Transcript pobierz - lobrzeziny.pl
Slide 1
MŁODZIEŻ,
EDUKACJA I
NAUKA W UNII
EUROPEJSKIEJ
Slide 2
Nieograniczony potencjał
młodzieży europejskiej
Polityki młodzieżowej UE mają na celu zaspokoić zmieniające się oczekiwania
młodych ludzi, zachęcając ich do przyczynienia się do społeczeństwa. Praca ta
polityka jest obsługiwany przez konkretne działania w postaci specjalnego
programu dla młodzieży o nazwie "Młodzież w działaniu”.
Rozwoju polityk dotyczących młodzieży
Włączenie "Młodzież" jako pojęcie w europejskiej polityce jest zjawiskiem
stosunkowo niedawnym. Traktat z Maastricht w 1993 r. rozszerzyła zakres
polityki UE o młodzieży "w terenie", dzięki art. 149 § 2. Stwierdza on, że UE
powinna "... wspierać rozwój wymiany młodzieży i wymiany instruktorów
społeczno-edukacyjnych ..."
Przed 2001 r., działalność instytucji europejskich w dziedzinie młodzieży
skupiono się głównie na rozpatrywaniu i realizacji konkretnych programów,
takich jak "Młodzież dla Europy", w 1988 roku. Jednakże porozumienie
pozostaje, że działania i współpracy należy opierać się na dalsze i samych
młodych ludzi potrzebne jest większe zaangażowanie.
W celu poszerzenia i pogłębienia debaty politycznej i do wyjścia poza istniejące
programy UE, Komisja Europejska uważa, rozwoju prawdziwej współpracy dla
przyszłych dziesięcioleci.
Slide 3
Młodzież w Zjednoczonej Europie
Problemy i wyzwania, przed którymi stoi młodzież:
o
o
o
o
o
Bezrobocie – stopa bezrobocia wśród młodzieży jest dwa razy większa od ogólnego wskaźnika
bezrobocia w Europie
Bieda i wykluczenie społeczne – młodzi ludzie są w większym stopniu niż dorośli narażeni na
ubóstwo
Rasizm i ksenofobia – co dziesiąty młody Europejczyk odesłałby imigrantów do domu
Brak znajomości języków obcych – jedna trzecia młodych Europejczyków nie zna żadnego
obcego języka
Brak zaangażowania w życie UE – blisko połowa młodych Europejczyków nie uczestniczy w życiu
społecznym
Działania Unii Europejskiej na rzecz mobilności młodzieży:
o
o
o
o
o
ECTS – Europejski System Transferu Punktów – umożliwia uznanie okresu studiów odbytych poza
uczelnią macierzystą
Suplement do Dyplomu – dokument dołączany do dyplomu studiów wyższych – opisuje rodzaj,
poziom, treść i status studiów, ułatwia przyszłym pracodawcom obiektywną ocenę kwalifikacji
pracowników, którzy kończyli studia w innym kraju
Wolontariat europejski – praca społeczna za granicą, czyli niepowtarzalna okazja na zdobycie
wielu umiejętności praktycznych, nauczenia się obcego języka, poznania innej kultury, czyli pierwszy
krok ułatwiający znalezienie pracy
Wymiany młodzieży – spotkania z rówieśnikami z innych krajów, poszerzają horyzonty, uczą
poszanowania innej kultury i języka, rozwijają świadomość europejską
Youthpass – dokument potwierdzający wiedzę i umiejętności zdobyte podczas edukacji nieformalnej
Slide 4
Slide 5
Co zyska młodzież dzięki przystąpieniu Polski do UE?
o
o
o
przede wszystkim dodatkowe możliwości edukacyjne, a więc atrakcyjne szanse
rozwoju kariery zawodowej,
kraje Unii wzajemnie uznają świadectwa szkolne i dyplomy ukończenia studiów, co
uczniom i studentom ułatwia podejmowanie nauki w dowolnym państwie UE,
uproszczona jest procedura uznawania (nostryfikacji ) dyplomów przy staraniach o
pracę.
