Гаї-Дітковецька ЗОШ І-ІІ ст Ковальчук Василь Михайлович, вчитель математики Освіта – повна вища Навчальний заклад –Львівський національний університет імені Івана Франка Стаж: загальний педагогічний -29 років; викладання.
Download ReportTranscript Гаї-Дітковецька ЗОШ І-ІІ ст Ковальчук Василь Михайлович, вчитель математики Освіта – повна вища Навчальний заклад –Львівський національний університет імені Івана Франка Стаж: загальний педагогічний -29 років; викладання.
Slide 1
Гаї-Дітковецька ЗОШ І-ІІ ст
Ковальчук Василь Михайлович,
вчитель математики
Освіта – повна вища
Навчальний заклад –Львівський національний
університет імені Івана Франка
Стаж: загальний педагогічний -29 років;
викладання математики 19 років.
Кваліфікаційна категорія – вища.
Предмети, які викладаю – математика
“Самостійна робота на
уроках математики, як
важлива складова
навчального процесу”
“Кожному уроку - відмінну підготовку,
сучасні методи, високу якість,
кожному учневі - глибокі і міцні
знання.”
Урок лабораторна робота
Урокпрактикум
Тести та завдання для
самостійної роботи та
контролю знань
Урок семінар
Я
використовую
форми
проведення
самостійної
роботи на
уроках
математики
Урок-залік
Математичний диктант
Урок- практикум
-
-
Застосовую при організації
самостійного розв‘язування завдань;
Керую роботою особисто або за
допомогою дидактичних матеріалів;
Урок- лабораторна робота
- При вивченні тем: геометричні
побудови, довжина кола, наближені
обчислення;
Урок-залік:
-
Оголошую на початок вивчення
теми;
Список обов‘язкових запитань по
рівнях;
Математичний диктант:
-
Проводжу навчальні і контролюючі;
Практикую написання одним учнем
на закритій дошці;
Різні види перевірки: вибіркова,
взаємоперевірка, індивідуальна.
Тести:
-
-
Стараюся охопити без винятку всі
нюанси теми;
Будую у максимальному наближенні
до форми проведення ЗНО;
Контрольні роботи:
-
Обов‘язково різнорівневі;
Не менше двох варіантів або
індивідуальні;
Рівень оцінки кожного завдання.
Самостійне вивчення теорії за
підручником
Самостійне
розв‘язування задач;
Відшукання учнем
своїх доведень і
способів розв‘зання;
Позакласне читання з
математики.
Правила роботи над
математичною книгою
(вивішені в кабінеті математики)
Математична
книга – не роман, читай її з
олівцем у руках;
Читаючи, не поспішай, намагайся
зрозуміти кожну фразу і кожен абзац;
Особливу увагу зверни на означення і
теореми, зрозумій роль кожного слова;
Читаючи доведення теореми, з‘ясуй, що
дано і що треба довести;
Після закінчення, подумай, про що
йшлося в цьому параграфі.
Дидактичні вимоги:
Самостійні роботи повинні:
Сприяти роз’ясненню основних дидактичних завдань, набуття глибоких і міцних
знань;
Відповідати основним принципам
дидиктики: доступності та систематичності,
зв‘язку теорії з практикою, свідомості,
науковості;
Послідовність робіт повинна бути
логічною;
Бути різноманітними за метою навчання і
Участь школярів у
конкурсах
Проектна технологія
Залучаю до
позакласної
самостійної
роботи
Математичні олімпіади
Домашня робота
Дякую за
увагу
Slide 2
Гаї-Дітковецька ЗОШ І-ІІ ст
Ковальчук Василь Михайлович,
вчитель математики
Освіта – повна вища
Навчальний заклад –Львівський національний
університет імені Івана Франка
Стаж: загальний педагогічний -29 років;
викладання математики 19 років.
Кваліфікаційна категорія – вища.
Предмети, які викладаю – математика
“Самостійна робота на
уроках математики, як
важлива складова
навчального процесу”
“Кожному уроку - відмінну підготовку,
сучасні методи, високу якість,
кожному учневі - глибокі і міцні
знання.”
Урок лабораторна робота
Урокпрактикум
Тести та завдання для
самостійної роботи та
контролю знань
Урок семінар
Я
використовую
форми
проведення
самостійної
роботи на
уроках
математики
Урок-залік
Математичний диктант
Урок- практикум
-
-
Застосовую при організації
самостійного розв‘язування завдань;
Керую роботою особисто або за
допомогою дидактичних матеріалів;
Урок- лабораторна робота
- При вивченні тем: геометричні
побудови, довжина кола, наближені
обчислення;
Урок-залік:
-
Оголошую на початок вивчення
теми;
Список обов‘язкових запитань по
рівнях;
Математичний диктант:
-
Проводжу навчальні і контролюючі;
Практикую написання одним учнем
на закритій дошці;
Різні види перевірки: вибіркова,
взаємоперевірка, індивідуальна.
Тести:
-
-
Стараюся охопити без винятку всі
нюанси теми;
Будую у максимальному наближенні
до форми проведення ЗНО;
Контрольні роботи:
-
Обов‘язково різнорівневі;
Не менше двох варіантів або
індивідуальні;
Рівень оцінки кожного завдання.
Самостійне вивчення теорії за
підручником
Самостійне
розв‘язування задач;
Відшукання учнем
своїх доведень і
способів розв‘зання;
Позакласне читання з
математики.
Правила роботи над
математичною книгою
(вивішені в кабінеті математики)
Математична
книга – не роман, читай її з
олівцем у руках;
Читаючи, не поспішай, намагайся
зрозуміти кожну фразу і кожен абзац;
Особливу увагу зверни на означення і
теореми, зрозумій роль кожного слова;
Читаючи доведення теореми, з‘ясуй, що
дано і що треба довести;
Після закінчення, подумай, про що
йшлося в цьому параграфі.
Дидактичні вимоги:
Самостійні роботи повинні:
Сприяти роз’ясненню основних дидактичних завдань, набуття глибоких і міцних
знань;
Відповідати основним принципам
дидиктики: доступності та систематичності,
зв‘язку теорії з практикою, свідомості,
науковості;
Послідовність робіт повинна бути
логічною;
Бути різноманітними за метою навчання і
Участь школярів у
конкурсах
Проектна технологія
Залучаю до
позакласної
самостійної
роботи
Математичні олімпіади
Домашня робота
Дякую за
увагу
Slide 3
Гаї-Дітковецька ЗОШ І-ІІ ст
Ковальчук Василь Михайлович,
вчитель математики
Освіта – повна вища
Навчальний заклад –Львівський національний
університет імені Івана Франка
Стаж: загальний педагогічний -29 років;
викладання математики 19 років.
Кваліфікаційна категорія – вища.
Предмети, які викладаю – математика
“Самостійна робота на
уроках математики, як
важлива складова
навчального процесу”
“Кожному уроку - відмінну підготовку,
сучасні методи, високу якість,
кожному учневі - глибокі і міцні
знання.”
Урок лабораторна робота
Урокпрактикум
Тести та завдання для
самостійної роботи та
контролю знань
Урок семінар
Я
використовую
форми
проведення
самостійної
роботи на
уроках
математики
Урок-залік
Математичний диктант
Урок- практикум
-
-
Застосовую при організації
самостійного розв‘язування завдань;
Керую роботою особисто або за
допомогою дидактичних матеріалів;
Урок- лабораторна робота
- При вивченні тем: геометричні
побудови, довжина кола, наближені
обчислення;
Урок-залік:
-
Оголошую на початок вивчення
теми;
Список обов‘язкових запитань по
рівнях;
Математичний диктант:
-
Проводжу навчальні і контролюючі;
Практикую написання одним учнем
на закритій дошці;
Різні види перевірки: вибіркова,
взаємоперевірка, індивідуальна.
Тести:
-
-
Стараюся охопити без винятку всі
нюанси теми;
Будую у максимальному наближенні
до форми проведення ЗНО;
Контрольні роботи:
-
Обов‘язково різнорівневі;
Не менше двох варіантів або
індивідуальні;
Рівень оцінки кожного завдання.
Самостійне вивчення теорії за
підручником
Самостійне
розв‘язування задач;
Відшукання учнем
своїх доведень і
способів розв‘зання;
Позакласне читання з
математики.
Правила роботи над
математичною книгою
(вивішені в кабінеті математики)
Математична
книга – не роман, читай її з
олівцем у руках;
Читаючи, не поспішай, намагайся
зрозуміти кожну фразу і кожен абзац;
Особливу увагу зверни на означення і
теореми, зрозумій роль кожного слова;
Читаючи доведення теореми, з‘ясуй, що
дано і що треба довести;
Після закінчення, подумай, про що
йшлося в цьому параграфі.
Дидактичні вимоги:
Самостійні роботи повинні:
Сприяти роз’ясненню основних дидактичних завдань, набуття глибоких і міцних
знань;
Відповідати основним принципам
дидиктики: доступності та систематичності,
зв‘язку теорії з практикою, свідомості,
науковості;
Послідовність робіт повинна бути
логічною;
Бути різноманітними за метою навчання і
Участь школярів у
конкурсах
Проектна технологія
Залучаю до
позакласної
самостійної
роботи
Математичні олімпіади
Домашня робота
Дякую за
увагу
Slide 4
Гаї-Дітковецька ЗОШ І-ІІ ст
Ковальчук Василь Михайлович,
вчитель математики
Освіта – повна вища
Навчальний заклад –Львівський національний
університет імені Івана Франка
Стаж: загальний педагогічний -29 років;
викладання математики 19 років.
Кваліфікаційна категорія – вища.
Предмети, які викладаю – математика
“Самостійна робота на
уроках математики, як
важлива складова
навчального процесу”
“Кожному уроку - відмінну підготовку,
сучасні методи, високу якість,
кожному учневі - глибокі і міцні
знання.”
