Transcript PPS 22. Уредба на българското царство
Slide 1
Урок
№ 22
МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНОЕТО, МЛАДЕЖТА И НАУКАТА
ЕВРОПЕЙСКИ СОЦИАЛЕН ФОНД
ОПЕРАТИВНА ПРОГРАМА РАЗВИТИЕ НА ЧОВЕШКИТЕ РЕСУРСИ “2007 - 2013 г.
“Инвестира във вашето бъдеще”
начало
план на
урока
1
ЕЛЕКТРОНЕН УЧЕБНИК
ПО ИСТОРИЯ И ЦИВИЛИЗАЦИЯ
2
3
за пети клас
Виртуален свят за ученици със специални
образователни потребности
изображения
въпроси
и задачи
речник
СОП
Ф
и
л
м
“Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на Оперативна програма
„Развитие на човешките ресурси”, съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз“
“Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”, съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз“.
Slide 2
Европейски социален фонд
“Инвестира във вашето бъдеще”
Оперативна програма развитие на човешките ресурси 2007-2013 г.
Раздел: трети
България от средата на IX до началото на XI век
Урок
№ 22
начало
Уредба на българското царство
план на
урока
1
2
3
1. Българският владетел – царят.
2. Ролята на болярите в Първото българско царство.
3. Обикновеният народ.
изображения
въпроси
и задачи
речник
СОП
Ф
и
л
м
Речник:
Кавхан, Ичиргубоил, Василевс, Император, Сбруя, Бирник, Ангария, Епидемия
“Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”, съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз“.
Slide 3
Европейски социален фонд
“Инвестира във вашето бъдеще”
Оперативна програма развитие на човешките ресурси 2007-2013 г.
1. Българският владетел – царят.
Урок
№ 22
начало
план на
урока
1
2
3
A. Символите на царското достойнство:
• по време на Симеон Велики българската държава съперничела на могъщата
Византийска империя, властта на владетеля била неограничена;
• българският владетел носел титла ,,цар и самодържец”, която била равна на
византийската ,,василевс”и император;
• царят седял на позлатен трон и носел на главата си златна корона, бил
наметнат с червена мантия, обшита с бисери,на колана му висял златен меч,
а в ръцете си държал златен скиптър и кълбо с кръст, което символизирало
върховната му власт, червеният цвят бил отличителен белег на
християнските владетели;
• през 927 г. Византия признала титлата ,,цар” на Петър – сина на Симеон –
и от този момент българските владетели се наричали царе, а България се
превърнала в царство.
Цар Симеон Велики
Б. Права и задължения на българския владетел:
изображения
въпроси
и задачи
речник
СОП
Ф
и
л
м
• царят се смятал за собственик на цялата държавна територия, той имал
власт над живота и смъртта на всички свои поданици;
• царят бил върховен главнокомандващ и лично ръководел военните походи,
бил длъжен да защитава границите на държавата и да се грижи за
благоденствието на своите поданици;
• със съгласието на царя се решавало кой да застане начело на българската
църква, той покровителствал българската просвета и култура, строежа на
църкви и манастири, грижел се за спазването на християнските закони.
Царска корона
В. Наследяването на престола:
• българският владетел имал задължението да осигури мъжко потомство, което да наследи престола;
• престолът се наследявал от първородния си син, само в извънредни случаи от посочен от
владетеля наследник – например Симеон бил третият син на княз Борис;
• царете не винаги дочаквали края на живота, те били сваляни от трона и убивани от заговорници.
Царски жезъл
“Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”, съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз“.
Slide 4
Европейски социален фонд
“Инвестира във вашето бъдеще”
Оперативна програма развитие на човешките ресурси 2007-2013 г.
2. Ролята на болярите в Първото българско царство.
Урок
№ 22
начало
план на
урока
A. Функциите на болярите:
• първите помощници в управлението на царя били кавхана и ичиргубоила, заедно с другите велики
боляри те съставяли царския съвет;
• болярите управлявали отделните области, на които се деляло Българското царство и носели титлата
комит.