Polityka Unii Europejskiej wobec młodzieży zakłada m.in.
o
o
o
o
o
podnoszenie jakości nauczania,
rozpowszechnianie języków państw członkowskich,
popieranie wymiany studentów, uczniów i nauczycieli,
rozwój współpracy między szkołami i uczelniami,
rozwój edukacji zaocznej.
Podobnie jak wszystkim obywatelom Unii, młodzieży w
krajach członkowskich przysługuje:
o prawo swobodnego podróżowania,
o prawo osiedlania się i podejmowania pracy na terenie UE,
o możliwość wybierania i bycia wybieranym do Parlamentu Europejskiego
(po osiągnięciu pełnoletności).
Slide 6
Edukacja w Unii Europejskiej
o
Unia Europejska nie ma jednolitego systemu edukacji. Każde z państw ustala je samodzielnie, zgodnie ze swoimi potrzebami.
Władze Unii starają się wypracować jedynie ogólne założenia polityki związanej ze szkolnictwem. Według tych założeń młodzi
ludzie w krajach należących do UE powinni w szczególności poznawać istotę i regułę integracji europejskiej, uczyć się języków
europejskich, a także uczestniczyć w międzynarodowej wymianie studentów i uczniów szkół średnich. Służą temu różne
programy wspierające kształcenie młodzieży oraz nauczycieli. Jednym z nich jest program "Młodzież", realizowany w latach
2000-2006. Pozwala on m.in. prowadzić międzynarodową wymianę młodych ludzi (od 15 do 25 lat), dzięki czemu mogą oni
poznać kulturę innych krajów i - przede wszystkim - zdobyć wiedzę i doświadczenie przydatne w przyszłej pracy. Wymianie
studentów i nauczycieli akademickich służy program Sokrates/Erasmus, który polega na współpracy europejskich wyższych
uczelni, dzięki czemu ich studenci mogą część nauki odbyć poza granicami swojego państwa. W ramach tego programu,
rocznie, około 130 tys. uczniów i studentów z całej Unii wyjeżdża na staże w zagranicznych uczelniach.
o
Polityka edukacyjna UE reguluje niezwykle ważną dla funkcjonowania wspólnego rynku kwestię wzajemnego uznawania
dyplomów dla celów zawodowych przez wszystkie państwa członkowskie. Oznacza to, iż Niemiec kończąc studia we Francji
może bez problemu wykonywać swój zawód np. w Szwecji. Państwa członkowskie mają prawo kontrolowania kwalifikacji
uzyskanych w innym kraju Unii. Jeżeli kształcenie związane z jakimś zawodem jest inne w różnych państwach, to każde z nich
może poprosić przyszłych pracowników o odbycie najpierw odpowiedniego stażu.
Bardzo ważnym elementem polityki edukacyjnej UE jest wspieranie tzw. kształcenia ustawicznego, czyli edukacji ludzi
niezależnie od ich wieku. Daje im to możliwość ciągłego poprawiania swoich kwalifikacji. Dzięki temu zmniejsza się ryzyko, że
pozostaną oni bez pracy. Już dziś polska młodzież może zdobywać wiedzę na temat Unii Europejskiej nie wyjeżdżając z kraju.
o
Od 1999 r. polskie szkoły w ramach takich przedmiotów, jak geografia, historia, WOS, język polski, języki obce, uczą młodych
ludzi tego czym jest UE i jaki będą konsekwencje przystąpienia do niej naszego kraju.
o
W niektórych szkołach tworzone są klasy o profilu europejskim, powstają autorskie związane z Unią - programy nauczania czy
koła zainteresowań. Interesujący i ważny przykład to powstające w wielu polskich szkołach kluby europejskie. Prowadzone są
one przez nauczycieli poza normalnymi zajęciami pozalekcyjnymi. Kluby organizują konkursy, które pozwalają wykazać się
młodzieży swoją wiedzą o Unii Europejskiej. Także każda licząca się uczelnia ma w swojej ofercie kierunki, na których studenci
zdobywają wiedzę związaną z Unią Europejską. Program tego typu studiów opracowuje samodzielnie każda szkoła wyższa.
Zazwyczaj jednak obejmuje on wiedzę na temat prawa, administracji, ekonomii, a także procesu integracji europejskiej.
