat de tentamens van de daarbij vermelde voorafgaande onderwijseenheden met goed
gevolg zijn afgelegd:
Onderwijseenheid:
Deelname aan onderwijs en
tentamen na behalen van:
- BA1 Integrated Korean 1b
(Intensief Lezen) *
- BA1 Integrated Korean 1a
(Intensief Lezen) of BA1
Integrated Korean 1a: lezen en
vertalen *
- BA1 Integrated Korean 1a
(Basiskennis) of Basiskennis
1
De Gedragscode voertaal is vastgesteld door het College van Bestuur op 28 mei 2013 en is te raadplegen op
www.reglementen.leidenuniv.nl/gedragscodes/gedragscode-voertaal.html/
3
- BA1 Integrated Korean 1b
(Basiskennis) *
- BA 1 Integrated Korean 1b
(Spreken en Luisteren) *
BA2 Integrated Korean 2a
(Intensief Lezen) *
BA2 Integrated Korean 2a
(Middenniveau) *
BA2 Integrated Korean 2a
(Spreken en Luisteren) *
Seminar 1
Divided Korea/ Korea na de
tweedeling
Koreaans 1a *
- BA1 Integrated Korean 1a
(Spreken en Luisteren) *
- BA1 Integrated Korean 1a
(Intensief Lezen) of BA1
Integrated Korean 1a: lezen en
vertalen *
- BA1 Integrated Korean 1a
(Basiskennis) of Basiskennis
Koreaans 1a *
- BA1 Integrated Korean 1a
(Spreken en Luisteren) *
- BA1 Integrated Korean 1a
(Intensief Lezen) of BA1
Integrated Korean 1a: lezen en
vertalen *
- BA1 Integrated Korean 1a
(Basiskennis) of Basiskennis
Koreaans 1a *
- BA1 Integrated Korean 1a
(Spreken en Luisteren) *
- BA1 Integrated Korean 1b
(Intensief Lezen) of
BA1 Integrated Korean 1b:
lezen en vertalen *
- BA1 Integrated Korean 1b
(Basiskennis) of BA1
Basiskennis Koreaans 1b *
- BA1 Integrated Korean 1b
(Spreken en Luisteren) *
- BA1 Integrated Korean 1b
(Intensief Lezen) of
BA1 Integrated Korean 1b:
lezen en vertalen *
- BA1 Integrated Korean 1b
(Basiskennis) of BA1
Basiskennis Koreaans 1b *
- BA1 Integrated Korean 1b
(Spreken en Luisteren) *
- BA1 Integrated Korean 1b
(Intensief Lezen) of
BA1 Integrated Korean 1b:
lezen en vertalen *
- BA1 Integrated Korean 1b
(Basiskennis) of BA1
Basiskennis Koreaans 1b *
- BA1 Integrated Korean 1b
(Spreken en Luisteren) *
- Koreaanse geschiedenis tot
1876
- Tekst en cultuur
Moderne Koreaanse geschiedenis
4
Seminar 2
Seminar 3
BA2 Taalvaardigheid in Situ
Seminar 1
Seminar 2
- Propedeuse Koreastudies
- Alle onderwijsonderdelen van
eerste semester BA2
BA3 Actief Koreaans
BA2 Taalvaardigheid in Situ
BA3 Tekstanalyse
BA2 Taalvaardigheid in Situ
BA3 Eindwerkstuk
Alle onderwijsonderdelen van
BA1 en BA2
* Voor een van deze vakken kan de examencommissie de compensatieregeling toepassen. Zie hiervoor
bijlage G.
Artikel 4.13 Vervolgopleiding
4.13.1 Degene aan wie de graad Bachelor is verleend op grond van een examen van de opleiding heeft
voldaan aan de toelatingseisen van de volgende afstudeerrichtingen van de masteropleidingen aan de
Universiteit Leiden:
Masteropleiding, met afstudeerrichting
Asian Studies (60 EC): East Asian Studies
Asian Studies (60 EC): History, Arts and Culture of Asia
Asian Studies (60 EC): Politics, Society and Economy of Asia
Artikel 6.3
6.3.2
Studieadvies
Niet van toepassing.