1
2
3
изображения
въпроси
и задачи
речник
СОП
Ф
и
л
м
Български боляри
Ръкополагане на български владетел
Кавхан Исбул
Б. Права и задължения на болярите:
• имали право да раздават правосъдие на населението в областта, която управлявали;
• да ръководят войската , разположена на нейната територия;
• да организират събирането на данъците, да подпомагат представителите на църквата и да преследват
еретиците;
• първостепенна задача на болярите от пограничните области била опазването на границите.
“Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”, съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз“.
Slide 5
Европейски социален фонд
“Инвестира във вашето бъдеще”
Оперативна програма развитие на човешките ресурси 2007-2013 г.
3. Народът през Средновековието.
Урок
№ 22
начало
план на
урока
1
2
A. Бит и поминък на обикновения народ:
• най-многобройна част от българския народ били селяните, голяма част от тях притежавали земя и дом;
• малка част били безимотни и обработвали земите на болярите срещу заплащане, с което издържали
семействата си, селяните се занимавали със земеделие и животновъдство, отглеждали жито, ечемик,
грозде, зеленчуци,най-често срещаните домашни животни били овцете,козите,говедата,свинете и конете;
• българите били опитни занаятчии – ковачи, строители, грънчари, тъкачи, резбари;
• на празник жените обличали красиво везани костюми, а мъжете се гордеели с оръжията и пищната
конска сбруя;
• войните, епидемиите и неплодородните години били най-голямото зло за хората през Средновековието.
3
изображения
въпроси
и задачи
речник
СОП
Ф
и
л
м
Средновековно земеделие
Керамични плочки
Български занаяти
Български войн
Б. Задълженията на народа:
• българите плащали различни по вид данъци, бирниците събирали от
селяните част от това, което произвеждали, за да издържат
държавното управление, войската и църквата;
• често българските селяните работели ангария – строяли крепости,
мостове, пътища;
• по време на войни всички годни да носят оръжие били свиквани във
войската да бранят отечеството.
Българска войска
“Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”, съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз“.
Slide 6
Европейски социален фонд
“Инвестира във вашето бъдеще”
Оперативна програма развитие на човешките ресурси 2007-2013 г.
Урок
№ 22
начало
план на
урока
1
Земеделие
2
Царски дворец
3
Цар Симеон Велики
Жезъл
Дворецът в Преслав
изображения
въпроси
и задачи
Българска войска
Царско семейство
речник
СОП
Ф
и
л
м
Керамична икона
Преславска керамика
Български боляри
Български цар
“Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”, съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз“.
Slide 7
Европейски социален фонд
Урок
№ 22
начало
план на
урока
1
2
3
“Инвестира във вашето бъдеще”
Оперативна програма развитие на човешките ресурси 2007-2013 г.
Въпроси и задачи:
1. Каква титла носел българският владетел по време на Първото българско царство ?
2. На коя империя съперничела България по времето на Симеон Велики ?
3. Какви били отличителните знаци на българския владетел?
4. Каква власт притежавал българският цар?
5. Какви права имал владетелят през Средновековието?
6. Какви били задълженията на владетеля?
7. Как се унаследявал престола в българското царство?
8. Кои били първите помощници в управлението на царя?
9. Какви били правата на българските боляри?
10.Какви задължения имали те към населението в областите, които управлявали?
11.Как живеели селяните, с какво се занимавали?
12.Какви били техните задължения?
изображения
въпроси
и задачи
речник
СОП
Ф
и
л
м
“Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”, съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз“.
Slide 8
Европейски социален фонд
“Инвестира във вашето бъдеще”
Оперативна програма развитие на човешките ресурси 2007-2013 г.
