Transcript „Talent to nie wszystko” - Szkoła Podstawowa nr 4 im. Henryka

„Talent to nie wszystko”
Sprawozdanie z konferencji
zorganizowanej przez
Kuratorium Oświaty
w Białymstoku,
w dniu 21 stycznia 2011r.
Opracowanie: Irena Konopko
Prowadząca
konferencję:
Zastępca Dyrektora
Wydziału Kształcenia
Ogólnego,
Specjalnego
i Wychowania
Kuratorium Oświaty
w Białymstoku
Krystyna Krzesak-Mucha
„Wyzwanie to rola trudna.
Zagranie wielkiej roli to raczej
szansa. To dar, móc zagrać rolę,
w której talent ma szansę
się objawić.”
Al Pacino
Cel konferencji:
Inspirowanie i motywowanie do działań na rzecz
odkrywania i rozwoju talentów i zdolności dzieci,
popularyzacja metod pracy z uczniem zdolnym
i uczniem twórczym.
Zebranych w sali
konferencyjnej Podlaskiego
Urzędu Wojewódzkiego
powitał zespół muzyczny
Zespołu Szkół Muzycznych
im. I. J. Paderewskiego:
Gitara: Paweł Tarasiuk
Akordeon: Kacper Stalewski
Akordeon: Krystian Saciłowski (Grajewo)
Duet akordeonowy: Szczepan
Szubzdo i Kamil Dmochowski
Akordeon: Jerzy Kozłowski
„Istnieje coś rzadszego od
talentu – talent do tego, by
dostrzec talent …”
Elbert Hubbart
Zebranych powitała
również wicekurator
Wiesława Ćwiklińska,
która powiedziała m.in.,
że nauczyciel ma odkry wać uzdolnienia ucznia,
rozpoznać, ukierunkować
i wspomagać, bo zdolno –
ści i talenty młodych
ludzi są radością.
Minister Edukacji Narodowej p. K. Hall ogłosiła
Rok szkolny 2010/2011
- Rokiem Odkrywania Talentów
Zdolności, zainteresowania, możliwości
poszczególnych uczniów są różne. Różnym
dzieciom potrzebne są różne drogi edukacyjne.
Misją szkoły jest pomoc wszystkim dzieciom w
rozwoju ich talentów i umiejętności.
Tylko szkoła nastawiona na wsparcie każdego
dziecka w jak najpełniejszym rozwinięciu jego
możliwości i zdolności zminimalizuje ryzyko
zgubienia po drodze „diamentów", a tymi
wyłowionymi odpowiednio się zajmie.
Odkrywajmy zatem talenty i pasje,
rozbudzajmy zainteresowania dzieci
i miejmy do tego jak najbardziej pozytywne,
przyjazne nastawienie.
Konstruując system edukacyjny państwa
tworzymy mechanizmy zapewniające
konieczność indywidualnego podejścia do
potrzeb i zdolności każdego ucznia. Chcemy, by
polska szkoła stawała się coraz nowocześniejsza,
coraz bardziej przyjazna i skuteczna. Skuteczna,
to znaczy zapewniająca możliwie najlepsze
efekty, osiągane przez każde dziecko na miarę
jego osobistych zdolności, możliwości, talentów.
Rok Odkrywania Talentów nie tylko w pełni
wpisuje się w priorytety edukacyjne Unii
Europejskiej, gdzie edukacja jest jednym z
fundamentalnych praw każdego człowieka, ale
także wychodzi naprzeciw zaleceniu Rady
Europy, w którym zwrócono uwagę na specjalne
potrzeby edukacyjne dzieci i młodzieży o
wyjątkowym potencjale oraz podkreślono, jak
istotne jest zapewnienie im niezbędnej pomocy
i wsparcia.
Miejsca Odkrywania Talentów i Szkoły
Odkrywania Talentów przedstawił:
Marek Frąckiewicz
Dyrektor Wydziału
Kształcenia
Ogólnego,
Specjalnego
i Wychowania
Kuratorium Oświaty
w Białymstoku.
Ukazał m. in. działania szkół na terenie
województwa podlaskiego w zakresie pracy
z uczniem szczególnie zdolnym:
- podejmowane działania
- formy pracy
- indywidualny program nauki
- grupy uzdolnień
- innowacje pedagogiczne (w przedszkolach – 8,
w szkołach podstawowych – 109, gimnazjach – 33
i szkołach ponadgimnazjalnych – 51)
W roku odkrywania talentów, resort edukacji
chce stworzyć mapę tak zwanych szkół
odkrywców talentów. Do tej pory swój udział w
projekcie zgłosiło tylko 5 placówek z naszego
regionu, w tym
Zespół Szkół Miejskich nr 1 w Grajewie
„Wszyscy jesteśmy utalentowani, to znaczy
obdarzeni specyficznym zestawem uzdolnień,
które czynią
z nas unikalną osobowość.”