5
Bijlage E - Onderwijsprogramma
Integrated Korean 1a: Spreken en luisteren
Integrated Korean 1a: Basiskennis
Integrated Korean 1a: Intensief lezen (vocabulaire, grammatica, vertaling)
Tekst en cultuur
Koreaanse geschiedenis tot 1876
Kerncurriculum: Area Studies
Studiementoraat
5721VTLVA
5721VTSVA
5721VTLUA
5721VTTC
5721VPKGS
5000VAS
5721VSMT
wc
wc
wc
hc
hc
hc
ment
100
100
100
100
100
100
100
1
1
1
1
1
II
II
II
II
II
Integrated Korean 1b: Intensief lezen (vocabulaire, grammatica, vertaling)
Integrated Korean 1b: Basiskennis
Integrated Korean 1b: Spreken en luisteren
Moderne Koreaanse geschiedenis
Seminar 1: Methods and Issues in Korean Culture
5721VTLVB
5721VTSVB
5721VTLUB
5721VMKGS
5721VKC
wc
wc
wc
hc
hc
1
1
1
Keuzevak: kies één vak uit de onderstaande drie:
II Moderne Japanse geschiedenis
II Moderne Chinese geschiedenis
II Premodern Chinees I (KS)
5691VMGS
5681VMCG
5681VTKL
1
II Studiementoraat
Integrated Korean 2a: Middenniveau
Integrated Korean 2a: Intensief lezen
Integrated Korean 2a: Spreken en verstaan
Divided Korea
Kerncurriculum: Wetenschapsfilosofie
2
2
2
2
2
I
I
I
I
I
2
2
2
Keuzevak: kies één vak uit de onderstaande vier:
I Religions and Religious Culture in Korea
I Legacies of Pain: Historical Reconciliation in East Asia
I Korean Language in Culture and Society
2
I Premodern Chinees IIa (KS)
5
4
4
3
2
2
n.v.t.
so/mt/pr/pa
so/pa/sg
pa/so/opd/mt
so/se/pr/sw/pa
se/so/sw
se
opd/pa
III en IV
III en IV
III en IV
I, II, III en IV
I, II, III en IV
I.2, I.6
I, II, III en IV
2.3.A I
2.3 A I
2.3 A I
2.3. A II
2.3. A II
V
V
V
V
V
8
4
6
3
4
so/pa/opd
pa/so/sg
pa/pr/so/mt
sg/sw
opd/pr
III en IV
III en IV
III en IV
I, II en IV
I, II en IV
2.3 A I
2.3 A I
2.3 A I en B IV
2.3. A II
2.3. A II
wc
wc
wc
100
100
100
5
-5
-5
-5
V
K
K
K
2
2
2
sg
sw/so/se
sg/so
I1, 2, IV
IV
ment
100
V
n.v.t. opd/pa
I, II, III en IV 2.3. B V
5722VTIKM
5722VTKIL
5722VTSVA
5722VDKW
5000VWF
wc
wc
wc
wc
hc
300
300
300
200
300
0
30
5
5
5
5
5
V
V
V
V
V
4
2
4
3
1
pa/so
pa/se/opd/so
pa/opd/so/pr/mt
opd/pa/pr/sw
sg
III en IV
I, II, III en IV
III en IV
I, II, III en IV
5722VTIKR
5722KLPR
5722KLCS
5682VTP1A (3EC) &
5722KPC2 (2 EC)
wc
wc
wc
200
300
300
V
K
K
K
3
2
8
pa/so/se/pr/sw
pa/pr/sw/se
pa/pr/sw/se
I, II, III en IV 2.3 A II en III en B V
I, II, III en IV 2.3 A II en III en B V
I, II, III en IV 2.3 A II en III en B V
wc
200
5
-5
-5
-5
-5
(3+2)
30
K
2
so/sg/vt
IV
n
en
ter
e
lez
lui
s
tv:
tv:
x
ge
sp
ro
ke
ni
ge
nt
sp
era
ro
tv:
ke
cti
nr
sch
e
ep
rij
ro
ve
du
n
cti
en
me
te
ind
ter
m
Re
lat
ie
Al
ge
va men
ard e
igh acad
ed em
en
is
V
V
V
V
V
F
V
200
200
200
200
200
5
5
5
5
5
5
0
30
5
5
5
5
5
tv:
I
I
I
I
I
I
I
tv:
1
1
1
1
1
1
1
EC
Sta
tu
s
Aa
nt
al
de
elt
To
oe
tse
ets
n
vo
rm
en
erk
vo
rm
(en
Ni
ve
)
au
W
nu
mm
er
die
gid
s
Stu
Stu
die
jaa
r
Se
me
ste
r
Cu
rsu
st i
tel
ch
e
e
Bacheloropleiding 2014-2015
Koreastudies
x
x
2.3. B V
2.3 A I en B IV
2.3 A I
2.3 A I en B IV
2.3. A II
2.3.I.I, III, V, VI
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
I
I
I
I
3
I Vrije keuzeruimte
3
3
3
Derdejaars inhoudelijk seminar kies één vak uit de onderstaande vakken:
Seminar Leiden Initiative on Northern Korea
Seminar The Long Korean War
Seminar Film: Asia in Korea, Korea in Asia
Seminar International Relations
II Seminar 3: BA-eindwerkstuk
II BA-eindwerkstuk
II Vrije keuzeruimte
5723VTAK3
5723VTLK3
wc
wc
5723VINK3
5723KLKW
5723KFAK
5723KSIR
wc
wc
wc
wc
5723VSTS
5723VSCR
wc
zs
V
V
1
sw
I, II en IV
2.3 A II en III en B V
300
300
25
5
30
5
5
V
V
10
5
opd/pa/pr/mt/so
opd/sg/so/pa
II, III en IV
I, II en IV
2.3 B IV, V en VI
2.3 B IV, V en VI
300
300
300
300
5
-5
-5
-5
