نور المعلم دخول إنهاء الوحدة الثالثة السابق الصفحة الرئيسية خروج التالي الوحدة الثالثة - التدريب األول السابق الصفحة الرئيسية خروج التالي الوحدة الثالثة - التدريب األول تعريف برامج العروض التقديمية تشغيل برنامج البوربوينت يتم تشغيل برنامج.

Download Report

Transcript نور المعلم دخول إنهاء الوحدة الثالثة السابق الصفحة الرئيسية خروج التالي الوحدة الثالثة - التدريب األول السابق الصفحة الرئيسية خروج التالي الوحدة الثالثة - التدريب األول تعريف برامج العروض التقديمية تشغيل برنامج البوربوينت يتم تشغيل برنامج.

‫نور المعلم‬
‫دخول‬
‫إنهاء‬
‫الوحدة الثالثة‬
‫السابق‬
‫الصفحة الرئيسية‬
‫خروج‬
‫التالي‬
‫الوحدة الثالثة ‪ -‬التدريب األول‬
‫السابق‬
‫الصفحة الرئيسية‬
‫خروج‬
‫التالي‬
‫الوحدة الثالثة ‪ -‬التدريب األول‬
‫تعريف برامج العروض التقديمية‬
‫تشغيل برنامج البوربوينت‬
‫يتم تشغيل برنامج البوربوينت بنفس الطريقة التي تعلمتها‬
‫كما في الشكل المقابل‬
‫لتشغيل برنامج الوورد‪ ،‬قائمة‬
‫مكونات الواجهة الرئيسة‬
‫‪ - 3‬شريط األدوات القياسي‪.‬‬
‫‪ -2‬شريط القوائم‬
‫‪ -1‬شريط العنوان‪.‬‬
‫‪ - 4‬شريط أدوات التنسيق‪ -5 .‬عرض الشرائح‪ - 6 .‬أزرار العرض‪.‬‬
‫‪ - 7‬محتوى الشريحة‪ -8 .‬شريط المعلومات‪ -9 .‬شريط أدوات الرسم‪.‬‬
‫‪ - 10‬شريط جزء المهام‪.‬‬
‫السابق‬
‫الصفحة الرئيسية‬
‫خروج‬
‫التالي‬
‫الوحدة الثالثة ‪ -‬التدريب األول‬
‫مكونات الواجهة‬
‫الرئيسة‬
‫السابق‬
‫الصفحة الرئيسية‬
‫خروج‬
‫التالي‬
‫الوحدة الثالثة ‪ -‬التدريب األول‬
‫أساليب العرض‬
‫السابق‬
‫الصفحة الرئيسية‬
‫خروج‬
‫التالي‬
‫الوحدة الثالثة ‪ -‬التدريب األول‬
‫السابق‬
‫الصفحة الرئيسية‬
‫خروج‬
‫التالي‬
‫إغالق البرنامج‬
‫ من قائمة ملف اختر إنهاء‪ ،‬فيتم إغالق برنامج البوربوينت‪.‬‬‫فيتم �إغالق‬
‫ أو في شريط العنوان انقر على زر إغالق‪،‬‬‫البرنامج‬
‫التمارين‬
‫س ‪ -1‬ما الفرق بين برامج معالجة النصوص‪ ،‬وبرامج العروض التقديمية؟‬
‫ج ‪ -1‬برامج معالجة النصوص تمكنا من كتابة النصوص وإدراج الصور‬
‫والجداول أما برامج العروض فتمكنا من عرض النصوص واألصوات‬
‫والصور والفيديو وفق تنسيق نختاره بكل يسر وسهولة‪.‬‬
‫السابق‬
‫الصفحة الرئيسية‬
‫خروج‬
‫التالي‬
‫الوحدة الثالثة ‪-‬التدريب الثاني‬
‫السابق‬
‫الصفحة الرئيسية‬
‫خروج‬
‫التالي‬
‫الوحدة الثالثة ‪-‬التدريب الثاني‬
‫�‬
‫إنشاء العروض التقديمية‬
