PowerPoint 演示文稿

第一章

教学目标明确时代特征与历史使命，积极适应大学生活，确立正确的成才目标。

学习要点 1.明确时代特征，承担历史使命。 2.适应新环境,确立新形象。 3.成才目标设立的原则、条件及方法。 4.自觉刻苦学习是成才的基础和前提。

基本概念人才: 指具有一定的社会活动能力，能以自己的智力和专门知识进行创造性劳动，在认识、改造自然和社会的实践领域，对人类社会进步能够或者已经做出贡献的人。

成才目标: 是指大学生在对主客观因素进行分析的基础上，希望自己将来能够在哪个领域、哪个方面、哪个层次成才和成为何种类型的人才。

成才素质: 是指人才成长所必须具备的各种内在要素的总和。

基本内容

第一节环境的改变与适应

一、积极适应新的环境 1. 1.大学环境的新变化生活环境的变化学习环境的变化人际环境的变化管理环境的变化

2.环境变化中的新问题环境地位改变导致自我评价失调；专业学习不适导致学习压力增大；理想现实差异导致失望迷惘。

3.积极适应新环境客观全面认识自我提高生活自理能力摸索大学学习方法

二、科学确定新的发展目标 1.新的目标的作用目标对人的行为具有导向作用、激励作用和维持作用。

2.新的目标的确立个人的奋斗目标必须与社会需要相结合，与自身特点相结合，与现实可能相结合。

3.新的目标的实现从现在做起、从自己做起、从小事做起；要调整目标、修正目标、不断实践；要充满信心、矢志不渝、不懈追求。

三、逐步树立新的形象 1.树立德才兼备的形象思想道德素质，各种素质的灵魂核心；人文素质，是各种素质的文化基础；

业务素质，是服务社会的工具本领。身心素质，是各种素质的自我载体。

2.树立实践创新的形象实践创新是高等教育的根本要求。知识经济时代，特别要求大学生具有实践创新的新形象。 3.树立知行统一的形象

第二节当代大学生的历史使命与成才目标

一、时代主题与基本国情 1.和平与发展是当今时代的主题和平与发展是时代的主题，包含着两个方面的含义，它既是世界发展的基本趋势，同时又是有待解决的两大课题。

2.社会主义初级阶段是我国的基本国情我国的基本国情是正处于并长期处于社会主义初级阶段。跨入21世纪，我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。

二、大学生的历史使命与成才目标 1.当代大学生的历史使命全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴是大学生肩负的历史使命。

2.当代大学生的成才目标全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、大学生成才目标的设立 1．“四个统一”为当代大学生健康成长指明了方向和道路。求。 2．成才目标设立的原则和要 3．成才目标设立的主、客观条件及方法。

第三节为完成历史重任立志成才

一、全面建设小康社会需要高质量人才

高质量人才：具有市场经济观念和全球战略眼光，具有改革创新观念和开拓进取意志，具有竞争合作观念和时间效率意识，具有法制道德观念和自律自励品质，具有全面发展观念和国家民族精神的人才。

二、思想道德修养是成才的灵魂和核心

良好的思想道德品质对人才成长的重要作用表现在： 1．保证人才健康成长； 2．提高人才认识水平； 3．决定人才社会价值； 4．形成人才内在动力。

三、自觉刻苦学习是成才的基础和前提 1．要树立正确的学习目的 2．要发掘内在的学习动力 3．要建立合理的智能结构 4．要着力培养优良的学风

教学活动讨论: 目前生活中有哪些问题困扰着我们，从中找出共性的问题，寻找解决问题的方式和方法。

教学活动讨论: 确立成才目标应考虑那些因素?分析改革开放中成长起来的一代新人的优势与不足。

复习思考题我？ 1．大学生应当如何认识自 2．大学生活有哪些新变化？结合自己的实际谈谈如何实现从中学生到大学生的角色转变？

3．从百年中国变迁看当代大学生的历史使命。为承担历史使命大学生应该作何准备？

4．大学生的成才目标是什么？怎样才能实现成才目标？大学阶段在人生发展和人才成长中处于什么地位？

结束放映