CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS

Program Przedszkolnej Edukacji Antytytoniowej

Zespół Szkoły i Przedszkola im. Marii Konopnickiej w Olszówce

Opis programu     Ogólnopolski Przedszkolny Program Edukacji Antytytoniowej „Czyste powietrze wokół nas“ został zrealizowany w Zespole Szkoły i Przedszkola im. Marii Konopnickiej w Olszówce w dniach od 2 0 .09.2013 do 13.12.2013 r. W programie brało udział łącznie 39 dzieci:  Przedszkole kl. 0: 23 dzieci  Oddział Przedszkolny: 16 dzieci Koordynatorem programu była mgr Monika Piwko-Bieniek, pedagog szkolny Organizatorami przedstawienia dla rodziców pt. „Mamo, Tato – nie pal przy mnie!” były Iwona Kubińska oraz mgr Justyna Majewska 2

Cele programu wybrane do realizacji w roku szkolnym 2013/2014    Wykształcenie umiejętności rozpoznawania różnych dymów, „wydobycie” dymu papierosowego.

Zwiększenie wrażliwości dzieci na szkodliwość dymu papierosowego.

Zwiększenie wiedzy na temat skutków palenia papierosów. 3 3

Informacja o realizacji programu Rodzice dzieci zostali powiadomieni o realizacji programu:   na spotkaniu rodzicielskim poprzez ogłoszenie na drzwiach wejściowych do szkoły oraz w oddziale przedszkolnym 4 4

Scenariusze zajęć dla dzieci 1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Zajęcia I. RÓŻNE ŹRÓDŁA DYMU Zajęcia II. CO I DLACZEGO DYMI?

Zajęcia III. JAK SIĘ CZUJĘ, KIEDY DYMI PAPIEROS?

Zajęcia IV. CO SIĘ DZIEJE, GDY LUDZIE PALĄ PAPIEROSY? Zajęcia V. JAK UNIKAĆ DYMU TYTONIOWEGO?

Przedstawienie dla rodziców „Mamo, tato – nie pal!“ Warsztaty plastyczne dla dzieci i rodziców pt. „Plakat- miejsca, których nie wolno palić” 5 5

1. Zajęcia I. RÓŻNE ŹRÓDŁA DYMU    Zajęcia odbyły się dnia 2 0 .09.2013.

W ramach tych zajęć planowana była wycieczka po okolicy.

Jednak ze względu na duża liczbę dzieci w oddziale przedszkolnym wycieczka została zamieniona na pokaz w Power Point.

Podczas prezentacji zostały omówione różne źródła dymu, w tym dymu papierosowego.

6 6

2. Zajęcia II. CO I DLACZEGO DYMI?

  Zajęcia odbyły się dnia 27 .09.2013.

Celem zajęć było zwiększenie wiedzy dziecka w zakresie:    zlokalizowania różnych źródeł dymów określenia różnych rodzajów dymów określenia przyczyn wydobywania się dymów 7 7

2. Zajęcia II. CO I DLACZEGO DYMI?

Rysowanie w grupach różnych źródeł dymu 8 8

2. Zajęcia II. CO I DLACZEGO DYMI?

Rysowanie w grupach różnych źródeł dymu 9 9

2. Zajęcia II. CO I DLACZEGO DYMI?

Rysowanie w grupach różnych źródeł dymu 10

2. Zajęcia II. CO I DLACZEGO DYMI?

Rysowanie w grupach różnych źródeł dymu

2. Zajęcia II. CO I DLACZEGO DYMI?

Rysowanie w grupach różnych źródeł dymu 12

2. Zajęcia II. CO I DLACZEGO DYMI?

Rysowanie w grupach różnych źródeł dymu

2. Zajęcia II. CO I DLACZEGO DYMI?

Rysowanie w grupach różnych źródeł dymu 14

2. Zajęcia II. CO I DLACZEGO DYMI?

Galeria rysunków dzieci pt, „Różne źródła dymu“

3. Zajęcia III. JAK SIĘ CZUJĘ, KIEDY DYMI PAPIEROS?

Celem zajęć było zwiększenie wiedzy na temat szkodliwości dymu papierosowego.