Речник:
Урок
№ 22
начало
Кавхан – Втори по значение човек в държавата, много често съвладетел и главнокомандващ
Ичиргубоил –
план на
урока
1
Василевс –
Висша длъжностна титла в средновековната българска държава, управител на
нейната вътрешна област, основната му функция била охрана на столицата и
крепостите около нея
Владетелска титла, възприета от византийските владетели, съответстваща
на латинската титла ,,император” и на славянската ,,цар”
2
Император –
3
Владетел на голяма държава, която обединява много земи и народи
Сбруя – Седлото, юздата и останалите приспособления за яздене на кон
Бирник – Събирач на данъци
изображения
Ангария – Безплатен труд
въпроси
и задачи
речник
Епидемия –
Масово заболяване, при което в миналото измирали с хиляди
СОП
Ф
и
л
м
“Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”, съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз“.
Slide 9
Европейски социален фонд
“Инвестира във вашето бъдеще”
Оперативна програма развитие на човешките ресурси 2007-2013 г.
Това вече го знаем
Урок
№ 22
начало
план на
урока
1
2
3
изображения
въпроси
и задачи
речник
СОП
Ф
и
л
м
• По времето на Симеон Велики българската държава съперничела по могъщество на Византийската
империя, властта на владетеля била неограничена, той носел титлата ,,цар и самодържец”, която била
равна на византийската ,,василевс” и ,,император” ;
• През 927 г. Византия признала титлата цар на Петър,сина на Симеон, и от този момент българските
владетели се наричали царе, а България се превърнала в царство.
• Царят седял на позлатен трон, на главата си носел златна корона, бил наметнат с червена мантия,
обшита с бисери, а в ръцете си държал златен скиптър и кълбо с кръст, които били символи на
върховната му власт. Владетелят се смятал за притежател на цялата държавна територия и имал върховна
власт над всички свои поданици, той разполагал с живота и смъртта им;
• Всички поданици в царството му били длъжни да плащат данъци и да се явяват при нужда във войската.
• Царят бил върховен главнокомандващ на българската армия и лично ръководел военните походи,
защитавал границите на царството и се грижел за благоденствието на своите поданици;
• Със съгласието на царя се решавало кой да застане начело на Църквата, той покровителствал
просветата и културата, за строежа на църкви и манастири, за опазването на християнските закони;
• Престолът се наследявал от първородния син,само в извънредни случаи от посочен от владетеля
наследник.Често срещу българските владетели били организирани заговори, които слагали край на
живота им.
• Първите помощници на царя в управлението били кавханът и ичиргубоилът, заедно с великите боляри
те съставяли царския съвет. Болярите раздавали правосъдие в областта, която управлявали,
организирали събирането на данъци, първостепенна задача на болярите от пограничните области били
опазването на границите;
• Многобройна част от българския народ били селяните, те се занимавали със земеделие и
животновъдство, българите били опитни занаятчии - ковачи, строители грънчари, резбари.Една част от
тях притежавали своя земя и дом, а други които били безимотни обработвали земята на болярите срещу
заплащане.Българите плащали различни видове данъци, бирници събирали от селяните част от това,
което са произвели за нуждите на държавното управление, войската и Църквата.
• Войните, епидемиите и неплодородните години били най – голямото зло за хората през
Средновековието.
“Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”, съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз“.
Slide 10
Европейски социален фонд
“Инвестира във вашето бъдеще”
Оперативна програма развитие на човешките ресурси 2007-2013 г.
Филм 12.30 мин. - Гробът на цар Самуил
Урок
№ 22
Филмотека
начало
план на
урока
1
2
Филм 3.16 мин. - 886г.Цар Борис приема учениците
Филм 1.04 мин. - Цар Симеон Велики
Филм 1.00 мин. - Царският дворец във Велики Преслав в 3D
Филм 0.46 мин. - Печатът на Цар Симеон Велики от Преслав
Филм 4.27 мин. - 927-970г. Управление на цар Петър
Филм 3,28 мин. - Величието на средновековна България
3
изображения
въпроси
и задачи
речник
СОП
Ф
и
л
м
Край
“Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”, съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз“.
