Transcript מצגת כללי סיכום בורר
Slide 1
כתיבת סיכום בורר
Slide 2
שלבי כתיבת סיכום בורר
.1טרום סיכום
א -קריאת המטלה
ב -מספור חלקי המטלה
ג -קריאת הטקסט ורישום מספר החלק הנדרש במטלה לצד
כל פסקה .פסקה שאינה רלונטית למטלה – מסמנים ב X
ד -זיהוי הרעיון המרכזי של הטקסט וניסוחו במשפט
Slide 3
שלבי כתיבת סיכום בורר
.2כתיבת הסיכום:
א -משפט פתיחה (עפ"י הדגם /תעודת הזהות)
ב -כתיבת משפט מעבר -עפ"י ניסוח המטלה
ג -כתיבת גוף הסיכום ושיבוץ מילות קישור ואזכור הכותב
.3בקרה:
בדיקה ושכתוב של הסיכום בעזרת דף משוב (עמ' 93
בספר).
Slide 4
מבנה הסיכום
מה יופיע במשפט הפתיחה?
פתיחה -תעודת הזהות של הטקסט
לדוגמא:
הטקסט "__________" ,שנכתב ע"י _______/
כותרת
מוען
שפורסם ב _________ עוסק ב _______________ .
במה
רעיון מרכזי במשפט /היגד
Slide 5
מבנה הסיכום
מה יופיע בגוף הסיכום?
• משפט מעבר:
אזכור הכותב +רכיב התוכן מהמטלה הבוררת
לדוגמא :הכותב מפרט /לדברי הכותב /על פי הטקסט ______
הדגש תמיד על הכותב ,לעולם לא לדעתי!
• כתיבת הרעיונות המרכזיים הנדרשים במטלה במילים שלי.
• שיבוץ קשרים מתאימים בין חלקי הסיכום.
המידע שבפסקות ,שאינן קשורות למטלה ,לא יופיע בסיכום.
Slide 6
מבנה הסיכום
מה יופיע בסיום הסיכום?
לסיכום אין משפט סיום.
הסיכום מסתיים בנקודה
זכרו ! החלק האחרון הנדרש במטלה מהווה את סיום
הסיכום.
לסיכום אין סיום .הוא מסתיים
בנקודה.
Slide 7
דוגמה על פי הטקסט "אופניים"
קראו את הטקסט "אופניים -חכמת
ההנעה של מערכת הגלגלים" ,וענו על
המטלה הבאה:
כתבו סיכום בורר על התפתחות
האופניים מרגע שהגו אותם ועד היום.
Slide 8
אופניים -חכמת ההנעה
Oאיך לא נופלים?
כל ילד יודע שכאשר מכונית נעצרת היא אינה נופלת .לעומת זאת,
כשאופניים נעצרים צריך להחזיק בהם שלא ייפלו .אבל כשרוכבים
על האופניים (או כשיודעים לרכוב) לא נופלים ,כי בזמן הרכיבה
אם נוטים לצד אחד ,מטים את הכידון לאותו הצד ,ומיד מתייצבים
מחדש .כשרוכבי האופניים רוצים לפנות או להסתובב ,הם מטים
את הגוף ואת האופניים לכיוון הסיבוב ,כדי שלא ליפול לצד השני.
עושים זאת אפילו בלי לחשוב על כך ,כשכבר יודעים לרכוב .כמה
חכמים אנחנו!
Oבלי ְדוָוׁשֹות ( ֵפ ָד ִלים)
למה בכלל הומצאו האופניים? ובכן המציאו אופניים כי קל יותר
וגם מהר יותר לנוע על גלגלים מאשר על רגליים .אילו היו נושאים
אותנו ממקום למקום – זה היה נוח מאוד .אולם כשאנחנו צריכים
"לסחוב" את עצמנו ,מה עושים כדי להקל על ביצוע המשימה?
Slide 9
מתברר כי אף שליאונרדו דֶ ה-וינצ'י הגה את רעיון האופניים לפני חמש מאות שנים ,עברו עוד כשלוש
מאות שנה עד שבני האדם המציאו משהו עם גלגלים שניתן לשבת עליו ולנוע קדימה .בהתחלה ,פשוט
ישבו על גלגל עם ציר ודחפו ברגליים כשהן נמצאות על האדמה!