Zapachy przyjemne Zapachy nieprzyjemne Zdjęcie: http://pl.123rf.com/photo_13850945_wiosenne kwiaty-w-ogrodzie.html

Zdjęcie: http://deluxe.trojmiasto.pl

16

3. Zajęcia III. JAK SIĘ CZUJĘ, KIEDY DYMI PAPIEROS?

Galeria rysunków 6-latków pt. „Pachnące powietrze i wesołe motyle” 17

3. Zajęcia III. JAK SIĘ CZUJĘ, KIEDY DYMI PAPIEROS?

Galeria rysunków 6-latków pt. „Pachnące powietrze i wesołe motyle” 18

4. Zajęcia IV. CO SIĘ DZIEJE, GDY LUDZIE PALĄ PAPIEROSY? Dzieci słuchają historyjki o Dinusiu, który jechał pociągiem z mamą.

19

4. Zajęcia IV. CO SIĘ DZIEJE, GDY LUDZIE PALĄ PAPIEROSY? Dzieci słuchają historyjki o Dinusiu, który jechał pociągiem z mamą.

20

4. Zajęcia IV. CO SIĘ DZIEJE, GDY LUDZIE PALĄ PAPIEROSY? Dzieci demonstrują samopoczucie Dinusia w wagonie dla palących: kaszlą, kichają, robią kwaśne miny.

21

4. Zajęcia IV. CO SIĘ DZIEJE, GDY LUDZIE PALĄ PAPIEROSY? Dzieci demonstrują samopoczucie Dinusia w wagonie dla palących: kaszlą, kichają, robią kwaśne miny.

22

4. Zajęcia IV. CO SIĘ DZIEJE, GDY LUDZIE PALĄ PAPIEROSY? Zabawa dzieci z grupy pięciolatków przy piosence „Jedzie pociąg z daleka“ 23

4. Zajęcia IV. CO SIĘ DZIEJE, GDY LUDZIE PALĄ PAPIEROSY? Dzieci w grupie 5-latków kolorują Dinusia. 24

4. Zajęcia IV. CO SIĘ DZIEJE, GDY LUDZIE PALĄ PAPIEROSY? Dzieci w grupie 5-latków kolorują Dinusia. 25

4. Zajęcia IV. CO SIĘ DZIEJE, GDY LUDZIE PALĄ PAPIEROSY? Przedszkolaki z breloczkami z wizerunkiem Dinusia 26

4. Zajęcia IV. CO SIĘ DZIEJE, GDY LUDZIE PALĄ PAPIEROSY? Wystawa rysunków „Rodzina Dinusia“ 27

4. Zajęcia IV. CO SIĘ DZIEJE, GDY LUDZIE PALĄ PAPIEROSY? Zabawa kl. 0 przy piosence „Jedzie pociąg z daleka“ 28

4. Zajęcia IV. CO SIĘ DZIEJE, GDY LUDZIE PALĄ PAPIEROSY? Zabawa kl. 0 przy piosence „Jedzie pociąg z daleka“ 29

5. Zajęcia V. JAK UNIKAĆ DYMU PAPIEROSOWEGO?  Celem zajęć był wzrost kompetencji dzieci w zakresie umiejętności:   zachowania się, gdy znajdują się w zadymionych pomieszczeniach radzenia sobie w sytuacjach, kiedy inni palą papierosy

5. Zajęcia V. JAK UNIKAĆ DYMU PAPIEROSOWEGO? Rodzaje tabliczek z zakazem palenia 31

5. Zajęcia V. JAK UNIKAĆ DYMU PAPIEROSOWEGO? Dzieci z pokolorowanymi przez siebie tabliczkami z zakazem palenia 32

5. Zajęcia V. JAK UNIKAĆ DYMU PAPIEROSOWEGO?

33

6. Przedstawienie „Mamo, tato – nie pal!”   Przedstawienie pt. „Mamo, tato – nie pal!” odbyło się dnia 13.12.2013.

Przygotowały je pani Iwona Kubińska oraz pani Justyna Majewska.

