ورقة عمل بعنوان برنامج التعليم التقني و التدريب المهني : (تطوير المناهج و البرامج ، مالئمة المخرجات للسوق المحلي ، الشراكة ما بين السوق المحلي والمؤسسات التعليمية)

Download Report

Transcript ورقة عمل بعنوان برنامج التعليم التقني و التدريب المهني : (تطوير المناهج و البرامج ، مالئمة المخرجات للسوق المحلي ، الشراكة ما بين السوق المحلي والمؤسسات التعليمية)

‫ورقة عمل بعنوان‬
‫برنامج التعليم التقني و التدريب المهني ‪:‬‬
‫(تطوير المناهج و البرامج‪ ،‬مالئمة المخرجات للسوق‬
‫المحلي‪،‬الشراكة ما بين السوق المحلي والمؤسسات‬
‫التعليمية)‬
‫‪.1‬استبانه تبين رأي طلبة التعليم التقني و خاصة‬
‫الخريجين منهم في مدى لمسهم لمالئمة معطيات‬
‫التعليم التقني مع متطلبات سوق العمل‬
‫‪.2‬استبانه تبين رأي سوق العمل ممثال بشركاته و مؤسساته التي لديها‬
‫المجال و القابلية الستقبال تخصصات التعليم التقني ‪،‬حيث نبحث رأي‬
‫السوق و متطلباته و شروطه للتعاون مع مؤسسات التعليم التقني و دعمه‬
‫لها‪.‬‬
‫‪.3‬مقابلة مصورة مع بعض خريجي التعليم التقني في‬
‫أماكن عملهم الحالية إلبراز أهم النقاط على مدى‬
‫مالئمة التعليم التقني مع سوق العمل و خاصة‬
‫الطلبة المتفوقين لنسلط الضوء على نتيجة دراستهم‬
‫التقنية بشكل مختصر باالستعانة ببرنامج البوربويت‬
‫أثناء تقديم العرض‬
‫استبانه الطالب‬
‫• الفقرة التي حصلت على موافقة كبيرة جدا من قبل عينة الدراسة فيما يتعلق بالتعليم التقني هي التي‬
‫تنص على ‪:‬‬
‫الحاجة لبرامج تعليمية تقود للنجاح والتنمية البشرية حيث حصلت على نسبة موافقة (‪)%82.9‬‬
‫• ان الفقرات التي حصلت على موافقة متوسطة من قبل عينة الدراسة تنص على أن ‪:‬‬
‫‪ .1‬تهتم الكلية بالطالب وتقدم لهم التسهيالت الممكنة من اجل راحتهم وتفوقهم حيث حصلت على نسبة‬
‫موافقة (‪)%59.8‬‬
‫‪ .2‬يوجد اهتماما من الكليه لألفكار الجديد ومشاريع التخرج بشكل مشجع للتقدم‬
‫حيث حصلت على نسبة موافقة (‪)%54.7‬‬
‫استبانه سوق العمل‬
‫ان الفقرات التي حصلت على موافقة كبيرة جدا من قبل عينة الدراسة من المؤسسات فيما يتعلق بالتعليم‬
‫التقني هي التي تنص على ‪:‬‬
‫‪ .1‬تشجيع وجود برامج تنمية بشرية داخل المؤسسات التعليمية حيث حصلت على نسبة موافقة (‪)%93.3‬‬
‫‪ .2‬أعطاء أولوية التوظيف لطلبة التعليم التقني والمهني حيث حصلت على نسبة موافقة (‪)%80‬‬
‫ان‬
‫الفقرات التي حصلت على موافقة متوسطة من قبل عينة الدراسة هي بالترتيب الفقرات التي تنص على أن‬
‫‪ .1‬مستوى التقنيين ضعيف من الناحية العملية حيث حصلت على نسبة موافقة (‪)%58.3‬‬
‫‪ .2‬عدم وجود فرقا بين طلبة التعليم التقني والمهني عن غيرهم من الطلبة حيث حصلت على نسبة موافقة‬
‫(‪)%45‬‬
‫‪ .3‬تفضيل طلبة التعليم التقني والمهني ألسباب مالية فقط حيث حصلت على نسبة موافقة (‪)%40‬‬
‫استبانه سوق العمل‬
‫•‬
‫وقد أشار أكثر ‪%50‬‬
‫من عينة سوق العمل الى اعتبار تخصص‪:‬‬
‫الكهرباء‬
‫‪ .1‬شبكات الحاسوب و أمنها‬
‫‪ .2‬كهرباء المركبات‬
‫‪ .3‬البرمجيات "االوراكل”‬
‫من التخصصات التي يحتاج اليها سوق العمل باستمرار و غير‬
‫مشبع بها حيث أنهم يشجعون زيادة أعداد الطلبة في هذا‬
‫المجال ‪.‬‬
‫في حين أشار االغلبية الى اعتبار كل تخصصات‪:‬‬
‫•‬
‫‪ .1‬أتمتة المكاتب‬
‫‪ .2‬العلوم االنسانية‬
‫من التخصصات التي يقترحون خفض نسبة خريجيها لتالفي ارتفاع‬
‫نسبة البطالة لخريجيها‪,‬‬
‫‪ .1‬تطوير المناهج و البرامج التقنية و مواكبة التطورات‬
‫التكنلوجية ‪.‬‬
‫‪ .2‬تطوير المختبرات و المشاغل بما يالئم المجال التقني‬
‫‪ .3‬توفير برامج تنمية بشرية تقود الطالب إلى النجاح و الوعي‬
‫البشري“خاصة و أن التقنيين يخوضون سوق العمل بسن‬
‫مبكر“‬
‫‪ .4‬زيادة التركيز على جانب التدريب الميداني و تكثيف‬
‫مساقاته‬
‫‪ .5‬التواصل مع الخريجين بانشاء موقع الكتروني يضم نشر‬
‫سيرهم الذاتية و استقبال اي مقترحات من قبلهم و متابعة‬
‫مدى مالئمة العمل لمجالهم التخصصي‬
‫المقابلة الشخصية مع التقنيين في أماكن عملهم‬