Урок лабораторна робота
Урокпрактикум
Тести та завдання для
самостійної роботи та
контролю знань
Урок семінар
Я
використовую
форми
проведення
самостійної
роботи на
уроках
математики
Урок-залік
Математичний диктант
Урок- практикум
-
-
Застосовую при організації
самостійного розв‘язування завдань;
Керую роботою особисто або за
допомогою дидактичних матеріалів;
Урок- лабораторна робота
- При вивченні тем: геометричні
побудови, довжина кола, наближені
обчислення;
Урок-залік:
-
Оголошую на початок вивчення
теми;
Список обов‘язкових запитань по
рівнях;
Математичний диктант:
-
Проводжу навчальні і контролюючі;
Практикую написання одним учнем
на закритій дошці;
Різні види перевірки: вибіркова,
взаємоперевірка, індивідуальна.
Тести:
-
-
Стараюся охопити без винятку всі
нюанси теми;
Будую у максимальному наближенні
до форми проведення ЗНО;
Контрольні роботи:
-
Обов‘язково різнорівневі;
Не менше двох варіантів або
індивідуальні;
Рівень оцінки кожного завдання.
Самостійне вивчення теорії за
підручником
Самостійне
розв‘язування задач;
Відшукання учнем
своїх доведень і
способів розв‘зання;
Позакласне читання з
математики.
Правила роботи над
математичною книгою
(вивішені в кабінеті математики)
Математична
книга – не роман, читай її з
олівцем у руках;
Читаючи, не поспішай, намагайся
зрозуміти кожну фразу і кожен абзац;
Особливу увагу зверни на означення і
теореми, зрозумій роль кожного слова;
Читаючи доведення теореми, з‘ясуй, що
дано і що треба довести;
Після закінчення, подумай, про що
йшлося в цьому параграфі.
Дидактичні вимоги:
Самостійні роботи повинні:
Сприяти роз’ясненню основних дидактичних завдань, набуття глибоких і міцних
знань;
Відповідати основним принципам
дидиктики: доступності та систематичності,
зв‘язку теорії з практикою, свідомості,
науковості;
Послідовність робіт повинна бути
логічною;
Бути різноманітними за метою навчання і
Участь школярів у
конкурсах
Проектна технологія
Залучаю до
позакласної
самостійної
роботи
Математичні олімпіади
Домашня робота
Дякую за
увагу
Slide 5
Гаї-Дітковецька ЗОШ І-ІІ ст
Ковальчук Василь Михайлович,
вчитель математики
Освіта – повна вища
Навчальний заклад –Львівський національний
університет імені Івана Франка
Стаж: загальний педагогічний -29 років;
викладання математики 19 років.
Кваліфікаційна категорія – вища.
Предмети, які викладаю – математика
“Самостійна робота на
уроках математики, як
важлива складова
навчального процесу”
“Кожному уроку - відмінну підготовку,
сучасні методи, високу якість,
кожному учневі - глибокі і міцні
знання.”
Урок лабораторна робота
Урокпрактикум
Тести та завдання для
самостійної роботи та
контролю знань
Урок семінар
Я
використовую
форми
проведення
самостійної
роботи на
уроках
математики
Урок-залік
Математичний диктант
Урок- практикум
-
-
Застосовую при організації
самостійного розв‘язування завдань;
Керую роботою особисто або за
допомогою дидактичних матеріалів;
Урок- лабораторна робота
- При вивченні тем: геометричні
побудови, довжина кола, наближені
обчислення;
Урок-залік:
-
Оголошую на початок вивчення
теми;
Список обов‘язкових запитань по
рівнях;
Математичний диктант:
-
Проводжу навчальні і контролюючі;
Практикую написання одним учнем
на закритій дошці;
Різні види перевірки: вибіркова,
взаємоперевірка, індивідуальна.
Тести:
-
-
Стараюся охопити без винятку всі
нюанси теми;
Будую у максимальному наближенні
до форми проведення ЗНО;
Контрольні роботи:
-
Обов‘язково різнорівневі;
Не менше двох варіантів або
індивідуальні;
Рівень оцінки кожного завдання.
Самостійне вивчення теорії за
підручником
Самостійне
розв‘язування задач;
Відшукання учнем
своїх доведень і
способів розв‘зання;
Позакласне читання з
математики.
Правила роботи над
математичною книгою
(вивішені в кабінеті математики)
Математична
книга – не роман, читай її з
олівцем у руках;
Читаючи, не поспішай, намагайся
зрозуміти кожну фразу і кожен абзац;
Особливу увагу зверни на означення і
теореми, зрозумій роль кожного слова;
Читаючи доведення теореми, з‘ясуй, що
дано і що треба довести;
Після закінчення, подумай, про що
йшлося в цьому параграфі.
Дидактичні вимоги:
Самостійні роботи повинні:
Сприяти роз’ясненню основних дидактичних завдань, набуття глибоких і міцних
знань;
Відповідати основним принципам
дидиктики: доступності та систематичності,
зв‘язку теорії з практикою, свідомості,
науковості;
Послідовність робіт повинна бути
логічною;
Бути різноманітними за метою навчання і
Участь школярів у
конкурсах
Проектна технологія
Залучаю до
позакласної
самостійної
роботи
Математичні олімпіади
Домашня робота
Дякую за
увагу
Slide 6
Гаї-Дітковецька ЗОШ І-ІІ ст
Ковальчук Василь Михайлович,
вчитель математики
Освіта – повна вища
Навчальний заклад –Львівський національний
університет імені Івана Франка
Стаж: загальний педагогічний -29 років;
викладання математики 19 років.
Кваліфікаційна категорія – вища.
Предмети, які викладаю – математика
“Самостійна робота на
уроках математики, як
важлива складова
навчального процесу”
“Кожному уроку - відмінну підготовку,
сучасні методи, високу якість,
кожному учневі - глибокі і міцні
знання.”
Урок лабораторна робота
Урокпрактикум
Тести та завдання для
самостійної роботи та
контролю знань
Урок семінар
Я
використовую
форми
проведення
самостійної
роботи на
уроках
математики
Урок-залік
Математичний диктант
Урок- практикум
-
-
Застосовую при організації
самостійного розв‘язування завдань;
Керую роботою особисто або за
допомогою дидактичних матеріалів;
Урок- лабораторна робота
- При вивченні тем: геометричні
побудови, довжина кола, наближені
обчислення;
Урок-залік:
-
Оголошую на початок вивчення
теми;
Список обов‘язкових запитань по
рівнях;
Математичний диктант:
-
Проводжу навчальні і контролюючі;
Практикую написання одним учнем
на закритій дошці;
Різні види перевірки: вибіркова,
взаємоперевірка, індивідуальна.
Тести:
-
-
Стараюся охопити без винятку всі
нюанси теми;
Будую у максимальному наближенні
до форми проведення ЗНО;
Контрольні роботи:
-
Обов‘язково різнорівневі;
Не менше двох варіантів або
індивідуальні;
Рівень оцінки кожного завдання.
Самостійне вивчення теорії за
підручником
Самостійне
розв‘язування задач;
Відшукання учнем
своїх доведень і
способів розв‘зання;
Позакласне читання з
математики.
Правила роботи над
математичною книгою
(вивішені в кабінеті математики)
Математична
книга – не роман, читай її з
олівцем у руках;
Читаючи, не поспішай, намагайся
зрозуміти кожну фразу і кожен абзац;
Особливу увагу зверни на означення і
теореми, зрозумій роль кожного слова;
Читаючи доведення теореми, з‘ясуй, що
дано і що треба довести;
Після закінчення, подумай, про що
йшлося в цьому параграфі.
Дидактичні вимоги:
Самостійні роботи повинні:
Сприяти роз’ясненню основних дидактичних завдань, набуття глибоких і міцних
знань;
Відповідати основним принципам
дидиктики: доступності та систематичності,
зв‘язку теорії з практикою, свідомості,
науковості;
Послідовність робіт повинна бути
логічною;
Бути різноманітними за метою навчання і
Участь школярів у
конкурсах
Проектна технологія
Залучаю до
позакласної
самостійної
роботи
Математичні олімпіади
Домашня робота
Дякую за
увагу
Slide 7
Гаї-Дітковецька ЗОШ І-ІІ ст
Ковальчук Василь Михайлович,
вчитель математики
Освіта – повна вища
Навчальний заклад –Львівський національний
університет імені Івана Франка
Стаж: загальний педагогічний -29 років;
викладання математики 19 років.
Кваліфікаційна категорія – вища.
Предмети, які викладаю – математика
“Самостійна робота на
уроках математики, як
важлива складова
навчального процесу”
“Кожному уроку - відмінну підготовку,
сучасні методи, високу якість,
кожному учневі - глибокі і міцні
знання.”
Урок лабораторна робота
Урокпрактикум
Тести та завдання для
самостійної роботи та
контролю знань
Урок семінар
Я
використовую
форми
проведення
самостійної
роботи на
уроках
математики
Урок-залік
Математичний диктант
Урок- практикум
-
-
Застосовую при організації
самостійного розв‘язування завдань;
Керую роботою особисто або за
допомогою дидактичних матеріалів;
Урок- лабораторна робота
- При вивченні тем: геометричні
побудови, довжина кола, наближені
обчислення;
Урок-залік:
-
Оголошую на початок вивчення
теми;
Список обов‘язкових запитань по
рівнях;
Математичний диктант:
-
Проводжу навчальні і контролюючі;
Практикую написання одним учнем
на закритій дошці;
Різні види перевірки: вибіркова,
взаємоперевірка, індивідуальна.
Тести:
-
-
Стараюся охопити без винятку всі
нюанси теми;
Будую у максимальному наближенні
до форми проведення ЗНО;
Контрольні роботи:
-
Обов‘язково різнорівневі;
Не менше двох варіантів або
індивідуальні;
Рівень оцінки кожного завдання.
Самостійне вивчення теорії за
підручником
Самостійне
розв‘язування задач;
Відшукання учнем
своїх доведень і
способів розв‘зання;
Позакласне читання з
математики.
Правила роботи над
математичною книгою
(вивішені в кабінеті математики)
Математична
книга – не роман, читай її з
олівцем у руках;
Читаючи, не поспішай, намагайся
зрозуміти кожну фразу і кожен абзац;
Особливу увагу зверни на означення і
теореми, зрозумій роль кожного слова;
Читаючи доведення теореми, з‘ясуй, що
дано і що треба довести;
Після закінчення, подумай, про що
йшлося в цьому параграфі.
