Slide 1

DOJRZAŁOŚĆ SZKOLNA
Moje dziecko w szkole
Autor: mgr Agnieszka Pawłowska


Slide 2

CO TO JEST DOJRZAŁOŚĆ
SZKOLNA?
Dojrzałość (gotowość) szkolna to osiągnięcia
rozwojowe dziecka wspomagane
aktywnością środowiska rodzinnego i
wychowania przedszkolnego.


Slide 3

Elementy gotowości
szkolnej
• sfera umysłowa
• sfera ruchowa
• sfera emocjonalno-społeczna


Slide 4

Zdolności i umiejętności
•
•
•
•
•
•
•

spostrzeganie różnic i podobieństw
liczenie w zakresie 10
rozumowanie przyczynowo-skutkowe
celowe zapamiętywanie
koncentracja uwagi na krótki czas
odtwarzanie różnych elementów i wzorów
rozpoznawanie odgłosów ludzi, zwierząt,
urządzeń
• wyodrębnianie głosek i sylab oraz ich
łączenie


Slide 5

Zdolności i umiejętności
•
•
•
•
•
•
•
•

automatyzacja czynności samoobsługowych
wykształcona orientacja przestrzenna
zdolność do utrzymania równowagi
prawidłowe trzymanie przyborów
dobra koordynacja rąk i napięcie mięśniowe
współdziałanie w grupie
przestrzeganie reguł i poleceń
umiejętność opanowanie emocji oraz
frustracji


Slide 6

Poziom gotowości
Brak pełnej
gotowości
to
podstawa do
odroczenia
obowiązku
szkolnego

Pełna gotowość u
5-latka
to
podstawa do
przyspieszenia
obowiązku
szkolnego


Slide 7

Wspomaganie percepcji
słuchowej
• rozpoznawanie i naśladowanie
dźwięków
• odtwarzanie rytmów (klaskanie, stukanie)
• rozpoznawanie głosek w wyrazach
• podział zdań na wyrazy
• dzielenie wyrazów na sylaby
• rozpoznawanie sylab
• podział wyrazów na głoski


Slide 8

Wspomaganie percepcji
wzrokowej
•
•
•
•
•
•
•
•

wyszukiwanie różnic między obrazkami
puzzle, „memory”, „Piotruś”
uzupełnianie elementów w rysunku
określanie różnicy w ułożeniu
przedmiotów
szukanie figur w otoczeniu
szukanie identycznych liter, sylab,
wyrazów
rozsypanki literowe, sylabowe, wyrazowe
dobieranie zdania do obrazka


Slide 9

Wspomaganie sprawności
manualnej
• nawlekanie koralików, szycie
• lepienie z gliny, plasteliny
• malowanie palcem, pędzlem form
kolistych
• wydzieranie i wycinanie kształtów
• ugniatanie kulek z papieru, waty
• zbieranie drobnych przedmiotów
(groch)


Slide 10

Wspomaganie
grafomotoryki
• kreślenie dużych kół i ósemek w
powietrzu, na dużych arkuszach
• pogrubianie konturów, kalkowanie
• kolorowanie w kierunku od lewej do
prawej i z góry do dołu
• prowadzenie kreski w labiryncie
• rysowanie szlaczków
• łączenie kropek


Slide 11

Brak pełnej gotowości
szkolnej
wywołuje u dziecka w klasie I
pojawienie się
problemów edukacyjnych,
emocjonalnych i
wychowawczych.


Slide 12

Dlatego warto zadbać
o umiejętności dziecka,
a tym samym o jego
powodzenie w szkole.