Slide 7
Edukacja i szkolenie 2010 - dokument Unii Europejskiej
dotyczący rozwoju systemów opieki społecznej i edukacji.
Został przyjęty 14 lutego 2002 roku przez ministrów edukacji
oraz Komisję Europejską.
Uzgodnione w nim najważniejsze cele, jakie
należy osiągnąć w wyznaczonym terminie, to:
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
poprawa jakości i efektywności systemów edukacji
ułatwienie powszechnego dostępu do systemów edukacji
otwarcie systemów edukacji na świat
Cele te mają być wspierane poprzez następujące działania:
zapewnienie powszechnego dostępu do
edukacji ustawicznej i Internetu
rozwój poradnictwa całożyciowego
oraz przydatności w zawodzie
zachęcanie do podnoszenia kompetencji
m.in. w zakresie nauki języków obcych,
zdolności uczenia się, interpersonalnym
oraz przedsiębiorczości
uznawanie w Unii Europejskiej stopni
naukowych, tytułów,kwalifikacji oraz kompetencji
aktualizacja programów nauczania
Slide 8
Slide 9
Droga Twojego sukcesu - wiedza,
kompetencje, kwalifikacje
Unia Europejska stawia na edukację, oferując wsparcie
finansowe na różnorodne rodzaje szkoleń i dokształcania. Nie
stój z boku, patrząc na zmieniający i wyprzedzający Cię świat.
Przed Tobą wiele możliwości i szansa na sukces. Wystarczy, że
zaczniesz w siebie inwestować, podnosząc swoje kwalifikacje. Na
to nigdy nie jest za późno. Nie stracisz nic a zyskać możesz
bardzo wiele. Nauka to Twój przyjaciel a nie wróg. Może
zdecydujesz się na interesujący kurs lub pójdziesz na studia? Nie
pozwól by ktoś był mądrzejszy od Ciebie i wyprzedził Cię w
podnoszeniu kwalifikacji. Weź udział w ciekawym szkoleniu,
dowiedz się czym jest e-learning. Poznaj zalety idei long life
learning (kształcenia się przez całe życie).
Slide 10
Slide 11
Propozycje Unii Europejskiej w zakresie edukacji
W Traktacie z Maastricht Unia Europejska zachęca państwa członkowskie do
współpracy w zakresie edukacji, chociaż kwestie dotyczące edukacji nie są regulowane
przez unijne przepisy. Współpraca między poszczególnymi krajami odbywa się przez
rozpowszechnianie języków państw Unii Europejskiej, umacnianie europejskiego
wymiaru w edukacji, a przede wszystkim przez organizowanie wymiany uczniów i
nauczycieli państw członkowskich i państw kandydujących. Jeszcze przed 1 maja 2004
roku Polska, jako kraj kandydujący uczestniczyła w szeregu takich programów. Po
akcesji naszego kraju wachlarz tych możliwości rozszerza się. Wymiany tego rodzaju
stwarzają nie tylko szanse skonfrontowania doświadczeń i nawiązania znajomości, lecz
są one także okazją na zapoznanie się z systemami edukacji funkcjonującymi w obrębie
Unii.
Co do tego, że inwestycja w edukację ma sens, nie ma wątpliwości. Pozwala ona
na zwalczanie stereotypów, poznawanie kultury innych państw i co najważniejsze,
przygotowuje do aktywnego uczestnictwa w życiu społecznym krajów Unii. Edukacja w
Unii to niejednokrotnie innowacyjne metody nauczania , ciekawa organizacja pracy i
interesujące rozwiązania, z których warto czerpać by poprawiać jakość kształcenia.
Polityka edukacyjna w Unii Europejskiej ma na celu wzbogacenie narodowych
programów nauczania każdego z państw Unii o europejski aspekt edukacji. Realizacja
tego założenia jest możliwa dzięki wspólnotowym programom, które adresowane są
zarówno do młodzieży jak i nauczycieli.
