Slide 1

ОУ „Иларион Макариополски“
С.Любенова махала, общ.Нова Загора


Slide 2

Директор
М.Михайлова
ПРОЕКТ
BG051PO0013.1.06 „Подобряване на качеството
на образованието в средищните
училища чрез въвеждане на
целодневна
организация
на
учебния процес”.


Slide 3

Цели

1. Повишаване качеството на образователно-възпитателния процес, зачитане на
интересите, съобразно възможностите и възрастовите особености на
учениците;
2. Повишаване мотивацията на учениците, учителите и на заинтересованите
страни чрез прилагане на модела „Целодневна организация на учебния
процес“;
3.Създаване стимулираща за детското развитие предметно-пространствена
интерактивна среда, съответстваща на неговата индивидуалност и
възможности за учене, съобразно специфичната семейна среда;
4. Създаване на предпоставки за общуване и опознаване между деца от
различни социални, етнически и културни общности;
5. Уважение към индивидуалните различия на децата – стил на възприемане и
учене, темпo на работа, темперамент, потребности и интереси.


Slide 4

ЗАДАЧИ:

1.Допринасяне за правилното и трайно усвояване на учебния материал.
2. Формиране на навици за самостоятелно учене и разбиране.
3. Провокиране на интереса на децата в области, различни от учебното
съдържание;
4. Създаване на условия за творческо развитие и осмисляне на
свободното време на учениците;
5. Увеличаване на броя на учениците, обхванати в целодневната
организация на учебна дейност.
6. Удовлетворяване потребностите на учениците от активна дейност ,
изява, общуване и творчество.


Slide 5

ДЕЙНОСТИ:

1.Проучване и анализ на потребностите и интересите на учениците за
участие в ПИГ, чрез провеждане на родителски срещи и консултации с
класните ръководители .
2. Осигуряване на необходимите материали за темите и дейностите от
седмичното разписание .
3. Системно обсъждане на резултатите от работата на ПИГ и на
трудностите при усвояване на учебния материал.
4. Организиране и провеждане на консултации на учениците с учителите по
отделните предмети.
5.Провеждане на работни срещи между възпитателите с цел обмяна на
добри практики.
6. Прилагане на иновативни педагогически методи, групова работа и
индивидуален подход по време на работата в ПИГ.


Slide 6

ОЧАКВАНИ РЕЗУЛТАТИ:
1. Повишаване качеството на образователно-възпитателния процес;
2. Обновена материално-техническа база, осигурени материали и
консумативи за работа и обучение;
3. Осигурени възможности за общуване, опознаване и изява на деца от
различни социални, етнически и културни общности;
4. Създаден съвременен литературен фонд и осигурени образователни
и занимателни игри;
5. Изградени умения за планиране и осмисляне на познавателния
процес, развитие и усъвършенстване на знанията и уменията, свързани с
изграждането на естетически вкус и интерес към изкуството;
6. Засилен интерес от страна на ученици и родители към целодневната
организация на учебния процес.


Slide 7

Разпределение на часовете за деня:

Обяд и организиран отдих и спорт
Самоподготовка
Дейности по интереси

- 2 часа- 2 часа
- 2часа


Slide 8

Целодневната организация на учебния процес в 1-8
клас

Хранене,организиран отдих и спорт, самоподготовка, дейности по
интереси за постигане на знания основани на принципите на толерантност и
перспективност.
Създават се възможности за развитие на личността на учениците в
мултикултурна и конкурентна среда.Това се постига чрез специално подбрани
дейности.
1.ПИГ-сборна група – 1-2 клас с възпитател Г.Цветанова
2.ПИГ-сборна група – 3 - 4 клас с възпитател С. Желева
3.ПИГ-сборна група – 5 – 8 клас с възпитател Б.Иванов


Slide 9

Обяд и
организиран
отдих и спорт
Прилагат се различни методи на работа .


Slide 10

Организиран отдих и
спорт
Любими игри


Slide 11

Самоподготовка

Осъществява
се
от
възпитателите. Тя допринася за
трайното усвояване на учебния
материал
и
съдейства
за
формиране
на
навици
за
самостоятелно учене с разбиране
и стимулира стремеж към знания,
усъвършенства
уменията
за
общуване.


Slide 12

Самоподготовка
Осъществява се преглед на
преподадения материал и необходимите
понятия ,степенуват се по трудност учебните
предмети
,които
са
включени
в
самоподготовката
,старателно
и
самостоятелно написване на домашните
работи и постигане на трайни знания.


Slide 13

Дейности по
интереси
Те са планирани и
съобразени с материалната база
на училището. Прилагат се
различни методи на работа с цел
повишаване
качеството
на
обучението.
Използват
се
индивидуални подходи, групова
работа, работа в малки групи,
развиване
на
логическото
мислене на децата , на паметта и
въображението
им.Това
се
постига чрез подкрепящата роля
на възпитателите в ПИГ.


Slide 14

Възпитателите използват:
1. Упражнения
2. Ролеви игри
3. Рефлексия (самооценка)
4. Мозъчна атака
За
успешна
работа
възпитателите в ПИГ използват
годишните
тематични
разпределения в табличен вид,
които са утвърдени от директора
на училището.


Slide 15

Очаквани
резултати:
Очакваните резултати са
за повишаване на качеството на
образователновъзпитателния
процес в училището като резултат
от прилагането на целодневна
организация на учебния процес .
Училището
съдейства
за
информиране
на
широката
общественост за финансовото
подпомагане по проекта ,като
отбелязва финансовия принос и
поставя логото на ЕС и на ЕСФ на
всеки продукт на проекта.Поставя
обяснителни табели на видно
място
в
ОУ“Иларион
Макариополски“,поставя
информационни
табла
на
местата,където се провеждат
дейностите,информира
за
съфинансирането на проекта от
ЕСФ на ЕС.


Slide 16

Директорът на училището създава необходимата
организация и контролира воденето на точна и редовна
документация.


Slide 17

ПИГ


Slide 18

Изготвила: Сивелина Желева