Transcript 绪论 - 黑龙江农垦科技职业学院

黑龙江农垦科技职业学院思政研究室
性质和任务
用马克思主义
理论指导大
学生成长成
才的课程。
为大学一年级
开设的必修
课
对大学生进行
马克思主义
人生观、价
值观、道德
观和法制观
的教育。
思想道德修养与法律基础课课程内容概览
主线
社会主义核心价值体系
绪论
一章
二章
三章
四章
五章
六章
七章
八章
结语
珍惜
大学
生活
追求
远大
理想
继承
爱国
传统
领悟
人生
真谛
加强
道德
修养
遵守
社会
公德
培育
职业
精神
增强
法律
意识
了解
法律
制度
开拓
新的
境界
坚定
崇高
信念
弘扬
民族
精神
创造
人生
价值
锤炼
道德
品质
维护
公共
秩序
树立
家庭
美德
弘扬
法治
精神
自觉
遵守
法律
立志
做社
会主
义四
有新
人
进行的是“世界观、人生观、价值观、道德观、法治观”的教
育
本课程的考核方式与方法
出勤10%
考
核
方
式
方
法
平时成绩30%
课堂表现10%
作业10%
单选题
多选题
期末理论成绩70%
简答题
论述题
材料解析题
绪论
珍惜大学生活开拓新的境界
第1章
追求远大理想 坚定崇高信念
第2章
继承爱国传统 弘扬民族精神
第3章
领悟人生真谛 创造人生价值
第4章
加强道德修养 锤炼道德品质
第5章
尊重社会公德 维护公共秩序
第6章
学习职业规范 培育敬业精神
第7章
增强法律意识 培育法治精神
第8章
了解法律制度 实践法律规范
绪论
珍惜大学生活
开拓新的境界
| 主要讲四个问题
一、适应人生新阶段
二、肩负历史新使命
。
三、学习和实践社会主义核心价值体系
四、学习本课的意义和方法
第一节
Services
适应人生新阶段
人生的道
路虽然漫
长，但紧
要处就那
么几步。
柳
青
一、认识大学生活的特点
大学生活的特点
学习要求的变化
生活环境的变化
大学生活的特点
社会活动的变化
学习
阶段
变
化
学习
要求
生活
环境
社会
活动
高中阶段
大学阶段
学懂；学会；掌握
自主；独立；研究
家庭；依赖
组织活动相对少；社团
少；参加社会活动的机
会少
集体；独立
社团活动多；参加社会活
动的机会大大增加
二、提高独立生活能力
大学新生心理的不适应主要体现在以下几个方面
孤独感
失望感
空虚感
不适应
被动感
怀旧感
大学生如何提高独立生活能力？
提高独立生活能力
确立独立生活意识
虚心求教 细心体察
提高独立生活能力
大胆实践 不断积累
生活经验
三、树立新的学习理念
你会学习吗？
21世纪的文盲不是不识字的人,
而是没有学会学习的人
新的学习理念
自
主
学
习
全
面
学
习
创
新
学
习
终
身
学
习
学会学习—大学四年应该这样度过
.
七项学习之道
培养兴趣
积极主动
自修之道
基础知识
实践贯通
学
会
学
习
掌控时间
为人处世
Ｇoogle全球副总裁李开复对在校大学生提出的七项全面学习之道
 Summary四、培养优良学风

学风方面存在的问题
仿《陋室铭》
学不在深，作弊则灵
分不在高，及格就行；
斯是酒桌，惟有闲情。
无书声之扰耳，
无复习之苦心，
寻思多喝酒，
打牌下象棋，
心里曰：混文凭
我们拥有一个目标
一张考卷约束千万个你我，
小题不会做，大题更不用说。
多少年的考试是束缚你我的枷
锁，折磨你，折磨我。
我们拥有一个目标：要及格。
再严的考场我们也见过，
再难的考题我们也抄过。
手递手，什么也别说。
哪怕老师眼前过，
因为我们拥有一个目标：
要及格
优 良 学 风
业精于勤，荒于嬉；
行成于思，毁于随 。
——韩愈
“在科学上没有平坦的大
道，只有不畏艰难沿着陡
勤奋
峭山路攀登的人，才有希
望到达光辉的顶点。”—
—《马克思恩格斯选集》
发奋努力 不畏艰难
锲而不舍 永不懈怠
第44卷，人民出版社2001
年版，第24页。
优 良 学 风
严谨
一丝不苟 认真负责
做到严肃、严格、严密
求实
知之为知之，
不知为不
知。— 孔子
脚踏实地
求真务实
不轻信 不弄虚作假
不贪图虚名
优 良 学 风
创新
不拘陈规 敢为人先
进行创造性的学习和
思维
再平凡的想象也有几分创造
——朱光潜
优良学风要在日常学习中自觉养成
第一
学习中要有严肃的态度，自觉探索和掌握大学学习的规律。
第二
要在学习中养成刻苦钻研的良好学习精神和顽强拼搏的实干品格。
第三
要严格要求自己，养成脚踏实地、求真务实的风格。
第二节
肩负历史新使命
人生之旅，流光溢彩。大学时光，千金难买。
★认识当代大学生的历史使命
★确立当代大学生的成才目标
