IAN Telecentar Edukativni odsek Međunarodne mreže pomoći

Uloga organizacija civilnog društva u maloletničkom pravosuđu

Ivan Stojilović i Ljiljana Marković IAN Telecentar (Edukativni odsek Međunarodne mreže pomoći) www.ian.org.rs/drugacijiotisak

IAN Telecentar

   Edukativni odsek IAN Međunarodne mreže pomoći     Usluge: Obrazovni programi Psihosocijalna podrška Resocijalizacija Tehnička podrška      Korisnici Maloletni učinioci krivičnih dela i mladi sa problemima u ponašanju Žene Stariji Nezaposleni Organizacije i institucije (biblioteke, CSR, škole, NVO)

Saradnja IANa i GCSRa

    2007-2008. Edukativna i psihološka podrška maloletnim

učiniocima krivičnih dela na teritoriji grada Beograda

2009-2011. Projekti usmereni na ranjive grupe 2012-2014. Ostavi drugačiji otisak na svet 2014. Uspostavljanje mehanizama za realizaciju

vaspitnog naloga „Uključivanje, bez naknade, u rad humanitarnih organizacija ili poslove socijalnog, lokalnog ili ekološkog sadržaja“, na teritoriji grada Beograda

Programske aktivnosti za decu i mlade

 Profesionalno osnaživanje  Psihološko osnaživanje  Resocijalizacija  Korisnici ne moraju biti uključeni u aktivnosti svih komponenata, ali je preporuka da se deca i mladi uključe u veći broj aktivnosti tokom trajanja programa, u skladu sa potrebama, interesovanjima i mogućnostima, kako bi se postigli što celovitiji i dugoročniji efekti.

Profesionalno osnaživanje

   

Kompletna obuka traje u proseku 6 meseci.

Kursevi računara

   ECDL program Svakog radnog dana ECDL sertifikat

Specijalizovane obuke

 Veb dizajn   Sistem administrator malih mreža PC serviser

Obuka za aktivno traženje posla

 Pisanje CV-a   Traženje i apliciranje za posao Poslovni intervju Inkluzivni model

Psihološko osnaživanje

   Individualno savetovanje Grupno savetovanje Radionice na temu asertivnog ponašanja i rešavanja konflikata.

Resocijalizacija

     Klub za mlade (psihološke radionice, kreativne radionice, filmske projekcije, igrice, muzika, pomoć u učenju) Sportske aktivnosti i takmičenja Edukativne ekskurzije i izleti Igre u prirodi sa ciljem izgradnje timskog duha Volontiranje i društveno koristan rad.

Najznačajniji rezultati

 Nakon 18 meseci 179 dece i mladih uključeno u različite aktivnosti      98 iz GCSR-a 40 iz Zavoda za vaspitanje dece i omladine Beograd 13 iz Doma za decu bez roditelja 11 roditelji  17 ostali – doveli su ih drugari Licencirana usluga Dnevnog boravka za decu i mlade sa peoblemima u ponašanju od marta 2014.

Najznačajniji rezultati

Profesionalno osnaživanje  133 dece pohađalo IT kurseve, od toga 102 završilo minimum 2 modula    61 dece završilo sva 4 kursa 32 dece položilo 4 ECDL ispita i dobilo ECDL Start sertifikat 15 dece položilo 7 ECDL ispita i dobilo ECDL Core sertifikat   Psihološko osnaživanje 150 dece dobilo individualno psihološko savetovanje 48 dece učestvovalo u grupnim terapijskim sesijama   Resocijalizacija Klub je održan 97 puta (kod nas, sport, izleti, bioskop, pozorište) 123 dece je učestvovalo u aktivnostima kluba

I još značajniji rezultati

   Pozitivne promene u ponašanju Rezultati u školi / nastavak školovanja Pozitivne promene u odnosima sa porodicom

A iza ovih rezultata stoji…

     „rudarski rad“ na razvoju i održanju motivacije dece Intersektorska saradnja i povezivanje (centri za socijalni rad, maloletnički sudovi, škole, druge institucije socijalne zaštite za decu) Intenzivni kontakti sa voditeljima slučaja GCSR-a i drugim osobljem koje radi sa decom iz GCSR-a, Zavoda za vaspitanje dece i omladine Beograd, Doma za srednjoškolsku i studentsku omladinu (Zvečanska 52)… Kontakti sa sudom Stalni kontakti sa roditeljima/starateljima