לאחר זמן קצר הומצאו הדְ ו ָוׁשֹות (פֵּ דָ לִים) ,אשר כל סיבוב שלהן הניע את הגלגל.
כך באו לעולם האופניים הראשונים.
Oאופני "פֶּ נִי ו ֶָּרבַ ע"
מאז ,התפתחו דגמי אופניים שונים .קיימים אפילו אופניים עם גלגל אחד בלבד ,אולם אלה ממש קשים
לרכיבה ,וניתן לראותם בדרך כלל רק בקרקסים.
בין דגמי האופניים הראשונים היה אחד שכלל גלגל קדמי גדול מאוד ואחורי ממש קטן .דגם זה נקרא "פֶ נִי
ו ֶָרבַע'ׁ .שֵּ ם זה ניתן לאופניים אלה בגין שני מטבעות אנגליים – הפֶ נִי ,שהיה מטבע גדול ,ומטבע נוסף,
שערכו ֶרבַע פֶ נִי ,שהיה ממש קטנטן .הדוושות היו מחוברות לגלגל הקדמי הגדול ,וכל סיבוב דוושה של
הרוכב האיץ את מהירות הרכיבה .אולם השליטה באופניים אלה הייתה קשה ,והרכיבה עליהם הייתה
מסוכנת בשל גובה המושב ובשל המרחק הרב שבין הרוכב לקרקע.
אז ,בשנת 1885הומצאה שרשרת האופניים.
מעתה ואילך כל סיבוב יחיד של הדוושות הביא לכמה סיבובים של הגלגל ,והאופניים החלו נעים
במהירות למרחקים גדולים .בכך החל עידן האופניים המודרניים.
הרוכב יכול לשבת בנוחות ,הגלגלים מותאמים לגובה הרוכב ,וההנעה קלה יותר.
בפעם הבאה שתרכבו על אופניים ,חִ שבו מעט על התפתחות הטכנולוגיה אשר קדמה לייצור האופניים
שלכם .חִ שבו על חוזק החומר שהם עשויים ממנו ,על שרשרת ההנעה ,על אפשרות החלפת ההילוכים,
על דוושת ההנעה ,על צמיגי הגומי ,על חיכוך המעצורים ועל המדע שמאחורי יציבות הרכיבה.
Slide 10
פתיחה
משפט מעבר
הגיית הרעיון
גלגל עם ציר
האופניים הראשונים
האופניים המודרנים
Slide 11
סיכום בורר לטקסט "אופניים"
פתיחה
משפט
מעבר
גוף
הסיכום
הטקסט "אופניים -חכמת ההנעה של מערכת הגלגלים" ,שנכתב ע"י
פיטר הילמן עוסק בתיאור התפתחות האופניים.
הכותב מפרט את שלבי ההתפתחות מרגע שהגו אותם ועד היום.
את רעיון האופניים הגה לאונרדו דה-וינצ'י לפני כחמש מאות שנים.
לאחר כשלוש מאות שנה הומצא גלגל עם ציר ,שההנעה בעזרתו
נעשתה ע"י דחיפת הרגליים כשהן נמצאות על הקרקע .לאחר זמן
קצר הומצאו הדוושות ,ומכאן התפתחו האופניים הראשונים .ביניהם
הומצא דגם הנקרא "פני ורבע" ,אופניים אלו כללו גלגל קדמי גדול
ואחורי קטן ,השליטה בהם היתה קשה בשל גובה המושב והמרחק
הרב בין הרוכב לקרקע .על פי הטקסט ,השלב האחרון החל בשנת
1885כשהומצאה שרשרת האופניים ,שפתחה את עידן האופניים
המודרניים .בזכות השרשרת הנעת הדוושות היתה קלה יותר,
הרוכב יושב בנוחות על מושבו כשגובה הגלגלים מותאמים לגובהו,
וכך ניתן לנוע מהר יותר ולמרחקים גדולים יותר
כתיבת סיכום בורר
Slide 2
שלבי כתיבת סיכום בורר
.1טרום סיכום
א -קריאת המטלה
ב -מספור חלקי המטלה
ג -קריאת הטקסט ורישום מספר החלק הנדרש במטלה לצד
כל פסקה .פסקה שאינה רלונטית למטלה – מסמנים ב X
ד -זיהוי הרעיון המרכזי של הטקסט וניסוחו במשפט
Slide 3
שלבי כתיבת סיכום בורר
.2כתיבת הסיכום:
א -משפט פתיחה (עפ"י הדגם /תעודת הזהות)
ב -כתיבת משפט מעבר -עפ"י ניסוח המטלה
ג -כתיבת גוף הסיכום ושיבוץ מילות קישור ואזכור הכותב
.3בקרה:
בדיקה ושכתוב של הסיכום בעזרת דף משוב (עמ' 93
בספר).