Урок
№ 22
МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНОЕТО, МЛАДЕЖТА И НАУКАТА
ЕВРОПЕЙСКИ СОЦИАЛЕН ФОНД
ОПЕРАТИВНА ПРОГРАМА РАЗВИТИЕ НА ЧОВЕШКИТЕ РЕСУРСИ “2007 - 2013 г.
“Инвестира във вашето бъдеще”
начало
план на
урока
1
ЕЛЕКТРОНЕН УЧЕБНИК
ПО ИСТОРИЯ И ЦИВИЛИЗАЦИЯ
2
3
за пети клас
Виртуален свят за ученици със специални
образователни потребности
изображения
въпроси
и задачи
речник
СОП
Ф
и
л
м
“Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на Оперативна програма
„Развитие на човешките ресурси”, съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз“
“Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”, съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз“.
Slide 2
Европейски социален фонд
“Инвестира във вашето бъдеще”
Оперативна програма развитие на човешките ресурси 2007-2013 г.
Раздел: трети
България от средата на IX до началото на XI век
Урок
№ 22
начало
Уредба на българското царство
план на
урока
1
2
3
1. Българският владетел – царят.
2. Ролята на болярите в Първото българско царство.
3. Обикновеният народ.
изображения
въпроси
и задачи
речник
СОП
Ф
и
л
м
Речник:
Кавхан, Ичиргубоил, Василевс, Император, Сбруя, Бирник, Ангария, Епидемия
“Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”, съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз“.
Slide 3
Европейски социален фонд
“Инвестира във вашето бъдеще”
Оперативна програма развитие на човешките ресурси 2007-2013 г.
1. Българският владетел – царят.
Урок
№ 22
начало
план на
урока
1
2
3
A. Символите на царското достойнство:
• по време на Симеон Велики българската държава съперничела на могъщата
Византийска империя, властта на владетеля била неограничена;
• българският владетел носел титла ,,цар и самодържец”, която била равна на
византийската ,,василевс”и император;
• царят седял на позлатен трон и носел на главата си златна корона, бил
наметнат с червена мантия, обшита с бисери,на колана му висял златен меч,
а в ръцете си държал златен скиптър и кълбо с кръст, което символизирало
върховната му власт, червеният цвят бил отличителен белег на
християнските владетели;
• през 927 г. Византия признала титлата ,,цар” на Петър – сина на Симеон –
и от този момент българските владетели се наричали царе, а България се
превърнала в царство.
Цар Симеон Велики
Б. Права и задължения на българския владетел:
изображения
въпроси
и задачи
речник
СОП
Ф
и
л
м
• царят се смятал за собственик на цялата държавна територия, той имал
власт над живота и смъртта на всички свои поданици;
• царят бил върховен главнокомандващ и лично ръководел военните походи,
бил длъжен да защитава границите на държавата и да се грижи за
благоденствието на своите поданици;
• със съгласието на царя се решавало кой да застане начело на българската
църква, той покровителствал българската просвета и култура, строежа на
църкви и манастири, грижел се за спазването на християнските закони.
Царска корона
В. Наследяването на престола:
• българският владетел имал задължението да осигури мъжко потомство, което да наследи престола;
• престолът се наследявал от първородния си син, само в извънредни случаи от посочен от
владетеля наследник – например Симеон бил третият син на княз Борис;
• царете не винаги дочаквали края на живота, те били сваляни от трона и убивани от заговорници.
Царски жезъл
“Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”, съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз“.
Slide 4
Европейски социален фонд
“Инвестира във вашето бъдеще”
Оперативна програма развитие на човешките ресурси 2007-2013 г.
2. Ролята на болярите в Първото българско царство.
Урок
№ 22
начало
план на
урока
A. Функциите на болярите:
• първите помощници в управлението на царя били кавхана и ичиргубоила, заедно с другите велики
боляри те съставяли царския съвет;
• болярите управлявали отделните области, на които се деляло Българското царство и носели титлата
комит.
