إعداد : إدريس الحاتمي مستشار التوجيه التربوي نيابة تارودانت 1 تعريف 2 مراحل بناء المشروع الشخصي تصميم العرض أ مرحلة االستكشاف 1 معلومات حول الذات 2 3 معلومات حول المحيط المهني مرحلة التبلور معلومات.
Download ReportTranscript إعداد : إدريس الحاتمي مستشار التوجيه التربوي نيابة تارودانت 1 تعريف 2 مراحل بناء المشروع الشخصي تصميم العرض أ مرحلة االستكشاف 1 معلومات حول الذات 2 3 معلومات حول المحيط المهني مرحلة التبلور معلومات.
إعداد :إدريس الحاتمي مستشار التوجيه التربوي نيابة تارودانت 1 تعريف 2مراحل بناء المشروع الشخصي تصميم العرض أ مرحلة االستكشاف 1 معلومات حول الذات 2 3معلومات حول المحيط المهني مرحلة التبلور معلومات حول المحيط الدراسي ب ج مرحلة التخصيص د مرحلة االنجاز 1 تعريف يعتبر المشروع الشخصي حافزا للتلميذ لالهتمام بدراسته يساعد المشروع الشخصي التلميذ على بلورة اختيارات ناضجة أهم مميزاتها ما يلي : عدم التلميذو بالنفس الثقة التلميذ اختياراتسلوك يصبح 3 1 4 أهداف اختيار 2 احتماالت اتخاذ أثناء مسايرا( أي التردد واقعية لألهداف كبيرة ) القرارات تحققها محددة المسطرة 2 مراحل بناء المشروع الشخصي 1 2 التبلور 3 التخصيص 4 االنجاز أ مرحلة االستكشاف الذات المحيط الدراسي المحيط المهني 1 معلومات حول الذات القدرات و االستعدادات ( النتائج الدراسية ،المهارات ،الكفايات ) ، الميوالت و االهتمامات الطموحات الحالة االجتماعية ( دخل األسرة ) .، مكامن القوة مكامن الضعف و أسبابه الحالة الصحية ( الحساسية لمواد ، القوة البصرية ،البنية الجسمانية ).. ، عادات و تقاليد األسرة 2 معلومات حول المحيط الدراسي شروط الترشيح ملف الترشيح السن ،الشهادة المطلوبة ،المعدل ، الجنس عقد االزدياد ،نسخة من بطاقة التعريف الوطنية ،أظرفة متنبرة ،بيان النقط المباريات انتقاء ،روائز ،اختبارات كتابية ، مقابلة مدة الدراسة أو التكوين دراسات طويلة األمد ،دراسات قصيرة مكان الدراسة أو التكوين البلدة ،إمكانية اإليواء و السكن الشهادات و الدبلومات المخولة دبلوم ،إجازة مهنية ،إجازة أساسية ، ماستر ،دكتوراه 3 حاجيات سوق الشغل معلومات حول المحيط المهني المهن المطلوبة ظروف العمل أوقات العمل ، مكان العمل امتيازات الشغل العطل ،األجرة ، الترقية ،التقاعد ، الضمان االجتماعي ب مرحلة التبلور تنظيم و ترتيب المعلومات التي جمعت مثال: تحديد مهن المجال طبي و الشبه الطبي: طبيب عام ،طبيب مختص ،طبيب أسنان ،تقني صناعة االسنان،ممرض، ممرض مختص في االشعة، مولدة،ممرض نفساني ،صيدالني، منذوب تجاري في تسويق االدوية تحديد المهن التي تتطلب باكلوريا علمية أو ادبية ج مرحلة التخصيص اتخاذ قرار في المسار الدراسي و المهني مع مراعاة التوفيق بين القدرات و الطموحات مثال: اختيار التوجيه إلى شعبة االقتصاد بكلية العلوم القانونية و االقتصادية مع العلم أن قدرات التلميذ تسمح بذلك د مرحلة االنجاز و التحقيق أجرأة القرار توقع المصاعب حماية القرار وضع اختيارات بديلة للتعويض ( مثال :طالب أراد دراسة المعلوميات في المدارس الوطنية للعلوم التطبيقية و لم يفلح في ولوجها يمكنه أن يختار نفس التخصص في كليات العلوم و التقنيات او المدارس العليا للتكنولوجيا او شهادة التقني العالي او في مؤسسات التكوين المهني و يبقى ذالك مرتبط بمعدله العام و درجة إستعداده الجتياز المباريات)