★塑造当代大学生的崭新形象
一、认识当代大学生的历史使命
从二十世纪进入二十一世
纪，你们是承前启后、继
往开来的重要一代。我国
现代化建设的第三步战略
目标将在你们这一代手中
实现。你们树立什么样的
理想，学到什么样的知识，
具有什么样的能力，对于
祖国和民族的未来关系重
大。
1.在新的起点上继往开来
人生其实只做两
件事：
选择目标，
冲向目标。
2.在现实的基础上迎接挑战
首先，我们面临世界科技文化发展的挑战。
其次，我们复杂多变国际环境的挑战。
再次，我们面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战
1. 德是人才素质的灵魂
以理想信念教育为核心，
以爱国主义教育为重点，
以思想道德建设为基础，
以大学生全面发展为目标。
—— 胡锦涛
2. 智是人才素质的基本内
容
作曲家门德尔松认为：“智慧是知识的善于运用”。
智是大学生从事社会主义现代化建设的实际本领，
是能否成为有用的人才的重要基础。
3、体是人才素质的基础
 每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。
 健康的体魄是大学生为祖国服务的基本
条件。
旺盛的精
力寓于健
康的身体。
4、美是人才素质的综合体现
美育不仅能陶冶情操、提高素养，而且有助于
开发智力，促进大学生全面发展。
“如果你想得到艺术的享受，那
你必须是一个有艺术修养的
人”。
——马克思
三、塑造当代大学生的崭新形象
热理
爱想
祖远
国大
人只有献身社会，才能找出
那实际上是短暂而有风险的
生命的意义。
“才者，德之资也；德者，才之帅也。”
——司马光
才
德
Services
全德
面才
发兼
展备
才
者
德
者
德
之
资
也
才
之
帅
也
案例：兰州某高校大一新生，由于心胸狭隘，导致行凶暴力的发生，且
该事情竟然发生在女学生身上。
胸视
怀野
宽开
广阔
新时代的大学生 , 要把个人的
“ 小我 ” 融入国家和集体的
“ 大我 ” 之中，在维护和实现
国家与人民利益的过程中创造个
人的辉煌人生
当代大学生应当学会以开阔的视野观
察发展中的中国和日新月异的世界；
用宽广的胸襟向历史学习 , 向人民群
众学习。
同学们在平日学习和生活中应做到言行一致，踏实做事
脚知
踏行
实统
地一
第三节
学习和践行社会主义核心价值体系
一
学习和践行社会主义核心价值体系
的重要意义
二
把握社会主义核心价值体系的科学
内涵
三
提高思想道德素质和法律素质要践
行社会主义核心价值体系
一、学习和践行社会主义核心价值体系的重要意义
这是适应社会主义先进文化
建设的要求，对于团结和引领
全体社会成员在思想上、道德
上共同进步具有不可替代的重
要作用。
这是我们党在思想文化建设上
的一个重大理论创新，是社会主
义意识形态的本质体现。
这是引领当代大学生成长成才
的根本指针，为当代大学生成长为
合格的建设者和可靠的接班人
指明了努力方向和明确了基本途径。
二、社会主义核心价值体系的科学内涵
社会主义价值体系
马克思主义
指导思想
（灵魂）
确立中国特色
社会主义共同理想
（主题）
弘扬民族精神
和时代精神
（精髓）
树立社会主义
荣辱观
（基础）
三、提高思想道德素质和法律素质要践行社会主义核心价值体系
学习和践行社会主
践行社会主义核心
义核心价值体系是
价值体系的过程，
大学生提高思想道
是一个人加强修养、
德素质和法律素质
完善自我的过程。
的中心环节和根本
要求。
第四节
学习本门课的意义和方法
意义
1 有助于
当代大学生认识立志、树德和做人的道理
2 有助于
当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，
3 有助于
选择正确的成才之路。
为提高思想道德和法律修养打下知识基础。
当代大学生摆正德与才的位置，做到德才兼备、全面发展。
第四节
学习本门课的意义和方法
方法
1
奠定理论基础
2
联系思想实际
3
注重知行统一
第四节
学习本门课的意义和方法
◆在阅读中把握理论。
◆在课堂上了解知识。
◆在思想上联系实际。
◆在生活中知行统一。
◆在课下认真阅读教材。
请你参照此图并结合自己的实际分析以下自己的长处与不足
（有头脑）
大
做人
学
生
生
活 社会交往
方 （有心）
学习
式
的
（有力）
各
个
方
闲暇娱乐
面
（有益）
日常生活
（有序）
消费
（有度）
1、为避免“大学四年带着遗憾匆匆过去”，大学
生应该如何规划和实践自己的学习与生活?