Slide 4
מבנה הסיכום
מה יופיע במשפט הפתיחה?
פתיחה -תעודת הזהות של הטקסט
לדוגמא:
הטקסט "__________" ,שנכתב ע"י _______/
כותרת
מוען
שפורסם ב _________ עוסק ב _______________ .
במה
רעיון מרכזי במשפט /היגד
Slide 5
מבנה הסיכום
מה יופיע בגוף הסיכום?
• משפט מעבר:
אזכור הכותב +רכיב התוכן מהמטלה הבוררת
לדוגמא :הכותב מפרט /לדברי הכותב /על פי הטקסט ______
הדגש תמיד על הכותב ,לעולם לא לדעתי!
• כתיבת הרעיונות המרכזיים הנדרשים במטלה במילים שלי.
• שיבוץ קשרים מתאימים בין חלקי הסיכום.
המידע שבפסקות ,שאינן קשורות למטלה ,לא יופיע בסיכום.
Slide 6
מבנה הסיכום
מה יופיע בסיום הסיכום?
לסיכום אין משפט סיום.
הסיכום מסתיים בנקודה
זכרו ! החלק האחרון הנדרש במטלה מהווה את סיום
הסיכום.
לסיכום אין סיום .הוא מסתיים
בנקודה.
Slide 7
דוגמה על פי הטקסט "אופניים"
קראו את הטקסט "אופניים -חכמת
ההנעה של מערכת הגלגלים" ,וענו על
המטלה הבאה:
כתבו סיכום בורר על התפתחות
האופניים מרגע שהגו אותם ועד היום.
Slide 8
אופניים -חכמת ההנעה
Oאיך לא נופלים?
כל ילד יודע שכאשר מכונית נעצרת היא אינה נופלת .לעומת זאת,
כשאופניים נעצרים צריך להחזיק בהם שלא ייפלו .אבל כשרוכבים
על האופניים (או כשיודעים לרכוב) לא נופלים ,כי בזמן הרכיבה
אם נוטים לצד אחד ,מטים את הכידון לאותו הצד ,ומיד מתייצבים
מחדש .כשרוכבי האופניים רוצים לפנות או להסתובב ,הם מטים
את הגוף ואת האופניים לכיוון הסיבוב ,כדי שלא ליפול לצד השני.
עושים זאת אפילו בלי לחשוב על כך ,כשכבר יודעים לרכוב .כמה
חכמים אנחנו!
Oבלי ְדוָוׁשֹות ( ֵפ ָד ִלים)
למה בכלל הומצאו האופניים? ובכן המציאו אופניים כי קל יותר
וגם מהר יותר לנוע על גלגלים מאשר על רגליים .אילו היו נושאים
אותנו ממקום למקום – זה היה נוח מאוד .אולם כשאנחנו צריכים
"לסחוב" את עצמנו ,מה עושים כדי להקל על ביצוע המשימה?
Slide 9
מתברר כי אף שליאונרדו דֶ ה-וינצ'י הגה את רעיון האופניים לפני חמש מאות שנים ,עברו עוד כשלוש
מאות שנה עד שבני האדם המציאו משהו עם גלגלים שניתן לשבת עליו ולנוע קדימה .בהתחלה ,פשוט
ישבו על גלגל עם ציר ודחפו ברגליים כשהן נמצאות על האדמה!