6. Przedstawienie „Mamo, tato – nie pal!”

6. Przedstawienie „Mamo, tato – nie pal!” 36

6. Przedstawienie „Mamo, tato – nie pal!” 37

6. Przedstawienie „Mamo, tato – nie pal!” 38

6. Przedstawienie „Mamo, tato – nie pal!” 39

7. Warsztaty plastyczne dla dzieci i rodziców – „Plakat - miejsca, w których nie wolno palić” 40

7. Warsztaty plastyczne dla dzieci i rodziców – „Plakat - miejsca, w których nie wolno palić” 41

7. Warsztaty plastyczne dla dzieci i rodziców 42

7. Warsztaty plastyczne dla dzieci i rodziców 43

7. Warsztaty plastyczne dla dzieci i rodziców 44

7. Warsztaty plastyczne dla dzieci i rodziców 45

7. Warsztaty plastyczne dla dzieci i rodziców Prezentacja prac z rodzicami 46

7. Warsztaty plastyczne dla dzieci i rodziców Prezentacja prac 47

7. Warsztaty plastyczne dla dzieci i rodziców Prezentacja prac z rodzicami 48

7. Warsztaty plastyczne dla dzieci i rodziców Prezentacja prac z rodzicami 49

7. Warsztaty plastyczne dla dzieci i rodziców Prezentacja prac z rodzicami 50

7. Warsztaty plastyczne dla dzieci i rodziców Prezentacja prac z rodzicami 51

7. Warsztaty plastyczne dla dzieci i rodziców Prezentacja prac z rodzicami 52

7. Warsztaty plastyczne dla dzieci i rodziców Prezentacja prac z rodzicami 53

7. Warsztaty plastyczne dla dzieci i rodziców Prezentacja prac z rodzicami 54

7. Warsztaty plastyczne dla dzieci i rodziców Prezentacja prac z rodzicami 55

7. Warsztaty plastyczne dla dzieci i rodziców Prezentacja prac z rodzicami 56

7. Warsztaty plastyczne dla dzieci i rodziców Prezentacja prac z rodzicami 57

7. Warsztaty plastyczne dla dzieci i rodziców Wystawa prac dzieci 58

7. Warsztaty plastyczne dla dzieci i rodziców Wystawa prac dzieci 59

7. Warsztaty plastyczne dla dzieci i rodziców Wystawa prac dzieci 60

7. Warsztaty plastyczne dla dzieci i rodziców Wystawa prac dzieci 61

7. Warsztaty plastyczne dla dzieci i rodziców Wystawa prac dzieci 62

7. Warsztaty plastyczne dla dzieci i rodziców Wystawa prac dzieci 63

7. Warsztaty plastyczne dla dzieci i rodziców Wystawa prac dzieci 64

Podsumowanie realizacji programu w roku szkolnym 2013/2014 1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

W programie brało udział łącznie 39 dzieci.

Warsztaty były realizowane w dniach od 2 0 .10.2013 do 13.12.2013 r. w oddziale przedszkolnym.

Program koordynowała pedagog szkolny mgr Monika Piwko-Bieniek.

Najmłodsza grupa przedszkolaków wystąpiła w przedstawieniu pt. „ Mamo, tato nie pal proszę!”.

Przedstawienie przygotowały pani Iwona Kubińska oraz pani mgr Justyna Majewska.

Dzieci bardzo chętnie i z dużym zapałem uczestniczyły w zajęciach. Przedszkolakom bardzo podobały się breloczki programu zielony „Dinek” oraz piosenka o dinozaurze.

65 65

Podsumowanie realizacji programu w roku szkolnym 2013/2014 8.

9. Przedszkolaki nabyły dużo nowych wiadomości na temat szkodliwości wdychania dymu papierosowego oraz skutków palenia papierosów.

Dzieci wykształciły umiejętność rozpoznawania różnych źródeł dymu, w szczególności dymu papierosowego.

10. Przedszkolaki często poruszały problem szkodliwości palenia i wdychania dymu papierosowego podczas rozmów z rodzicami w domu, namawiały swoich opiekunów do zaprzestania palenia. 66 66

Dziękuję za uwagę

Pedagog szkolny i koordynator programu mgr Monika Piwko-Bieniek 67