‫إنشاء عرض تقديمي فارغ‪:‬‬
‫‪ -1‬من قائمة ملف انقر على أمر جديد‪.‬‬
‫‪ -2‬سيظهرشريط عرض تقديمي جديد يسار الشاشة كما في الشكل المقابل‬
‫‪ -3‬انقر على أمر عرض تقديمي فارغ‪.‬‬
‫‪ -4‬سيتم إنشاء عرض جديد فارغ‪.‬‬
‫�‬
‫إنشاء عرض تقديمي من قالب‪:‬‬
‫‪.1‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬
‫من قائمة ملف انقر على أمر جديد‪.‬‬
‫سيظهر شريط عرض تقديمي جديد يسار الشاشة كما في الشكل المقابل‪.‬‬
‫انقر على أمر من قالب التصميم‪.‬‬
‫في جزء المهام تصميم الشرائح‪ ،‬انقر فوق قالب تصميم ترغب في تطبيقه‪.‬‬
‫سيتم إنشاء عرض جديد بالقالب الذي اخترته‪.‬‬
‫السابق‬
‫الصفحة الرئيسية‬
‫خروج‬
‫التالي‬
‫الوحدة الثالثة ‪-‬التدريب الثاني‬
‫إضافة نص إلى شريحة‬
‫‪ -1‬على شريط األدوات رسم‪ ،‬انقر فوق مربع نص‪.‬‬
‫‪2‬على الشريحة‪ ،‬اسحب مربع النص لتحصل على الحجم المطلوب‪،‬ثم اكتب النص أو الصقه‪.‬‬
‫حفظ العرض‬
‫‪ -1‬في القائمة ملف‪ ،‬انقر فوق حفظ باسم‪.‬‬
‫‪ -2‬أدخل اسما ً للملف‪.‬‬
‫‪ -3‬انقر فوق حفظ‪.‬‬
‫إغالق العرض‬
‫‪ -1‬من قائمة ملف انقر على أمر إغالق فيتم إغالق المستند فقط‪.‬‬
‫فيتم إغالق الملف‪.‬‬
‫‪ -2‬أو في شريط القوائم قم بالنقر على زر إغالق‬
‫السابق‬
‫الصفحة الرئيسية‬
‫التالي‬
‫الوحدة الثالثة ‪-‬التدريب الثاني‬
‫فتح عرض سابق‬
‫‪ -1‬من قائمة ملف انقر على أمر فتح‪.‬‬
‫‪ -2‬حدد الملف الذي تريد فتحه‪ .‬ثم انقر فوق فتح‪.‬‬
‫حفظ العرض باسم جديد‬
‫من قائمة ملف انقر على أمر حفظ باسم‪.‬‬
‫‪ 2-‬اكتب االسم الجديد الذي تريد حفظ الملف به‪ .‬ثم انقر على حفظ‪.‬‬
‫التمارين‬
‫س ‪ -1‬ما الفرق بين إضافة النص في برنامج الوورد و إضافة النص في برنامج البوربوينت؟‬
‫ج ‪ -1‬يتم إضافة النص في برنامج البوربوينت عن طريق مربع النص وليس كما هو الحال‬
‫في برنامج معالج النصوص (وورد)‪.‬‬
‫السابق‬
‫الصفحة الرئيسية‬
‫التالي‬
‫الوحدة الثالثة ‪-‬التدريب الثالث‬
‫الصفحة الرئيسية‬
‫السابق‬
‫خروج‬
‫التالي‬
‫الوحدة الثالثة ‪-‬التدريب الثالث‬
‫التعامل مع الشرائح‬
‫إدراج شريحة جديدة‬
‫‪ -1‬على شريط األدوات تنسيق‪ ،‬انقر فوق شريحة جديدة ‪.‬‬
‫‪ -2‬في جزء المهام تخطيط الشريحة‪ ،‬انقر فوق التخطيط المطلوب‪.‬‬
‫تغيير تخطيط شريحة‬
‫‪ -1‬حدد الشرائح‪ .‬ثم من قائمة تنسيق‪ ،‬انقر فوق تخطيط الشريحة‪.‬‬
‫‪ -2‬في جزء مهام تخطيط الشريحة‪ ،‬أ شر إلى التخطيط المطلوب‪ ،‬ثم انقر فوقه‪.‬‬