- tak zakończył swoją prelekcję
p. M. Frąckiewicz.
"Największym wrogiem w rozwijaniu talentów
jest szkolna rutyna" - uważa dr Marta Rau z
Akademii Teatralnej w Białymstoku. Jak mówi,
lekcje plastyki czy muzyki nadal bardziej
ograniczają, niż pozwalają na własny rozwój
uzdolnionych dzieci.
Talent to wybitne uzdolnienie do czegoś, przy
czym uzdolnienie to "dyspozycja warunkująca
nabywanie nieprzeciętnych sprawności lub
umiejętności w jakiejś dziedzinie".
Sukces wymaga:
- wrodzonego talentu, wspierania w rozwoju talentu
- stymulującego środowiska
- pracy, odwagi i odpowiedzialności we wspieraniu
- przekonać, pozwolić, otworzyć …
„Nie idź drogą łatwą i prostą, nie
idź drogą krętą, idź własną drogą”.
Dr Joanna Cieślik - Klauza
Akademia Muzyczna w Białymstoku
(filia Akademii Muzycznej im. Chopina w Warszawie)
Przepis na sukces:
- aktywne słuchanie muzyki
- bliski kontakt ze sztuką
- zbliżyć się do dzieci i młodzieży
- talent, praca, odwaga, aktywność
- otwarty na zmiany nauczyciel
- bliskość ucznia i mistrza
W przerwie na kawę…
Teatr im. A. Węgierki w Białymstoku –
Monika Wajda
Prezentowała
przykładowe miejsca
odkrywania talentów.
Do osiągnięcia sukcesów
dodała jeszcze:
- Konsekwencję
- Determinację
- Pasję
Galeria im. Sleńdzińskich
- Izabela Korolczuk
Przedstawiła bogatą
ofertę edukacyjną,
kształtującą wrażliwość
estetyczną miejsc
odkrywania talentów w
województwie
podlaskim
Młodzieżowy Dom Kultury
w Białymstoku – Iwona Dzierma
„Talent to nie wszystko …”
- Przyjazne środowisko,
- Ludzie wspierający,
- Akceptacja,
- Poczucie bezpieczeństwa,
- Wiara,
- Motywacja,
- Poznanie mocnych
- i słabych stron,
- Odpowiednie wybory.
Recytacją wiersza C. K. Norwida
zakończyła swoją prelekcję
"Cóż wiesz o pięknem?..."
..."Kształtem jest Miłości" On mi przez Indy - Persy - Egipt - Greków Stoma języki i wiekami wieków,
I granitami rudymi, i złotem,
Marmurem - kością słoniów - człeka potem,
To mi powiada on Prometej z młotem.
Kształtem miłości piękno jest - i tyle,
Ile ją człowiek oglądał na świecie,
W ogromnym Bogu albo w sobie-pyle,
Na tego Boga wystrojonym dziecię;
Tyle o pięknem człowiek wie i głosi Choć każdy w sobie cień pięknego nosi
I każdy - każdy z nas - tym piękna pyłem…”
Akademia Tańca „Szał”
- Bernadetta Ziółek
Tancerka i choreografka. Skończyła szkołę estradową,
półtora roku szkoliła się w Japonii, ma wykształcenie
fitnessowe i wciąż dokształca się u zagranicznych
szkoleniowców.
Dzięki swojej wielkiej determinacji założyła w 2002
roku w Białymstoku Akademię Tańca „Szał”.
Tancerze Akademii Tańca "Szał" prężnie rozwijają swoje
umiejętności w zakresie tańca nowoczesnego, co
przynosi widoczne efekty w postaci czołowych miejsc
na ogólnopolskich i międzynarodowych konkursach
tanecznych.
Bernadetta Ziółek jako właścicielka Akademii Tańca
„Szał” pomaga biednym, ale zdolnym dzieciom z
Podlasia. Wraz z wychowawcami podwórkowymi
prowadzi m.in. w soboty darmowe zajęcia z hip-hopu
dla 40 dzieci, którym zakupiła ubrania do ćwiczeń.
B. Ziółek w swojej Akademii uczy dzieci nie tylko tańca,
ale też dyscypliny, kultury, punktualności. Pod jej
kierunkiem trenują także niepełnosprawne dzieci ze
specjalnego ośrodka szkolno - wychowawczego.
Akademia Tańca „SZAŁ”
zakończyła konferencję.
Podsumowanie i zamknięcie
konferencji.
Prowadząca podziękowała za obecność na konferencji
wszystkim podmiotom. To, co naocznie zobaczyliśmy
daje powód do satysfakcji i dumy; warto inwestować
w marzenia i je realizować…
„Iść za marzeniem i znowu iść za
marzeniem, i tak zawsze aż do końca.”
Joseph Conrad