Transcript pps
ПОРТФОЛИО на Людмила Червенкова старши възпитател начален етап ІІІ ОУ “Братя Миладинови” гр. Гоце Делчев Съдържание І. Автобиография – СV ІІ. Философия на преподаване ІІІ. Отговорности на възпитателя / Учебна програма ІV. Методи на преподаване / Цели и стратегии V. Обратна връзка VІ. Бъдещи планове VІІ. Приложение І.Автобиография Лична информация: Име: Людмила Славчева Червенкова Дата на раждане: 15.01.1964г. Място на раждане: гр. Гоце Делчев Адрес: гр. Гоце Делчев, ул. “Даскал Господин” №7 Област: Благоевград Телефон: 0886767668 Е-mail: [email protected] Националност: България Образование и обучение: Средно образование: 1981г. – ПГ«Яне Сандански» Висше образование: 1987г. ВПИ –Благоевград Образователноквалификационна степен: магистър Специалност: Начален учител със специализация руски език Работни езици: Английски и руски език. Трудов стаж: От 1.09.1987г до 1.09.2011г-начален учител в ІІІ ОУ “Братя Миладинови” От 01.09.2011г.-старши възпитател в начален етап в ІІІ ОУ “Братя Миладинови” Социални умения и компетенции: работа в екип 1.Работа по проекти: 1.1.Проект : Общински проект за развитие на извънкласните дейности 2007 – 2008 год.; 1.2 Проект:”Интеграция на децата от етническите малцинства“ по ОПРР2011/2012г. 1.3. По проект “Успех”-ръководител на клуб “Млад природолюбител”-2012/2015 г. 2.От 2003 до сега в училището съществува Детска вокална група под мое ръководство. 3. Активно работя с наадрени ученици за участия в различни изяви на училищно, градско и общинско ниво.Мои ученици са заеха престижни места в конкурса за детска песен “Звезди в радиото”-гр.Благоевград.(2010,2011г).През учебната 2013/2014г. Членове на вокалната група участваха в конкурса “Градът търси талант”. Вокалната група участваше и в Прлетен фестивал на изкуствата и други мероприятия на общинско ниво. 4. По моя инициатива през 2010,2011 и 2012 г. в училището съществуваше и група за ударни инструменти, която участваше в редица мероприятия. 5. През учебната 2010/2015 година създадох и администрирам до този момент сайт на класа: Luyboznaikovci.wenode.com; Luyboznaikovci.gimdo.com; Lubopitko.vcigimdo.com Mnogoznaikovci.jimdo.com Технически умения и компетенции: Работа с Windows, Microsoft Office Word, Microsoft Office Excel, Microsoft Office Power Point, Internet. Знанията в тази сфера ми дават възможност да получавам достъп до разнообразна допълнителна информация, която е в полза при методиката в обучението и успешно мотивиране на учениците при тяхната подготовка. Освен това информационните технологии са ми полезни при изработването на тестове, презентации на уроци по отделните учебни предмети като иновативни методи в обучението. Интереси: литература , кино, театър, музика и пътувания. ІІІ. Отговорности на възпитателя / Учебна програма Кратко описание на настоящите ми задължения на възпитател. 1.Член съм съм на МО на възпитателите – следя за спазването на поставените от Директора задачи, изготвям информации и отчети, свързани с учебно-възпитателната дейност . 2. Дейности в рамките на нормата възпитателска заетост пряко свързана с учениците: 2.1. Формиране на социални умения у децата и учениците. 2.2. Прилагане на иновационни техники и методи на работа. 2.3. Дейности по опазване здравето и живота на децата и учениците . ІV. Методи на преподаване / Цели и стратегии 1.Основна цел -Повишаване качеството на образователно-възпитателния процес чрез насърчаване развитието на ключови компетентности, творчески способности и умения за живот, необходими на учениците в съвременното общество. 2. Общи цели и стратегии – Самоподготовка 2.1. Създаване на възможности за успешно преминаване в следващ клас, етап или степен на образование и ограничаване рисковете за отпадане от училище поради затруднения в усвояването на учебното съдържание. 2.2. Да се създаде организация в ПИГ за нормално провеждане на проследяването на образователните резултати. 2.3.Да се използват педагогически методи и подходи , съобразени със спецификата на групата и развитието на учениците, които да подпомогнат успеваемостта на учениците в ПИГ. Методи на преподаване/ Цели и стратегии 2. Общи цели и стратегии – Самоподготовка 2.5. Участие в квалификационни форми, допринасящи за ефективността на работата в ПИГ. 2.6. Да се поддържат контакти с родителите на учениците в ПИГ с оглед повишаване на тяхната успеваемост. 2.7. Самоподготовката допринася за правилното и трайно усвояване на учебния материал и съдейства за формиране на навици за самостоятелно учене с разбиране, стимулира любознателността и стремежа към знание, толерантно взаимодействие чрез усъвършенстване на уменията за общуване. ІV.