1
2
3
изображения
въпроси
и задачи
речник
СОП
Ф
и
л
м
Български боляри
Ръкополагане на български владетел
Кавхан Исбул
Б. Права и задължения на болярите:
• имали право да раздават правосъдие на населението в областта, която управлявали;
• да ръководят войската , разположена на нейната територия;
• да организират събирането на данъците, да подпомагат представителите на църквата и да преследват
еретиците;
• първостепенна задача на болярите от пограничните области била опазването на границите.
“Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”, съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз“.
Slide 5
Европейски социален фонд
“Инвестира във вашето бъдеще”
Оперативна програма развитие на човешките ресурси 2007-2013 г.
3. Народът през Средновековието.
Урок
№ 22
начало
план на
урока
1
2
A. Бит и поминък на обикновения народ:
• най-многобройна част от българския народ били селяните, голяма част от тях притежавали земя и дом;
• малка част били безимотни и обработвали земите на болярите срещу заплащане, с което издържали
семействата си, селяните се занимавали със земеделие и животновъдство, отглеждали жито, ечемик,
грозде, зеленчуци,най-често срещаните домашни животни били овцете,козите,говедата,свинете и конете;
• българите били опитни занаятчии – ковачи, строители, грънчари, тъкачи, резбари;
• на празник жените обличали красиво везани костюми, а мъжете се гордеели с оръжията и пищната
конска сбруя;
• войните, епидемиите и неплодородните години били най-голямото зло за хората през Средновековието.
3
изображения
въпроси
и задачи
речник
СОП
Ф
и
л
м
Средновековно земеделие
Керамични плочки
Български занаяти
Български войн
Б. Задълженията на народа:
• българите плащали различни по вид данъци, бирниците събирали от
селяните част от това, което произвеждали, за да издържат
държавното управление, войската и църквата;
• често българските селяните работели ангария – строяли крепости,
мостове, пътища;
• по време на войни всички годни да носят оръжие били свиквани във
войската да бранят отечеството.
Българска войска
“Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”, съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз“.
Slide 6
Европейски социален фонд
“Инвестира във вашето бъдеще”
Оперативна програма развитие на човешките ресурси 2007-2013 г.
Урок
№ 22
начало
план на
урока
1
Земеделие
2
Царски дворец
3
Цар Симеон Велики
Жезъл
Дворецът в Преслав
изображения
въпроси
и задачи
Българска войска
Царско семейство
речник
СОП
Ф
и
л
м
Керамична икона
Преславска керамика
Български боляри
Български цар
“Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”, съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз“.
Slide 7
Европейски социален фонд
Урок
№ 22
начало
план на
урока
1
2
3
“Инвестира във вашето бъдеще”
Оперативна програма развитие на човешките ресурси 2007-2013 г.
Въпроси и задачи:
1. Каква титла носел българският владетел по време на Първото българско царство ?
2. На коя империя съперничела България по времето на Симеон Велики ?
3. Какви били отличителните знаци на българския владетел?
4. Каква власт притежавал българският цар?
5. Какви права имал владетелят през Средновековието?
6. Какви били задълженията на владетеля?
7. Как се унаследявал престола в българското царство?
8. Кои били първите помощници в управлението на царя?
9. Какви били правата на българските боляри?
10.Какви задължения имали те към населението в областите, които управлявали?
11.Как живеели селяните, с какво се занимавали?
12.Какви били техните задължения?
изображения
въпроси
и задачи
речник
СОП
Ф
и
л
м
“Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”, съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз“.
Slide 8
Европейски социален фонд
“Инвестира във вашето бъдеще”
Оперативна програма развитие на човешките ресурси 2007-2013 г.
