Transcript Czyste powietrze wokół nas - Powiatowa Stacja Sanitarno

20.11.2014r. Białystok
Czyste powietrze
wokół nas
Grzegorz Kruk
PSSE Białystok
Program przedszkolnej edukacji
antytytoniowej dla dzieci 5-6 letnich
z udziałem rodziców
i opiekunów, którego głównym
założeniem jest ochrona dzieci przed
wpływem dymu tytoniowego
 Program stanowi pierwsze ogniwo
w cyklu programów
antytytoniowych
 Ma charakter profilaktyczny, ma na
celu wykształcenie u dzieci
świadomej postawy ochrony
własnego zdrowia w sytuacjach, gdy
są skazane na bezpośredni kontakt
z palącym.
 Program może być rozszerzany na
środowisko lokalne.
Koordynatorzy programu
Partnerzy programu
 Polskie Towarzystwo Oświaty Zdrowotnej Oddział w
Białymstoku
 Departament Spraw Społecznych Urzędu Miejskiego
W Białymstoku
Cele główne programu
 Wzrost kompetencji rodziców w zakresie
ochrony dzieci przed ekspozycją na dym
tytoniowy
 Zwiększenie umiejętności dzieci w zakresie
radzenia sobie w sytuacjach, gdy przebywają w
zadymionych pomieszczeniach lub gdy dorośli
palą przy nich tytoń.
Cele szczegółowe programu
 Wykształcenie umiejętności rozpoznawania
różnych źródeł dymów
 Wykształcenie umiejętności rozpoznawania
różnych dymów, „wydobycie” dymu
papierosowego.
 Zwiększenie wrażliwości dzieci na
szkodliwość dymu tytoniowego
 Zwiększenie wiedzy na temat skutków palenia
papierosów
 Zwiększenie wrażliwości dzieci na miejsca, w
których mogą być narażone na dym.
Podsumowanie VI edycji programu
edukacji antytytoniowej
„Czyste powietrze wokół nas”
VI edycja programu edukacji antytytoniowej „Czyste powietrze
wokół nas” (XI. 2013 - VI. 2014)
 Program realizowało 37 przedszkoli z terenu miasta
Białystok i powiatu ziemskiego.
 W programie uczestniczyło 2169 dzieci oraz 1445
rodziców.
Liczba dzieci uczestniczących w programie w
poszczególnych grupach wiekowych
410
874
6 lat
5 lat
885
2,5-4 lat
Liczba dzieci uczestniczących w programie
25
25
30
2009/2010
2010/2011
2011/2012
31
2012/2013
37
2013/2014
Udział rodziców w działaniach realizowanych w
ramach programu (przedszkola)
6
1Tak
2Nie
3Brak odpowiedzi
31
- Spotkanie rozpoczynające program
- Spotkanie kończące program
- Konkursy plastyczne i literackie kierowane do dzieci i
ich rodziców.
- Pogadanki i wykłady o tematyce antynikotynowej.
- Festyny rodzinne
- Przygotowania dzieci do konkursów i przedstawień.
25
25
30
2009/2010
2010/2011
2011/2012
31
2012/2013
37
2013/2014
Działania dodatkowe
 Konkurs dla rodziców na tekst piosenki antytytoniowej
 II Festiwal Dziecięcej Piosenki o Zdrowiu
 Dzień Otwarty w PS nr 8 w Białymstoku w formie
warsztatów ph. „Wszystkim Nam Wesoło Gdy Czyste
Powietrze w Koło”
 Wojewódzki konkurs plastyczny ph. „Każdy
przedszkolak wie, że kto pali robi źle” (PS Nr 8 w
Białymstoku)
 Miejski konkurs plastyczny ph.” Lepsze zdrowie i
uroda niż papierosowa moda” (PS Nr 82 w
Białymstoku)
 Przemarsze antynikotynowe
Zaobserwowane efekty oraz opinie
 Realizatorzy w przedszkolu pozytywnie ocenili program zarówno




