Transcript Школа – центр моніторингових досліджень Доповідач: Тітова Олена Олександрівна, заступник директора з НВР Сильним, досвідченим стає педагог, котрий уміє аналізувати свою роботу В.

Школа – центр
моніторингових досліджень
Доповідач:
Тітова Олена Олександрівна,
заступник директора з НВР
Сильним, досвідченим стає педагог,
котрий уміє аналізувати свою роботу
В. Сухомлинський
УЧЕНЬ
ВЧИТЕЛЬ
БАТЬКИ
Модель розроблено з метою:
сприяти внутрішньому самовизначенню двох груп
суб`єктів шкільного моніторингу: учнів та педагогів.
…Моніторинг – “класна штука”,
Взагалі він – це наука,
На комп’ютері за мить
Все дозволить дослідить!...
С.Личик
Директор
Харківського ліцею №141
Кравченко Раїса Миколаївна
СТРАТЕГІЯ Й ТАКТИКА
Терміни
2006
Зміст діяльності
Очікувані результати
Визначення цілей та планування досліджень.
Розробка інструментарію.
Підготовка учасників проведення дослідження.
Вироблений інструментарій
щодо проведення
моніторингових досліджень
Проведення моніторингу рівня володіння ІКТ
вчителями школи.
Організація постійно-діючого семінару для
вчителів «Основи комп’ютерних технологій»:
- адміністрації школи за темою «Інформаційні
технології в управлінні освітою»;
- вчителів школи за темою «Інформаційні
технології в діяльності вчителя».
Організація клубу за інтересами «Юний
інформатик».
Забезпечення комп'ютерною технікою закладу.
Формування списку для
навчання в НМПЦ.
100% володіння управлінським
апаратом ліцею інформаційнокомунікаційними
технологіями.
Збір інформації для проведення моніторингових
досліджень.
Розвиток уміння працювати з
інформаційними джерелами
Ефективна робота щодо
обробки інформації
Зібрана інформація
20072010
Список джерел на допомогу вчителю щодо застосування
моніторингових досліджень.
Проведення моніторингу рівня володіння ПК вчителями
ліцею.
Продовження роботи постійнодіючого семінару для
вчителів «Основи комп’ютерних технологій».
Продовження підготовки вчителів за програмою «Intel®
Навчання для майбутнього».
Розроблення Положення про моніторинг рівня
навченості учнів.
Продовження роботи клубу за інтересами «Юний
інформатик».
Проведення моніторингу:
-- кадрового забезпечення ліцею;
-- результативності навчально-виховного процесу;
- реалізація програми Школи сприяння здоров’ю;
- організації харчування;
- роботи бібліотеки;
- роботи психологічної служби.
Список друкованих робіт учителів ліцею щодо моніторингових досліджень.
Корекція навчально-виховного процесу на основі даних
моніторингу.
Прогнозування розвитку навчально-виховного процесу.
Створення оптимальних умов для
здійснення моніторингових досліджень
Сформованість інформаційно-комунікаційної компетентності
учителів ліцею
Розвиток критичного й
логічного мислення
учнів; уміння працювати з інформаційними
джерелами
Підвищення
ефективності
навчально-виховного
процесу
Етапи моніторингових досліджень у ліцеї
Аналіз
та інтерпретація
результатів дослідження
Збір та обробка
результатів
Проведення дослідження
Розробка іінструментарію
Визначення цілей та планування досліджень
Кадрове
забезпечення
ліцею
Навчальновиховний
процес
Організація
харчування
Сфери діяльності,
охоплені моніторингом
Психологічна
служба
Робота
бібліотеки
Школа
сприяння
здоров`ю
… Всі вирішують проблеми
У Excel – таблицях, схемах,
Тут можливості без меж!
Є й квадрант-аналіз теж!...
С.Личик
КАДРОВЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЛІЦЕЮ
НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ ПРОЦЕС
Моніторинг ІІ етапу В с еукраїнс ь ких олімпіад з базов их
дис циплін
4
5
2005-2006
2006-2007
2007-2008
2008-2009
4
4
ПСИХОЛОГІЧНА СЛУЖБА
РОБОТА БІБЛІОТЕКИ
ОРГАНІЗАЦІЯ ХАРЧУВАННЯ
МОНІТОРИНГ РІВНЯ НАВЧЕНОСТІ УЧНІВ
ПРОГРАМОВАНІ ЗАСОБИ НАВЧАННЯ
http://www.lyceum141.edu.kh.ua
АВТОРСЬКІ ПРОЕКТИ Й ДРУКОВАНІ МАТЕРІАЛИ



Моніторинг формування основ здорового способу життя: З досвіду
роботи Харківського регіону / Автори-упорядники: О.О. Байназарова,
І.В. Волкова, І.В. Капустін, Д.П. Колесник, С.Б. Ставицький, Н.О.
Холодова. – Харків: ХОНМІБО,2007. – 32
Моніторинг стану провадження навчального предмета “Основи
здоровя” (“Основи безпеки життєдіяльності”) в навчальних закладах
Харківської області / Автори-укладачі: Волкова І.В., Малашенко М.П.,
Холодова Н.О. // Моніторинг якості освіти у Харківському регіоні:
формування основ здорового способу життя /За заг. Ред. Л.Д.
Покроєної. – Харків: ХОНМІБО,2006. – 25 с.
Моніторинг якості освіти у Харківському регіоні: формування основ
здорового способу життя / Автори-уклад.: І.В.Волкова, М.П. Малашенко,
Н.О.Холодова, за заг. ред. Л.Д.Покроєвої. – Харків: ХОНМІБО, 2006. –
44 с.
Об`єктивна інформація про рівень навченості учнів і причини
недостатньої ефективності навчально-виховного процесу
Отримані результати
Планування роботи з конкретними групами вчителів із визначених
проблем, складання рекомендацій
Порівняння власної оцінки директора діяльності вчителя і
педагогічного колективу із зовнішнім незалежним оцінюванням
Можливість планування роботи з кожним учителем, методичними
об`єднаннями, групами учнів, класами, окремими дітьми
Зацікавлення учителя в незалежній об’єктивній оцінці своєї праці
Об`єктивна картина тих можливостей, що розкриває сучасна освіта
перед молоддю
Визначено спектр соціально-психологічних проблем та розроблено
низку рекомендацій для подолання цих негативних явищ
Перспективи розвитку
Школи моніторингових досліджень






Модернізація навчального кабінету «Інформаційнокомунікаційних технологій».
Інформаційна підтримка організації та проведення уроків і
виховних заходів.
Організація та проведення навчально-методичних заходів з
педагогічними та технічними працівниками ліцею щодо
навчання основам інформаційно-комунікаційних технологій.
Продовження роботи Клубу за інтересами «Юний
інформатик».
Розширення меж проведення моніторингових досліджень.
Створення на ліцейському Інтернет-сайті розділу
«Дистанційна освіта».
Контакти:
Адреса:
61129, м. Харків,
вул. Ком. Уборевича, 44-Є
Тел: 66-83-66
E-mail:
http://www.kharkivosvita.net.ua