Õppija arengu toetamine Eda Anton Tartu KHK kvaliteedijuht Tartu Kutsehariduskeskus õppijaid kutseõppes õppijaid täiskasvanuõppes õppijaid eelkutseõppes töötajaid neist õpetajaid/kutseõpetajaid kursusejuhatajad tugikeskus 3000322 Arengumudel 2008 - 2013 HINNATUD ASJATUNDJAD HEADE TEGUDE KOOLIST Parimad.
Download ReportTranscript Õppija arengu toetamine Eda Anton Tartu KHK kvaliteedijuht Tartu Kutsehariduskeskus õppijaid kutseõppes õppijaid täiskasvanuõppes õppijaid eelkutseõppes töötajaid neist õpetajaid/kutseõpetajaid kursusejuhatajad tugikeskus 3000322 Arengumudel 2008 - 2013 HINNATUD ASJATUNDJAD HEADE TEGUDE KOOLIST Parimad.
Õppija arengu toetamine Eda Anton Tartu KHK kvaliteedijuht Tartu Kutsehariduskeskus õppijaid kutseõppes õppijaid täiskasvanuõppes õppijaid eelkutseõppes töötajaid neist õpetajaid/kutseõpetajaid kursusejuhatajad tugikeskus 3500 3000 700 322 190 Arengumudel 2008 - 2013 HINNATUD ASJATUNDJAD HEADE TEGUDE KOOLIST Parimad võimalused õppijatele isiksuse arenguks ja edukaks toimetulekuks läbi elukestva õppe PAINDLIKKUS Kooli jätkusuutlikus Tööturu vajadustele ja õppija võimetele vastavad õppekavad KOOSTÖÖ Piisav hulk õppijaid Ressursside kasutus on tõhus Toimiv töö- ja õppekeskkond Konkurentsivõimelised lõpetajad Töökorraldus on optimaalne ja paindlik Õppe- ja olmetingimuste olemasolu Kompetentsete töötajate olemasolu ASJATUNDLIKKUS Tõhus koostöö tööandjatega Tööd soodustav mikrokliima Töö- ja olmetingimuste olemasolu Õppija arengut toetavate süsteemide olemasolu HOOLIVUS Sihtgrupid on teadlikud TKHK arengutest Rahulolev motiveeritud ja töötaja Keskkonnasõbraliku ja säästliku mõtteviisi olemasolu INNOVATIIVSUS TKHK töötajad ja õppijad on rahvusvaheliselt konkurentsivõimelised Tööturu vajadustele ja õppija võimetele vastavad ning paindlikud õppimisvõimalused Teema-aastad arengukavas • 2008 ‐ töökorraldus • 2009 ‐ maine • 2010 ‐ õppija toetus • 2011 ‐ koostöö • 2012 ‐ töökeskkond • 2013 ‐ tehnoloogia Elukestva õppe võtmepädevused • Emakeele oskus • Võõrkeele oskus • Matemaatikapädevus, teadmised teaduse ja tehnoloogia alustest • Infotehnoloogiline pädevus • Õppimisoskus • Sotsiaalne ja kodanikupädevus • Algatusvõime ja ettevõtlikkus • Kultuuriteadlikkus ja –pädevus Matemaatika tasemetöö 45% 40% 35% 2009 2010 2008 õpilaste % 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% alla 10% 11 - 24% 25-44% 45-69% Punktide osakaal 70-89% üle 90% Peamised tegevused • Tugisüsteemide talitus õppija toetuseks • Kursusejuhataja-asendusõpetaja ametikohad • Õpioskuste moodul õppekavas • Individuaalsed õppekavad (õpiabi, konsultatsioonid, arenguvestlused) • Võrgustiku loomine • Nõustamine (nõukoda, õppekojad) • Õppeinfosüsteem (e-päevik, puudumiste ohjamine, SMS) • Õppetoetused (veebipõhine info) • Huvi- ja sporditegevus Kooli lõpetamise edukus 75% 70% 65% 60% 55% PK baasil 50% KK baasil Keskmine 45% 40% 35% 30% 2008 2009 2010 Kutseeksamite sooritamine 100% 90% 80% 70% 60% 2008 50% 2009 40% 2010 30% 20% 10% 0% sooritajaid edukus Õppijate tagasiside • Kool on suur, tase on kõrge, maine on hea. • Arvatakse, et on lihtne õppida. Tegelikult - kui ise ei pinguta, siis pole. • Õpetajad on sõbralikud ja vastutulelikud. Üritatakse õpilasi koolitada, mitte halbade hinnetega karistada. • Tänu meie kursusejuhatajale olemegi nii kaugele jõudnud, mitte keegi teine ei oleks niiviisi meiega jännata viitsinud. • Töötajad on väga abivalmis. Tulevad iga sinu probleemile ja murele vastu. • Vahel õpetajad raiskavad oma vaba aega, et saaksime oma hinded korda. Aitäh!