Slide 12
o
o
o
„Młodzież w działaniu” to program Unii Europejskiej wspierający uczestnictwo
w kształceniu pozaszkolnym, czyli w edukacji pozaformalnej. Jest skierowany przede
wszystkim do młodych ludzi w wieku 13-30 lat oraz do osób pracujących z młodzieżą,
dla których edukacja pozaformalna to wspaniała szansa indywidualnego rozwoju oraz
zdobycia wiedzy i umiejętności niezbędnych we współczesnym świecie.
Nadrzędnym celem programu jest przezwyciężanie barier, uprzedzeń i stereotypów
wśród młodych ludzi, wspieranie ich mobilności oraz promowanie aktywności
obywatelskiej.
„Młodzież w działaniu” wspiera przedsięwzięcia, które mają pomóc w rozwoju
osobowości młodych ludzi oraz nabywaniu nowych umiejętności.
W programie może uczestniczyć każdy młody człowiek bez względu na płeć,
pochodzenie etniczne, status społeczny, sytuację materialną itp. Szczególny nacisk
program kładzie na zwiększenie udziału w życiu społecznym młodzieży z mniejszymi
szansami, czyli takiej, która ze względów społecznych, geograficznych, zdrowotnych
lub ekonomicznych ma mniejsze możliwości uczestnictwa w społeczeństwie. Program
wspiera młodzież i osoby pracujące z młodzieżą głównie poprzez dofinansowanie ich
projektów, ale również poprzez udostępnianie im informacji, organizowanie szkoleń
oraz tworzenie możliwości przygotowywania nowych przedsięwzięć z partnerami w
całej Europie i poza jej granicami.
Slide 13
Działania dofinansowywane przez program
„Młodzież w działaniu”:
o
o
o
o
o
o
o
Akcja 1.1. Wymiana Młodzieży – spotkania młodzieży w wieku 13-25 lat z krajów
europejskich w celu wzajemnego poznania, przedyskutowania interesujących tematów,
zrealizowania wspólnych przedsięwzięć;
Akcja 1.2. Inicjatywy Młodzieżowe – lokalne działania młodych ludzi w wieku 18-30 lat,
których głównym odbiorcą jest otaczająca, najbliższa społeczność;
Akcja 1.3. Młodzież w Demokracji – działania promujące uczestnictwo młodzieży w życiu
obywatelskim na poziomie lokalnym, krajowym i międzynarodowym;
Akcja 2. Wolontariat Europejski – praca przy różnorodnych projektach zagranicznych
podejmowana przez młodych ludzi na zasadach wolontariatu. Projekty Wolontariatu
Europejskiego mogą być realizowane indywidualnie lub grupowo przez młodych ludzi w
wieku 18-30 lat;
Akcja 3. Młodzież w Świecie – współpraca pomiędzy młodzieżą z krajów UE i krajów
sąsiadujących. Organizacja wymian z młodymi ludźmi z państw sąsiadujących z Europą i z
innych krajów świata oraz szkolenia i projekty współpracy w sieci;
Akcja 4.3. Szkolenie i Tworzenie Sieci – wsparcie dla wszystkich, którzy są zaangażowani
w działalność młodzieżową, w przygotowanie i realizację projektów w ramach programu
„Młodzież w działaniu”. Oferuje między innymi szkolenia, seminaria, staże dla pracowników
młodzieżowych;
Akcja 5.1. Spotkania młodzieży i osób odpowiedzialnych za politykę młodzieżową –
pomaga w dialogu młodzieży z osobami odpowiedzialnymi za kreowanie polityki
młodzieżowej w Europie. Umożliwia między innymi organizację krajowych i
międzynarodowych seminariów dotyczących współpracy w tej dziedzinie.
Slide 14
Cele programu
"Młodzież w działaniu":
o
o
o
o
o
promowanie aktywnych postaw obywatelskich wśród
młodzieży,
rozwój solidarności i tolerancji oraz wzajemnego
zrozumienia wśród młodych ludzi z różnych krajów,
podnoszenie jakości systemów wspierających działania
młodzieży,
wspieranie współpracy europejskiej w dziedzinie młodzieży.
zwiększanie udziału w życiu społecznym młodzieży z
mniejszymi szansami
Slide 15
Wykonała Sylwia Kijo i Klaudia Żaromińska
MŁODZIEŻ,
EDUKACJA I
NAUKA W UNII
EUROPEJSKIEJ
Slide 2
Nieograniczony potencjał
młodzieży europejskiej
Polityki młodzieżowej UE mają na celu zaspokoić zmieniające się oczekiwania
młodych ludzi, zachęcając ich do przyczynienia się do społeczeństwa. Praca ta
polityka jest obsługiwany przez konkretne działania w postaci specjalnego
programu dla młodzieży o nazwie "Młodzież w działaniu”.
