Congresso Internacional ABED de Educação a Distância 2008 Mapeando o impacto da EAD na cultura do ensino-aprendizagem “Múltiplas mídias na formação e desenvolvimento dos.

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Transcript Congresso Internacional ABED de Educação a Distância 2008 Mapeando o impacto da EAD na cultura do ensino-aprendizagem “Múltiplas mídias na formação e desenvolvimento dos.

Congresso Internacional ABED de
Educação a Distância 2008
Mapeando o impacto da EAD na cultura do ensino-aprendizagem
“Múltiplas mídias na formação e
desenvolvimento dos servidores
públicos – do diagnóstico ao modelo de
capacitação: a experiência da Escola de
Governo do Paraná”
Claudia Cristina Muller
O modelo da
Escola de Governo do Paraná
I - Conselho Superior
II - Câmaras Técnicas
III – Gerência Executiva
IV –Centros de Formação e Desenvolvimento
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Escola de Saúde Pública do Paraná / SESA
Coordenação de Capacitação dos Profissionais da Educação / SEED
Centro de Formação e Desenvolvimento em Gestão Pública / SEAP
Escola de Administração Tributária / SEFA
Escola Penitenciária do Paraná / SEJU
Centro de Treinamento para o Desenvolvimento do IPARDES / SEPL
Centro de Difusão e Tecnologia / IAPAR
Academia Policial Militar do Guatupê / SESP
Centro Formador de RH Caetano Munhoz da Rocha / SESA
Escola Superior de Polícia Civil / SESP
etc...
Desafios da
Escola de Governo do Paraná
1.Descentralizar as ações de capacitação
2.Melhorar a qualidade das capacitações
3.Otimizar recursos
4.Capacitar as equipes antes da
escolha da tecnologia
5.Trabalhar em rede / compartilhar
projetos e experiências
Metodologia: diagnosticar
Pesquisa junto aos Centros de
Formação e Desenvolvimento do PR
•
•
•
•
infra-estrutura disponível (telessalas, AVAs,
estúdios, portais, equipamentos multimídia,
softwares, etc)
profissionais qualificados em EAD
(especialistas e tutores)
parcerias na oferta de programas de EAD
práticas desenvolvidas na modalidade de EAD
ou híbridas
Pesquisa dos Centros de
Formação e Desenvolvimento
12 questionários enviados
10 retornaram respondidos pelos próprios gestores (83%)
Resultados do diagnóstico:
 90% nenhum conhecimento sobre sistemas de tele, video,
áudio e webconferências
 90% nunca utilizaram Comunidades Virtuais de
Aprendizagem
 70% não conheciam Ambientes Virtuais de Aprendizagem

Número de profissionais qualificados em EAD:



06 - nenhum profissional especialista ou tutor em EAD
03 - apenas um especialista em EAD
01 - (SEED) seis profissionais especialistas em EAD na equipe
de planejamento
Dinâmica: analisar – propor avaliar


Estudo das competências a serem
desenvolvidas: tecnológicas, pedagógicas, de
facilitação (mediação) e administrativas,
técnicas (na área de especialização), de
planejamento pedagógico (designer
instrucional) e gerenciais
Proposta de Programa de Capacitação para
atuar na EAD (implantar – monitorar – avaliar
– propor com melhorias)
Programa de Capacitação para
a Educação a Distância
Programação
de cursos
Instituições com
expertise em EAD
•2007
•2008
•2009
•
Suporte técnico e
pedagógico
Especialistas em EAD
na Escola de Governo
• Companhia de
Informática do PR
•TV Educativa
•
•
visitas técnicas
benchmarking
Capacitação
• I Seminário de
Educação a Distância
2007
• I Encontro Nacional de
EAD para a Rede de
Escolas de Governo 2008
Desenvolvendo competências
Competências de design instrucional:

“Planejamento, Design, Produção e Avaliação de
Programas de Educação On Line”
Competências tecnológicas:





“Moodle: sistema de gerenciamento de cursos”
“Comunidades Virtuais de Aprendizagem”
“XOOPS: gerador de portais”
“Tele, vídeo, áudio e webconferências”
“Operação e administração práticas de sistemas de
videoconferências”
Competências gerenciais:

“Gestão de Sistemas em EAD”
Desenvolvendo competências
Competências pedagógicas:






