Slide 1

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ВВЕДЕНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО
ГОСУДАРСТВЕННОГО
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА
ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
УЧРЕЖДЕНИЯХ ОРЕНБУРГСКОЙ ОБЛАСТИ
Сафонова Г.И.,
директор государственного
бюджетного учреждения
«Региональный центр развития
образования Оренбургской области»


Slide 2

Федеральный уровень
 ФГОС ООО
 Примерная ООП ООО
 Инструктивно-методические письма
Департамента общего образования
Минобрнауки России:
• О введении ФГОС общего образования
• Об организации внеурочной деятельности
при введении ФГОС общего образования
 Разъяснения по применению Порядка
аттестации педагогических работников
 О методике оценки уровня квалификации
педагогических работников
 Рекомендации по оснащению ОУ учебным
и учебно-лабораторным оборудованием,
необходимым для реализации ФГОС ООО
 Модельная методика формирования
системы оплаты труда и стимулирования
работников
 Модельная методика введения
нормативного подушевого финансирования

Региональный уровень
 Приказы МО ОО:

Уровень ОУ

 ООП ООО
образовательного
• Об утверждении
региональных
учреждения
экспериментальных
 План-график по
площадок по внедрению
введению ФГОС
ФГОС ООО (от 13.04.2012 г.
ООО
№01/20-621)
 Нормативная база
• Об утверждении планаграфика введения ФГОС
ОУ (локальные
ООО в Оренбургской
нормативные
области (от 21.05.2012 г.
акты)
№01/20-792
 Инструктивно-методические
письма МО ОО:
• О проведении мониторинга
готовности ОУ к введению
ФГОС ООО (от 14.02.2012 г.
№01/15-737)
• О направлении
рекомендаций по
составлению учебного плана
(от 13.07.2012 г. №01/153930)


Slide 3

Предметные области

Учебные предметы

Кол-во часов в неделю
(V класс)

Обязательная часть
Филология

Русский язык

5

Литература

3

Иностранный язык

3

Математика и информатика

Математика

5

Общественно-научные предметы

История

2

Обществознание

1

География

1

Основы духовно-нравственной
культуры народов России

ОРКСЭ (курс изучается в 1 четверти, затем эти
часы распределяются ОУ самостоятельно)

2

Естественно-научные предметы

Биология

1

Искусство

Музыка

1

Изобразительное искусство

1

Технология

Технология

2

Физическая культура и ОБЖ

Физическая культура

3
Итого

Часть, формируемая участниками образовательного процесса
Максимально допустимая недельная нагрузка
Внеурочная деятельность

30

2
32


Slide 4

Внеурочная деятельность как один из
механизмов реализации стандарта
 Приказ Минобрнауки России от 22.09.2011 г. №2357 «О
внесении изменений в ФГОС начального общего образования,
утвержденный приказом Минобнауки России от 06.10.2009 г.
№373»
 Письмо Минобрнауки России от 12.05.2011 г. №03-296 «Об
организации внеурочной деятельности при введении ФГОС
общего образования»
 Инструктивно-методическое письмо министерства
образования Оренбургской области от 12.04.2011 г. №01/152119 «Об организации внеурочной деятельности в рамках
внедрения ФГОС начального общего образования»
 Письмо ГБУ РЦРО от 23.08.2012 г. №01/08-568 «Об
организации внеурочной деятельности»


Slide 5


Slide 6

Проект российского информационного
агентства новостей
«Социальный навигатор»
Цель проекта - развитие независимой оценки качества услуг и
эффективности деятельности организаций социальной сферы:
 образование
 здравоохранение
 ЖКХ
 городская среда.






В рамках проекта публикуются социальные рейтинги.
В 2013 году планируется сформировать:
всероссийский рейтинг школ повышенного уровня
(«продвинутых школ») - 2012
всероссийский рейтинг сайтов ОУ - 2012
всероссийский рейтинг муниципальных дошкольных
образовательных учреждений - 2012
навигатор учреждений начального и среднего
профессионального образования.


Slide 7


Slide 8

Мероприятия по обеспечению введения ФГОС
ООО на муниципальном уровне в 2012 году
 совершенствовать нормативно-правовую базу общеобразовательных
учреждений
 провести анализ деятельности муниципальных и школьных
управленческих структур по сопровождению введения ФГОС
(ежеквартально)
 обобщить и распространить опыт работы региональных и муниципальных
экспериментальных площадок по введению ФГОС НОО через активные
формы методической работы: конкурсы, семинары, педагогические
лаборатории, круглые столы, фестивали, мастер-классы по обмену опытом
и др.;
 создать ресурсные (методические) центры на базе пилотных школ для
обеспечения организационного и научно-методического сопровождения
 координировать деятельность ОУ по апробации учебников издательства
«Русское слово»
 продолжить работу по повышению квалификации педагогов основной
школы для подготовки их к работе в условиях введения ФГОС в рамках
реализации муниципальных планов/программ
 организовать обсуждение общественности (профессиональной и
родительской) проблемных вопросов введения ФГОС , в том числе с
использованием интерактивных форм и технологий
 организовать публичную отчетность региональных экспериментальных
площадок по введению ФГОС, в том числе через размещение информации
на сайтах ОУО, ММС и ОУ


Slide 9