Дидактичні вимоги:
Самостійні роботи повинні:
Сприяти роз’ясненню основних дидактичних завдань, набуття глибоких і міцних
знань;
Відповідати основним принципам
дидиктики: доступності та систематичності,
зв‘язку теорії з практикою, свідомості,
науковості;
Послідовність робіт повинна бути
логічною;
Бути різноманітними за метою навчання і
Участь школярів у
конкурсах
Проектна технологія
Залучаю до
позакласної
самостійної
роботи
Математичні олімпіади
Домашня робота
Дякую за
увагу
Slide 8
Гаї-Дітковецька ЗОШ І-ІІ ст
Ковальчук Василь Михайлович,
вчитель математики
Освіта – повна вища
Навчальний заклад –Львівський національний
університет імені Івана Франка
Стаж: загальний педагогічний -29 років;
викладання математики 19 років.
Кваліфікаційна категорія – вища.
Предмети, які викладаю – математика
“Самостійна робота на
уроках математики, як
важлива складова
навчального процесу”
“Кожному уроку - відмінну підготовку,
сучасні методи, високу якість,
кожному учневі - глибокі і міцні
знання.”
Урок лабораторна робота
Урокпрактикум
Тести та завдання для
самостійної роботи та
контролю знань
Урок семінар
Я
використовую
форми
проведення
самостійної
роботи на
уроках
математики
Урок-залік
Математичний диктант
Урок- практикум
-
-
Застосовую при організації
самостійного розв‘язування завдань;
Керую роботою особисто або за
допомогою дидактичних матеріалів;
Урок- лабораторна робота
- При вивченні тем: геометричні
побудови, довжина кола, наближені
обчислення;
Урок-залік:
-
Оголошую на початок вивчення
теми;
Список обов‘язкових запитань по
рівнях;
Математичний диктант:
-
Проводжу навчальні і контролюючі;
Практикую написання одним учнем
на закритій дошці;
Різні види перевірки: вибіркова,
взаємоперевірка, індивідуальна.
Тести:
-
-
Стараюся охопити без винятку всі
нюанси теми;
Будую у максимальному наближенні
до форми проведення ЗНО;
Контрольні роботи:
-
Обов‘язково різнорівневі;
Не менше двох варіантів або
індивідуальні;
Рівень оцінки кожного завдання.
Самостійне вивчення теорії за
підручником
Самостійне
розв‘язування задач;
Відшукання учнем
своїх доведень і
способів розв‘зання;
Позакласне читання з
математики.
Правила роботи над
математичною книгою
(вивішені в кабінеті математики)
Математична
книга – не роман, читай її з
олівцем у руках;
Читаючи, не поспішай, намагайся
зрозуміти кожну фразу і кожен абзац;
Особливу увагу зверни на означення і
теореми, зрозумій роль кожного слова;
Читаючи доведення теореми, з‘ясуй, що
дано і що треба довести;
Після закінчення, подумай, про що
йшлося в цьому параграфі.
Дидактичні вимоги:
Самостійні роботи повинні:
Сприяти роз’ясненню основних дидактичних завдань, набуття глибоких і міцних
знань;
Відповідати основним принципам
дидиктики: доступності та систематичності,
зв‘язку теорії з практикою, свідомості,
науковості;
Послідовність робіт повинна бути
логічною;
Бути різноманітними за метою навчання і
Участь школярів у
конкурсах
Проектна технологія
Залучаю до
позакласної
самостійної
роботи
Математичні олімпіади
Домашня робота
Дякую за
увагу
Slide 9
Гаї-Дітковецька ЗОШ І-ІІ ст
Ковальчук Василь Михайлович,
вчитель математики
Освіта – повна вища
Навчальний заклад –Львівський національний
університет імені Івана Франка
Стаж: загальний педагогічний -29 років;
викладання математики 19 років.
Кваліфікаційна категорія – вища.
Предмети, які викладаю – математика
“Самостійна робота на
уроках математики, як
важлива складова
навчального процесу”
“Кожному уроку - відмінну підготовку,
сучасні методи, високу якість,
кожному учневі - глибокі і міцні
знання.”
Урок лабораторна робота
Урокпрактикум
Тести та завдання для
самостійної роботи та
контролю знань
Урок семінар
Я
використовую
форми
проведення
самостійної
роботи на
уроках
математики
Урок-залік
Математичний диктант
Урок- практикум
-
-
Застосовую при організації
самостійного розв‘язування завдань;
Керую роботою особисто або за
допомогою дидактичних матеріалів;
Урок- лабораторна робота
- При вивченні тем: геометричні
побудови, довжина кола, наближені
обчислення;
Урок-залік:
-
Оголошую на початок вивчення
теми;
Список обов‘язкових запитань по
рівнях;
Математичний диктант:
-
Проводжу навчальні і контролюючі;
Практикую написання одним учнем
на закритій дошці;
Різні види перевірки: вибіркова,
взаємоперевірка, індивідуальна.
Тести:
-
-
Стараюся охопити без винятку всі
нюанси теми;
Будую у максимальному наближенні
до форми проведення ЗНО;
Контрольні роботи:
-
Обов‘язково різнорівневі;
Не менше двох варіантів або
індивідуальні;
Рівень оцінки кожного завдання.
Самостійне вивчення теорії за
підручником
Самостійне
розв‘язування задач;
Відшукання учнем
своїх доведень і
способів розв‘зання;
Позакласне читання з
математики.
Правила роботи над
математичною книгою
(вивішені в кабінеті математики)
Математична
книга – не роман, читай її з
олівцем у руках;
Читаючи, не поспішай, намагайся
зрозуміти кожну фразу і кожен абзац;
Особливу увагу зверни на означення і
теореми, зрозумій роль кожного слова;
Читаючи доведення теореми, з‘ясуй, що
дано і що треба довести;
Після закінчення, подумай, про що
йшлося в цьому параграфі.
Дидактичні вимоги:
Самостійні роботи повинні:
Сприяти роз’ясненню основних дидактичних завдань, набуття глибоких і міцних
знань;
Відповідати основним принципам
дидиктики: доступності та систематичності,
зв‘язку теорії з практикою, свідомості,
науковості;
Послідовність робіт повинна бути
логічною;
Бути різноманітними за метою навчання і
Участь школярів у
конкурсах
Проектна технологія
Залучаю до
позакласної
самостійної
роботи
Математичні олімпіади
Домашня робота
Дякую за
увагу
Slide 10
Гаї-Дітковецька ЗОШ І-ІІ ст
Ковальчук Василь Михайлович,
вчитель математики
Освіта – повна вища
Навчальний заклад –Львівський національний
університет імені Івана Франка
Стаж: загальний педагогічний -29 років;
викладання математики 19 років.
Кваліфікаційна категорія – вища.
Предмети, які викладаю – математика
“Самостійна робота на
уроках математики, як
важлива складова
навчального процесу”
“Кожному уроку - відмінну підготовку,
сучасні методи, високу якість,
кожному учневі - глибокі і міцні
знання.”
Урок лабораторна робота
Урокпрактикум
Тести та завдання для
самостійної роботи та
контролю знань
Урок семінар
Я
використовую
форми
проведення
самостійної
роботи на
уроках
математики
Урок-залік
Математичний диктант
Урок- практикум
-
-
Застосовую при організації
самостійного розв‘язування завдань;
Керую роботою особисто або за
допомогою дидактичних матеріалів;
Урок- лабораторна робота
- При вивченні тем: геометричні
побудови, довжина кола, наближені
обчислення;
Урок-залік:
-
Оголошую на початок вивчення
теми;
Список обов‘язкових запитань по
рівнях;
Математичний диктант:
-
Проводжу навчальні і контролюючі;
Практикую написання одним учнем
на закритій дошці;
Різні види перевірки: вибіркова,
взаємоперевірка, індивідуальна.
Тести:
-
-
Стараюся охопити без винятку всі
нюанси теми;
Будую у максимальному наближенні
до форми проведення ЗНО;
Контрольні роботи:
-
Обов‘язково різнорівневі;
Не менше двох варіантів або
індивідуальні;
Рівень оцінки кожного завдання.
Самостійне вивчення теорії за
підручником
Самостійне
розв‘язування задач;
Відшукання учнем
своїх доведень і
способів розв‘зання;
Позакласне читання з
математики.
Правила роботи над
математичною книгою
(вивішені в кабінеті математики)
Математична
книга – не роман, читай її з
олівцем у руках;
Читаючи, не поспішай, намагайся
зрозуміти кожну фразу і кожен абзац;
Особливу увагу зверни на означення і
теореми, зрозумій роль кожного слова;
Читаючи доведення теореми, з‘ясуй, що
дано і що треба довести;
Після закінчення, подумай, про що
йшлося в цьому параграфі.
Дидактичні вимоги:
Самостійні роботи повинні:
Сприяти роз’ясненню основних дидактичних завдань, набуття глибоких і міцних
знань;
Відповідати основним принципам
дидиктики: доступності та систематичності,
зв‘язку теорії з практикою, свідомості,
науковості;
Послідовність робіт повинна бути
логічною;
Бути різноманітними за метою навчання і
Участь школярів у
конкурсах
Проектна технологія
Залучаю до
позакласної
самостійної
роботи
Математичні олімпіади
Домашня робота
Дякую за
увагу
Slide 11
Гаї-Дітковецька ЗОШ І-ІІ ст
Ковальчук Василь Михайлович,
вчитель математики
Освіта – повна вища
Навчальний заклад –Львівський національний
університет імені Івана Франка
Стаж: загальний педагогічний -29 років;
викладання математики 19 років.
Кваліфікаційна категорія – вища.
Предмети, які викладаю – математика
“Самостійна робота на
уроках математики, як
важлива складова
навчального процесу”
“Кожному уроку - відмінну підготовку,
сучасні методи, високу якість,
кожному учневі - глибокі і міцні
знання.”
Урок лабораторна робота
Урокпрактикум
Тести та завдання для
самостійної роботи та
контролю знань
Урок семінар
Я
використовую
форми
проведення
самостійної
роботи на
уроках
математики
Урок-залік
Математичний диктант
Урок- практикум
-
-
Застосовую при організації
самостійного розв‘язування завдань;
Керую роботою особисто або за
допомогою дидактичних матеріалів;
Урок- лабораторна робота
- При вивченні тем: геометричні
побудови, довжина кола, наближені
обчислення;
Урок-залік:
-
Оголошую на початок вивчення
теми;
Список обов‘язкових запитань по
рівнях;
Математичний диктант:
-
Проводжу навчальні і контролюючі;
Практикую написання одним учнем
на закритій дошці;
Різні види перевірки: вибіркова,
взаємоперевірка, індивідуальна.