-5
V
K
K
K
K
2
2
3
sw/pr/pa
pa/sw
pa/opd/pr/sw
I, II, III en IV 2.3 B V en VI
I, II, III en IV 2.3 B V en VI
I, II, III en IV 2.3 B V en VI
15
30
5
10
15
30
V
1
1
pr/vt/sw
sw
I, II, III en IV 2.3 B IV, V, VI en VII
I, II, III en IV 2.3 B IV, V, VI en VII
400
400
V
V
V
n
en
ter
e
lez
lui
s
tv:
ge
sp
ro
ke
ni
ge
nt
sp
era
ro
tv:
ke
cti
nr
sch
e
ep
rij
ro
ve
du
n
cti
e
en
me
te
ind
ter
m
Re
lat
ie
Al
ge
va men
ard e
igh acad
ed em
en
is
EC
Sta
tu
s
Aa
nt
al
de
elt
To
oe
tse
ets
n
vo
rm
en
erk
vo
rm
(en
Ni
ve
)
au
W
die
gid
s
300
tv:
3
3
3
3
wc
tv:
I Actief Koreaans
I Tekstanalyse
5722VTLVB
5722VPK
tv:
3
3
nu
mm
er
ch
e
II Taalvaardigheid Koreaans (in situ)
II Seminar 2: Perspectieven op Korea (in situ)
Stu
die
jaa
r
Se
me
ste
r
Cu
rsu
st i
tel
Stu
2
2
x
x
x
x
x
Afkortingen
Werkvorm(en):
hc
wc
tut
men
zs
exc
st
hoorcollege
werkcollege, practicum
tutorial
mentoraat
zelfstudie
excursie
stage
Niveau:
100
onderwijsniveau volgens de Leidse 100-600 structuur
Status:
V
K
F
(verplicht) indien de cursus door alle studenten van de opleiding/het traject gevolgd wordt
(keuze) indien het een optionele cursus betreft
(facultair kerncurriculum) indien het een kerncursus betreft
Toetsvormen:
sg
so
se
sth
sw
mt
pr
vt
pa
opd
pro
schriftelijk tentamen met gesloten vragen (bijvoorbeeld multiple choice)
schriftelijk tentamen met korte open (invul)vragen
schriftelijk tentamen met enkele essayvragen
take home-tentamen (opdracht van behoorlijke omvang die thuis schriftelijk wordt gemaakt)
werkstuk, paper e.d.
mondeling tentamen
mondelinge presentatie, referaat
vertaling
participatie (voorbereiding colleges, deelname aan discussie)
(wekelijkse) opdrachten
protocol
Algemene academische vaardigheden:
volgens nummering in bijlage A van het facultaire gedeelte van de OER
Relatie met eindtermen:
volgens nummering eindkwalificaties in art. 2.3 van het opleidingsspecifieke gedeelte van de OER
Bijlage G - Compensatieregeling
Bacheloropleiding: Koreastudies 2014-2015
Compensatie van onvoldoendes is mogelijk indien:
a. het gewogen gemiddelde in het betrokken cluster ten minste 6.0 bedraagt;
b. een student per cluster voor maximaal één onderwijseenheid een onvoldoende heeft behaald;
c. geen van de behaalde resultaten binnen een cluster lager is dan een 5.0.
Indien een student aan deze voorwaarden voldoet wordt hij geacht te hebben voldaan aan de eisen voor
het examen waarop hij zich voorbereidt met dit cluster van onderwijseenheden.
Met het oog op de hiervoor omschreven compensatieregeling zijn er de volgende clusters van
onderwijseenheden binnen de opleiding:
In de propedeuse kan compensatie plaatsvinden tussen de cursussen binnen het volgende cluster:
Cluster 1
-
Integrated Korean 1a: Intensief Lezen of Integrated Korean 1a: lezen en vertalen;
-
Integrated Korean 1a: Basiskennis of Basiskennis Koreaans 1a;
-
Integrated Korean 1a: Spreken en Luisteren.
en tussen de cursussen binnen het volgende cluster:
Cluster 2
-
Integrated Korean 1b: Intensief Lezen of Integrated Korean 1b: lezen en vertalen;
-
Integrated Korean 1b: Basiskennis of Basiskennis Koreaans 1b;
-
Integrated Korean 1b: Spreken en Luisteren.
In de postpropedeuse kan compensatie plaatsvinden tussen de cursussen binnen het volgende cluster:
Cluster 1
-
Integrated Korean 2a: Intensief lezen of Integrated Korean 2a: lezen en vertalen;
-
Integrated Korean 2a: Middenniveau;
-
Integrated Korean 2a: Spreken en Luisteren of Integrated Korean 2a: spreken en verstaan.
en tussen de cursussen binnen het volgende cluster:
Cluster 2
-
Seminar 2: Perspectieven op Korea;
-
Kerncurriculum: Wetenschapsfilosofie.