1

Проектирование раздела программы «Формирование УУД» «Формирование ИКТ – компетентности обучающихся»

Окружной проектный семинар Куединский РМЦ, 2012 24.12.12

К собеседованию:

Приготовить папку по подготовке к введению ФГОС ООО:

 Приказ директора школы «Об организации деятельности учреждения по подготовке к введению ФГОС ООО»    Положение о ШК План работы ШК Сетевой график       План работы школы по подготовке к введению ФГОС ООО (раздел плана учебно-воспитательной работы школы) Раздел ООП «Пояснительная записка» Раздел ООП «Основы смыслового чтения и работа с текстом» План-график повышения квалификации педагогов и руководителей ОУ по вопросам введения ФГОС ООО Карта повышения квалификации педагогов Протоколы заседаний ШК 2 Куединский РМЦ, 2012 24.12.12

          Реализация плана работы ШК.

План работы школы по введению ФГОС ООО на 2012-2013 учебный год Охват педагогов основной школы методической подготовкой по вопросам введения ФГОС ООО, полнота, система и уровни (школьный, муниципальный) подготовки (по карте повышения квалификации).

Система методической подготовки педагогов в школе по вопросам освоения ФГОС ООО.

Степень реализации индивидуального образовательного маршрута педагогов основной школы по вопросам освоения ФГОС ООО Информирование общественности о ходе подготовки к введению ФГОС ООО на странице сайта школы.

Качество разработки раздела ООП «Пояснительная записка».

Качество разработки раздела ООП «Основы смыслового чтения и работа с текстом» О состоянии разработки раздела ООП «Планирование результатов освоения ООП ООО» О деятельности учителей – апробаторов.

3 Куединский РМЦ, 2012 24.12.12

Сроки по разработке ООП:

Разделы программы Сроки

Раздел ООП «Пояснительная записка» 20.11.12

Раздел ООП «Планирование результатов освоения ООП ООО» Раздел программы формирования УУД «Основы смыслового чтения и работа с текстом» 25.12.12

Раздел программы формирования УУД «Формирование ИКТ – компетентности обучающихся» 04.02.13

25.01.13

4 Куединский РМЦ, 2012 24.12.12

5

Алгоритм действий по планированию и достижению метапредметных результатов

ШАГ 1

Распределение метапредметных результатов по классам

ШАГ 2

Определение приоритетных УУД, последовательности освоения планируемых результатов в каждом классе, определение сроков и периода освоения

ШАГ 3

Освоение учебных действий в рамках отведенного периода Куединский РМЦ, 2012 24.12.12

Примерная структура раздела ООП «Формирование ИКТ- компетентности обучающихся»

 Понятие ИКТ – компетентности  Планируемые результаты  Содержание – методы, формы работы, ориентированные на развитие ИКТ – компетентности, ИК-технологии  Система мероприятий – описание механизмов формирования ИКТ – компетентности (реализация ИКТ – технологий на уроках, программ внеурочной деятельности, дистанционного обучения, сетевых форм взаимодействия и т.д. )  Система оценивания – критерии и методы оценивания.

6 Куединский РМЦ, 2012 24.12.12

ВИКИПЕДИЯ

 Ба́за да́нных — представленная в объективной форме совокупность самостоятельных материалов (статей, расчётов, нормативных актов, судебных решений и иных подобных материалов), систематизированных таким образом, чтобы эти материалы могли быть найдены и обработаны с помощью электронной вычислительной машины (ЭВМ) (Гражданский кодекс РФ, ст. 1260).

№

Система мероприятий

Результат Период формирован ия Предметы, на которых осуществляется формирование, механизмы

5 класс

Формы внеурочной деятельности, направленные на формирование УД

6 класс

-

7 класс

Куединский РМЦ, 2012 8 24.12.12

9 Механизмы формирования навыков смыслового чтения Через уроки Через внеурочную деятельность Создание учебных ситуаций Решение типовых задач Приемы работы с текстом Применение образовательных технологий Краткосрочные курсы Исследовательские и проектные практики ОДО Образовательные события Куединский РМЦ, 2012 24.12.12

Освоение планируемых результатов: последовательность действий

ООП: определение периода освоения планируемого результата 10 Годовой план формирования УУД: определение периода и сроков освоения Рабочая программа учителя: соотношение с предметным содержанием, определение видов работ Куединский РМЦ, 2012 24.12.12

Система оценивания – критерии и методы оценивания

   Процедуры: проверка сформированности УУД по окончании периода формирования Включение заданий по сформированности ИКТ компетентности в комплексную проверочную работу на межпредметной основе      Методы: Наблюдение Практические работы Тест И т.д.

Куединский РМЦ, 2012 24.12.12

11