Тести:
-
-
Стараюся охопити без винятку всі
нюанси теми;
Будую у максимальному наближенні
до форми проведення ЗНО;
Контрольні роботи:
-
Обов‘язково різнорівневі;
Не менше двох варіантів або
індивідуальні;
Рівень оцінки кожного завдання.
Самостійне вивчення теорії за
підручником
Самостійне
розв‘язування задач;
Відшукання учнем
своїх доведень і
способів розв‘зання;
Позакласне читання з
математики.
Правила роботи над
математичною книгою
(вивішені в кабінеті математики)
Математична
книга – не роман, читай її з
олівцем у руках;
Читаючи, не поспішай, намагайся
зрозуміти кожну фразу і кожен абзац;
Особливу увагу зверни на означення і
теореми, зрозумій роль кожного слова;
Читаючи доведення теореми, з‘ясуй, що
дано і що треба довести;
Після закінчення, подумай, про що
йшлося в цьому параграфі.
Дидактичні вимоги:
Самостійні роботи повинні:
Сприяти роз’ясненню основних дидактичних завдань, набуття глибоких і міцних
знань;
Відповідати основним принципам
дидиктики: доступності та систематичності,
зв‘язку теорії з практикою, свідомості,
науковості;
Послідовність робіт повинна бути
логічною;
Бути різноманітними за метою навчання і
Участь школярів у
конкурсах
Проектна технологія
Залучаю до
позакласної
самостійної
роботи
Математичні олімпіади
Домашня робота
Дякую за
увагу
Slide 12
Гаї-Дітковецька ЗОШ І-ІІ ст
Ковальчук Василь Михайлович,
вчитель математики
Освіта – повна вища
Навчальний заклад –Львівський національний
університет імені Івана Франка
Стаж: загальний педагогічний -29 років;
викладання математики 19 років.
Кваліфікаційна категорія – вища.
Предмети, які викладаю – математика
“Самостійна робота на
уроках математики, як
важлива складова
навчального процесу”
“Кожному уроку - відмінну підготовку,
сучасні методи, високу якість,
кожному учневі - глибокі і міцні
знання.”
Урок лабораторна робота
Урокпрактикум
Тести та завдання для
самостійної роботи та
контролю знань
Урок семінар
Я
використовую
форми
проведення
самостійної
роботи на
уроках
математики
Урок-залік
Математичний диктант
Урок- практикум
-
-
Застосовую при організації
самостійного розв‘язування завдань;
Керую роботою особисто або за
допомогою дидактичних матеріалів;
Урок- лабораторна робота
- При вивченні тем: геометричні
побудови, довжина кола, наближені
обчислення;
Урок-залік:
-
Оголошую на початок вивчення
теми;
Список обов‘язкових запитань по
рівнях;
Математичний диктант:
-
Проводжу навчальні і контролюючі;
Практикую написання одним учнем
на закритій дошці;
Різні види перевірки: вибіркова,
взаємоперевірка, індивідуальна.
Тести:
-
-
Стараюся охопити без винятку всі
нюанси теми;
Будую у максимальному наближенні
до форми проведення ЗНО;
Контрольні роботи:
-
Обов‘язково різнорівневі;
Не менше двох варіантів або
індивідуальні;
Рівень оцінки кожного завдання.
Самостійне вивчення теорії за
підручником
Самостійне
розв‘язування задач;
Відшукання учнем
своїх доведень і
способів розв‘зання;
Позакласне читання з
математики.
Правила роботи над
математичною книгою
(вивішені в кабінеті математики)
Математична
книга – не роман, читай її з
олівцем у руках;
Читаючи, не поспішай, намагайся
зрозуміти кожну фразу і кожен абзац;
Особливу увагу зверни на означення і
теореми, зрозумій роль кожного слова;
Читаючи доведення теореми, з‘ясуй, що
дано і що треба довести;
Після закінчення, подумай, про що
йшлося в цьому параграфі.
Дидактичні вимоги:
Самостійні роботи повинні:
Сприяти роз’ясненню основних дидактичних завдань, набуття глибоких і міцних
знань;
Відповідати основним принципам
дидиктики: доступності та систематичності,
зв‘язку теорії з практикою, свідомості,
науковості;
Послідовність робіт повинна бути
логічною;
Бути різноманітними за метою навчання і
Участь школярів у
конкурсах
Проектна технологія
Залучаю до
позакласної
самостійної
роботи
Математичні олімпіади
Домашня робота
Дякую за
увагу
Slide 13
Гаї-Дітковецька ЗОШ І-ІІ ст
Ковальчук Василь Михайлович,
вчитель математики
Освіта – повна вища
Навчальний заклад –Львівський національний
університет імені Івана Франка
Стаж: загальний педагогічний -29 років;
викладання математики 19 років.
Кваліфікаційна категорія – вища.
Предмети, які викладаю – математика
“Самостійна робота на
уроках математики, як
важлива складова
навчального процесу”
“Кожному уроку - відмінну підготовку,
сучасні методи, високу якість,
кожному учневі - глибокі і міцні
знання.”
Урок лабораторна робота
Урокпрактикум
Тести та завдання для
самостійної роботи та
контролю знань
Урок семінар
Я
використовую
форми
проведення
самостійної
роботи на
уроках
математики
Урок-залік
Математичний диктант
Урок- практикум
-
-
Застосовую при організації
самостійного розв‘язування завдань;
Керую роботою особисто або за
допомогою дидактичних матеріалів;
Урок- лабораторна робота
- При вивченні тем: геометричні
побудови, довжина кола, наближені
обчислення;
Урок-залік:
-
Оголошую на початок вивчення
теми;
Список обов‘язкових запитань по
рівнях;
Математичний диктант:
-
Проводжу навчальні і контролюючі;
Практикую написання одним учнем
на закритій дошці;
Різні види перевірки: вибіркова,
взаємоперевірка, індивідуальна.
Тести:
-
-
Стараюся охопити без винятку всі
нюанси теми;
Будую у максимальному наближенні
до форми проведення ЗНО;
Контрольні роботи:
-
Обов‘язково різнорівневі;
Не менше двох варіантів або
індивідуальні;
Рівень оцінки кожного завдання.
Самостійне вивчення теорії за
підручником
Самостійне
розв‘язування задач;
Відшукання учнем
своїх доведень і
способів розв‘зання;
Позакласне читання з
математики.
Правила роботи над
математичною книгою
(вивішені в кабінеті математики)
Математична
книга – не роман, читай її з
олівцем у руках;
Читаючи, не поспішай, намагайся
зрозуміти кожну фразу і кожен абзац;
Особливу увагу зверни на означення і
теореми, зрозумій роль кожного слова;
Читаючи доведення теореми, з‘ясуй, що
дано і що треба довести;
Після закінчення, подумай, про що
йшлося в цьому параграфі.
Дидактичні вимоги:
Самостійні роботи повинні:
Сприяти роз’ясненню основних дидактичних завдань, набуття глибоких і міцних
знань;
Відповідати основним принципам
дидиктики: доступності та систематичності,
зв‘язку теорії з практикою, свідомості,
науковості;
Послідовність робіт повинна бути
логічною;
Бути різноманітними за метою навчання і
Участь школярів у
конкурсах
Проектна технологія
Залучаю до
позакласної
самостійної
роботи
Математичні олімпіади
Домашня робота
Дякую за
увагу
Slide 14
Гаї-Дітковецька ЗОШ І-ІІ ст
Ковальчук Василь Михайлович,
вчитель математики
Освіта – повна вища
Навчальний заклад –Львівський національний
університет імені Івана Франка
Стаж: загальний педагогічний -29 років;
викладання математики 19 років.
Кваліфікаційна категорія – вища.
Предмети, які викладаю – математика
“Самостійна робота на
уроках математики, як
важлива складова
навчального процесу”
“Кожному уроку - відмінну підготовку,
сучасні методи, високу якість,
кожному учневі - глибокі і міцні
знання.”
Урок лабораторна робота
Урокпрактикум
Тести та завдання для
самостійної роботи та
контролю знань
Урок семінар
Я
використовую
форми
проведення
самостійної
роботи на
уроках
математики
Урок-залік
Математичний диктант
Урок- практикум
-
-
Застосовую при організації
самостійного розв‘язування завдань;
Керую роботою особисто або за
допомогою дидактичних матеріалів;
Урок- лабораторна робота
- При вивченні тем: геометричні
побудови, довжина кола, наближені
обчислення;
Урок-залік:
-
Оголошую на початок вивчення
теми;
Список обов‘язкових запитань по
рівнях;
Математичний диктант:
-
Проводжу навчальні і контролюючі;
Практикую написання одним учнем
на закритій дошці;
Різні види перевірки: вибіркова,
взаємоперевірка, індивідуальна.
Тести:
-
-
Стараюся охопити без винятку всі
нюанси теми;
Будую у максимальному наближенні
до форми проведення ЗНО;
Контрольні роботи:
-
Обов‘язково різнорівневі;
Не менше двох варіантів або
індивідуальні;
Рівень оцінки кожного завдання.
Самостійне вивчення теорії за
підручником
Самостійне
розв‘язування задач;
Відшукання учнем
своїх доведень і
способів розв‘зання;
Позакласне читання з
математики.
Правила роботи над
математичною книгою
(вивішені в кабінеті математики)
Математична
книга – не роман, читай її з
олівцем у руках;
Читаючи, не поспішай, намагайся
зрозуміти кожну фразу і кожен абзац;
Особливу увагу зверни на означення і
теореми, зрозумій роль кожного слова;
Читаючи доведення теореми, з‘ясуй, що
дано і що треба довести;
Після закінчення, подумай, про що
йшлося в цьому параграфі.
