•“การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ ช่วยสอน เรื่อง..................................... สาหรับนักเรียน ชั้น................โรงเรียน............................ อาเภอ.....................จังหวัด..................” •“การเปรียบเทียบผลสั มฤทธิ์ทางการเรียน ระหว่ างวิธีสอนที่เน้ นให้ นักเรียนเรียนแบบ ร่ วมมือกับวิธีสอนปกติ เรื่อง ......................................ชั้น.................... โรงเรียน...................อาเภอ................จังหวัด .....................” •“การพัฒนาชุ ดเสริมประสบการณ์ เรื่อง .....................................
Download ReportTranscript •“การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ ช่วยสอน เรื่อง..................................... สาหรับนักเรียน ชั้น................โรงเรียน............................ อาเภอ.....................จังหวัด..................” •“การเปรียบเทียบผลสั มฤทธิ์ทางการเรียน ระหว่ างวิธีสอนที่เน้ นให้ นักเรียนเรียนแบบ ร่ วมมือกับวิธีสอนปกติ เรื่อง ......................................ชั้น.................... โรงเรียน...................อาเภอ................จังหวัด .....................” •“การพัฒนาชุ ดเสริมประสบการณ์ เรื่อง .....................................
•“การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ ช่วยสอน เรื่อง..................................... สาหรับนักเรียน ชั้น................โรงเรียน............................ อาเภอ.....................จังหวัด..................” •“การเปรียบเทียบผลสั มฤทธิ์ทางการเรียน ระหว่ างวิธีสอนที่เน้ นให้ นักเรียนเรียนแบบ ร่ วมมือกับวิธีสอนปกติ เรื่อง ......................................ชั้น.................... โรงเรียน...................อาเภอ................จังหวัด .....................” •“การพัฒนาชุ ดเสริมประสบการณ์ เรื่อง ..................................... สาหรับนักเรียน ชั้น................โรงเรียน............................ อาเภอ.....................จังหวัด ...............................” •“รายงานผลการเรียนแบบสื บเสาะโดย กาหนดแนวทางกับไม่ กาหนดแนวทางวิชา .........................เรื่อง..................................... ชั้น................โรงเรียน............................ อาเภอ.....................จังหวัด.....................” •“ผลการใช้ นิทานปลายเปิ ดเพือ่ พัฒนา ความสามารถของนักเรียนชั้น..................... โรงเรียน............................ อาเภอ .....................จังหวัด........................” •“ผลการสอนเรื่อง..................ด้ วยวิธีการสร้ าง ศรัทธาและโยนิโสมนสิ การ สาหรับนักเรียน ชั้น................โรงเรียน............................ อาเภอ.....................จังหวัด .....................................” •“การพัฒนาชุดการสอนกิจกรรมชุมนุม ............................................. สาหรับนักเรียน ช่ วงชั้นที.่ .............................โรงเรียน ............................ อาเภอ..................... จังหวัด................................” •“รายงานการจัดการเรียนรู้ แบบศูนย์ การเรียน วิชา............................................. สาหรับนักเรียนชั้น..............................โรง เรียน............................ อาเภอ..................... จังหวัด................................” •“รายงานการจัดการเรียนรู้ โดยใช้ บทเรียน โมดูล เรื่อง.................................. วิชา............................................. สาหรับ นักเรียนชั้น..............................โรงเรียน ............................ อาเภอ..................... จังหวัด.................................” •“รายงานการจัดการเรียนรู้ โดยใช้ แหล่ งเรียนรู้ ในชุมชนและธรรมชาติ วิชา ............................................. สาหรับ นักเรียนชั้น..............................โรงเรียน ............................ อาเภอ..................... จังหวัด................................” •“รายงานการจัดการเรียนรู้ โดยใช้ นิทาน ประกอบภาพ สาหรับนักเรียน ชั้น..............................โรงเรียน ............................ อาเภอ..................... จังหวัด...............................” •“การประเมินโครงการหลักสู ตรฝึ กอบรม อาชีพระยะสั้ น สาหรับนักเรียนช่ วงชั้นที่ 4 โรงเรียน............................ อาเภอ .....................จังหวัด........................” •“การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ แบบโครงงาน ในวิชาการงานอาชีพ 301 สาหรับนักเรียน ชั้น................โรงเรียน............................ อาเภอ.....................จังหวัด ...............................” •“การพัฒนาเอกสารประกอบการเรียนการ สอนวิชา..................................... สาหรับ นักเรียนชั้น................โรงเรียน ............................ อาเภอ..................... จังหวัด.............................” •“การพัฒนาหนังสื ออ่ านประกอบเรื่อง ..................................... สาหรับนักเรียน ชั้น................โรงเรียน............................ อาเภอ.....................จังหวัด ...............................” •“การพัฒนาหนังสื ออ่านเพิม่ เติมวิชา ..................................... สาหรับนักเรียนชั้น ................โรงเรียน............................ อาเภอ .....................จังหวัด...........................” •“การพัฒนาคู่มอื การจัดการเรียนการสอนที่ เน้ นผู้เรียนเป็ นสาคัญสาหรับครู กลุ่มสาระ การเรียนรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี สั งกัดสานักงานเขตพืน้ ที่การศึกษา ........................เขต.........” • “การพัฒนาการสอนผ่ านจอภาพ วิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ 401 เรื่อง ............................................... สาหรับ นักเรียนชั้น.....................โรงเรียน ............................ อาเภอ..................... จังหวัด..................................” •“รู ปแบบการจัดประสบการณ์ การเรียนรู้ แบบโครงงานวิชา............ สาหรับ นักเรียนชั้น................โรงเรียน ............................ อาเภอ..................... จังหวัด............................” •“การพัฒนาชุ ดบทเรียนอิเลกทรอนิก เรื่อง..................................................... สาหรับนักเรียนชั้น................โรงเรียน ............................ อาเภอ..................... จังหวัด..........................” •“การพัฒนาชุ ดการเรียนงานบ้ าน สาหรับนักเรียนชั้น................โรงเรียน ............................ อาเภอ..................... จังหวัด....................................” •“การพัฒนาชุดเสริมความรู้ ด้วยตนเอง วิชา................................................ เรื่อง ..................................... สาหรับ นักเรียนชั้น................โรงเรียน ............................ อาเภอ..................... จังหวัด...........................” •“รู ปแบบการนาภูมปิ ัญญาท้ องถิน่ เข้ ามามี บทบาทร่ วมในการจัดประสบการณ์ การ เรียนรู้ ในระดับชั้นเรียน : กรณีศึกษาเรื่อง .................................................. โรงเรียน ............................ อาเภอ..................... จังหวัด...............................” •“การพัฒนาบทเรียนสาเร็จรู ป เรื่อง ..................................... สาหรับ นักเรียนชั้น................