“Elaboração de Projetos em EAD”
“O Uso da Web na Prática Docente”
“Planejamento e Produção de Material Didático no Moodle”
“Produção de Material Didático: Design de Atividades”
“Oratória e técnicas de apresentação”
“Enfrentando um Estúdio de TV”
Competências de mediação / administrativas

“Gestão do E-learning”
Resultados do
Programa de Capacitação EAD

Número de Profissionais Capacitados:



600 profissionais (em 2007)
520 profissionais capacitados (em 2008 – até
12/09/08)
Número de Órgãos Públicos
participantes:





12 Centros de Formação e Desenvolvimento do
Paraná
35 órgãos da Administração Direta e Indireta do
Estado do Paraná
05 Universidades Públicas (Estaduais e UFPR)
Escola Nacional de Administração Pública – ENAP
Escolas de Governo Municipais, Estaduais e
Federais (MS, RS, RJ, DF, RN, SP, PB, PI, MT)
Resultados do
Programa de Capacitação EAD






Cessão de vagas nos cursos presenciais para a
Rede Nacional de Escolas de Governo
Material didático para download (vídeos e slides)
Participação em Comunidades Virtuais de
Aprendizagem
Visitas técnicas a Centros de Referência em EAD
Colaboração interinstitucional nas ações de
capacitação do Estado do Paraná
Participação no curso “Métodos de Formação por
Internet para Organizações Públicas” (Fundação
CEDDET – Espanha), promovido pela ENAP
Encontro Nacional de EAD para a
Rede de Escolas de Governo
(11 e 12 set/2008)

Instituições Participantes:





17 Instituições federais (ENAP, ENSP, ESAF, AGU,
TCU, Câmara de Deputados, STJ/Enfam, TRT, UFPA,
Correios, INCRA, BACEN, Eletronorte, Receita
Federal, etc)
20 Escolas de Governo Estaduais (RR, MA, ES, RS,
PR, PB, PI, SP, RJ, DF, MG, PE, MT, MS,BA, RN)
03 Prefeituras Municipais (Curitiba, Porto Alegre e
São Paulo)
13 Centros de Formação do Sistema Integrado da
Escola de Governo do Paraná
Transmissão por webcast para 11 Instituições
(Eletronorte, STJ/Enfam, BA, INPI, ESAF, TRT,
PI, MT, Universidades Estaduais do Paraná)
Encontro Nacional de EAD para a
Rede de Escolas de Governo
(11 e 12 set/2008)

Desafios



Promover o 2º Encontro Nacional de EAD
Produzir artigos colaborativamente e
publicá-los
Compartilhar projetos, vagas nos cursos,
experiências
EAD na Escola de Governo do
Paraná: ações interinstitucionais
Curso Técnico em Gestão Pública 2006 – 2008
•
•
600 servidores estaduais e 2.400 municipais
39 telessalas no interior e Curitiba
Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública 2008 – 2010
•
•
1.000 vagas para servidores estaduais e adesão das Prefeituras
Municipais
88 telessalas (em fase de processo seletivo)
Transmissão dos Eventos por webcast
I Seminário de Políticas Públicas do Paraná (jul.2008)
I Encontro Nacional de EAD para a Rede de Escolas de
Governo (set.2008)
Ações de capacitação em parceria com TV Educativa (em fase
de planejamento)
Perspectivas da EAD

Nos Estados Brasileiros






Rede de Escolas de Governo



TICs nas ações de capacitação dos servidores públicos
Colaboração interinstitucional
Criação de Pólos de Capacitação do Servidor Público
(descentralização)
Formação de profissionais para atuarem na EAD
Escolas de Governo como “organizações de
aprendizagem”
Cessão de cursos e-learning e compartilhamento de
projetos
Produção compartilhada do conhecimento (artigos,
repositórios, e-books, etc)
Perspectivas da EAD

Parceria com MEC


Universidade Aberta do Brasil e Programa E-Tech
Mundialmente
Políticas para diminuir as restrições ao uso dos
materiais nos cursos de EAD
 Financiamento e administração de Programas em
EAD
 Cidades Digitais (suporte gratuito de acesso à
Internet – banda larga)

Muito obrigada!
Escola de Governo do Paraná
www.escoladegoverno.pr.gov.br
Claudia Cristina Muller
Assessora de Planejamento e Desenvolvimento
Coordenadora do Programa de Capacitação para a EAD
[email protected]
[email protected]