Transcript APRESENTAÇÃO ESCOLAS DE MÚSICA & MERCADO FONOGRÁFICO Zeca Barros CENÁRIO DE OPORTUNIDADES ANTES DO MERCADO Importância da formação Músicos & Platéia  Notação musical  Registro  Ensino IDADE MÉDIA Igreja PRODUÇÃO Gravação Produção Gráfica Mixagem Masterização Prensagem DISTRIBUIÇÃO Armazenagem Transporte Lojas especializadas Internet COMERCIALIZAÇÃO Publicidade TV Rádio Mídia.

APRESENTAÇÃO
ESCOLAS DE MÚSICA &
MERCADO FONOGRÁFICO
Zeca Barros
CENÁRIO DE
OPORTUNIDADES
ANTES DO MERCADO
Importância da formação
Músicos & Platéia
 Notação musical
 Registro
 Ensino
IDADE MÉDIA
Igreja
PRODUÇÃO
Gravação
Produção Gráfica
Mixagem
Masterização
Prensagem
DISTRIBUIÇÃO
Armazenagem
Transporte
Lojas especializadas
Internet
COMERCIALIZAÇÃO
Publicidade
TV
Rádio
Mídia impressa
Internet
CONSUMO
Espetáculos e Shows
Internet
Lojas especializadas
Exportação
PRÉ-PRODUÇÃO
Formação Profissional,
Artística, técnica e empresarial
Formação de platéia
CADEIA PRODUTIVA
Na música, na cultura . . .
Definição
cadeia híbrida
“Cadeia produtiva da
“Conjunto de atividades que
economia da música é um
transforma matérias-primas
complexo híbrido, constituído
em produtos finais”
de atividades industriais e
serviços especializados que se
relacionam com a rede”
REDE DA ECONOMIA
DA MÚSICA
Préprodução
Produção
Distribuição
Elos em mutação
Comercialização
Consumo
O MERCADO ONTEM
Centralizado
FORMAÇÃO
MUSICAL
 Tecnologia inacessível
 Grandes investimentos
 Domínio das gravadoras
 Mecanismos de difusão
restritos
Qual a formação musical mais
adequada para este cenário?
MERCADO
FONOGRÁFICO
ONTEM
ARTE X
MERCADO
Música de Concerto X
Música Popular
FORMAÇÃO ARTÍSTICA
BASILAR TRADICIONAL
 Composição & Regência
 Performance
Sucesso quase sinônimo de
música de má qualidade
PRENÚNCIOS
DA CRISE
CULTURA OU
NEGÓCIO ?
Tecnocratas X Artistas
 Distanciamento do
artista
 Lucros a curto prazo
O equilíbrio entre o profano
(lucro) e o sagrado (música)
O MERCADO HOJE
DESAFIO:
COMO TRANSFORMAR O PEQUENO
EM UM BOM NEGÓCIO ?
Gravadoras em cheque
 Revolução causada pela
tecnologia da informação
Acessibilidade à tecnologia
de gravação
 Barateamento dos custos
Modelo de produção em transição
NOVOS RUMOS
Crise e
oportunidades
“NOVOS” PERSONAGENS:
OS SELOS
 Modelos enxutos
 Flexíveis
 Foco no artista
 Busca na diversidade
Independentes são as gravadoras,
que não dependem de ninguém
para divulgar os seus artistas.
POLÍTICAS PÚBLICAS
Como inserir ?
 A música
 As escolas de músicas
 O músico profissional
PLANO
NACIONAL DE
CULTURA
NOVO PARADIGMA
CENÁRIO DE
Dinheiro público em cena OPORTUNIDADES
 Políticas de Governo
 Políticas de Estado
 Renúncia Fiscal
A MÚSICA NO NOVO
CENÁRIO
QUAL O PAPEL DAS
ESCOLAS DE MÚSICA NESTE
NOVO CENÁRIO?
Dimensões
 Simbólica
 Formação Artística
 Cidadã
 Acessibilidade
 Econômica
 Empreendedorismo
Como efetivamente aproximar as
escolas de música deste cenário ?
As escolas devem transformar
seu conteúdo programático para
atender às novas demandas?
Quais os efeitos destas decisões
no modelo de negócios das
escolas de música?
A S ESCOLAS DE MÚSICA
NO NOVO CENÁRIO
Focos
 Artística
 Diversidade
 Cultura Popular
 Técnica
 Tecnologias de informação
 Gravação digital
 Empresarial
 Pequenos negócios
 Enquadramento de projetos
 Captação de recursos
 Prestação de contas
 Elaboração e Gestão
ALGUNS DESAFIOS
 Metodologia e conteúdo
programático que atraia
jovens e reflita contexto
atual
 Incentivar produção
musical diversificada
 Contribuir com a
profissionalização e
visibilidade da produção dos
alunos.
CASE
MARCOS
1945 – Lawrence Berk e outros música
em um quarto de hotel em Boston, com
foco em música popular e Jazz.
1954 – A escola muda o nome para
Berklee School of Music, provavelmente
inspirado no filho do fundador batizado
Lee Berk.
1970 – O crescimento e aperfeiçoamento
de seu programa eleva a escola ao
patamar de uma instituição de ensino
superior: Berklee College of Music.
BERKLEE COLLEGE
OF MUSIC
BERKLEE EM NÚMEROS
Ano 2008
• 4131 alunos matriculados nos
cursos presenciais
• 524 professores
• 26 milhões de dólares em
bolsas de estudos
• Grammy: 176
• Dotação Orçamentária: 198
milhões de Dólares
FORMAÇÃO E
MERCADO
Composição e
Performance
Jazz
Composição
Popular
Arranjo
Música e
Tecnologia
Música para
Cinema
Musicoterapia
Formação em educação,
composição, performance,
engenharia, produção,
musicoterapia, com programas
flexíveis que contemplam
diversidade de interesses
INFRAESTRUTURA
MARKETING
INSTITUCIONAL
AGRESSIVO
VISIBILIDADE GLOBAL
•25% são estrangeiros oriundos
de 80 países;
• 2.500 alunos online
1971 – Duke Ellington recebe o
primeiro Doutorado Honorário,
fortalecendo a estratégia de
marketing institucional da
Berklee.
Berklee Business
OBRIGADO