โรงเรียน ............................ อาเภอ..................... จังหวัด.............................” • “การจัดการเรียนรู้ โดยการประยุกต์ ใช้ หลัก เศรษฐกิจพอเพียง วิชา ................................................................ สาหรับนักเรียนชั้น................... โรง เรียน...............................อาเภอ............ จังหวัด................................” •“การพัฒนาโรงเรียนต้ นแบบด้ านการ อนุรักษ์ ทรัพยากรธรรมชาติและ สิ่ งแวดล้ อมโรงเรียน............................ อาเภอ.....................จังหวัด..................” •“รายงานประเมินโครงการเข้ าค่ าย อัจริ ยะภาพทางด้ านทักษะอาชีพของ นักเรียนโรงเรียน............................ อาเภอ.....................จังหวัด.................” •“การพัฒนาระบบประเมินตามสภาพ จริงในการจัดการเรียนการสอนของครู กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพและ เทคโนโลยี สานักงานเขตพืน้ ทีก่ ารศึกษา .......................... เขต.......” •“การพัฒนาชุดกิจกรรมเสริม ประสบการณ์ ชุมนุม............................... สาหรับนักเรียนโรงเรียน....................... อาเภอ.....................จังหวัด.................” •“การพัฒนาชุ ดสื่ อประสม เพือ่ สนับสนุนการเรียนรู้ เรื่อง .....................................สาหรับนักเรียน ช่ วงชั้นที่ 4 ตามหลักสู ตรการศึกษาขั้น พืน้ ฐาน 2544 ” •“การพัฒนาชุด e-Learning เรื่อง ....................................สาหรับนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปี ที่ .......โรงเรียน..................... อาเภอ.....................จังหวัด..........................” •“การพัฒนาหนังสื ออิเลกทรอนิก ( eBook ) เรื่อง.................................... สาหรับนักเรียนชั้น ......................โรงเรียน .....................อาเภอ.....................จังหวัด ............................” •“การพัฒนาแบบฝึ กทักษะเรื่อง .................. สาหรับนักเรียนชั้น ................โรงเรียน............................ อาเภอ.....................จังหวัด...................” •“การจัดประสบการณ์ การเรียนรู้ แบบบูรณาการ วิชาการงานอาชีพ สาหรับนักเรียนชั้น................โรงเรียน ............................ อาเภอ..................... จังหวัด................................” •“การใช้ กจิ กรรมการสอนแบบโครงงาน เพือ่ พัฒนา............................... ของ นักเรียนชั้น................โรงเรียน ............................ อาเภอ..................... จังหวัด.............................” •“การพัฒนาสไลด์ ประกอบเสี ยง วิชา ..........................................เรื่อง .................................................... สาหรับ นักเรียนชั้น................โรงเรียน ............................ อาเภอ..................... จังหวัด.................................” •“การพัฒนาสื่ อ ICT วิชาคอมพิวเตอร์ เรื่อง ..................................................... สาหรับ นักเรียนชั้น................โรงเรียน ............................ อาเภอ..................... จังหวัด................................” •“การพัฒนาหนังสื อส่ งเสริมการอ่าน วิชา ................................................... สาหรับ นักเรียนชั้น................โรงเรียน ............................ อาเภอ..................... จังหวัด.................................” •“กรณีศึกษาการสอนทักษะการพูด ภาษาอังกฤษโดยใช้ ท่าทางประกอบ” •“การเปรียบเทียบผลสั มฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องระบบเครือข่ ายคอมพิวเตอร์ สาหรั บ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 4 โดยใช้ ชุดการ เรียนทางอินเตอร์ เน็ตแบบปฏิสัมพันธ์ กบั การ สอนปกติ” •“การพัฒนาผลสั มฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสุ ข ศึกษานักเรียนชั้น ม.5 โรงเรียน ................................................... โดยใช้ บทเรียนโปรแกรม” •“การสร้ างบทเรียนโปรแกรมวิชาสุ ขศึกษา เรื่องการจัดการกับอารมณ์ และความเครียด สาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 2 โรง เรียน............................” •“การศึกษาการสร้ างบทเรียนโปรแกรมวิชา ภาษาไทย เรื่องการใช้ พจนานุกรมสาหรับ นักเรียนมัธยมศึกษาปี ที่ 1โรงเรียน ...................” •“รายงานการประเมินโครงการการตรวจซ่ อม ระบบวงจรไฟฟ้า แสงสว่ าง และเต้ ารับ โดย นักเรียนที่เรียนวิชาอาชีพช่ างเดินสายไฟฟ้า ในอาคารโรงเรียน.....................” •“ศึกษาการเพิม่ ผลสั มฤทธิ์ทางการเรียน ในรายวิชาพระพุทธศาสนา ระดับชั้น มัธยมศึกษาปี ที่ 5 โดยใช้ บทเรียน สาเร็จรู ป” •“การพัฒนาบทเรียนบนเครือข่ ายวิชา วิทยาศาสตร์ พนื้ ฐานเรื่องเอกภพของ นักเรียนระดับมัธยมศึกษาปี ที่ 3 โรง เรียน.....................................” •“รายงานการวิจัยการศึกษาองค์ ประกอบ ทางกายภาพและชีวภาพกรณีบ่อนา้ ร้ อน บ้ านห้ วยทรายขาว บ้ านหนองบัว และ บ้ านหูนบ ” •“การสร้ างหนังสื อประกอบการเรียนการ สอนภาษาไทย เรื่องการอ่ านคาสระเดี่ยว เมื่อมีตัวสะกด ระดับมัธยมศึกษาปี ที.่ .... โรงเรียน.....................................” •“การสร้ างและพัฒนา (เครื่องมือ)................................... สาหรับสอนวิชา ........................................... โรงเรียน ............................ อาเภอ..................... จังหวัด...............................” •“การสร้ างและพัฒนา (สิ่ งประดิษฐ์ )................................... สาหรับสอนวิชา ........................................... โรงเรียน ............................ อาเภอ..................... จังหวัด.................................” •“การพัฒนา (รู ปแบบการ สอน)................................... สาหรับสอนวิชา ............................................โรงเรียน ................................ อาเภอ ...................................................จังหวัด .............................” •“การพัฒนาการจัดการเรียนรู้ สู่ เศรษฐกิจพอเพียง สาหรับครู กลุ่มสาระ การเรียนรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี สั งกัดสานักงานเขตพืน้ ทีก่ ารศึกษา .................. เขต................” •“การพัฒนาเทคนิคการสอน แบบอิง ประสบการณ์ สาหรับครู กลุ่มสาระการ เรียนรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี สั งกัด สานักงานคณะกรรมการการศึกษา ขั้น พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ” •“รายงานการพัฒนาทักษะกระบวนการทาง วิทยาศาสตร์ และเจตคติทางวิทยาศาสตร์ ที่เป็ นผล จากการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้ แหล่ งเรียนรู้ ในชุมชน” (วรนารถ กลิน่ สอน) • “รายงานการใช้ นวัตกรรม แนวทางการจัดการเรียนรู้ แบบบูรณาการสู่ พหุปัญญา เพือ่ พัฒนาผลการเรียนรู้ ด้ านการคิดของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 5 โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ กรุงเทพมหานคร” (ทัศนาพร กันพรหม) • “การศึกษาเปรียบเทียบผลสั มฤทธิ์ทางการเรียนและ เจตคติต่อวิชาฟิ สิ กส์ ก่ อนและหลังการบูรณาการ เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่ อสารในการจัดการ เรียนรู้ ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 4 โรงเรียนเตรียม อุดมศึกษาพัฒนาการ กรุงเทพมหานคร” (ทัศนาพร กันพรหม) •“การศึกษาผลการใช้ ชุดกิจกรรมการเรียนการ สอนและสื่ อเทคโนโลยีประกอบการเรียนการสอน วิชา ส 082 ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 