2 、大学生应如何提高自身的思想道德素质？
结语
最后祝各位：
高扬学业的风帆
驾驭青春的方舟
巧渡四年的学海
抵达成才的彼岸
就让我们从此以
哈佛图书馆自习室墙上的训言”
来激励自己吧！
1.此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。
2.我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。
3.觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。
4.勿将今日之事拖到明日。
5.学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。
6.学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。
7.幸福或许不排名次，但成功必排名次。
8.学习并不是人生的全部。
但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还
能做什么呢？
9.请享受无法回避的痛苦。
就让我们从此以
哈佛图书馆自习室墙上的训言”
来激励自己吧！
10.只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
11.谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。
12.时间在流逝。
13.现在淌的哈喇子，将成为明天的眼泪。
14.狗一样地学，绅士一样地玩。
15.今天不走，明天要跑。
16.投资未来的人是，忠于现实的人。
17.教育程度代表收入。
18.一天过完，不会再来。
19.即使现在，对手也不停地翻动书页。
20.没有艰辛，便无所获。
大学三年必读书目
北京大学给学生指定的必读书目：
1.《道德经》
2.《论语》
3.《孟子》
4.《孙子兵法》
5.《史记》
6.《古文观止》
7.《中国近三百年学术史》（梁启超）
8. 《中国哲学简史》（冯友兰）
9.《理想国》（［古希腊］柏拉图）
10. 《神曲》（［意］但丁）
11. 《哈姆雷特》(［英］莎士比亚)
12. 《思想录》(［法］帕斯卡尔)
13. 《社会契约论》(［法］卢梭)
14. 《纯粹理性批判》(［德］康德)
15. 《约翰·克利斯朵夫》(［法］罗
曼·罗兰)
16. 《科学史》(［英］丹皮尔)
17.《共产党宣言》 (马克思、恩格斯)
18. 《资本论》(第一卷)马克思
19. 《毛泽东选集》
20. 《邓小平文选》
•北京大学给学生指定的选读书目
•1《礼记《左传》《荀子》《韩非子》
•2《论衡》［东汉］王充
•3《三国志》［晋］陈寿
•4《世说新语》 ［南朝宋］刘义庆
•5《文心雕龙》［南朝梁］刘勰
•6《资治通鉴》［北宋］司马光
•8《儒林外史》［清］吴敬梓
•9《人间词话》王国维
•10《中国哲学大纲》张岱年
•11《国史大纲》钱穆著
•12《圣经》
•13《国富论》［英］亚当斯密
•14《论法的精神》［法］孟德斯鸠
•15《复活》［俄］托尔斯泰
•16《精神分析引论》［德］弗洛依德
•17《西方哲学史》［英］罗素
•18《物种起源》［英］达尔文
•19《飞鸟集》［印］泰戈尔
•20《城堡》［奥］卡夫卡
•21《新教伦理与资本主义精神》［德］
韦伯
清华大学给学生指定的必读书目
1.庄子
2.荀子
3.论衡／（东汉）王充
4.唐诗三百首／孙洙
5.宋诗选注／钱钟书选注
6. 宋诗三百首／金性尧选
7. 唐宋词选释／俞平伯
8. 三国演义／罗贯中
9. 水浒传／施耐庵
10. 红楼梦／曹雪芹
11. 鲁迅选集／鲁迅
12. 女神／郭沫若
13. 子夜／茅盾
14. 家／巴金
15. 骆驼祥子／老舍
16. 围城／钱钟书
17. 青春之歌／杨沫
18. 红岩／罗广斌、杨益言
19. 形而上学／亚里士多德
20. 忏悔录／圣·奥古斯丁
21. 思想录／帕斯卡
22. 新工具／培根
23. 论法的精神／孟德斯鸠
24. 社会契约论／卢梭
25. 伦理学／斯宾诺莎
清华大学给学生指定的必读书目
26. 西方哲学史／罗素
27. 哲学史讲演录·导言／（德国）黑格尔
28. 西方的没落／奥斯瓦尔德·斯宾格勒
29. 悲剧的诞生／弗里德里希·尼采
30. 精神分析引论／西格蒙德·弗洛伊德
31. 文化科学与自然科学／（德国）李凯尔特
32.资本主义文化矛盾／（美国）丹尼尔·贝尔
33. 堂吉诃德／（西班牙）塞万提斯
34. 浮士德／（德国）歌德
35. 简·爱／（英国）夏洛蒂·勃朗特
36. 红与黑／（法国）司汤达
37. 悲惨世界／（法国）雨果
38. 高老头／（法国）巴尔扎克 39. 汤姆大伯的小屋／（美国）斯托夫
人
40. 安娜·卡列尼娜／（俄国）托尔斯泰 41. 玩偶之家／（挪威）易卜生
42. 母亲／（俄苏）高尔基
43. 老人与海／（美国）海明威
44.钢铁是怎样炼成的／（苏联）尼古拉·奥斯特洛夫斯基
45.百年孤独／（哥伦比亚）加西亚·马尔克斯
46. 雪国／（日本）川端康成