לאחר זמן קצר הומצאו הדְ ו ָוׁשֹות (פֵּ דָ לִים) ,אשר כל סיבוב שלהן הניע את הגלגל.
כך באו לעולם האופניים הראשונים.
Oאופני "פֶּ נִי ו ֶָּרבַ ע"
מאז ,התפתחו דגמי אופניים שונים .קיימים אפילו אופניים עם גלגל אחד בלבד ,אולם אלה ממש קשים
לרכיבה ,וניתן לראותם בדרך כלל רק בקרקסים.
בין דגמי האופניים הראשונים היה אחד שכלל גלגל קדמי גדול מאוד ואחורי ממש קטן .דגם זה נקרא "פֶ נִי
ו ֶָרבַע'ׁ .שֵּ ם זה ניתן לאופניים אלה בגין שני מטבעות אנגליים – הפֶ נִי ,שהיה מטבע גדול ,ומטבע נוסף,
שערכו ֶרבַע פֶ נִי ,שהיה ממש קטנטן .הדוושות היו מחוברות לגלגל הקדמי הגדול ,וכל סיבוב דוושה של
הרוכב האיץ את מהירות הרכיבה .אולם השליטה באופניים אלה הייתה קשה ,והרכיבה עליהם הייתה
מסוכנת בשל גובה המושב ובשל המרחק הרב שבין הרוכב לקרקע.
אז ,בשנת 1885הומצאה שרשרת האופניים.
מעתה ואילך כל סיבוב יחיד של הדוושות הביא לכמה סיבובים של הגלגל ,והאופניים החלו נעים
במהירות למרחקים גדולים .בכך החל עידן האופניים המודרניים.
הרוכב יכול לשבת בנוחות ,הגלגלים מותאמים לגובה הרוכב ,וההנעה קלה יותר.
בפעם הבאה שתרכבו על אופניים ,חִ שבו מעט על התפתחות הטכנולוגיה אשר קדמה לייצור האופניים
שלכם .חִ שבו על חוזק החומר שהם עשויים ממנו ,על שרשרת ההנעה ,על אפשרות החלפת ההילוכים,
על דוושת ההנעה ,על צמיגי הגומי ,על חיכוך המעצורים ועל המדע שמאחורי יציבות הרכיבה.
Slide 10
פתיחה
משפט מעבר
הגיית הרעיון
גלגל עם ציר
האופניים הראשונים
האופניים המודרנים
Slide 11
סיכום בורר לטקסט "אופניים"
פתיחה
משפט
מעבר
גוף
הסיכום
הטקסט "אופניים -חכמת ההנעה של מערכת הגלגלים" ,שנכתב ע"י
פיטר הילמן עוסק בתיאור התפתחות האופניים.
הכותב מפרט את שלבי ההתפתחות מרגע שהגו אותם ועד היום.
את רעיון האופניים הגה לאונרדו דה-וינצ'י לפני כחמש מאות שנים.
לאחר כשלוש מאות שנה הומצא גלגל עם ציר ,שההנעה בעזרתו
נעשתה ע"י דחיפת הרגליים כשהן נמצאות על הקרקע .לאחר זמן
קצר הומצאו הדוושות ,ומכאן התפתחו האופניים הראשונים .ביניהם
הומצא דגם הנקרא "פני ורבע" ,אופניים אלו כללו גלגל קדמי גדול
ואחורי קטן ,השליטה בהם היתה קשה בשל גובה המושב והמרחק
הרב בין הרוכב לקרקע .על פי הטקסט ,השלב האחרון החל בשנת
1885כשהומצאה שרשרת האופניים ,שפתחה את עידן האופניים
המודרניים .בזכות השרשרת הנעת הדוושות היתה קלה יותר,
הרוכב יושב בנוחות על מושבו כשגובה הגלגלים מותאמים לגובהו,
וכך ניתן לנוע מהר יותר ולמרחקים גדולים יותר