‫حذف شريحة‬
‫حدد الشرائح التي تريد حذفها‪ .‬ثم من قائمة تحرير‪ ،‬انقر فوق حذف الشريحة‪.‬‬
‫(يمكنك أيضا ً ضغط ‪ DELETE‬في لوحة المفاتيح لحذف الشرائح)‬
‫الصفحة الرئيسية‬
‫السابق‬
‫خروج‬
‫التالي‬
‫الوحدة الثالثة ‪-‬التدريب الثالث‬
‫نسخ شريحة‬
‫‪ -1‬حدد الشرائح التي تريد نسخها‪.‬ثم انقر بزر الفأرة األيمن واختر نسخ‪.‬‬
‫‪ -2‬انقر فوق الشريحة التي تريد أن تليها الشرائح المنسوخة‪ ،‬ثم انقر بزر الفأرة األيمن‪ ،‬وانقر‬
‫فوق لصق في القائمة المختصرة‪.‬‬
‫تغيير تصميم شريحة‬
‫‪ -1‬على شريط األدوات تنسيق‪ ،‬انقر فوق تصميم ‪.‬‬
‫‪ -2‬ضع مؤشر الفأرة على قالب التصميم الذي تريد ثم انقر على السهم‬
‫ونفذ ما تريد من تطبيق القالب على الشريحة الحالية أو على كل الشرائح‪.‬‬
‫تغيير خلفية شريحة‬
‫** في قائمة تنسيق‪ ،‬انقر فوق خلفية‪ ،.‬ن ّفذ أحد اإلجراءات التالية‪:‬‬
‫‪ -1‬حدد لونا ً من نظام األلوان‪ -2 .‬حدد لونا ً خارج نظام األلوان‪.‬‬
‫‪ -3‬حدد تأثير تعبئة أو صورة‪ -4 .‬لتطبيق التنسيق المختار على الشرائح‬
‫المحددة‪ ،‬انقر فوق تطبيق‪ .‬و إذا أردت تطبيق الخلفية على كافة الشرائح‪،‬‬
‫فانقر فوق تطبيق على الكل‪.‬‬
‫السابق‬
‫الصفحة الرئيسية‬
‫خروج‬
‫التالي‬
‫الوحدة الثالثة ‪-‬التدريب الثالث‬
‫التمارين‬
‫س ‪ -1‬ما الفرق بين تغيير تصميم الشريحة‪ ،‬وتغيير خلفية الشريحة؟‬
‫ج‪ -1‬ذا كنت ال تريد استخدام تصميمات جاهزة للشرائح فإن برنامج البوربوينت يمكنك من تغيير‬
‫خلفية الشريحة حسب ما تريد‬
‫س ‪ – 2‬أظهر شريط أدوات تخطيط الشريحة‪ .‬ثم اذكر خمسة أنواع لتخطيط الشريحة‪.‬‬
‫السابق‬
‫الصفحة الرئيسية‬
‫خروج‬
‫التالي‬
‫الوحدة الثالثة ‪ -‬التدريب الرابع‬
‫السابق‬
‫الصفحة الرئيسية‬
‫خروج‬
‫التالي‬
‫الوحدة الثالثة ‪ -‬التدريب الرابع‬
‫التعامل مع محتوى الشريحة‬
‫إدراج صورة إلى الشريحة‬
‫‪ -1‬في القائمة إدراج‪ ،‬أشر إلى صورة‪ ،‬ثم انقر فوق من ملف‬
‫‪ -2‬حدد الملف الذي يتضمن الصورة التي تريد إدراجها‪ .‬ثم انقر فوق إدراج‪.‬‬
‫إدراج صوت إلى الشريحة‬
‫‪ -1‬في القائمة إدراج‪ ،‬أشر إلى أفالم وأصوات‪ ،‬ثم انقر فوق صوت من ملف‪.‬‬
‫‪ -2‬حدد موقع المجلد الذي يحتوي على الملف‪ ،‬ثم انقر فوق موافق‪.‬‬
‫‪ -3‬اختر تلقائيا ً لتشغيل الصوت عند االنتقال إلى الشريحة‪ .‬أو اختر عند النقر‬
‫لتشغيل الصوت فقط عند النقر فوق رمز الصوت ‪.‬‬
‫إنشاء جدول في الشريحة‬
‫‪ -1‬من قائمة إدراج‪ ،‬انقر على أمر جدول‪.‬‬