Rozwoju polityk dotyczących młodzieży
Włączenie "Młodzież" jako pojęcie w europejskiej polityce jest zjawiskiem
stosunkowo niedawnym. Traktat z Maastricht w 1993 r. rozszerzyła zakres
polityki UE o młodzieży "w terenie", dzięki art. 149 § 2. Stwierdza on, że UE
powinna "... wspierać rozwój wymiany młodzieży i wymiany instruktorów
społeczno-edukacyjnych ..."
Przed 2001 r., działalność instytucji europejskich w dziedzinie młodzieży
skupiono się głównie na rozpatrywaniu i realizacji konkretnych programów,
takich jak "Młodzież dla Europy", w 1988 roku. Jednakże porozumienie
pozostaje, że działania i współpracy należy opierać się na dalsze i samych
młodych ludzi potrzebne jest większe zaangażowanie.
W celu poszerzenia i pogłębienia debaty politycznej i do wyjścia poza istniejące
programy UE, Komisja Europejska uważa, rozwoju prawdziwej współpracy dla
przyszłych dziesięcioleci.
Slide 3
Młodzież w Zjednoczonej Europie
Problemy i wyzwania, przed którymi stoi młodzież:
o
o
o
o
o
Bezrobocie – stopa bezrobocia wśród młodzieży jest dwa razy większa od ogólnego wskaźnika
bezrobocia w Europie
Bieda i wykluczenie społeczne – młodzi ludzie są w większym stopniu niż dorośli narażeni na
ubóstwo
Rasizm i ksenofobia – co dziesiąty młody Europejczyk odesłałby imigrantów do domu
Brak znajomości języków obcych – jedna trzecia młodych Europejczyków nie zna żadnego
obcego języka
Brak zaangażowania w życie UE – blisko połowa młodych Europejczyków nie uczestniczy w życiu
społecznym
Działania Unii Europejskiej na rzecz mobilności młodzieży:
o
o
o
o
o
ECTS – Europejski System Transferu Punktów – umożliwia uznanie okresu studiów odbytych poza
uczelnią macierzystą
Suplement do Dyplomu – dokument dołączany do dyplomu studiów wyższych – opisuje rodzaj,
poziom, treść i status studiów, ułatwia przyszłym pracodawcom obiektywną ocenę kwalifikacji
pracowników, którzy kończyli studia w innym kraju
Wolontariat europejski – praca społeczna za granicą, czyli niepowtarzalna okazja na zdobycie
wielu umiejętności praktycznych, nauczenia się obcego języka, poznania innej kultury, czyli pierwszy
krok ułatwiający znalezienie pracy
Wymiany młodzieży – spotkania z rówieśnikami z innych krajów, poszerzają horyzonty, uczą
poszanowania innej kultury i języka, rozwijają świadomość europejską
Youthpass – dokument potwierdzający wiedzę i umiejętności zdobyte podczas edukacji nieformalnej
Slide 4
Slide 5
Co zyska młodzież dzięki przystąpieniu Polski do UE?
o
o
o
przede wszystkim dodatkowe możliwości edukacyjne, a więc atrakcyjne szanse
rozwoju kariery zawodowej,
kraje Unii wzajemnie uznają świadectwa szkolne i dyplomy ukończenia studiów, co
uczniom i studentom ułatwia podejmowanie nauki w dowolnym państwie UE,
uproszczona jest procedura uznawania (nostryfikacji ) dyplomów przy staraniach o
pracę.