5 ที่สอดแทรก คุณธรรมทีจ่ าเป็ นต่ อการดารงชีวติ ” (นันทิยา คุมพล) •“การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ กลุ่มสาระการ เรียนรู้ วทิ ยาศาสตร์ เรื่อง การสื บพันธุ์ของพืช ชั้น มัธยมศึกษาปี ที่ 1” (อัจฉรา รัตนมงคล) •“รายงานผลการใช้ กจิ กรรมพัฒนาความรู้ สึกเชิง จานวน เรื่อง ระบบจานวนเต็มของนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปี ที่ 1 โรงเรียนเทศบาล 4 (บ้ าน เชียงราย) จังหวัดลาปาง” (บงกช ปิ งเมือง) •“ผลการใช้ บทเรียนสาเร็จรู ปเรื่อง ร้ อยละเพือ่ พัฒนาทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ สาหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปี ที่ 5 โรงเรียน เทศบาล 4 (บ้ านเชียงราย) จังหวัดลาปาง” (แขอุไร กนกกังวานโรจน์ ) •“การใช้ ชุดการสอนเรื่องบรรยากาศ สาหรับ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 1 โรงเรียนป้ อม นาคราชสวาทยานนท์ จังหวัดสมุทรปราการ” (ยงยุทธ เนตรน้ อย) • “รายงานผลการใช้ สื่อตารางาตุแสดงผลด้ วยแสงและ เสี ยงที่มีต่อผลสั มฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องตารางธาตุ ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปี ที่ 1 วิทยาลัยเทคนิคสตูล จังหวัดสตูล” (ยุพดี กาญจนะ) •“การใช้ ชุดฝึ กทักษะเพือ่ พัฒนาการอ่ านและการ เขียนบทร้ อยกรองของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปี ที่ 6 โรงเรียนวัดปากดาน จังหวัดชุมพร” (พรรณี จันทร์ ณรงค์ ) •“การจัดการเรียนรู้ โดยการประยุกต์ ใช้ หลัก ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง” (สมภาพ ไชยโย) •“การพัฒนาคุณภาพการบริหารการศึกษาของ สานักงานเขตพืน้ ทีก่ ารศึกษาบุรีรัมย์ เขต 3 โดย รู ปแบบเขตพัฒนาคุณภาพการศึกษา” (สุ พจน์ เจียมใจ) •“ผลการพัฒนาการเรียนรู้ แบบ 5E ที่เน้ น พัฒนาการคิดขั้นสู ง” (สมบัติ การจนารักพงค์ ) •“การพัฒนาชุดการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่องระบบ จานวนเต็มของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 2 โดย การเรียนแบบร่ วมมือ” (นฤมล จิตร์ มล) •“การให้ คาปรึกษาแบบกลุ่ม ตามทฤษฎีเผชิญ ความจริงที่มีต่อทัศนคติและพฤติกรรมการเรียน วิชาคณิตศาสตร์ ช้ันมัธยมศึกษาปี ที่ 4 โรงเรียน บุญเหลือวิทยานุสรณ์ ” (ทวีสิน ทอนเกาะ) •“การพัฒนาบทเรียนบนเครือข่ ายวิชา วิทยาศาสตร์ พนื้ ฐานเรื่องเอกภพของนักเรี ยนชั้น มัธยมศึกษาปี ที่ 3 โรงเรียนเทพศิรินทร์ ขอนแก่น” (สุ มมนา มิง่ ขวัญ) •“การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ กลุ่มสาระการ เรียนรู้ วทิ ยาศาสตร์ เรื่องการสืบพันธุ์ของพืช ชั้น มัธยมศึกษาปี ที่ 1” (อัจฉรา รัตนมงคล) •“การพัฒนาทักษะกระบวนการและเจตคติทาง วิทยาศาสตร์ โดยจัดกิจกรรมใช้ แหล่งเรียนรู้ ใน ชุมชน” (วรนารถ กลิน่ สอน) •“ผลการจัดกิจกรรม แนะแนวทีเ่ น้ นผู้เรียนเป็ น สาคัญโดยใช้ กระบวนกลุ่มเพือ่ พัฒนาทักษะการ ดาเนินชีวติ และเจตคติต่อการทางานกลุ่มของ นักเรียน” (รวยริน แก้วแกม) • “การพัฒนากิจกรรมการเรียนการสอนด้ าน ภาษาอังกฤษ เชิงวิเคราะห์ โดยใช้ การสอนแบบ ผสมผสานสาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 6 โรงเรียนพระเจริญวิทยา อ.พรเจริญ จ.หนองคาย” (เสาวนีย์ ยุทธมานพ) •“การศึกษาสั ดส่ วนทีเ่ หมาะสมระหว่ าง ดินลูกรัง เถ้ าแกลบ ปูนซีเมนต์ และ ทรายในการผลิตอิฐซีเมนต์ ” (สั นติชัย ไชยดี) •“การศึกษาการใช้ กจิ กรรมการฟังเพือ่ พัฒนา ผลสั มฤทธิ์ทางด้ านทักษะการฟังภาษาอังกฤษ ชั้น มัธยมศึกษาปี ที่ 2 โรงเรียนบางไทรวิทยา อ.บาง ไทร จ.พระนครศรีอยุธยา” (สุ รีรัตน์ กลิน่ โกมุท) •“การพัฒนาการเรียนรู้ วชิ าคณิตศาสตร์ เรื่อง จานวนจริงตามแนวพุทธศาสตร์ ช้ันมัธยมศึกษาปี ที่ 4 ” (ศิริ แคนสา) หวังว่ าคุณครู ทุกท่ านคงจะทาผลงาน ทางวิชาการ เพือ่ ขอเลือ่ นวิทยฐานะได้ นะครับ จากสุ ภพงษ์ วงศ์ สมิตกุล ครู เชี่ยวชาญ