pod względem merytorycznym, dostosowania treści do odbiorców
jak i różnorodności form pracy.
W opinii koordynatorów w przedszkolach program uporządkował
i poszerzył wiedzę dzieci na temat ujemnych skutków palenia
papierosów.
Cześć przedszkoli rozszerzyła zajęcia o dodatkowe działania
własne: wykłady, spotkania dla rodziców, pikiety, konkursy
plastyczne, informacje na stronach internetowych.
Materiał jest łatwy do realizacji, a treści w nim zawarte można
modyfikować i rozszerzać w zależności od potrzeb.
U dzieci rozwinęła się umiejętność radzenia sobie w sytuacjach gdy
dorośli przy nich palą. Przedszkolaki chętnie uczestniczyły w
programie wykazując duże zainteresowanie treściami –aktywnie
uczestniczyły w zajęciach.
VII edycja programu
edukacji antytytoniowej
„Czyste powietrze wokół nas”
(XI. 2014 - VI. 2015)
Etapy realizacji
I poinformowanie pracowników przedszkoli o sposobie
przeprowadzania programu w przedszkolach/środowisku
lokalnym
II poinformowanie rodziców dzieci o wprowadzeniu programu do
przedszkoli:
- spotkanie z rodzicami
- list do rodziców
- inne formy wg możliwości
III przeprowadzenie zajęć z dziećmi w przedszkolach wg
scenariuszy zajęć
IV podsumowanie działań programowych
Sposób realizacji treści programowych-dzieci
Zajęcia z dziećmi wg scenariuszy
 program opracowany jest na 5 zajęć – wg
scenariuszy, które mogą być rozwijane i
doskonalone wg własnych potrzeb i
możliwości
 zajęcia trwające 30-35 minut
(wycieczka – 1 godzina) z wykorzystaniem
pomocy programowych i własnych
dostępnych środków dydaktycznych (kredki,
papier, kasety z muzyką relaksującą)
Scenariusze zajęć dla dzieci
I zajęcia - WYCIECZKA
II zajęcia - CO I DLACZEGO DYMI
III zajęcia - JAK SIĘ CZUJĘ KIEDY DYMI PAPIEROS
IV zajęcia - CO SIĘ DZIEJE GDY LUDZIE PALĄ
PAPIEROSY
V zajęcia - JAK UNIKAĆ DYMU PAPIEROSOWEGO
Pomoce dydaktyczne
 PORADNIK DLA NAUCZYCIELA – scenariusze
zajęć, list do rodziców, załączniki do
wykorzystania podczas zajęć
 PLAKAT – źródła dymów,
 KOLOROWANKA – (z Dinusiem, kwiatami itp.)
 PŁYTA CD– Piosenką o Dinku
 ULOTKI dlarodziców, opiekunów, wychowawców
 MASKOTKA
Sposób realizacji treści programowych-rodzice
Podstawowym założeniem i warunkiem pracy z
małymi dziećmi jest równoległa współpraca z
rodzicami i opiekunami!
I
przed rozpoczęciem programu:
 przedstawienie założeń programu
 dyskusja nad sposobem realizacji programu trudnościami (dotyczy
zwłaszcza rodziców palących)
 Kontrakt (przestrzeganie niepalenia w obecności dziecka, wsparcie
dziecka w sytuacjach gdy chce unikać zadymionych pomieszczeń,
oraz w sytuacjach gdy ktoś pali przy nim)
II po zakończeniu program:
 omówienie przebiegu programu, sukcesy, trudności
 dyskusja nad korzyściami programu
 dalsze działania mające na celu wzmocnienie efektów programu
Dokumentacja
Sprawozdawczość + zdjęcia
 ankietę dla koordynatora
Należy dostarczyć do dnia :
8 czerwca 2015r.
( lub wcześniej)
do koordynatora powiatowego na adres:
Powiatowa Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna
w Białymstoku ul. Warszawska 57a
15-062 Białystok
e-mail: [email protected]
Tel. 85 73 25 236 wew 105 (Promocja Zdrowia)
www.psse.bialystok.pl
KONKURS
na autorski scenariusz zajęć
edukacyjnych do
Programu
przedszkolnej edukacji antytytoniowej
„Czyste powietrze wokół nas”
Cel główny:
Opracowanie alternatywnych sposobów realizacji treści profilaktycznych oraz stworzenie
innowacyjnych materiałów dydaktycznych
na potrzeby programu „Czyste powietrze wokół nas”.

Cele szczegółowe:
a) zachęcenie nauczycieli do przygotowywania własnych scenariuszy zajęć oraz wykorzystania
nowych form przekazu w procesie
dydaktycznym
b) dostarczenie nauczycielom narzędzi do prowadzenia zajęć antytytoniowych dla dzieci,
c)uatrakcyjnienie sposobu realizacji treści programowych,
d)wzbogacenie dotychczasowych metod nauczania


Praca musi być pracą własną i nie może naruszać praw autorskich osób trzecich i nie była
wcześniej nigdzie publikowana
Dziękuję za uwagę