Polityka Unii Europejskiej wobec młodzieży zakłada m.in.
o
o
o
o
o
podnoszenie jakości nauczania,
rozpowszechnianie języków państw członkowskich,
popieranie wymiany studentów, uczniów i nauczycieli,
rozwój współpracy między szkołami i uczelniami,
rozwój edukacji zaocznej.
Podobnie jak wszystkim obywatelom Unii, młodzieży w
krajach członkowskich przysługuje:
o prawo swobodnego podróżowania,
o prawo osiedlania się i podejmowania pracy na terenie UE,
o możliwość wybierania i bycia wybieranym do Parlamentu Europejskiego
(po osiągnięciu pełnoletności).
Slide 6
Edukacja w Unii Europejskiej
o
Unia Europejska nie ma jednolitego systemu edukacji. Każde z państw ustala je samodzielnie, zgodnie ze swoimi potrzebami.
Władze Unii starają się wypracować jedynie ogólne założenia polityki związanej ze szkolnictwem. Według tych założeń młodzi
ludzie w krajach należących do UE powinni w szczególności poznawać istotę i regułę integracji europejskiej, uczyć się języków
europejskich, a także uczestniczyć w międzynarodowej wymianie studentów i uczniów szkół średnich. Służą temu różne
programy wspierające kształcenie młodzieży oraz nauczycieli. Jednym z nich jest program "Młodzież", realizowany w latach
2000-2006. Pozwala on m.in. prowadzić międzynarodową wymianę młodych ludzi (od 15 do 25 lat), dzięki czemu mogą oni
poznać kulturę innych krajów i - przede wszystkim - zdobyć wiedzę i doświadczenie przydatne w przyszłej pracy. Wymianie
studentów i nauczycieli akademickich służy program Sokrates/Erasmus, który polega na współpracy europejskich wyższych
uczelni, dzięki czemu ich studenci mogą część nauki odbyć poza granicami swojego państwa. W ramach tego programu,
rocznie, około 130 tys. uczniów i studentów z całej Unii wyjeżdża na staże w zagranicznych uczelniach.
o
Polityka edukacyjna UE reguluje niezwykle ważną dla funkcjonowania wspólnego rynku kwestię wzajemnego uznawania
dyplomów dla celów zawodowych przez wszystkie państwa członkowskie. Oznacza to, iż Niemiec kończąc studia we Francji
może bez problemu wykonywać swój zawód np. w Szwecji. Państwa członkowskie mają prawo kontrolowania kwalifikacji
uzyskanych w innym kraju Unii. Jeżeli kształcenie związane z jakimś zawodem jest inne w różnych państwach, to każde z nich
może poprosić przyszłych pracowników o odbycie najpierw odpowiedniego stażu.
Bardzo ważnym elementem polityki edukacyjnej UE jest wspieranie tzw. kształcenia ustawicznego, czyli edukacji ludzi
niezależnie od ich wieku. Daje im to możliwość ciągłego poprawiania swoich kwalifikacji. Dzięki temu zmniejsza się ryzyko, że
pozostaną oni bez pracy. Już dziś polska młodzież może zdobywać wiedzę na temat Unii Europejskiej nie wyjeżdżając z kraju.
o
Od 1999 r. polskie szkoły w ramach takich przedmiotów, jak geografia, historia, WOS, język polski, języki obce, uczą młodych
ludzi tego czym jest UE i jaki będą konsekwencje przystąpienia do niej naszego kraju.
o
W niektórych szkołach tworzone są klasy o profilu europejskim, powstają autorskie związane z Unią - programy nauczania czy
koła zainteresowań. Interesujący i ważny przykład to powstające w wielu polskich szkołach kluby europejskie. Prowadzone są
one przez nauczycieli poza normalnymi zajęciami pozalekcyjnymi. Kluby organizują konkursy, które pozwalają wykazać się
młodzieży swoją wiedzą o Unii Europejskiej. Także każda licząca się uczelnia ma w swojej ofercie kierunki, na których studenci
zdobywają wiedzę związaną z Unią Europejską. Program tego typu studiów opracowuje samodzielnie każda szkoła wyższa.
Zazwyczaj jednak obejmuje on wiedzę na temat prawa, administracji, ekonomii, a także procesu integracji europejskiej.