Дидактичні вимоги:
Самостійні роботи повинні:
Сприяти роз’ясненню основних дидактичних завдань, набуття глибоких і міцних
знань;
Відповідати основним принципам
дидиктики: доступності та систематичності,
зв‘язку теорії з практикою, свідомості,
науковості;
Послідовність робіт повинна бути
логічною;
Бути різноманітними за метою навчання і
Участь школярів у
конкурсах
Проектна технологія
Залучаю до
позакласної
самостійної
роботи
Математичні олімпіади
Домашня робота
Дякую за
увагу
Гаї-Дітковецька ЗОШ І-ІІ ст
Ковальчук Василь Михайлович,
вчитель математики
Освіта – повна вища
Навчальний заклад –Львівський національний
університет імені Івана Франка
Стаж: загальний педагогічний -29 років;
викладання математики 19 років.
Кваліфікаційна категорія – вища.
Предмети, які викладаю – математика
“Самостійна робота на
уроках математики, як
важлива складова
навчального процесу”
“Кожному уроку - відмінну підготовку,
сучасні методи, високу якість,
кожному учневі - глибокі і міцні
знання.”
Урок лабораторна робота
Урокпрактикум
Тести та завдання для
самостійної роботи та
контролю знань
Урок семінар
Я
використовую
форми
проведення
самостійної
роботи на
уроках
математики
Урок-залік
Математичний диктант
Урок- практикум
-
-
Застосовую при організації
самостійного розв‘язування завдань;
Керую роботою особисто або за
допомогою дидактичних матеріалів;
Урок- лабораторна робота
- При вивченні тем: геометричні
побудови, довжина кола, наближені
обчислення;
Урок-залік:
-
Оголошую на початок вивчення
теми;
Список обов‘язкових запитань по
рівнях;
Математичний диктант:
-
Проводжу навчальні і контролюючі;
Практикую написання одним учнем
на закритій дошці;
Різні види перевірки: вибіркова,
взаємоперевірка, індивідуальна.
Тести:
-
-
Стараюся охопити без винятку всі
нюанси теми;
Будую у максимальному наближенні
до форми проведення ЗНО;
Контрольні роботи:
-
Обов‘язково різнорівневі;
Не менше двох варіантів або
індивідуальні;
Рівень оцінки кожного завдання.
Самостійне вивчення теорії за
підручником
Самостійне
розв‘язування задач;
Відшукання учнем
своїх доведень і
способів розв‘зання;
Позакласне читання з
математики.
Правила роботи над
математичною книгою
(вивішені в кабінеті математики)
Математична
книга – не роман, читай її з
олівцем у руках;
Читаючи, не поспішай, намагайся
зрозуміти кожну фразу і кожен абзац;
Особливу увагу зверни на означення і
теореми, зрозумій роль кожного слова;
Читаючи доведення теореми, з‘ясуй, що
дано і що треба довести;
Після закінчення, подумай, про що
йшлося в цьому параграфі.
Дидактичні вимоги:
Самостійні роботи повинні:
Сприяти роз’ясненню основних дидактичних завдань, набуття глибоких і міцних
знань;
Відповідати основним принципам
дидиктики: доступності та систематичності,
зв‘язку теорії з практикою, свідомості,
науковості;
Послідовність робіт повинна бути
логічною;
Бути різноманітними за метою навчання і
Участь школярів у
конкурсах
Проектна технологія
Залучаю до
позакласної
самостійної
роботи
Математичні олімпіади
Домашня робота
Дякую за
увагу
Slide 2
Гаї-Дітковецька ЗОШ І-ІІ ст
Ковальчук Василь Михайлович,
вчитель математики
Освіта – повна вища
Навчальний заклад –Львівський національний
університет імені Івана Франка
Стаж: загальний педагогічний -29 років;
викладання математики 19 років.
Кваліфікаційна категорія – вища.
Предмети, які викладаю – математика
“Самостійна робота на
уроках математики, як
важлива складова
навчального процесу”
“Кожному уроку - відмінну підготовку,
сучасні методи, високу якість,
кожному учневі - глибокі і міцні
знання.”
Урок лабораторна робота
Урокпрактикум
Тести та завдання для
самостійної роботи та
контролю знань
Урок семінар
Я
використовую
форми
проведення
самостійної
роботи на
уроках
математики
Урок-залік
Математичний диктант
Урок- практикум
-
-
Застосовую при організації
самостійного розв‘язування завдань;
Керую роботою особисто або за
допомогою дидактичних матеріалів;
Урок- лабораторна робота
- При вивченні тем: геометричні
побудови, довжина кола, наближені
обчислення;
Урок-залік:
-
Оголошую на початок вивчення
теми;
Список обов‘язкових запитань по
рівнях;
Математичний диктант:
-
Проводжу навчальні і контролюючі;
Практикую написання одним учнем
на закритій дошці;
Різні види перевірки: вибіркова,
взаємоперевірка, індивідуальна.
Тести:
-
-
Стараюся охопити без винятку всі
нюанси теми;
Будую у максимальному наближенні
до форми проведення ЗНО;
Контрольні роботи:
-
Обов‘язково різнорівневі;
Не менше двох варіантів або
індивідуальні;
Рівень оцінки кожного завдання.
Самостійне вивчення теорії за
підручником
Самостійне
розв‘язування задач;
Відшукання учнем
своїх доведень і
способів розв‘зання;
Позакласне читання з
математики.
Правила роботи над
математичною книгою
(вивішені в кабінеті математики)
Математична
книга – не роман, читай її з
олівцем у руках;
Читаючи, не поспішай, намагайся
зрозуміти кожну фразу і кожен абзац;
Особливу увагу зверни на означення і
теореми, зрозумій роль кожного слова;
Читаючи доведення теореми, з‘ясуй, що
дано і що треба довести;
Після закінчення, подумай, про що
йшлося в цьому параграфі.
Дидактичні вимоги:
Самостійні роботи повинні:
Сприяти роз’ясненню основних дидактичних завдань, набуття глибоких і міцних
знань;
Відповідати основним принципам
дидиктики: доступності та систематичності,
зв‘язку теорії з практикою, свідомості,
науковості;
Послідовність робіт повинна бути
логічною;
Бути різноманітними за метою навчання і
Участь школярів у
конкурсах
Проектна технологія
Залучаю до
позакласної
самостійної
роботи
Математичні олімпіади
Домашня робота
Дякую за
увагу
Slide 3
Гаї-Дітковецька ЗОШ І-ІІ ст
Ковальчук Василь Михайлович,
вчитель математики
Освіта – повна вища
Навчальний заклад –Львівський національний
університет імені Івана Франка
Стаж: загальний педагогічний -29 років;
викладання математики 19 років.
Кваліфікаційна категорія – вища.
Предмети, які викладаю – математика
“Самостійна робота на
уроках математики, як
важлива складова
навчального процесу”
“Кожному уроку - відмінну підготовку,
сучасні методи, високу якість,
кожному учневі - глибокі і міцні
знання.”
Урок лабораторна робота
Урокпрактикум
Тести та завдання для
самостійної роботи та
контролю знань
Урок семінар
Я
використовую
форми
проведення
самостійної
роботи на
уроках
математики
Урок-залік
Математичний диктант
Урок- практикум
-
-
Застосовую при організації
самостійного розв‘язування завдань;
Керую роботою особисто або за
допомогою дидактичних матеріалів;
Урок- лабораторна робота
- При вивченні тем: геометричні
побудови, довжина кола, наближені
обчислення;
Урок-залік:
-
Оголошую на початок вивчення
теми;
Список обов‘язкових запитань по
рівнях;
Математичний диктант:
-
Проводжу навчальні і контролюючі;
Практикую написання одним учнем
на закритій дошці;
Різні види перевірки: вибіркова,
взаємоперевірка, індивідуальна.
Тести:
-
-
Стараюся охопити без винятку всі
нюанси теми;
Будую у максимальному наближенні
до форми проведення ЗНО;
Контрольні роботи:
-
Обов‘язково різнорівневі;
Не менше двох варіантів або
індивідуальні;
Рівень оцінки кожного завдання.
Самостійне вивчення теорії за
підручником
Самостійне
розв‘язування задач;
Відшукання учнем
своїх доведень і
способів розв‘зання;
Позакласне читання з
математики.
Правила роботи над
математичною книгою
(вивішені в кабінеті математики)
Математична
книга – не роман, читай її з
олівцем у руках;
Читаючи, не поспішай, намагайся
зрозуміти кожну фразу і кожен абзац;
Особливу увагу зверни на означення і
теореми, зрозумій роль кожного слова;
Читаючи доведення теореми, з‘ясуй, що
дано і що треба довести;
Після закінчення, подумай, про що
йшлося в цьому параграфі.
Дидактичні вимоги:
Самостійні роботи повинні:
Сприяти роз’ясненню основних дидактичних завдань, набуття глибоких і міцних
знань;
Відповідати основним принципам
дидиктики: доступності та систематичності,
зв‘язку теорії з практикою, свідомості,
науковості;
Послідовність робіт повинна бути
логічною;
Бути різноманітними за метою навчання і
Участь школярів у
конкурсах
Проектна технологія
Залучаю до
позакласної
самостійної
роботи
Математичні олімпіади
Домашня робота
Дякую за
увагу
Slide 4
Гаї-Дітковецька ЗОШ І-ІІ ст
Ковальчук Василь Михайлович,
вчитель математики
Освіта – повна вища
Навчальний заклад –Львівський національний
університет імені Івана Франка
Стаж: загальний педагогічний -29 років;
викладання математики 19 років.
Кваліфікаційна категорія – вища.
Предмети, які викладаю – математика
“Самостійна робота на
уроках математики, як
важлива складова
навчального процесу”
“Кожному уроку - відмінну підготовку,
сучасні методи, високу якість,
кожному учневі - глибокі і міцні
знання.”
Урок лабораторна робота
Урокпрактикум
Тести та завдання для
самостійної роботи та
контролю знань
Урок семінар
Я
використовую
форми
проведення
самостійної
роботи на
уроках
математики
Урок-залік
Математичний диктант
Урок- практикум
-
-
Застосовую при організації
самостійного розв‘язування завдань;
Керую роботою особисто або за
допомогою дидактичних матеріалів;
Урок- лабораторна робота
- При вивченні тем: геометричні
побудови, довжина кола, наближені
обчислення;
Урок-залік:
-
Оголошую на початок вивчення
теми;
Список обов‘язкових запитань по
рівнях;
Математичний диктант:
-
Проводжу навчальні і контролюючі;
Практикую написання одним учнем
на закритій дошці;
Різні види перевірки: вибіркова,
взаємоперевірка, індивідуальна.