‫‪ -2‬حدد عدد الصفوف واألعمدة التي تريدها ثم انقر على موافق‪.‬‬
‫السابق‬
‫الصفحة الرئيسية‬
‫خروج‬
‫التالي‬
‫الوحدة الثالثة ‪ -‬التدريب الرابع‬
‫إدراج مخطط إلى الشريحة‬
‫‪ -1‬في القائمة إدراج‪ ،‬انقر على أمر مخطط‪-2 .‬انقر فوق أحد المخططات التالية‪:‬‬
‫أ) هيكلي‪ .‬ب ) متداخل‪ .‬ج ) دورة‪ .‬د )هرمي‪ .‬ه ) هدف‪ .‬و)شعاعي‬
‫‪ 3-‬انقر فوق موافق‪.‬‬
‫التمارين‬
‫س ‪ -1‬ضع كلمة (صح ) أمام العبارة الصحيحة وكلمة (خط) أمام العبارة الخاطئة‬
‫‪( .1‬‬
‫‪( .2‬‬
‫‪( .3‬‬
‫‪( .4‬‬
‫×‬
‫√‬
‫√‬
‫√‬
‫) يتم إدراج صورة واحدة فقط في كل شريحة‪.‬‬
‫) يمكن لملف الصوت أن يعمل تلقائيا عند بدء الشريحة‪.‬‬
‫) هناك ستة أنواع للمخططات في برنامج البوربوينت‪.‬‬
‫) يتم إنشاء الجدول من قائمة جدول‪.‬‬
‫إدراج مخطط‬
‫السابق‬
‫رمز الصوت‬
‫إدراج جدول‬
‫إدراج الصورة‬
‫الصفحة الرئيسية‬
‫خروج‬
‫تنسيق تلقائي‬
‫التالي‬
‫الوحدة الثالثة ‪-‬التدريب الخامس‬
‫السابق‬
‫الصفحة الرئيسية‬
‫خروج‬
‫التالي‬
‫الوحدة الثالثة ‪-‬التدريب الخامس‬
‫إضافة تأثيرات الحركة للنص والكائن‬
‫إضافة حركة لنص أو كائن‬
‫‪ -1‬حدد النص أو الكائن الذي تريد تحريكه‪.‬‬
‫‪ -2‬في قائمة عرض الشرائح‪ ،‬انقر فوق حركة مخصصة‪.‬‬
‫‪ ،‬اختر التأثير الذي تريد‬
‫‪ -3‬انقر فوق‬
‫(دخول‪ -‬توكيد‪ -‬إنهاء‪ -‬مسارات الحركة)‪.‬‬
‫التحكم في تأثيرات الحركة‬
‫‪ -1‬حدد الحركة التي تريد التحكم بتأثيراتها‪.‬‬
‫‪ -2‬ضمن االختيار “بدء”‪ ،‬اختر (عند النقر‪ -‬مع السابق‪ -‬بعد السابق)‪.‬‬
‫‪ -3‬ضمن االختيار “االتجاه”‪ ،‬اختر التأثير الذي تريد لكل حركة‪.‬‬
‫‪ -4‬ضمن االختيار “السرعة”‪ ،‬اختر السرعة التي تريد‬
‫أن تظهر بها الحركة‪.‬‬
‫السابق‬
‫الصفحة الرئيسية‬
‫خروج‬
‫التالي‬
‫الوحدة الثالثة ‪-‬التدريب الخامس‬
‫تغيير حركة‬
‫‪ -1‬حدد الحركة التي تريد تغييرها‪.‬‬
‫واختر الحركة الجديدة التي تريد تطبيقها‪.‬‬
‫‪ -2‬قم بالنقر على تغيير‬
‫حذف حركة‬
‫‪ -1‬حدد الحركة التي تريد حذفها‪.‬‬
‫‪ -2‬قم بالنقر على إزالة‬
‫فيتم حذف الحركة المختارة‪.‬‬
‫التمارين‬
‫س ‪ -2‬ضع كلمة (صح ) أمام العبارة الصحيحة وكلمة (خطأ) أمام العبارة الخاطئة‬
‫‪( .1‬‬
‫‪( .2‬‬
‫‪( .3‬‬
‫‪( .4‬‬
‫×‬
‫√‬
‫×‬
‫×‬
‫السابق‬
‫) ال يمكن حذف حركة بعد إنشائها‪.‬‬
‫) نستطيع تغيير الحركة بعد إنشائها‪.‬‬
‫) ال نستطيع إضافة حركة لصورة‪.‬‬
