Transcript ,,CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS” - Przedszkole nr 3 im. Jana

Program przedszkolnej edukacji antytytoniowej
„Czyste powietrze wokół nas”
II EDYCJA
CELE GŁÓWNE PROGRAMU:
•
•
Wzrost kompetencji rodziców w zakresie
ochrony dzieci przed ekspozycją na dym
tytoniowy.
Zwiększenie umiejętności dzieci w
zakresie radzenia sobie w sytuacjach,
gdy przebywają w zadymionych
pomieszczeniach lub, gdy dorośli palą
przy nich tytoń.
CELE SZCZEGÓŁOWE
PROGRAMU:
•
•
•
•
•
Wykształcenie umiejętności rozpoznawania
różnych źródeł dymów.
Wykształcenie umiejętności rozpoznawania
różnych dymów, „wydobycie” dymu
papierosowego.
Zwiększenie wrażliwości dzieci na szkodliwość
dymu papierosowego.
Zwiększenie wiedzy na temat skutków palenia
papierosów.
Zwiększenie wrażliwości dzieci na miejsca, w
których mogą być narażane na dym.
ADRESACI PROGRAMU:
• dzieci w wieku 5-6 lat uczęszczające
do przedszkola :
-gr.III-28 dzieci
-gr.IV-28 dzieci
• rodzice i opiekunowie dzieci
CZAS TRWANIA
PROGRAMU:
•
•
•
•
III 2009 – VI 2009
IX 2009 – VI 2010
IX 2010 – VI 2011
IX 2011 – VI 2012
(I edycja)
(II edycja)
(III edycja)
(IV edycja)
STRUKTURA PROGRAMU:
• Program opracowano w wersji, na którą składa się pięć
zajęć. Poszczególne zajęcia skoncentrowane są
na pobudzeniu oraz stymulacji różnych form aktywności
dziecka sześcioletniego: zabawy twórczej, tematycznej,
grupowej, konstrukcyjnej.
• Tytuły zajęć:
I
WYCIECZKA
II. CO I DLACZEGO DYMI?
III. JAK SIĘ CZUJĘ, KIEDY DYMI PAPIEROS?
IV. CO SIĘ DZIEJE, GDY LUDZIE PALĄ PAPIEROSY?
V. JAK UNIKAĆ DYMU PAPIEROSOWEGO?
METODYKA
PROGRAMU:
Zajęcia mają charakter warsztatowy. Ta forma dostarcza dzieciom najwięcej okazji do uczenia się
przez doświadczenie . Uwzględniono następujące aspekty pracy warsztatowej:
1.
Metody aktywizujące – stanowią zachętę dla dzieci do aktywnego
sprawdzenia dostarczonej im wiedzy, także własnych wartości, postaw.
W programie zastosowano następujące metody aktywizujące:
wycieczka
narysuj i napisz - diagnoza wiedzy
„burza mózgów” – dzieci mówią co dymi, dlaczego dymi,
ćwiczenia respiracyjne – oddychanie w różnych zdrowych miejscach
drama – zabawa w kwiatki
piosenka – postać smoka Dinka
zabawa w pociąg - ilustracje do historyjki
znaczki – „NIE PAL PRZY MNIE”.
2.
Praca w małych grupach – dzieci współpracują ze sobą, prowadzą dialogi, konfrontują wiedzę. Ta
forma pracy jest szansą do zaktywizowania dzieci nieśmiałych oraz treningu asertywności.
3.
Wspierająca rola nauczyciela - nauczyciel, który zamierza aktywizować dzieci, powinien mieć
świadomość konieczności koncentracji na dziecku,
a w związku z tym przyjmuje rolę doradcy, koordynatora, który wspiera dziecko w działaniu.
Program dostosowany jest do rozwoju poznawczego, aktywności, doświadczeń
i potrzeb dziecka.