Тести:
-
-
Стараюся охопити без винятку всі
нюанси теми;
Будую у максимальному наближенні
до форми проведення ЗНО;
Контрольні роботи:
-
Обов‘язково різнорівневі;
Не менше двох варіантів або
індивідуальні;
Рівень оцінки кожного завдання.
Самостійне вивчення теорії за
підручником
Самостійне
розв‘язування задач;
Відшукання учнем
своїх доведень і
способів розв‘зання;
Позакласне читання з
математики.
Правила роботи над
математичною книгою
(вивішені в кабінеті математики)
Математична
книга – не роман, читай її з
олівцем у руках;
Читаючи, не поспішай, намагайся
зрозуміти кожну фразу і кожен абзац;
Особливу увагу зверни на означення і
теореми, зрозумій роль кожного слова;
Читаючи доведення теореми, з‘ясуй, що
дано і що треба довести;
Після закінчення, подумай, про що
йшлося в цьому параграфі.
Дидактичні вимоги:
Самостійні роботи повинні:
Сприяти роз’ясненню основних дидактичних завдань, набуття глибоких і міцних
знань;
Відповідати основним принципам
дидиктики: доступності та систематичності,
зв‘язку теорії з практикою, свідомості,
науковості;
Послідовність робіт повинна бути
логічною;
Бути різноманітними за метою навчання і
Участь школярів у
конкурсах
Проектна технологія
Залучаю до
позакласної
самостійної
роботи
Математичні олімпіади
Домашня робота
Дякую за
увагу
Slide 5
Гаї-Дітковецька ЗОШ І-ІІ ст
Ковальчук Василь Михайлович,
вчитель математики
Освіта – повна вища
Навчальний заклад –Львівський національний
університет імені Івана Франка
Стаж: загальний педагогічний -29 років;
викладання математики 19 років.
Кваліфікаційна категорія – вища.
Предмети, які викладаю – математика
“Самостійна робота на
уроках математики, як
важлива складова
навчального процесу”
“Кожному уроку - відмінну підготовку,
сучасні методи, високу якість,
кожному учневі - глибокі і міцні
знання.”
Урок лабораторна робота
Урокпрактикум
Тести та завдання для
самостійної роботи та
контролю знань
Урок семінар
Я
використовую
форми
проведення
самостійної
роботи на
уроках
математики
Урок-залік
Математичний диктант
Урок- практикум
-
-
Застосовую при організації
самостійного розв‘язування завдань;
Керую роботою особисто або за
допомогою дидактичних матеріалів;
Урок- лабораторна робота
- При вивченні тем: геометричні
побудови, довжина кола, наближені
обчислення;
Урок-залік:
-
Оголошую на початок вивчення
теми;
Список обов‘язкових запитань по
рівнях;
Математичний диктант:
-
Проводжу навчальні і контролюючі;
Практикую написання одним учнем
на закритій дошці;
Різні види перевірки: вибіркова,
взаємоперевірка, індивідуальна.
Тести:
-
-
Стараюся охопити без винятку всі
нюанси теми;
Будую у максимальному наближенні
до форми проведення ЗНО;
Контрольні роботи:
-
Обов‘язково різнорівневі;
Не менше двох варіантів або
індивідуальні;
Рівень оцінки кожного завдання.
Самостійне вивчення теорії за
підручником
Самостійне
розв‘язування задач;
Відшукання учнем
своїх доведень і
способів розв‘зання;
Позакласне читання з
математики.
Правила роботи над
математичною книгою
(вивішені в кабінеті математики)
Математична
книга – не роман, читай її з
олівцем у руках;
Читаючи, не поспішай, намагайся
зрозуміти кожну фразу і кожен абзац;
Особливу увагу зверни на означення і
теореми, зрозумій роль кожного слова;
Читаючи доведення теореми, з‘ясуй, що
дано і що треба довести;
Після закінчення, подумай, про що
йшлося в цьому параграфі.
Дидактичні вимоги:
Самостійні роботи повинні:
Сприяти роз’ясненню основних дидактичних завдань, набуття глибоких і міцних
знань;
Відповідати основним принципам
дидиктики: доступності та систематичності,
зв‘язку теорії з практикою, свідомості,
науковості;
Послідовність робіт повинна бути
логічною;
Бути різноманітними за метою навчання і
Участь школярів у
конкурсах
Проектна технологія
Залучаю до
позакласної
самостійної
роботи
Математичні олімпіади
Домашня робота
Дякую за
увагу
Slide 6
Гаї-Дітковецька ЗОШ І-ІІ ст
Ковальчук Василь Михайлович,
вчитель математики
Освіта – повна вища
Навчальний заклад –Львівський національний
університет імені Івана Франка
Стаж: загальний педагогічний -29 років;
викладання математики 19 років.
Кваліфікаційна категорія – вища.
Предмети, які викладаю – математика
“Самостійна робота на
уроках математики, як
важлива складова
навчального процесу”
“Кожному уроку - відмінну підготовку,
сучасні методи, високу якість,
кожному учневі - глибокі і міцні
знання.”
Урок лабораторна робота
Урокпрактикум
Тести та завдання для
самостійної роботи та
контролю знань
Урок семінар
Я
використовую
форми
проведення
самостійної
роботи на
уроках
математики
Урок-залік
Математичний диктант
Урок- практикум
-
-
Застосовую при організації
самостійного розв‘язування завдань;
Керую роботою особисто або за
допомогою дидактичних матеріалів;
Урок- лабораторна робота
- При вивченні тем: геометричні
побудови, довжина кола, наближені
обчислення;
Урок-залік:
-
Оголошую на початок вивчення
теми;
Список обов‘язкових запитань по
рівнях;
Математичний диктант:
-
Проводжу навчальні і контролюючі;
Практикую написання одним учнем
на закритій дошці;
Різні види перевірки: вибіркова,
взаємоперевірка, індивідуальна.
Тести:
-
-
Стараюся охопити без винятку всі
нюанси теми;
Будую у максимальному наближенні
до форми проведення ЗНО;
Контрольні роботи:
-
Обов‘язково різнорівневі;
Не менше двох варіантів або
індивідуальні;
Рівень оцінки кожного завдання.
Самостійне вивчення теорії за
підручником
Самостійне
розв‘язування задач;
Відшукання учнем
своїх доведень і
способів розв‘зання;
Позакласне читання з
математики.
Правила роботи над
математичною книгою
(вивішені в кабінеті математики)
Математична
книга – не роман, читай її з
олівцем у руках;
Читаючи, не поспішай, намагайся
зрозуміти кожну фразу і кожен абзац;
Особливу увагу зверни на означення і
теореми, зрозумій роль кожного слова;
Читаючи доведення теореми, з‘ясуй, що
дано і що треба довести;
Після закінчення, подумай, про що
йшлося в цьому параграфі.
Дидактичні вимоги:
Самостійні роботи повинні:
Сприяти роз’ясненню основних дидактичних завдань, набуття глибоких і міцних
знань;
Відповідати основним принципам
дидиктики: доступності та систематичності,
зв‘язку теорії з практикою, свідомості,
науковості;
Послідовність робіт повинна бути
логічною;
Бути різноманітними за метою навчання і
Участь школярів у
конкурсах
Проектна технологія
Залучаю до
позакласної
самостійної
роботи
Математичні олімпіади
Домашня робота
Дякую за
увагу
Slide 7
Гаї-Дітковецька ЗОШ І-ІІ ст
Ковальчук Василь Михайлович,
вчитель математики
Освіта – повна вища
Навчальний заклад –Львівський національний
університет імені Івана Франка
Стаж: загальний педагогічний -29 років;
викладання математики 19 років.
Кваліфікаційна категорія – вища.
Предмети, які викладаю – математика
“Самостійна робота на
уроках математики, як
важлива складова
навчального процесу”
“Кожному уроку - відмінну підготовку,
сучасні методи, високу якість,
кожному учневі - глибокі і міцні
знання.”
Урок лабораторна робота
Урокпрактикум
Тести та завдання для
самостійної роботи та
контролю знань
Урок семінар
Я
використовую
форми
проведення
самостійної
роботи на
уроках
математики
Урок-залік
Математичний диктант
Урок- практикум
-
-
Застосовую при організації
самостійного розв‘язування завдань;
Керую роботою особисто або за
допомогою дидактичних матеріалів;
Урок- лабораторна робота
- При вивченні тем: геометричні
побудови, довжина кола, наближені
обчислення;
Урок-залік:
-
Оголошую на початок вивчення
теми;
Список обов‘язкових запитань по
рівнях;
Математичний диктант:
-
Проводжу навчальні і контролюючі;
Практикую написання одним учнем
на закритій дошці;
Різні види перевірки: вибіркова,
взаємоперевірка, індивідуальна.
Тести:
-
-
Стараюся охопити без винятку всі
нюанси теми;
Будую у максимальному наближенні
до форми проведення ЗНО;
Контрольні роботи:
-
Обов‘язково різнорівневі;
Не менше двох варіантів або
індивідуальні;
Рівень оцінки кожного завдання.
Самостійне вивчення теорії за
підручником
Самостійне
розв‘язування задач;
Відшукання учнем
своїх доведень і
способів розв‘зання;
Позакласне читання з
математики.
Правила роботи над
математичною книгою
(вивішені в кабінеті математики)
Математична
книга – не роман, читай її з
олівцем у руках;
Читаючи, не поспішай, намагайся
зрозуміти кожну фразу і кожен абзац;
Особливу увагу зверни на означення і
теореми, зрозумій роль кожного слова;
Читаючи доведення теореми, з‘ясуй, що
дано і що треба довести;
Після закінчення, подумай, про що
йшлося в цьому параграфі.