Slide 7
Edukacja i szkolenie 2010 - dokument Unii Europejskiej
dotyczący rozwoju systemów opieki społecznej i edukacji.
Został przyjęty 14 lutego 2002 roku przez ministrów edukacji
oraz Komisję Europejską.
Uzgodnione w nim najważniejsze cele, jakie
należy osiągnąć w wyznaczonym terminie, to:
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
poprawa jakości i efektywności systemów edukacji
ułatwienie powszechnego dostępu do systemów edukacji
otwarcie systemów edukacji na świat
Cele te mają być wspierane poprzez następujące działania:
zapewnienie powszechnego dostępu do
edukacji ustawicznej i Internetu
rozwój poradnictwa całożyciowego
oraz przydatności w zawodzie
zachęcanie do podnoszenia kompetencji
m.in. w zakresie nauki języków obcych,
zdolności uczenia się, interpersonalnym
oraz przedsiębiorczości
uznawanie w Unii Europejskiej stopni
naukowych, tytułów,kwalifikacji oraz kompetencji
aktualizacja programów nauczania
Slide 8
Slide 9
Droga Twojego sukcesu - wiedza,
kompetencje, kwalifikacje
Unia Europejska stawia na edukację, oferując wsparcie
finansowe na różnorodne rodzaje szkoleń i dokształcania. Nie
stój z boku, patrząc na zmieniający i wyprzedzający Cię świat.
Przed Tobą wiele możliwości i szansa na sukces. Wystarczy, że
zaczniesz w siebie inwestować, podnosząc swoje kwalifikacje. Na
to nigdy nie jest za późno. Nie stracisz nic a zyskać możesz
bardzo wiele. Nauka to Twój przyjaciel a nie wróg. Może
zdecydujesz się na interesujący kurs lub pójdziesz na studia? Nie
pozwól by ktoś był mądrzejszy od Ciebie i wyprzedził Cię w
podnoszeniu kwalifikacji. Weź udział w ciekawym szkoleniu,
dowiedz się czym jest e-learning. Poznaj zalety idei long life
learning (kształcenia się przez całe życie).
Slide 10
Slide 11
Propozycje Unii Europejskiej w zakresie edukacji
W Traktacie z Maastricht Unia Europejska zachęca państwa członkowskie do
współpracy w zakresie edukacji, chociaż kwestie dotyczące edukacji nie są regulowane
przez unijne przepisy. Współpraca między poszczególnymi krajami odbywa się przez
rozpowszechnianie języków państw Unii Europejskiej, umacnianie europejskiego
wymiaru w edukacji, a przede wszystkim przez organizowanie wymiany uczniów i
nauczycieli państw członkowskich i państw kandydujących. Jeszcze przed 1 maja 2004
roku Polska, jako kraj kandydujący uczestniczyła w szeregu takich programów. Po
akcesji naszego kraju wachlarz tych możliwości rozszerza się. Wymiany tego rodzaju
stwarzają nie tylko szanse skonfrontowania doświadczeń i nawiązania znajomości, lecz
są one także okazją na zapoznanie się z systemami edukacji funkcjonującymi w obrębie
Unii.
Co do tego, że inwestycja w edukację ma sens, nie ma wątpliwości. Pozwala ona
na zwalczanie stereotypów, poznawanie kultury innych państw i co najważniejsze,
przygotowuje do aktywnego uczestnictwa w życiu społecznym krajów Unii. Edukacja w
Unii to niejednokrotnie innowacyjne metody nauczania , ciekawa organizacja pracy i
interesujące rozwiązania, z których warto czerpać by poprawiać jakość kształcenia.
Polityka edukacyjna w Unii Europejskiej ma na celu wzbogacenie narodowych
programów nauczania każdego z państw Unii o europejski aspekt edukacji. Realizacja
tego założenia jest możliwa dzięki wspólnotowym programom, które adresowane są
zarówno do młodzieży jak i nauczycieli.
