Transcript 第三章增强人际交往能力树立正确恋爱观念

新人工作室
课件之三
思想道德修养
第 三 章
增树
强立
人正
际确
交恋
往爱
能观
力念
目的要求：
（1）帮助大学生全面认识人际交往的特
征、原则，培养实实在在的交际能力，发
展朋友关系，获得真正的友谊。
（2）通过把握爱情的内涵，探析大学生
恋爱的特点和存在的问题，帮助大学生树
立正确的恋爱观念。
人离开社会就无法生存，人类一切活动都是在人际交往中完成的。青年大
学生也不例外，我们必然要和他人进行交往，建立各种各样的人际关系。由
此，探讨人际交往活动的规律，掌握建立和谐人际关系的原则和方法，培植
真挚的友谊；以及进一步深刻理解爱情的真谛，树立正确的恋爱观念等等，
也将必然是摆在每个青年大学生面前的现实课题。
一、增强交际能力，培养纯真友谊
思想道德修养
〈一〉学会与人交往，增强交际能力
与人交往是大学生的基本活动之一，交往能力是大学生成才的必备素质。学会与人
大学生人际交往特征
交往，建立和谐的人际关系，事关大学生的全面发展，切不可等闲视之。特别是巨大
1、交往需求迫切
的社会变革和火热的社会实践越来越要求大学生走出了封闭的“象牙塔”，走向了开
放的社会，以前所未有的广度和深度去与社会生活的各个层面直接建立联系。
那么，究竟什么是人际交往？又该怎样来理解人际交往呢？马克思说：交往“是人
们对人们的加工”,“一个人的发展取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的
2、交往对象以同龄人为主
发展”。英国大文豪萧伯纳更有一绝妙说明：“你我是朋友，各拿一个苹果彼此交换，
交换后仍然是各自有一个苹果；倘若你有一个思想，我有一个思想，而朋友间相互交
流思想，那么我们每个人就有两个思想了。”可见，所谓人际交往，首先是指人与人
3、交往动机单纯
之间通过一定方式进行接触，从而在心理上和行为上发生相互影响的过程。其次是指
通过人与人之间的信息沟通，从而达到沟通信息、交流思想、表达情感、协调行为的
互动过程。综观大学生的人际交往活动，其基本特征主要表现为：
4、与异性交往的愿望强烈
5、个性差异明显
一、增强交际能力，培养纯真友谊
思想道德修养
〈一〉学会与人交往，增强交际能力
成
功
人
际
交
往
的
原
则
平等诚信
指交往过程中必须相互尊重，坦诚相待，互相信任
心地坦荡
指交往过程中必须心胸开阔，容纳对方，不斤斤计较
首因效应
指交往过程中必须注重建立良好的第一印象
把握主动
指交往过程中双方必须积极主动与对方交往才能使交往顺利进行
语言艺术
指交往过程中必须恰当运用交往语言
一、增强交际能力，培养纯真友谊
思想道德修养
〈二〉发展朋友关系，培养真正友谊
什么是友谊呢？有人说：友谊是朋友之间的亲密情谊；友谊是人类美德化为情感
的无偿赐予；友谊是生活中崇高的道德力量；友谊是人间最大的善；友谊是人与人
心灵的默契……我们认为：友谊是指人们在交往中形成的一种美好亲密的情谊，是
个人之间除了亲情、友情之外的一种彼此能理解、信任和帮助的最高尚的具有重要
社会意义的情感，是人们基于共同的理想、兴趣和爱好而形成的稳定的人际关系。
友谊只能产生于人们的社会生活和交往中，人们通过彼此交往和协作，逐步形成人
与人之间的友好互助关系，从而结成朋友关系。友谊的形成是以朋友关系为基础的。
我们要在有限的几年大学时光中获得真挚的友谊，保持和发展朋友关系是最为重要
的。那么，如何从保持和发展朋友的关系中培植起真正的友谊呢？
一、增强交际能力，培养纯真友谊
思想道德修养
〈二〉发展朋友关系，培养真正友谊
纯洁
掌握成功
交友之道
培
植
友
谊
的
方
法
实
践
谨慎地选
择 朋 友
指交友不可掺杂金钱地位等利害关系的因素在内
友善
指不做不利于朋友的事，更不要忘记履行为了朋友
的利益而尽你作为朋友应尽的义务
诚恳
指不欺骗朋友，对朋友要推心置腹，以诚相见，以
诚相处，惟有诚恳才能换来真正的友谊
指交朋友应该宁少勿滥，注重选择
二、把握爱情真谛，树立正确恋爱观
思想道德修养
〈一〉理解爱情内涵，把握爱情真谛
爱情是人类特有的情感形式，是一对男女基于一定的客观物质条件和共同的人生理
想，在各自内心中形成的对对方的最真挚的倾慕，并渴望对方成为自己终生伴侣的一
种高尚的感情。
爱
情
的
本
质
及
内
涵
社会性
指爱情这种情感社会内容很丰富
强烈性
指爱情这种情感程度很深、很热烈
稳定性
指爱情这种情感时间持久，凝固很紧、不轻易断裂
专一性
指爱情这种情感忠贞不渝
平等性
指爱情这种情感彼此尊重
二、把握爱情真谛，树立正确恋爱观
〈二〉大学生恋爱的特点和存在的问题
1、大学生恋爱呈现的特点
①低龄化
②公开化
③从众化
④女生趋多
⑤轻率化
⑥成功率低
思想道德修养
二、把握爱情真谛，树立正确恋爱观
〈二〉大学生恋爱的特点和存在的问题
2、大学生恋爱存在的问题
①爱情至上化倾向明显
②爱情理想化倾向明显
③爱情情感化、经验化倾向明显
④恋爱观念开放、传统道德淡化倾向明显
⑤爱情功利化倾向明显
思想道德修养
二、把握爱情真谛，树立正确恋爱观
〈三〉大学生正确恋爱观的树立
①树立正确的恋爱价值观
②正确处理学业和爱情的关系
③培植文明高尚的爱情
④正确对待失恋
思想道德修养
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