Урок № 25 МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНОЕТО, МЛАДЕЖТА И НАУКАТА ЕВРОПЕЙСКИ СОЦИАЛЕН ФОНД ОПЕРАТИВНА ПРОГРАМА РАЗВИТИЕ НА ЧОВЕШКИТЕ РЕСУРСИ “2007 - 2013 г. “Инвестира във вашето.
Download ReportTranscript Урок № 25 МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНОЕТО, МЛАДЕЖТА И НАУКАТА ЕВРОПЕЙСКИ СОЦИАЛЕН ФОНД ОПЕРАТИВНА ПРОГРАМА РАЗВИТИЕ НА ЧОВЕШКИТЕ РЕСУРСИ “2007 - 2013 г. “Инвестира във вашето.
Урок № 25 МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНОЕТО, МЛАДЕЖТА И НАУКАТА ЕВРОПЕЙСКИ СОЦИАЛЕН ФОНД ОПЕРАТИВНА ПРОГРАМА РАЗВИТИЕ НА ЧОВЕШКИТЕ РЕСУРСИ “2007 - 2013 г. “Инвестира във вашето бъдеще” начало план на урока 1 ЕЛЕКТРОНЕН УЧЕБНИК ПО ИСТОРИЯ И ЦИВИЛИЗАЦИЯ 2 3 за пети клас Виртуален свят за ученици със специални образователни потребности изображения въпроси и задачи речник СОП Ф и л м “Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”, съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз“. “Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”, съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз“. Европейски социален фонд “Инвестира във вашето бъдеще” Оперативна програма развитие на човешките ресурси 2007-2013 г. Раздел: трети България от средата на IX до началото на XI век Урок № 25 начало Всекидневният живот в християнска България план на урока 1 2 3 1. Битът на българите 2. Християнската вяра 3. Българските училища изображения въпроси и задачи речник СОП Ф и л м Речник: Всевишния, одър, апокрифи, цървули, навуща. “Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”, съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз“. Европейски социален фонд “Инвестира във вашето бъдеще” Оперативна програма развитие на човешките ресурси 2007-2013 г. 1. Битът на българите Урок № 25 начало план на урока 1 2 3 A. Животът на владетеля и болярите: • След покръстването животът на владетеля и болярите не се променил съществено; • Царските дворци, особено столицата Преслав - станала символ на християнството, впечатлявали обикновения човек с красотата, разкоша и изяществото си. Болярско жилище • В мирно време хората се занимавали със земеделие и животновъдство, ходели на лов и риболов; • Селските домове, наричани хижи, изградени от преплетени клони, измазани с глина, със сламен покрив; • Освен огнището и одъра в жилището намирала място икона на Христос, Богородица или някой светия. Б. Бит и поминък на обикновения народ: изображения въпроси и задачи речник СОП Ф и л м Жътва В. Храна и облекло: Български занаяти Средновековно жилище • Храната на народа била предимно постна, а богатите се гощавали обилно и често похапвали месо; • Българите се обличали в ленени и конопени дрехи през лятото, а през зимата с кожи; • На краката си носели цървули, а над тях – навуща. “Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”, съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз“. Европейски социален фонд “Инвестира във вашето бъдеще” Оперативна програма развитие на човешките ресурси 2007-2013 г. 2. Християнската вяра Урок № 25 начало план на урока A. Българското духовенство: • Първите български проповедници положили много усилия, за да въведат сред българите правилата и нормите на поведение на християнството; • Те засягали важни за християните теми като ходенето на черква, поведението по време на служба, значението на основните християнски празници и др. 1 2 3 Проповедник изображения въпроси и задачи речник СОП Ф и л м Боянската църква Покръстване на Преславския двор Б. Християнските ритуали: • Българите се научили да кръщават новородените, да се женят в църква и да погребват мъртвите по християнски образец; • Денят им започвал и завършвал с молитва към Всевишния; • Всяка важна дейност била предшествана от молитва към Господ. В. Простонародното християнство: Християнски ритуали • Българите заедно с новите християнски закони изпълнявали и езически обреди – гадаене, баене за здраве и др. и смятали, че живеят като добри християни; • В храма слушали библейското обяснение на света, но сред тях били много популярни и апокрифните разкази на тази тема. “Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”, съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз“. Европейски социален фонд “Инвестира във вашето бъдеще” Оперативна програма развитие на човешките ресурси 2007-2013 г. 3. Българските училища Урок № 25 начало план на урока A. Начало на българската просвета: • Учениците на Кирил и Методий положили основите на българската просвета, един от тях–Климент Охридски, успял за седем години да обучи 3500 ученици. • църквата имала нужда от образовани свещеници и именно те станали първите учители на жадните за знания българи. 