Методи на преподаване/Цели и стратегии 2. Общи цели и стратегии – Самоподготовка 3. Общи цели и стратегии – Дейности по интереси 3.3. Колективната работа в IVа ПИГ да съдейства за изява на индивидуалните способности за диференцирано развитие на учениците. 3.4. Възпитателната работа в IVа ПИГ да е подчинена на общите цели на училището, но същевременно да е съобразена с потребностите и интересите на учениците, насочени и към осмисляне на свободното им време. 3.5. С нетрадиционни форми на работа да се предизвика у учениците радост и удовлетворение от училищния живот и от техния личен принос за обогатяването му. 3.6. Дейностите по интереси да спомагат за нравственото и естетическо възпитание на учениците, а също и за усъвършенстване навиците им за работа в екип. ІV. Методи на преподаване/ Цели и стратегии 5. Методи на преподаване. 5.1. Преглед на преподадения учебен материал и необходимите понятия. 5.2. Учене по едно и също време при спазване на моменти за почивка (отдих) 5.3 Степенуване по трудност на учебните предмети, включени в самоподготовката. 5.4. Усвояване и затвърждаване на учебното съдържание с разбиране. 5.5. Стремеж към самостоятелно преодоляване на трудности и предизвикателства. 5.6. Старателно написване на домашните работи и усвояване на учебното съдържание. 5.2. С оглед повишаване на качеството на обучението, старая се да включвам прилагане на иновативни педагогически методи, групова работа, индивидуален подход, работа в малки групи, упражнения, свързани с развиване на логическото мислене на учениците, на паметта и въображението. V. Обратна връзка 1.От 2002 до 2010 г. работих като начален учител по различни предмети. Имах възможност да подготвям учениците за викторини и различни състезания, както и в ІV клас за НВО. 2.От 2010 г. работя като възпитател и нямам възможност активно да подготвям ученици за участия в конкурси, викторини и състезания. 3.В часовете по Занимания по интереси ще занимавам учениците с новата методика JUMP-Math. 4.Оценките присъстват и в личното портфолио на всеки ученик ,което имат от 2012г. VІ. Бъдещи планове 1.В краткосрочен план: 2.Участие в уебинари за повишаване компетентностите ми по JUMP-Math. 2.2. Бих искала да участвам в курсове и квалификации, които могат да обогатят и развият знанията и уменията ми като педагог и специалист. 2. В дългосрочен план: Да премина обучение за първи клас-квалификация към ДИУУ за усъвършенстване на учителите. VІІ. Квалификации: 1. ПКС Като учител притежавам ВТОРА професионално-квалификационна степен. 2. СЕРТИФИКАТИ: 1. Сертификат за участие в семинар на тема: ”Работа с хиперактивни деца и деца с нарушена концентрация” 2. Сертификат за завършено обучение по стандартизиран модул на тема: ”Оценяването на учебните резултати в началното училище” 3. Сертификат за преминато обучение на тема: ”Работа с интерактивна дъска” 4. Сертификат за завършен обучителен курс за повишаване на професионалните компетентности на тема: ”Портфолиото на учителя”. VІІ. Квалификации 5.Сертификат за преминат квалификационен курс на тема “Обучение на педагогически специалисти за формиране на знания, умения и компетентности за оценявенето на учениците.” 6. Сертификат за участие в практически семинар на тема„Професионалния стрес при учителите. Техники за овладяване и контрол на стреса“. 7. Сертификат за участие в практически семинар „Управление на гнева и контрол на агресивното поведение сред учениците“. 3. УДОСТОВЕРЕНИЯ: 1. Удостоверение за завършено обучение по английски език „Английски език с комуникативна насоченост” – ниво А1 2. Удостоверение за завършено обучение “Базови и специфични компютърни умения на учители по начална училищна педагогика” 3. Удостоверение за завършена специализация по английски език към Министерството на науката и висшето образование. VІІ. Квалификации: 4. Удостоверение за професионална квалификация по Методика на обучението по БДП – I – IV клас. 5. Удостоверение за участие в семинар на тема „Възможности за финансиране и разработване на успешни проекти. Практически съвети.“ 6. Удостоверение за продължаващо образование на тема„Интерактивни технологии и техники в обучението по БДП“ Удостоверение за успешно завършване на семинар н атема : “Възможности за финансиране и разработване на успешни проекти и практически съвети.” 7.Удостоверение за преподаване на математика в начален етап по системата JUMP-Math 8.Сертификат за участие в семинар на тема : “Отговорности на учителя при водене на задължителната училищна документация.” VІІІ. Умения и компетентности . Комуникативни и организационни умения; Способност за работа в екип; Коректност, отговорност, лоялност, креативност; Коректни отношения с учителски колектив; Отлични контакти с ученици и родители; Работа с компютри; IX.Приложение Благодаря за вниманието!