‫) عند إنشاء أكثر من حركة ال يمكن تغيير ترتيب ظهور الحركات‪.‬‬
‫الصفحة الرئيسية‬
‫خروج‬
‫التالي‬
‫الوحدة الثالثة ‪-‬التدريب السادس‬
‫السابق‬
‫الصفحة الرئيسية‬
‫خروج‬
‫التالي‬
‫الوحدة الثالثة ‪-‬التدريب السادس‬
‫التحكم في تأثيرات الحركة للنص أو الكائن‬
‫إضافة صوت إلى حركة‬
‫‪ -1‬حدد النص أو الكائن الذي تريد إضافة تأثيراً إليه‪.‬‬
‫‪ -2‬في التبويب تأثير‪ ،‬ضمن تحسينات‪ ،‬انقر على قائمة الصوت‪،‬‬
‫واختر أي صوت تريده‪ .‬أو انقر فوق صوت آخر‪.‬‬
‫إضافة توقيت إلى حركة‬
‫‪ -1‬حدد النص أو الكائن الذي تريد إضافة تأثيراً إليه‪.‬‬
‫‪ -2‬في التبويب التوقيت‪ ،‬ضمن البدء اختر بعد السابق‪،‬‬
‫وضمن المهلة ادخل عدد الثواني التي تريد‪.‬‬
‫السابق‬
‫الصفحة الرئيسية‬
‫خروج‬
‫التالي‬
‫الوحدة الثالثة ‪-‬التدريب السادس‬
‫التحكم في الصوت المدرج‬
‫‪ -1‬حدد الصوت الذي تريد التحكم به‪.‬‬
‫‪ -2‬حدد بدء التشغيل‪ ،‬وحدد مستوى الصوت‪.‬‬
‫التحكم في حركة النص‬
‫‪ -1‬حدد النص الذي تريد التحكم به‪.‬‬
‫‪ -2‬في قائمة عرض الشرائح‪ ،‬انقر فوق حركة مخصصة‪.‬‬
‫‪ -3‬انقر فوق السهم الموجود على العنصر المحدد في قائمة‬
‫الحركة المخصصة‪ ،‬ثم انقر فوق خيارات التأثير‪.‬‬
‫‪ -4‬ضمن اختيار تحريك النص حدد ما إذا كنت تريد تحريك‬
‫النص (الكل في وقت واحد‪ -‬بالكلمة ‪ -‬بالحرف)‬
‫السابق‬
‫الصفحة الرئيسية‬
‫خروج‬
‫التالي‬
‫الوحدة الثالثة ‪-‬التدريب السادس‬
‫التمارين‬
‫س ‪ -1‬افتح برنامج البوربوينت واكتب اسمك‪ ،‬ثم أضف له حركة وصوتا ً لهذه الحركة‪.‬‬
‫عدد الخطوات التي اتبعتها إلضافة الصوت إلى الحركة‪.‬‬
‫‪................................................................................................................‬‬
‫س ‪ -2‬اذكر موقفا ً تحتاج فيه لجعل الصوت يعمل بشكل مستمر أثناء العرض‪.‬‬
‫‪................................................................................................................‬‬
‫س ‪ -3‬عندما تضيف حركة لنص‪ ،‬أيهما تفضل في تحريك النص (تحريك كامل النص في‬
‫وقت واحد‪ -‬أو تحريك النص بالكلمة‪ -‬بالحرف) ولماذا؟‬
‫‪................................................................................................................‬‬
‫السابق‬
‫الصفحة الرئيسية‬
‫خروج‬
‫التالي‬
‫الحاسب والمجتمع‬
‫‪ -11‬مسئول أمن معلومات ‪:‬‬
‫ويتولى متابعة سير المعلومات داخل القطاع ‪ ,‬والمحافظة على سريتها ‪.‬‬