I još…

     Sastanci projektnog tima gotovo na dnevnom nivou Stalna prilagođavanja programa potrebama i interesovanjima dece Rukovođenje najboljim interesom deteta Inkluzivni pristup Poštovanje ličnosti i dostojanstva svakog deteta  Deca i mladi preporučuju svojim drugarima program i dovode ih da se uključe

IAN Telecentar Edukativni odsek Međunarodne mreže pomoći

Uloga organizacija civilnog društva u maloletničkom pravosuđu

Ivan Stojilović i Ljiljana Marković IAN Telecentar (Edukativni odsek Međunarodne mreže pomoći) www.ian.org.rs/drugacijiotisak

Vaspitni nalozi

       Alternativa sankcijama za maloletnike Mere isključivo namenjene maloletnicima Zaustavljanje/prevencija daljeg vršenja krivičnih dela Jačanje lične odgovornosti maloletnika Izbegavanje stigmatizacije maloletnika Pozitivni efekti su mnogo veći u odnosu na efekte sudskog ukora i drugih sankcija koje se najčešće izriču učiniocima lakših krivičnih dela.

U Nemačkoj „formalne sankcije“ izriču se u 30% slučajeva, a 70% se završava u vansudskim postupcima izricanjem vaspitnih naloga

Vaspitni nalozi

 Vaspitni nalog „uključivanje u rad, bez naknade, humanitarnih organizacija ili poslova socijalnog, ekološkog ili lokalnog sadržaja“ bazira se na sledećim principima 1) 2) 3) 4) Dobrovoljnost uključivanja Participacija korisnika - maloletnik zajedno sa stručnjacima GCSR-a i IAN Telecentra izradjuje plan realizacije vaspitnog naloga.

Uvažavanje potreba maloletnika – sve aktivnosti maloletnika su u skladu sa njegovim potrebama i obavezama Poverljivost podataka o maloletniku

Saradnja GCSR-a i IAN Telecentra

    Targetiranje organizacija/preduzeća u kojima će se realizovati vaspitni nalog društvenog-korisnog rada Nakon potpisivanja memoranduma o saradnji sledi sačinjavanje liste poslova koje će maloletnik obavljati u organizaciji/preduzeću Zbog velikog broja voditelja slučaja koji rade u GCSR-u (preko 200) IAN Telecentar održava vezu između GCSR-a i organizacije/preduzeća u kojoj se realizuje vaspitni nalog IAN Telecentar učestvuje u obuci zaposlenih organizaciji/preduzeću u kojoj će se realizovati vaspitni nalog u

Procedura realizacije

     Na osnovu procene maloletnika voditelj slučaja GCSR-a daje predlog tužiocu za izricanje vaspitnog naloga Po dobijanju rešenja o izrečenom vaspitnom nalogu, voditelj slučaja zakazuje sastanak sa maloletnikom i roditeljem/staraocem i predstavnikom IAN Telecentra Sačinjavamo plan realizacije vaspitnog naloga uz participaciju malolentika Stručni radnik IAN Telecentra poziva kontakt osobu iz organizacije/preduzeća u kojoj će se realizovati vaspitni nalog i dogovara prvi dolazak maloletnika Stručni radnik IAN Telecentra dalje učestvuje u realizaciji vaspitnog naloga tako što prati maloletnika i izveštava voditelja slučaja o ispunjavanju dogovorenih ciljeva

Uloga organizacije/preduzeća u kojoj se realizuje vaspitni nalog

     Učestvuje u jednodnevnoj obuci za rad sa ovom grupom dece Sačinjava listu poslova koje bi maloletnik obavljao Vodi evidenciju o dolascima maloletnika Obaveštava stručnjaka IAN Telecentra ukoliko maloletnik prestane da obavlja poslove Nakon realizacije vaspitnog naloga popunjava formular

Naša iskustva

   Kod velikog broja mladih koji ispoljavaju problem u ponašanju bilo koje vrste u nekoj fazi svog života, to je samo razvojna faza, burnija i teža, ali prolazna Kada se uključe u zdravu sredinu i rade ono što ih interesuje mogu da postignu odlične rezultate i da budu socijalno uspešni Treba raditi na jačanju veza izmedju mladih koji su u sukobu sa zakonom i društva, uključujući ih u društveni život, dati im osećaj da ih društvo nije zaboravilo i da ih treba prihvatiti kao mlade sa njihovim željama I težnjama .

IAN Telecentar Edukativni odsek Međunarodne mreže pomoći

Hvala na pažnji

[email protected]