1 2 3 Климент Охридски Учител с учениците си Б. Българското образование: изображения въпроси и задачи речник СОП Ф и л м Граматици • Учениците получавали знания в помещения в църквата или в килията на учителя в манастира; • царските и болярските синове имали лични учители и можели да учат в църковно или манастирско училище; • освен да четат, пишат и смятат, децата получавали знания за заобикалящия ги свят и за българското минало; • децата на повечето селяни нямали възможност да се учат да четат и пишат и оставали неграмотни като своите родители. В. Учебни пособия и помагала: • На децата в училище били раздавани специални дъсчици с изписани буквите Църковна литература на азбуката, които те трябвало да научат; • за писане се използвали заострени пръчици, с които се пишело върху пясък или восък; • получилите добро образование граматици преписвали и превеждали църковните книги и Библията. “Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”, съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз“. Европейски социален фонд “Инвестира във вашето бъдеще” Оперативна програма развитие на човешките ресурси 2007-2013 г. Урок № 25 начало план на урока Селскостопански дейности Болярско жилище 1 2 Жътва 3 Климент Охридски изображения Граматици Български занаяти въпроси и задачи речник СОП Ф и л м Учител с учениците си Проповедник Боянската църква “Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”, съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз“. Европейски социален фонд Урок № 25 начало план на урока 1 2 3 “Инвестира във вашето бъдеще” Оперативна програма развитие на човешките ресурси 2007-2013 г. Въпроси и задачи: 1. Променил ли се животът на владетеля и болярите след покръстването? 2. Какъв бил поминъкът на обикновения народ ? 3. Можете ли да опишете жилището на българина ? 4. С какво се изхранвали болярите и обикновения народ ? 5. Какво било облеклото на българина ? 6. За какво се грижело българското духовенство ? 7. Кои били основните християнски ритуали, които изпълнявали българите ? 8. Запазили ли се езически ритуали и след покръстването ? 9. Кой положил основите на българската просвета ? 10. Можете ли да посочите името на български книжовник от Х в., който обучил голям брой ученици ? 11. Какви били българските училища ? 12. Имало ли е учебници и учебни помагала в българските училища ? 13. Какви знания получавали българските деца ? 14. Къде можели да продължат образованието си най – любознателните ? 15. С какво се занимавали граматиците ? изображения въпроси и задачи речник СОП Ф и л м “Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”, съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз“. Европейски социален фонд “Инвестира във вашето бъдеще” Оперативна програма развитие на човешките ресурси 2007-2013 г. Речник: Урок № 25 начало план на урока 1 2 Всевишния – Епитет на Господа, който е по – високо от всичко. Одър – Легло от дъски за цялото семейство. Апокрифи – Тайни, забранени от Църквата. Цървули – Обувки без подметка, ушити от свинска или телешка кожа, с дълги кожени вързанки Навуща – Плат, който се завива над цървулите. 3 изображения въпроси и задачи речник СОП Ф и л м “Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”, съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз“. Европейски социален фонд “Инвестира във вашето бъдеще” Оперативна програма развитие на човешките ресурси 2007-2013 г. Това вече го знаем Урок № 25 начало план на урока 1 2 3 изображения въпроси и задачи • След покръстването животът на българите не се променил съществено, владетелят и болярите живеели в дворци, които впечатлявали със своята красота. • Жилищата на обикновения народ ги наричаме хижи. Те били изградени от преплетени клони и измазани с глина. В дома на българина, наред с огнището и одъра, можела да се види икона на Христос, Богородица или някой светия и запалено до нея кандило. • Храната на богатите била обилна, като народът се хранел предимно със зеленчуци, за разлика от богатите, които се гощавали обилно не само със зеленчуци, а и с месо. • Облеклото на българите било изработено предимно от лен и коноп през лятото, а през зимата от кожи. • Българското духовенство запознавало българите с правилата и нормите на поведение на християнството с ритуалите и значението на основните християнски празници. Всяка тяхна дейност започвала с молитва към Всевишния. • Българите смятали, че са добри християни - те кръщавали новородените, женели се в църквата и погребали мъртвите по християнски, но запазили и някои от езическите обреди като гадаене, баене за здраве и др. • Началото на българската просвета било положено от учениците на Кирил и Методий. • Децата се учели да четат и пишат в някоя килия към манастира или помещение в църква – нямало специално изградени училищни сгради, а знанията, които получавали, били елементарни. • Тези, които искали да продължат образованието си, постъпвали в манастир и се отдавали на преписване и превеждане на църковни книги. Тях ние наричаме граматици. речник СОП Ф и л м “Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”, съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз“. Европейски социален фонд Филмотека план на урока Оперативна програма развитие на човешките ресурси 2007-2013 г. Филм 2.37 мин. - Наследството на българското Средновековие Урок № 25 начало “Инвестира във вашето бъдеще” Филм 14.57 мин. - Памет Българска - Древните българи Филм 51.48 мин. - Древните Български Хроники Филм 3.38 мин. - Средновековната българска крепост Дръстър Филм 2.39 мин. - Гробът на св.Климент Охридски 1 Филм 6.50 мин. - Българските светини в Охрид 2 Филм 5.15 мин. - Св. Наум Охридски - ,,българинът от Мизия'' 3 изображения въпроси и задачи речник СОП Ф и л м Край “Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”, съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз“.