O CZYM RODZCE PAMIĘTAĆ
POWINNI
• Szanowni Rodzice, pamiętajcie, że
programy profilaktyczne realizowane
w przedszkolach, a później w szkołach
to nie wszystko!
• W dużej mierze to od Was zależy,
czy Wasze dzieci będą miały w
przyszłości problem z zażywaniem
substancji psychoaktywnych, czy też
nie.
•
Dlatego pamiętajcie, aby:
•
•
• pokazać dobry przykład swoim zachowaniem,,
• spędzać z dzieckiem dużo czasu – jednak nie ilość a jakość się
liczy!
• umieć słuchać uważnie tego, co ma do powiedzenia dziecko,
• rozmawiać z dzieckiem o świecie, nawet na trudne tematy,
• ustalać ścisłe reguły dotyczące palenia i picia w domu,
• prowadzić wraz z dzieckiem ocenę tego, co oferują media,
ponieważ środki masowego przekazu (reklamy, filmy) są dla dzieci
głównym środkiem informacji na temat picia alkoholu, palenia
papierosów i używania narkotyków,
• pomagać dzieciom w kształtowaniu pozytywnego wizerunku
własnej osoby poprzez zachęcenie do pracy nad sobą oraz unikanie
porównywania ich z innymi.
Negatywne wyobrażenie o sobie
sprzyja używaniu środków psychoaktywnych, pozytywny stosunek
do własnej osoby uodparnia na presję społeczną.
• zachęcać dziecko do aktywnego i twórczego spędzania wolnego
czasu.
REALIZUJĄC PROGRAM PAMIĘTALIŚMY
O TYM, ŻE ZNACZNA CZĘŚĆ MOŻLIWOŚCI
INTELEKTUALNYCH LUDZI KSZTAŁTUJE SIĘ
W PIERWSZYCH LATACH ŻYCIA
A UMIEJĘTNOŚCI WYNIESIONE
Z
PRZEDSZKOLA PROCENTUJĄ W SZKOLE
I W DOROSŁYM ŻYCIU.
A TAK WYGLĄDAŁA REALIZACJA
PROGRAMU
"CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS"
W ROKU SZKOLNYM 2009/2010
W NASZM SŁONECZNYM PRZEDSZKOLU...
W PRZEDSZKOLU NR 3 W KROŚNIE ODRZAŃSKIM ))
Przygotowanie do wycieczki…
Przygotowanie do wycieczki…Kamilka przypomina sobie
wszystkie wskazówki pani…
PRZYGOTOWANIE DO WYCIECZKI
Zuzia już prowadzi
obserwację….)
….Wędrujemy uliczkami miasta…a dymów jak nie ma ,
tak nie ma…cieszą się chłopaki))
Praca w małych grupach….
Dzieci rysują źródła dymu…wszyscy byli bardzo
pracowici )
Zuzia ma wszystko pod kontrolą…
Grupa Bianki podczas prezentacji …
Igor-lider grupy-przedstawia
pracę całej grupy…wszyscy
świetnie się spisali…BRAWO!!!
Grupa Natalki-była również bardzo
pracowita...BRAWO!!!
Pani Dominika mówi o różnych źródłach dymu…
Świetnie bawiliśmy się przy piosence o Dinku…teraz
przyszła pora na kolorowanie tego śmiesznego stworka…)
A może ja pojadę
pociągiem na
wakacje???
Tak jak Dinuś…
Natalka dalej nuci piosenkę podczas
kolorowania….
Grupa III podczas pracy …
Pani Ania zawsze służy nam pomocą….
…Hm..
Może o czymś
zapomnieliśmy?
Zapracowana III GRUPA
A tak wyglądają nasze Dinusie…))
A tak wygląda nasz kącik ……))
Przygotowanie sali do warsztatów plastycznych…
Mam świetny
pomysł…..
Mama
myśli,
a ja już
rysuję….)
)
Monika i jej mama podczas pracy…
Co dwie głowy,
to nie jedna…))
Ale
nam wyszło…!!!.
