Transcript Организационные мероприятия по обеспечению ФГОС ООО в ОУ

Организационные
мероприятия по
обеспечению введения
ФГОС ООО
в образовательном
учреждении
ФГОС – принципиально новый для
отечественной школы документ, который
ориентирует на достижение не только
предметных образовательных результатов,
но и прежде всего на формирование
личности школьников, овладение ими
универсальными учебными действиями,
обеспечивающими успешность на всех
этапах дальнейшего образования.
Для качественного образования необходимо:
- создать новую образовательную среду;
- организовать образовательный процесс,
обеспечивающий формирование у выпускников
компетенций, соответствующих требованиям
ФГОС;
- создать эффективную систему оценки качества
образования, в том числе оценки
индивидуальных достижений учащихся;
- обеспечить гласность и прозрачность всех
действий и процедур, эффективный
государственный и общественный контроль за
введением Стандарта.
ФГОС : первые шаги
Шаг 1
- провести мониторинг условий школы с
целью выявления готовности введения ФГОС;
-проанализировать результаты мониторинга
на заседаниях кафедр и методических
объединений, педагогическом и методическом
советах.
Шаг 2
- создать рабочую группу;
- разработать «Положение о рабочей группе»;
- распределить обязанности между членами
рабочей группы.
ФГОС : первые шаги
Шаг 3
Создать план работы по введению ФГОС второго
поколения, в который входят следующие
вопросы:
-создание нормативно-правовой базы (локальных
актов, регламентирующих деятельность педагогов,
членов администрации) с целью сопровождения
внедрения ФГОС четким инструментарием;
-организация работы с педагогическим коллективом
по изучению методических материалов ФГОС
второго поколения;
-создание системы ознакомления с ФГОС второго
поколения родителей пятиклассников;
ФГОС : первые шаги
Шаг 3
- обсуждение ФГОС с родителями;
-инициирование
деятельности
педагогов
по
разработке основной образовательной программы,
разработке рабочих программ по предметам
и
рабочих программ внеурочной деятельности;
- изучение УМК, предлагаемых разработчиками
ФГОС второго поколения;
- разработка системы мониторинга достижения
основных планируемых результатов образования;
- обеспечение педагогов информационным, научнометодическим сопровождением процесса
формирования УУД.
Реализованные задачи первого этапа:
дополнена
нормативно-правовая
база
школы
локальными актами;
- на родительских собраниях будущих пятиклассников
доведены до родителей цели и задачи ФГОС второго
поколения;
- проведен опрос родителей с целью изучения запроса в
дополнительном образовании детей во внеурочное время;
- скорректирован план методической работы кафедр,
направленный на изучение методических материалов,
сопровождающих внедрение ФГОС ООО, и разработку
программ;
- включены в план работы мероприятия по методическому
сопровождению
деятельности
учителей,
разрабатывающих рабочие учебные программы;
- разработана ООП ООО школы.
Задачи второго этапа:
- издать приказ по школе, согласно которому
утверждены экспериментальные классы;
- назначить
в них учителей, наиболее
подготовленных к работе в новых условиях;
- издать
ряд приказов,
регламентирующих
деятельность педагогов в рамках введения ФГОС;
- создать координационный совет для решения
проблемных вопросов при введении ФГОС;
- разработать Программу внеурочной деятельности на ступени основного общего образования;
Задачи второго этапа:
провести
стартовую
диагностику
обучающихся
с
целью
организации
личностно ориентированного обучения и
прогнозирования планируемых результатов
к концу учебного года;
- разработать
планы развития учебных
кабинетов с учетом новых требований;
создать
медиатеку
методических
материалов по внедрению стандартов
второго поколения.
Инструктивно-методическое письмо о
переходе на Федеральный
государственный образовательный
стандарт основного общего образования
от 19.04.2011 №03-255
Нормативно-правовые документы:
1. Нормативно-правовые документы федерального
и регионального уровня.
2. Устав ОУ с внесенными изменениями в
соответствии с законодательством РФ в области
образования, связанными с внедрением ФГОС
ООО.
3. Приказы ОУ.
4. Локальные акты ОУ (вновь созданные или с
внесенными изменениями).
5. Иные документы, регламентирующие процесс
введения ФГОС ООО в ОУ.
Нормативно-правовые документы
федерального уровня:
1. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования.
Приказ Министерства образования и науки
Российской Федерации от 17.12. 2010 г. № 1897.
2. Письмо Минобрнауки РФ от 19.04.2011г. №03-255
«О введении ФГОС ООО».
3. Письмо Минобрнауки РФ от 12.05.2011г. №03-296
«Об организации внеурочной деятельности при
введении ФГОС ООО».
Нормативно-правовые документы
регионального уровня:
1. Приказ Министерства образования Московской области
от 13 марта 2013 г. № 986 «О введении федеральных
государственных образовательных стандартов ООО
в
общеобразовательных учреждениях Московской области в
2013-2014 учебном году».
2. Приказ Министерства образования Московской области
от
13 марта 2013 г. № 984
«Об утверждении плана
мероприятий по
введению
ФГОС ООО в
общеобразовательных учреждениях Московской области в
2013-2014 учебном году и Положения о ресурсном центре общеобразовательном учреждении в Московской области,
осуществляющем введение федеральных государственных
образовательных
стандартов
основного
общего
образования».