Дидактичні вимоги:
Самостійні роботи повинні:
Сприяти роз’ясненню основних дидактичних завдань, набуття глибоких і міцних
знань;
Відповідати основним принципам
дидиктики: доступності та систематичності,
зв‘язку теорії з практикою, свідомості,
науковості;
Послідовність робіт повинна бути
логічною;
Бути різноманітними за метою навчання і
Участь школярів у
конкурсах
Проектна технологія
Залучаю до
позакласної
самостійної
роботи
Математичні олімпіади
Домашня робота
Дякую за
увагу
Slide 8
Гаї-Дітковецька ЗОШ І-ІІ ст
Ковальчук Василь Михайлович,
вчитель математики
Освіта – повна вища
Навчальний заклад –Львівський національний
університет імені Івана Франка
Стаж: загальний педагогічний -29 років;
викладання математики 19 років.
Кваліфікаційна категорія – вища.
Предмети, які викладаю – математика
“Самостійна робота на
уроках математики, як
важлива складова
навчального процесу”
“Кожному уроку - відмінну підготовку,
сучасні методи, високу якість,
кожному учневі - глибокі і міцні
знання.”
Урок лабораторна робота
Урокпрактикум
Тести та завдання для
самостійної роботи та
контролю знань
Урок семінар
Я
використовую
форми
проведення
самостійної
роботи на
уроках
математики
Урок-залік
Математичний диктант
Урок- практикум
-
-
Застосовую при організації
самостійного розв‘язування завдань;
Керую роботою особисто або за
допомогою дидактичних матеріалів;
Урок- лабораторна робота
- При вивченні тем: геометричні
побудови, довжина кола, наближені
обчислення;
Урок-залік:
-
Оголошую на початок вивчення
теми;
Список обов‘язкових запитань по
рівнях;
Математичний диктант:
-
Проводжу навчальні і контролюючі;
Практикую написання одним учнем
на закритій дошці;
Різні види перевірки: вибіркова,
взаємоперевірка, індивідуальна.
Тести:
-
-
Стараюся охопити без винятку всі
нюанси теми;
Будую у максимальному наближенні
до форми проведення ЗНО;
Контрольні роботи:
-
Обов‘язково різнорівневі;
Не менше двох варіантів або
індивідуальні;
Рівень оцінки кожного завдання.
Самостійне вивчення теорії за
підручником
Самостійне
розв‘язування задач;
Відшукання учнем
своїх доведень і
способів розв‘зання;
Позакласне читання з
математики.
Правила роботи над
математичною книгою
(вивішені в кабінеті математики)
Математична
книга – не роман, читай її з
олівцем у руках;
Читаючи, не поспішай, намагайся
зрозуміти кожну фразу і кожен абзац;
Особливу увагу зверни на означення і
теореми, зрозумій роль кожного слова;
Читаючи доведення теореми, з‘ясуй, що
дано і що треба довести;
Після закінчення, подумай, про що
йшлося в цьому параграфі.
Дидактичні вимоги:
Самостійні роботи повинні:
Сприяти роз’ясненню основних дидактичних завдань, набуття глибоких і міцних
знань;
Відповідати основним принципам
дидиктики: доступності та систематичності,
зв‘язку теорії з практикою, свідомості,
науковості;
Послідовність робіт повинна бути
логічною;
Бути різноманітними за метою навчання і
Участь школярів у
конкурсах
Проектна технологія
Залучаю до
позакласної
самостійної
роботи
Математичні олімпіади
Домашня робота
Дякую за
увагу
Slide 9
Гаї-Дітковецька ЗОШ І-ІІ ст
Ковальчук Василь Михайлович,
вчитель математики
Освіта – повна вища
Навчальний заклад –Львівський національний
університет імені Івана Франка
Стаж: загальний педагогічний -29 років;
викладання математики 19 років.
Кваліфікаційна категорія – вища.
Предмети, які викладаю – математика
“Самостійна робота на
уроках математики, як
важлива складова
навчального процесу”
“Кожному уроку - відмінну підготовку,
сучасні методи, високу якість,
кожному учневі - глибокі і міцні
знання.”
Урок лабораторна робота
Урокпрактикум
Тести та завдання для
самостійної роботи та
контролю знань
Урок семінар
Я
використовую
форми
проведення
самостійної
роботи на
уроках
математики
Урок-залік
Математичний диктант
Урок- практикум
-
-
Застосовую при організації
самостійного розв‘язування завдань;
Керую роботою особисто або за
допомогою дидактичних матеріалів;
Урок- лабораторна робота
- При вивченні тем: геометричні
побудови, довжина кола, наближені
обчислення;
Урок-залік:
-
Оголошую на початок вивчення
теми;
Список обов‘язкових запитань по
рівнях;
Математичний диктант:
-
Проводжу навчальні і контролюючі;
Практикую написання одним учнем
на закритій дошці;
Різні види перевірки: вибіркова,
взаємоперевірка, індивідуальна.
Тести:
-
-
Стараюся охопити без винятку всі
нюанси теми;
Будую у максимальному наближенні
до форми проведення ЗНО;
Контрольні роботи:
-
Обов‘язково різнорівневі;
Не менше двох варіантів або
індивідуальні;
Рівень оцінки кожного завдання.
Самостійне вивчення теорії за
підручником
Самостійне
розв‘язування задач;
Відшукання учнем
своїх доведень і
способів розв‘зання;
Позакласне читання з
математики.
Правила роботи над
математичною книгою
(вивішені в кабінеті математики)
Математична
книга – не роман, читай її з
олівцем у руках;
Читаючи, не поспішай, намагайся
зрозуміти кожну фразу і кожен абзац;
Особливу увагу зверни на означення і
теореми, зрозумій роль кожного слова;
Читаючи доведення теореми, з‘ясуй, що
дано і що треба довести;
Після закінчення, подумай, про що
йшлося в цьому параграфі.
Дидактичні вимоги:
Самостійні роботи повинні:
Сприяти роз’ясненню основних дидактичних завдань, набуття глибоких і міцних
знань;
Відповідати основним принципам
дидиктики: доступності та систематичності,
зв‘язку теорії з практикою, свідомості,
науковості;
Послідовність робіт повинна бути
логічною;
Бути різноманітними за метою навчання і
Участь школярів у
конкурсах
Проектна технологія
Залучаю до
позакласної
самостійної
роботи
Математичні олімпіади
Домашня робота
Дякую за
увагу
Slide 10
Гаї-Дітковецька ЗОШ І-ІІ ст
Ковальчук Василь Михайлович,
вчитель математики
Освіта – повна вища
Навчальний заклад –Львівський національний
університет імені Івана Франка
Стаж: загальний педагогічний -29 років;
викладання математики 19 років.
Кваліфікаційна категорія – вища.
Предмети, які викладаю – математика
“Самостійна робота на
уроках математики, як
важлива складова
навчального процесу”
“Кожному уроку - відмінну підготовку,
сучасні методи, високу якість,
кожному учневі - глибокі і міцні
знання.”
Урок лабораторна робота
Урокпрактикум
Тести та завдання для
самостійної роботи та
контролю знань
Урок семінар
Я
використовую
форми
проведення
самостійної
роботи на
уроках
математики
Урок-залік
Математичний диктант
Урок- практикум
-
-
Застосовую при організації
самостійного розв‘язування завдань;
Керую роботою особисто або за
допомогою дидактичних матеріалів;
Урок- лабораторна робота
- При вивченні тем: геометричні
побудови, довжина кола, наближені
обчислення;
Урок-залік:
-
Оголошую на початок вивчення
теми;
Список обов‘язкових запитань по
рівнях;
Математичний диктант:
-
Проводжу навчальні і контролюючі;
Практикую написання одним учнем
на закритій дошці;
Різні види перевірки: вибіркова,
взаємоперевірка, індивідуальна.
Тести:
-
-
Стараюся охопити без винятку всі
нюанси теми;
Будую у максимальному наближенні
до форми проведення ЗНО;
Контрольні роботи:
-
Обов‘язково різнорівневі;
Не менше двох варіантів або
індивідуальні;
Рівень оцінки кожного завдання.
Самостійне вивчення теорії за
підручником
Самостійне
розв‘язування задач;
Відшукання учнем
своїх доведень і
способів розв‘зання;
Позакласне читання з
математики.
Правила роботи над
математичною книгою
(вивішені в кабінеті математики)
Математична
книга – не роман, читай її з
олівцем у руках;
Читаючи, не поспішай, намагайся
зрозуміти кожну фразу і кожен абзац;
Особливу увагу зверни на означення і
теореми, зрозумій роль кожного слова;
Читаючи доведення теореми, з‘ясуй, що
дано і що треба довести;
Після закінчення, подумай, про що
йшлося в цьому параграфі.
Дидактичні вимоги:
Самостійні роботи повинні:
Сприяти роз’ясненню основних дидактичних завдань, набуття глибоких і міцних
знань;
Відповідати основним принципам
дидиктики: доступності та систематичності,
зв‘язку теорії з практикою, свідомості,
науковості;
Послідовність робіт повинна бути
логічною;
Бути різноманітними за метою навчання і
Участь школярів у
конкурсах
Проектна технологія
Залучаю до
позакласної
самостійної
роботи
Математичні олімпіади
Домашня робота
Дякую за
увагу
Slide 11
Гаї-Дітковецька ЗОШ І-ІІ ст
Ковальчук Василь Михайлович,
вчитель математики
Освіта – повна вища
Навчальний заклад –Львівський національний
університет імені Івана Франка
Стаж: загальний педагогічний -29 років;
викладання математики 19 років.
Кваліфікаційна категорія – вища.
Предмети, які викладаю – математика
“Самостійна робота на
уроках математики, як
важлива складова
навчального процесу”
“Кожному уроку - відмінну підготовку,
сучасні методи, високу якість,
кожному учневі - глибокі і міцні
знання.”
Урок лабораторна робота
Урокпрактикум
Тести та завдання для
самостійної роботи та
контролю знань
Урок семінар
Я
використовую
форми
проведення
самостійної
роботи на
уроках
математики
Урок-залік
Математичний диктант
Урок- практикум
-
-
Застосовую при організації
самостійного розв‘язування завдань;
Керую роботою особисто або за
допомогою дидактичних матеріалів;
Урок- лабораторна робота
- При вивченні тем: геометричні
побудови, довжина кола, наближені
обчислення;
Урок-залік:
-
Оголошую на початок вивчення
теми;
Список обов‘язкових запитань по
рівнях;
Математичний диктант:
-
Проводжу навчальні і контролюючі;
Практикую написання одним учнем
на закритій дошці;
Різні види перевірки: вибіркова,
взаємоперевірка, індивідуальна.
