Transcript Program realizowały

•Program realizowały:
•s. Ewa Stefan
•Ksenia Wronkowska
• Magdalena Kozłowska
W programie uczestniczyło 35 dzieci.
9 dzieci z grupy
RADOSNYCH
SŁONECZEK
oraz
26 dzieci z grupy
WESOŁE RYBKI
•Wzrost kompetencji rodziców w zakresie
ochrony dzieci przed ekspozycją na dym
tytoniowy;
•Zwiększenie umiejętności dzieci w zakresie
radzenia sobie w sytuacjach, gdy przebywają w
zadymionych pomieszczeniach, lub gdy dorośli
palą tytoń w ich obecności.
•Zajęcia I – WYCIECZKA.
•Zajęcia II – CO I DLACZEGO DYMI?
•Zajęcia III – JAK SIĘ CZUJĘ, KIEDY DYMI
PAPIEROS?
•Zajęcia IV – CO SIĘ DZIEJE, GDY LUDZIE PALĄ
PAPIEROSY?
•Zajęcia V – JAK UNIKAĆ DYMU
TYTONIOWEGO?
Zajęcia I –13 V 2014r.
WYCIECZKA
•Celem zajęć było ukierunkowanie uwagi dzieci na
źródła i rodzaje dymu, poprzez obserwację
w środowisku.
•Spacer w pobliżu przedszkola podczas, którego
dzieci mogły obserwować różne rodzaje dymów.
Zajęcia II –14 V 2014r.
CO I DLACZEGO DYMI?
•Kolejne zajęcia miały na celu zwiększenie wiedzy
dziecka w zakresie:
- zlokalizowania różnych
źródeł dymów,
- określenia różnych
rodzajów dymów,
- określenia przyczyn
wydobywania się dymów.
Prace dzieci „Źródła dymów”
Różne źródła dymów
Prezentacja wykonanych prac
Zajęcia III –15 V 2014r.
JAK SIĘ CZUJĘ, KIEDY DYMI
PAPIEROS?
•Cel zajęć było zwiększenie wiedzy dotyczącej
szkodliwości dymu papierosowego.
Zajęcia IV –16 V 2014r.
CO SIĘ DZIEJE, GDY LUDZIE
PALĄ PAPIEROSY?
•Kolejne zajęcia miały na celu zwiększenie
wiedzy u dziecka na temat skutków palenia
papierosów
Zajęcia V –19.V 2014r.
JAK UNIKAĆ DYMU
PAPIEROSOWEGO?
•Cel zajęć był wzrost kompetencji
dzieci w zakresie:
- umiejętności zachowania
się, gdy znajdują się
w zadymionych
pomieszczeniach.
- umiejętności radzenia
sobie w sytuacjach,
w których inni palą
papierosy.
Na koniec dzieci wykonywały
własne znaczki z zakazem palenia.
PODSUMOWANIE
PROGRAMU.
W programie uczestniczyło 35 dzieci.
Program był realizowany w dwóch grupach dzieci 56 letnich. Dzieci z dużym zaangażowaniem
uczestniczyły w zajęciach. Dzieci zaprzyjaźniły się
z zielonym „Dinkiem” oraz chętnie śpiewały
piosenkę o nim.
Przedszkolaki znacznie poszerzyły zakres swoich
wiadomości na temat szkodliwości wdychania
dymu papierosowego oraz skutków palenia
papierosów, nabyły umiejętność rozpoznawania
różnych źródeł dymu, w szczególności dymu
papierosowego. Ponadto nauczyły się reagować w
sytuacjach, gdy ktoś pali w ich obecności. Zaś z
przeprowadzonych
rozmów
z
dziećmi
dowiedziałyśmy się, że kilkoro rodziców
ograniczyło palenie, co dla nas jest ogromnym
sukcesem.
KONIEC
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ!
Magdalena Kozłowska