Prawda ,że pięknie….))???
A to nasze wspólne dzieło….
Moja mama jest kochana)
Sprawozdanie z realizacji programu
"Czyste powietrze wokół nas"
• Przedszkole nr 3 w Krośnie Odrzańskim w roku
szkolnym 2009/2010 przystąpiło do realizacji
programu przedszkolnej edukacji antytytoniowej
"Czyste powietrze wokół nas" organizowanym
przez Państwową Stację EpidemiologicznoSanitarną w Krośnie Odrzańskim. Program był
adresowany do dzieci 5,6 letnich oraz ich
rodziców i opiekunów. Założeniem programu było
wykształcenie u dzieci świadomej umiejętności
radzenia sobie w sytuacjach, w których inne osoby
palą przy nich papierosy oraz wzrost kompetencji
rodziców w zakresie ochrony dzieci przed dymem
tytoniowym.
cd…………………
• Pierwszą z form realizacji programu było
zapoznanie rodziców z założeniami programu oraz
wyrażenie zgody na udział dziecka w programie
podczas zebrania grupowego. Wówczas rodzice
uroczyście przyrzekli ,że nie będą palić
papierosów przy dziecku oraz unikać zadymionych
pomieszczeń. Rodzice zostali poproszeni o
wypełnienie anonimowej ankiety, której wyniki
pomogły stwierdzić: ile osób pali przy dziecku, w
jakim stopniu dzieci są narażone na bierne palenie,
czy rodzice są świadomi zagrożenia płynącego z
palenia papierosów.
cd……………………..
Kolejną formą realizacji programu był cykl zajęć dydaktycznych
skierowany do dzieci, składający się z 5 zajęć warsztatowych:
• - Co i dlaczego dymi?
-Jak się czuję, kiedy dymi papieros?
-Co się dzieje, kiedy ludzie palą papierosy?
-Jak unikać dymu papierosowego ?
-Nie pal przy mnie.
Dzięki tym zajęciom dzieci zwiększyły wiedzę dotyczącą szkodliwości
dymu, obserwowały podczas wycieczki źródła dymu, projektowały
własny znaczek "Nie pal przy mnie", który wręczały palącym
członkom rodziny.
W ramach realizacji zagadnień z programu, został zorganizowany
przez nauczycielki naszego przedszkola kącik informacyjny dla
rodziców na temat szkodliwości palenia papierosów oraz konkurs
plastyczny.
cd……………………
• Rodzice wraz z dziećmi zostali zaproszeni do wzięcia udziału
w konkursie plastycznym o tematyce antynikotynowej ,
„Mamo, tato! Jeśli kochasz – nie pal przy mnie” .
• Celem konkursu było zwiększenie świadomości dzieci i
rodziców na temat szkodliwości palenia tytoniu i narażania
dzieci na bierne wdychanie dymu. Komisja konkursowa
wyłoniła laureatów konkursu.
• Prace plastyczne konkursowe jak i te, wykonane podczas
zajęć dydaktycznych i zabaw plastycznych, zostały
zaprezentowane na wystawie w przedszkolu podczas festynu
rodzinnego promując zdrowy tryb życia.
• Podczas uroczystości Dnia Rodziny przedszkolaki
zaśpiewały piosenkę o Dinku oraz wręczały ulotki,
zachęcając rodziców do zerwania z nałogiem
oraz do dbania o swoje zdrowie.
• Ostatnią formą było przedstawienie sprawozdania
rodzicom oraz podziękowania za współpracę
podczas realizacji programu "Czyste powietrze
wokół nas".
………..cdn…………….!!!
OPRACOWAŁA
MGR ELŻBIETA STELMASZEWSKA
WE WSZYSTKICH DZIAŁANIACH
WSPIERAŁA NAS
PANI MGR DOMINIKA SZEWCZYK
DZIĘKUJĘ
ZA UWAGĘ