Тести:
-
-
Стараюся охопити без винятку всі
нюанси теми;
Будую у максимальному наближенні
до форми проведення ЗНО;
Контрольні роботи:
-
Обов‘язково різнорівневі;
Не менше двох варіантів або
індивідуальні;
Рівень оцінки кожного завдання.
Самостійне вивчення теорії за
підручником
Самостійне
розв‘язування задач;
Відшукання учнем
своїх доведень і
способів розв‘зання;
Позакласне читання з
математики.
Правила роботи над
математичною книгою
(вивішені в кабінеті математики)
Математична
книга – не роман, читай її з
олівцем у руках;
Читаючи, не поспішай, намагайся
зрозуміти кожну фразу і кожен абзац;
Особливу увагу зверни на означення і
теореми, зрозумій роль кожного слова;
Читаючи доведення теореми, з‘ясуй, що
дано і що треба довести;
Після закінчення, подумай, про що
йшлося в цьому параграфі.
Дидактичні вимоги:
Самостійні роботи повинні:
Сприяти роз’ясненню основних дидактичних завдань, набуття глибоких і міцних
знань;
Відповідати основним принципам
дидиктики: доступності та систематичності,
зв‘язку теорії з практикою, свідомості,
науковості;
Послідовність робіт повинна бути
логічною;
Бути різноманітними за метою навчання і
Участь школярів у
конкурсах
Проектна технологія
Залучаю до
позакласної
самостійної
роботи
Математичні олімпіади
Домашня робота
Дякую за
увагу
Slide 12
Гаї-Дітковецька ЗОШ І-ІІ ст
Ковальчук Василь Михайлович,
вчитель математики
Освіта – повна вища
Навчальний заклад –Львівський національний
університет імені Івана Франка
Стаж: загальний педагогічний -29 років;
викладання математики 19 років.
Кваліфікаційна категорія – вища.
Предмети, які викладаю – математика
“Самостійна робота на
уроках математики, як
важлива складова
навчального процесу”
“Кожному уроку - відмінну підготовку,
сучасні методи, високу якість,
кожному учневі - глибокі і міцні
знання.”
Урок лабораторна робота
Урокпрактикум
Тести та завдання для
самостійної роботи та
контролю знань
Урок семінар
Я
використовую
форми
проведення
самостійної
роботи на
уроках
математики
Урок-залік
Математичний диктант
Урок- практикум
-
-
Застосовую при організації
самостійного розв‘язування завдань;
Керую роботою особисто або за
допомогою дидактичних матеріалів;
Урок- лабораторна робота
- При вивченні тем: геометричні
побудови, довжина кола, наближені
обчислення;
Урок-залік:
-
Оголошую на початок вивчення
теми;
Список обов‘язкових запитань по
рівнях;
Математичний диктант:
-
Проводжу навчальні і контролюючі;
Практикую написання одним учнем
на закритій дошці;
Різні види перевірки: вибіркова,
взаємоперевірка, індивідуальна.
Тести:
-
-
Стараюся охопити без винятку всі
нюанси теми;
Будую у максимальному наближенні
до форми проведення ЗНО;
Контрольні роботи:
-
Обов‘язково різнорівневі;
Не менше двох варіантів або
індивідуальні;
Рівень оцінки кожного завдання.
Самостійне вивчення теорії за
підручником
Самостійне
розв‘язування задач;
Відшукання учнем
своїх доведень і
способів розв‘зання;
Позакласне читання з
математики.
Правила роботи над
математичною книгою
(вивішені в кабінеті математики)
Математична
книга – не роман, читай її з
олівцем у руках;
Читаючи, не поспішай, намагайся
зрозуміти кожну фразу і кожен абзац;
Особливу увагу зверни на означення і
теореми, зрозумій роль кожного слова;
Читаючи доведення теореми, з‘ясуй, що
дано і що треба довести;
Після закінчення, подумай, про що
йшлося в цьому параграфі.
Дидактичні вимоги:
Самостійні роботи повинні:
Сприяти роз’ясненню основних дидактичних завдань, набуття глибоких і міцних
знань;
Відповідати основним принципам
дидиктики: доступності та систематичності,
зв‘язку теорії з практикою, свідомості,
науковості;
Послідовність робіт повинна бути
логічною;
Бути різноманітними за метою навчання і
Участь школярів у
конкурсах
Проектна технологія
Залучаю до
позакласної
самостійної
роботи
Математичні олімпіади
Домашня робота
Дякую за
увагу
Slide 13
Гаї-Дітковецька ЗОШ І-ІІ ст
Ковальчук Василь Михайлович,
вчитель математики
Освіта – повна вища
Навчальний заклад –Львівський національний
університет імені Івана Франка
Стаж: загальний педагогічний -29 років;
викладання математики 19 років.
Кваліфікаційна категорія – вища.
Предмети, які викладаю – математика
“Самостійна робота на
уроках математики, як
важлива складова
навчального процесу”
“Кожному уроку - відмінну підготовку,
сучасні методи, високу якість,
кожному учневі - глибокі і міцні
знання.”
Урок лабораторна робота
Урокпрактикум
Тести та завдання для
самостійної роботи та
контролю знань
Урок семінар
Я
використовую
форми
проведення
самостійної
роботи на
уроках
математики
Урок-залік
Математичний диктант
Урок- практикум
-
-
Застосовую при організації
самостійного розв‘язування завдань;
Керую роботою особисто або за
допомогою дидактичних матеріалів;
Урок- лабораторна робота
- При вивченні тем: геометричні
побудови, довжина кола, наближені
обчислення;
Урок-залік:
-
Оголошую на початок вивчення
теми;
Список обов‘язкових запитань по
рівнях;
Математичний диктант:
-
Проводжу навчальні і контролюючі;
Практикую написання одним учнем
на закритій дошці;
Різні види перевірки: вибіркова,
взаємоперевірка, індивідуальна.
Тести:
-
-
Стараюся охопити без винятку всі
нюанси теми;
Будую у максимальному наближенні
до форми проведення ЗНО;
Контрольні роботи:
-
Обов‘язково різнорівневі;
Не менше двох варіантів або
індивідуальні;
Рівень оцінки кожного завдання.
Самостійне вивчення теорії за
підручником
Самостійне
розв‘язування задач;
Відшукання учнем
своїх доведень і
способів розв‘зання;
Позакласне читання з
математики.
Правила роботи над
математичною книгою
(вивішені в кабінеті математики)
Математична
книга – не роман, читай її з
олівцем у руках;
Читаючи, не поспішай, намагайся
зрозуміти кожну фразу і кожен абзац;
Особливу увагу зверни на означення і
теореми, зрозумій роль кожного слова;
Читаючи доведення теореми, з‘ясуй, що
дано і що треба довести;
Після закінчення, подумай, про що
йшлося в цьому параграфі.
Дидактичні вимоги:
Самостійні роботи повинні:
Сприяти роз’ясненню основних дидактичних завдань, набуття глибоких і міцних
знань;
Відповідати основним принципам
дидиктики: доступності та систематичності,
зв‘язку теорії з практикою, свідомості,
науковості;
Послідовність робіт повинна бути
логічною;
Бути різноманітними за метою навчання і
Участь школярів у
конкурсах
Проектна технологія
Залучаю до
позакласної
самостійної
роботи
Математичні олімпіади
Домашня робота
Дякую за
увагу
Slide 14
Гаї-Дітковецька ЗОШ І-ІІ ст
Ковальчук Василь Михайлович,
вчитель математики
Освіта – повна вища
Навчальний заклад –Львівський національний
університет імені Івана Франка
Стаж: загальний педагогічний -29 років;
викладання математики 19 років.
Кваліфікаційна категорія – вища.
Предмети, які викладаю – математика
“Самостійна робота на
уроках математики, як
важлива складова
навчального процесу”
“Кожному уроку - відмінну підготовку,
сучасні методи, високу якість,
кожному учневі - глибокі і міцні
знання.”
Урок лабораторна робота
Урокпрактикум
Тести та завдання для
самостійної роботи та
контролю знань
Урок семінар
Я
використовую
форми
проведення
самостійної
роботи на
уроках
математики
Урок-залік
Математичний диктант
Урок- практикум
-
-
Застосовую при організації
самостійного розв‘язування завдань;
Керую роботою особисто або за
допомогою дидактичних матеріалів;
Урок- лабораторна робота
- При вивченні тем: геометричні
побудови, довжина кола, наближені
обчислення;
Урок-залік:
-
Оголошую на початок вивчення
теми;
Список обов‘язкових запитань по
рівнях;
Математичний диктант:
-
Проводжу навчальні і контролюючі;
Практикую написання одним учнем
на закритій дошці;
Різні види перевірки: вибіркова,
взаємоперевірка, індивідуальна.
Тести:
-
-
Стараюся охопити без винятку всі
нюанси теми;
Будую у максимальному наближенні
до форми проведення ЗНО;
Контрольні роботи:
-
Обов‘язково різнорівневі;
Не менше двох варіантів або
індивідуальні;
Рівень оцінки кожного завдання.
Самостійне вивчення теорії за
підручником
Самостійне
розв‘язування задач;
Відшукання учнем
своїх доведень і
способів розв‘зання;
Позакласне читання з
математики.
Правила роботи над
математичною книгою
(вивішені в кабінеті математики)
Математична
книга – не роман, читай її з
олівцем у руках;
Читаючи, не поспішай, намагайся
зрозуміти кожну фразу і кожен абзац;
Особливу увагу зверни на означення і
теореми, зрозумій роль кожного слова;
Читаючи доведення теореми, з‘ясуй, що
дано і що треба довести;
Після закінчення, подумай, про що
йшлося в цьому параграфі.
Дидактичні вимоги:
Самостійні роботи повинні:
Сприяти роз’ясненню основних дидактичних завдань, набуття глибоких і міцних
знань;
Відповідати основним принципам
дидиктики: доступності та систематичності,
зв‘язку теорії з практикою, свідомості,
науковості;
Послідовність робіт повинна бути
логічною;
Бути різноманітними за метою навчання і
Участь школярів у
конкурсах
Проектна технологія
Залучаю до
позакласної
самостійної
роботи
Математичні олімпіади
Домашня робота
Дякую за
увагу