Нормативно-правовые документы
муниципального уровня:
1.Приказ
Управления
образования
Администрации
Сергиево-Посадского муниципального района от 15.04.2013
г. №257
«Об утверждении плана мероприятий по
введению
ФГОС
ООО
в
общеобразовательных
учреждениях Сергиево – Посадского муниципального
района в 2013-2014 учебном году и Положения о ресурсном
центре - общеобразовательном учреждении в Сергиево –
Посадском муниципальном районе, осуществляющем
введение ФГОС ООО».
2. Приказ Управления образования Администрации
Сергиево-Посадского муниципального района от 15.04.2013
г. №258 «О введении ФГОС ООО в общеобразовательных
учреждениях
Сергиево – Посадского муниципального
района в 2013-2014 учебном году».
Изменения возможны в следующих
разделах устава ОУ
• цели образовательного процесса, например, обеспечение
равных возможностей для получения качественного общего
образования, духовно-нравственного развития и воспитания
обучающихся, становление их гражданской идентичности как
основы развития гражданского общества, формирование
основ умения учиться и способности к организации своей
деятельности, укрепление физического и духовного
здоровья;
• основные характеристики организации образовательного
процесса, в том числе: режим занятий обучающихся;
порядок
регламентации
и
оформления
отношений
образовательного учреждения и обучающихся и их
родителей;
Изменения возможны в следующих
разделах устава ОУ
• порядок управлением ОУ, в том числе, структура, порядок
формирования органов управления, их компетенция и порядок
организации деятельности, - в части определения полномочий
органов самоуправления в соответствии с ООП и иными
локальными актами, регламентирующими правоотношения по
введению ФГОС;
• права и обязанности участников образовательного процесса - в
части дополнения прав обучающихся (их родителей) на получение
основного общего образования в соответствии с ФГОС, а также
педагогических работников - на свободу выбора и использования
методик обучения и воспитания, учебных пособий, учебников,
методов оценки - в соответствии с ООП;
• перечень локальных актов, регламентирующих деятельность ОУ, в части дополнения локальных актов, регламентирующих вопросы
внедрения ФГОС в образовательный процесс.
Примерный перечень приказов ОУ
Приказ «О создании и полномочиях
Координационного совета по введению ФГОС
ООО» (при наличии).
Приказ «О создании и полномочиях рабочей
группы по введению ФГОС ООО».
Приказ «Об утверждении плана-графика введения
ФГОС ООО в школе».
Приказ «Об утверждении ООП ООО школы».
Приказ «Об утверждении годового календарного
учебного графика».
Приказ «Об утверждении программ внеурочной
деятельности».
Примерный перечень приказов ОУ
Приказ «Об утверждении списка учебников и
учебных пособий, допущенных к использованию в
образовательном процессе школы».
Приказ
«Об
утверждении
плана-графика
повышения
уровня
профессиональной
квалификации педагогических работников школы»;
Приказ «Об утверждении должностных инструкций
педагогических работников».
Приказ «Об утверждении режима работы школы» (с
учетом организации внеурочной деятельности
и/или работы групп продленного дня).
Примерный перечень локальных актов ОУ
Положение
о
Координационном
совете
по
введению ФГОС ООО в ОУ ( при наличии).
Положение о психолого-педагогической службе.
Положения о новых структурных подразделениях,
возникших в условиях введения ФГОС и
реализации ООП ООО с учетом требований к
минимальной оснащенности учебного процесса;
Положение о внутришкольном контроле.
Положение о методическом (научно-методическом)
совете ОУ.
Положение о рабочей программе педагога.
Примерный перечень локальных актов ОУ
Положение
об
организации
внеурочной
деятельности.
Положение
о
Совете
(Управляющем/
Попечительском/ Родительском Совете) ОУ.
Положение
о
системе
оценки
достижений
планируемых результатов обучающихся в ОУ.
Положение о промежуточной аттестации.
Положение о Портфолио.
Положения,
регламентирующие
установление
заработной платы работников ОУ, в том числе
стимулирующие надбавки и доплаты, порядок и
размеры премирования.
Иные документы, регламентирующие
процесс введения ФГОС в ОУ
ООП ООО ОУ.
План-график (сетевой график) введения ФГОС
ООО в ОУ.
Протокол
заседания
органа
коллегиального
управления общеобразовательного учреждения
(Совета, Управляющего совета), на котором
принято решение о введении ФГОС ООО в ОУ.
Протоколы педагогических советов.
План внутришкольного контроля.
Дополнительные
соглашения
к
трудовому
договору с педагогическими работниками (с
учетом требований ФГОС ООО).
Иные документы, регламентирующие
процесс введения ФГОС в ОУ
Должностные инструкции работников ОУ (в
соответствии с требованиями ФГОС ООО и
новыми квалификационными характеристиками).
План-график
повышения
квалификации
педагогических и руководящих работников ОУ.
Договоры с учреждениями дополнительного
образования детей и (или) физическими лицами по
реализации
направлений
внеурочной
деятельности.
Материалы
для
организационного
изучения
общественного мнения родителей обучающихся по
вопросам введения ФГОС ООО.
Электронный адрес
логин: [email protected]
пароль: fgos2014
Сайт школы
http://school16sp.narod.ru/fgos_ooo.htm