Речник:
Урок
№ 22
начало
Кавхан – Втори по значение човек в държавата, много често съвладетел и главнокомандващ
Ичиргубоил –
план на
урока
1
Василевс –
Висша длъжностна титла в средновековната българска държава, управител на
нейната вътрешна област, основната му функция била охрана на столицата и
крепостите около нея
Владетелска титла, възприета от византийските владетели, съответстваща
на латинската титла ,,император” и на славянската ,,цар”
2
Император –
3
Владетел на голяма държава, която обединява много земи и народи
Сбруя – Седлото, юздата и останалите приспособления за яздене на кон
Бирник – Събирач на данъци
изображения
Ангария – Безплатен труд
въпроси
и задачи
речник
Епидемия –
Масово заболяване, при което в миналото измирали с хиляди
СОП
Ф
и
л
м
“Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”, съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз“.
Slide 9
Европейски социален фонд
“Инвестира във вашето бъдеще”
Оперативна програма развитие на човешките ресурси 2007-2013 г.
Това вече го знаем
Урок
№ 22
начало
план на
урока
1
2
3
изображения
въпроси
и задачи
речник
СОП
Ф
и
л
м
• По времето на Симеон Велики българската държава съперничела по могъщество на Византийската
империя, властта на владетеля била неограничена, той носел титлата ,,цар и самодържец”, която била
равна на византийската ,,василевс” и ,,император” ;
• През 927 г. Византия признала титлата цар на Петър,сина на Симеон, и от този момент българските
владетели се наричали царе, а България се превърнала в царство.
• Царят седял на позлатен трон, на главата си носел златна корона, бил наметнат с червена мантия,
обшита с бисери, а в ръцете си държал златен скиптър и кълбо с кръст, които били символи на
върховната му власт. Владетелят се смятал за притежател на цялата държавна територия и имал върховна
власт над всички свои поданици, той разполагал с живота и смъртта им;
• Всички поданици в царството му били длъжни да плащат данъци и да се явяват при нужда във войската.
• Царят бил върховен главнокомандващ на българската армия и лично ръководел военните походи,
защитавал границите на царството и се грижел за благоденствието на своите поданици;
• Със съгласието на царя се решавало кой да застане начело на Църквата, той покровителствал
просветата и културата, за строежа на църкви и манастири, за опазването на християнските закони;
• Престолът се наследявал от първородния син,само в извънредни случаи от посочен от владетеля
наследник.Често срещу българските владетели били организирани заговори, които слагали край на
живота им.
• Първите помощници на царя в управлението били кавханът и ичиргубоилът, заедно с великите боляри
те съставяли царския съвет. Болярите раздавали правосъдие в областта, която управлявали,
организирали събирането на данъци, първостепенна задача на болярите от пограничните области били
опазването на границите;
• Многобройна част от българския народ били селяните, те се занимавали със земеделие и
животновъдство, българите били опитни занаятчии - ковачи, строители грънчари, резбари.Една част от
тях притежавали своя земя и дом, а други които били безимотни обработвали земята на болярите срещу
заплащане.Българите плащали различни видове данъци, бирници събирали от селяните част от това,
което са произвели за нуждите на държавното управление, войската и Църквата.
• Войните, епидемиите и неплодородните години били най – голямото зло за хората през
Средновековието.
“Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”, съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз“.
Slide 10
Европейски социален фонд
“Инвестира във вашето бъдеще”
Оперативна програма развитие на човешките ресурси 2007-2013 г.
Филм 12.30 мин. - Гробът на цар Самуил
Урок
№ 22
Филмотека
начало
план на
урока
1
2
Филм 3.16 мин. - 886г.Цар Борис приема учениците
Филм 1.04 мин. - Цар Симеон Велики
Филм 1.00 мин. - Царският дворец във Велики Преслав в 3D
Филм 0.46 мин. - Печатът на Цар Симеон Велики от Преслав
Филм 4.27 мин. - 927-970г. Управление на цар Петър
Филм 3,28 мин. - Величието на средновековна България
3
изображения
въпроси
и задачи
речник
СОП
Ф
и
л
м
Край
“Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”, съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз“.