‫ثانيا ً ‪ :‬وظائف لغير المتخصصين ‪.‬‬
‫‪ -1‬المصمم بالحاسب ‪:‬‬
‫ويقوم بأعمال التصميمات الهندسية المختلفة والمعمارية باستخدام الحاسب ‪.‬‬
‫‪ -2‬الناشر اإللكتروني ‪:‬‬
‫ويقوم بإعداد الوثائق والصحف والمؤلفات التي تحوي نصوصا ً ورسوما ً باستخدام الحاسب ‪.‬‬
‫‪ -3‬فني رسم بالحاسب ‪:‬‬
‫ويتولى إخراج الرسوم المعمارية والهندسية والفيديوية باستخدام الحاسب ‪.‬‬
‫‪ -4‬مشغل أجهزة معتمدة على الحاسب ‪:‬‬
‫ويقوم بمسؤولية تشغيل األجهزة التي تعتمد على الحاسب في تشغيلها والتحكم بها ‪.‬‬
‫‪ -5‬إداري مستخدم للحاسب ‪:‬‬
‫نحو الموظفين الذين يعملون على وظائف معالجة النصوص ‪ ,‬أو أعمال المحاسبة ومتابعة المخزون ‪.‬‬
‫خروج‬
‫الحاسب والمجتمع‬
‫أخالقيات الحـــــــــاسب‬
‫‪ -1‬التعــــــــاون ‪:‬‬
‫يهيئ الفرصة للتعاون مع زمالئك فال تتردد في ذلك ‪.‬‬
‫‪ -2‬اإليثـــــــــــار ‪:‬‬
‫امنح الفرصة لزميلك كي يستخدم الحاسب عندما تعمالن معا ً ‪.‬‬
‫‪ -3‬إتباع اإلرشادات ‪:‬‬
‫عند إتباع اإلرشادات مع الحاسب فإنه يطيل عمر الحاسب ويمنحك ويمنح زمالئك استمرار‬
‫االنتفاع منه واستخدامه ‪.‬‬
‫‪ -4‬المحافظة على الوقت ‪:‬‬
‫يمتاز الحاسب بالدقة والضبط فأحرص على أن تكون ضابطا ً لوقتك عند استخدامك له ‪.‬‬
‫‪ -5‬عدم اإلضرار ‪:‬‬
‫فيروسات الحاسب قد تدمر البرمجيات والملفات فأحرص على عدم التعامل معها أو نقلها ‪.‬‬
‫‪ -6‬المراقبة الذاتية ‪:‬‬
‫إن هللا عز وجل مطلع على السرائر فال تستخدم الحاسب فيما فيه ضرر على دينك وأخالقك‬
‫ومجتمعك ‪.‬‬
‫السابق‬
‫الصفحة الرئيسية‬
‫خروج‬
‫التالي‬
‫الحاسب والمجتمع‬
‫تابع أخالقيات الحـــــــــاسب‬
‫‪ -7‬األمانة ‪:‬‬
‫اجعل الحاسب وسيلة للعلم والثقافة وال تجعله وسيلة لتبادل الممنوعات والغش وسرقة حقوق‬
‫اآلخرين ‪.‬‬
‫‪ -8‬حقوق النسخ ( الملكية ) ‪:‬‬
‫ليس لك األحقية في نسخها وتوزيعها فالبرمجيات لها حقوق ملكية يجب مراعاتها ‪ ,‬عدا‬
‫البرمجيات المجانية منها ‪.‬‬
‫السابق‬
‫الصفحة الرئيسية‬
‫خروج‬
‫التالي‬
‫حل تدريبات الباب السابع‬
‫السابق‬
‫الصفحة الرئيسية‬
‫خروج‬
‫التالي‬
‫حل تدريبات الباب السابع‬
‫السابق‬
‫الصفحة الرئيسية‬
‫خروج‬
‫التالي‬
‫حل تدريبات الباب السابع‬
‫السابق‬
‫الصفحة الرئيسية‬
‫خروج‬
‫التالي‬
‫حل تدريبات الباب السابع‬
‫السابق‬
‫الصفحة الرئيسية‬
‫خروج‬
‫التالي‬
‫حل تدريبات الباب السابع‬
‫السابق‬
‫الصفحة الرئيسية‬
‫خروج‬
‫التالي‬