Slide 12
o
o
o
„Młodzież w działaniu” to program Unii Europejskiej wspierający uczestnictwo
w kształceniu pozaszkolnym, czyli w edukacji pozaformalnej. Jest skierowany przede
wszystkim do młodych ludzi w wieku 13-30 lat oraz do osób pracujących z młodzieżą,
dla których edukacja pozaformalna to wspaniała szansa indywidualnego rozwoju oraz
zdobycia wiedzy i umiejętności niezbędnych we współczesnym świecie.
Nadrzędnym celem programu jest przezwyciężanie barier, uprzedzeń i stereotypów
wśród młodych ludzi, wspieranie ich mobilności oraz promowanie aktywności
obywatelskiej.
„Młodzież w działaniu” wspiera przedsięwzięcia, które mają pomóc w rozwoju
osobowości młodych ludzi oraz nabywaniu nowych umiejętności.
W programie może uczestniczyć każdy młody człowiek bez względu na płeć,
pochodzenie etniczne, status społeczny, sytuację materialną itp. Szczególny nacisk
program kładzie na zwiększenie udziału w życiu społecznym młodzieży z mniejszymi
szansami, czyli takiej, która ze względów społecznych, geograficznych, zdrowotnych
lub ekonomicznych ma mniejsze możliwości uczestnictwa w społeczeństwie. Program
wspiera młodzież i osoby pracujące z młodzieżą głównie poprzez dofinansowanie ich
projektów, ale również poprzez udostępnianie im informacji, organizowanie szkoleń
oraz tworzenie możliwości przygotowywania nowych przedsięwzięć z partnerami w
całej Europie i poza jej granicami.
Slide 13
Działania dofinansowywane przez program
„Młodzież w działaniu”:
o
o
o
o
o
o
o
Akcja 1.1. Wymiana Młodzieży – spotkania młodzieży w wieku 13-25 lat z krajów
europejskich w celu wzajemnego poznania, przedyskutowania interesujących tematów,
zrealizowania wspólnych przedsięwzięć;
Akcja 1.2. Inicjatywy Młodzieżowe – lokalne działania młodych ludzi w wieku 18-30 lat,
których głównym odbiorcą jest otaczająca, najbliższa społeczność;
Akcja 1.3. Młodzież w Demokracji – działania promujące uczestnictwo młodzieży w życiu
obywatelskim na poziomie lokalnym, krajowym i międzynarodowym;
Akcja 2. Wolontariat Europejski – praca przy różnorodnych projektach zagranicznych
podejmowana przez młodych ludzi na zasadach wolontariatu. Projekty Wolontariatu
Europejskiego mogą być realizowane indywidualnie lub grupowo przez młodych ludzi w
wieku 18-30 lat;
Akcja 3. Młodzież w Świecie – współpraca pomiędzy młodzieżą z krajów UE i krajów
sąsiadujących. Organizacja wymian z młodymi ludźmi z państw sąsiadujących z Europą i z
innych krajów świata oraz szkolenia i projekty współpracy w sieci;
Akcja 4.3. Szkolenie i Tworzenie Sieci – wsparcie dla wszystkich, którzy są zaangażowani
w działalność młodzieżową, w przygotowanie i realizację projektów w ramach programu
„Młodzież w działaniu”. Oferuje między innymi szkolenia, seminaria, staże dla pracowników
młodzieżowych;
Akcja 5.1. Spotkania młodzieży i osób odpowiedzialnych za politykę młodzieżową –
pomaga w dialogu młodzieży z osobami odpowiedzialnymi za kreowanie polityki
młodzieżowej w Europie. Umożliwia między innymi organizację krajowych i
międzynarodowych seminariów dotyczących współpracy w tej dziedzinie.
Slide 14
Cele programu
"Młodzież w działaniu":
o
o
o
o
o
promowanie aktywnych postaw obywatelskich wśród
młodzieży,
rozwój solidarności i tolerancji oraz wzajemnego
zrozumienia wśród młodych ludzi z różnych krajów,
podnoszenie jakości systemów wspierających działania
młodzieży,
wspieranie współpracy europejskiej w dziedzinie młodzieży.
zwiększanie udziału w życiu społecznym młodzieży z
mniejszymi szansami
Slide 15
Wykonała Sylwia Kijo i Klaudia Żaromińska