Transcript Professora: Silvia Monteiro Bonancéa Monitora: Layara Nayra Bazzoni Ferreira Colégio Estadual Marechal Castelo Branco Primeiro de Maio - Pr A principal função do trabalho.

Professora: Silvia Monteiro Bonancéa
Monitora: Layara Nayra Bazzoni Ferreira
Colégio Estadual Marechal Castelo Branco
Primeiro de Maio - Pr
A principal função do trabalho com o tema Meio
Ambiente é contribuir para a formação de cidadãos
conscientes, aptos a decidirem e atuarem na realidade
socioambiental de um modo comprometido com a vida,
com o bem-estar de cada um e da sociedade, local e
global.
Para atingirmos esses objetivos, mais do que
trabalhar com informações e conceitos, é preciso que a
escola trabalhe também com a formação de valores e
atitudes.
Nessa perspectiva, a atividade: Educação Ambiental e
Desenvolvimento Sustentável tem como objetivo
despertar os alunos para que possam, não apenas agir
corretamente no processo de preservação do meio
ambiente, como também colaborar com o despertar de
uma consciência crítica junto às suas famílias e à
comunidade.
No decorrer das aulas foi utilizado o
filme Wall-E, para trabalhar a Educação
Ambiental com os alunos.
Através da
mensagem transmitida pelo filme, os alunos
foram orientados a fim de compreender que
todo ser humano deve ter uma relação
harmônica com a natureza, de modo a
abandonar a visão de que é dono dela, para
assumir uma visão na qual o ser humano
faz parte da natureza e, portanto, tendo pela
mesma respeito e zelo. Deste modo, o filme
se passa no futuro para que reflitamos o
presente e trás a tona que a crise sócio
ambiental do planeta é uma realidade.
Enfim, trás um alerta de que podemos evitar
uma catástrofe ambiental do amanhã se
assumirmos algumas atitudes no hoje.
Alguns pontos trabalhados:
- A responsabilidade que cada um deve ter
em relação aos resíduos que produz;
- Refletir, a partir do filme, qual a atitude mais
coerente: um consumo mais responsável ou
permanecer no mesmo ritmo de consumo?
Encaminhar ou não o lixo para reciclagem.
- Quão real o filme pode ser em relação ao
futuro da Terra e da humanidade;
- Os problemas do sedentarismo;
- Até que ponto as inovações tecnológicas
podem ser vantajosas, e a partir de que ponto
se tornam um malefício;
- O problema da “preguiça de pensar”;
- Como impedir que algo parecido como o
que viu no filme aconteça com o nosso
planeta;
Outras
atividades
trabalhadas a partir do
filme foi: jogo de quebracabeça e a montagem de
um robô com material
reciclável o que propicia o
desenvolvimento
das
habilidades
motoras,
visuais,
sociais
e
cognitivas.