SAHLGRENSKA AKADEMIN

FYS039, Fysioterapi och långvarig smärta, 15,0 högskolepoäng

Physiotherapy and chronic pain, 15.0 higher education credits

Avancerad nivå/Second Cycle

1. Fastställande

Kursplanen är fastställd av Institutionen för neurovetenskap och fysiologi 2011-01-10 och senast reviderad 2013-11-26. Den reviderade kursplanen gäller från och med 2014-01-19. Utbildningsområde: Vård 100 % Ansvarig institution: Institutionen för neurovetenskap och fysiologi

2. Inplacering

Kursen är en fristående kurs på avancerad nivå och kan ingå som valbar kurs i magister/masterexamen inom huvudområdet fysioterapi. Kursen kan även ges som uppdragsutbildning.

Avancerad nivå

Huvudområde

Fysioterapi

Fördjupning

A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav

3. Förkunskapskrav

För tillträde till kursen krävs sjukgymnastexamen om 180 högskolepoäng (motsvarande kandidatexamen, examensarbete 15 hp på grundnivå ska ingå).

4. Innehåll

Delkurs 1. Långvarig smärta som ett komplext fenomen

• Smärtans komplexitet i relation till arbetsterapeutisk/sjukgymnastisk praxis • Smärtans komplexitet i relation till individen • Fysiologiska, psykologiska, sociala och existentiella aspekter vid långvarig smärta • Definitioner, klassifikationer och taxonomier • Teoretiska utgångspunkter, perspektiv, förståelse- och förklaringsmodeller • Smärtans komplexitet i ett mångfaldsperspektiv

2/ 3

Delkurs 2. Sjukgymnastiska/Fysioterapeutiska interventioner för personer med långvarig smärta 7,5 hp

• Yrkesspecifika och generella verktyg som bas för utredning och åtgärd vid arbete med personer med långvarig smärta • Rådande evidens, beprövad erfarenhet och kliniska riktlinjer • Bedömnings- och utvärderingsinstrument • Metoder för att möjliggöra ett meningsfullt vardagsliv samt för att minska smärta och konsekvenser av smärta • Professionellt förhållningssätt, bemötande och kommunikation • Multimodal rehabilitering och teamarbete • Långvarig smärta ur ett livs- och ett hållbarhetsperspektiv

Delkurser

Sjukgymnastiska interventioner för personer med långvarig smärta (Physio therapy interventions for persons with chronic pain), 7,5 hp Betygsskala: Underkänd (U), Godkänd (G) Långvarig smärta som ett komplext fenomen (Chronic pain viewed as a complex phenomenon), 7,5 hp Betygsskala: Underkänd (U), Godkänd (G)

5. Mål

Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

Kunskap och förståelse

• jämföra och diskutera definitioner, klassifikationer och taxonomi av långvarig smärta i relation till aktuell vetenskaplig litteratur och rådande praxis • redogöra för och diskutera komplexiteten mellan olika komponenter i långvariga komplexa smärttillstånd • diskutera utvecklingen av långvariga smärttillstånd i relation till etnicitet, kultur, kön och ålder

Färdighet och förmåga

• bedöma giltighet och tillämpbarhet av bedömnings- och utvärderingsinstrument relaterade till långvarig smärta • ur individ och delaktighetsperspektiv analysera och diskutera innebörd och konsekvenser av långvarig smärta relaterat till patientfall • utveckla ett förslag till arbetsterapeutisk/sjukgymnastisk modell för praxis med teoretisk förankring avseende perspektiv, val av professionella verktygs beprövade erfarenhet/evidens samt förhållningssätt

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• kritisk värdera användning av generella och yrkesspecifika redskap i mötet mer personer med långvarig smärta • identifiera och diskutera etiska frågeställningar, mångfaldsaspekter och professionellt förhållningssätt i förebyggande och rehabiliterande praxis vid långvarig smärta • reflektera över utvecklingen av långvarig smärta utifrån livs- och hållbarhetsperspektiv

6. Litteratur

Se bilaga.

7. Former för bedömning

3/ 3 Studenternas kunskaper, färdigheter och värderingsförmåga bedöms genom skriftliga och muntliga redovisningar av studie- och examinationsuppgifter. Examinationsuppgifterna genomförs i form av hemtentamen. För godkänt betyg krävs närvaro vid seminarier, studiegruppsarbete, gruppredovisningar och examinationer. I händelse av frånvaro vid obligatoriska moment skall igentagning ske enligt anvisning av kursansvarig lärare.

Student har rätt till byte av examinator, om det är praktiskt möjligt, efter att ha underkänts två gånger på samma examination. En sådan begäran ställs till institutionen och skall vara skriftlig.

I det fall kursen upphör eller genomgår större förändringar garanteras studenten tillgång till minst tre provtillfällen (inklusive ordinarie provtillfälle) under en tid av åtminstone ett år med utgångspunkt av kursens tidigare uppläggning.

8. Betyg

Betygsskalan omfattar betygsgraderna Underkänd (U), Godkänd (G).

Akademistyrelsen har den 2 november 2006 beslutat att tvågradig betygsskala får tillämpas för kurser vid Sahlgrenska akademin. Angående tillämpning av ECTS-skalan för betyg var god se Rektors beslut 2007-05-28, dnr G 8 1976/07.

9. Kursvärdering

Kursvärdering sker skriftligt med hjälp av Sahlgrenska akademins gemensamma kursvärdering, samt muntligt i dialog med studenterna. Kursansvarig lärare sammanställer analys av kursvärdering och ger förslag till utveckling av kursen. Analys och förslag återkopplas till studenterna och publiceras på Göteborgs universitets lärplattform, GUL.

10. Övrigt

Undervisningsspråk: svenska.

Bilaga till kursplanen

Litteraturlista FYS039, Fysioterapi och långvarig smärta, 15 högskolepoäng

Litteraturlistan är reviderad av institutionen för neurovetenskap och fysiologi 2013-12-06. Biguet G, Keskinen-Rosenqvist R, Levy Berg A. Att förstå kroppens budskap: sjukgymnastiska perspektiv. Lund: Studentlitteratur; 2012. (200 s.) Calvante Shuback MS (red). Att tänka smärtan. Stockholm: Huddinge, Philosophical studies 5; 2009. 70 s. Tillgänglig via Internet http://www.diva-portal.org/smash/get/diva2:274034/FULLTEXT01.pdf

Duncan EAS (ed). Foundations for practice in occupational therapy. 4th edition. Edinburgh. Elsevier Churchill Livingstone; 2006. Kap 11-15. Hägerstam G. Smärta, ett mångfacetterat problem. Lund: Studentlitteratur; 2008. (231 s.) Mc Coll, Law M, Stewart D, Doubt L, Pollock N, Krupa T (red). Theoretical basis of occupational therapy. Kap 1-2, (s. 1-16).

Norrbrink C, Lundeberg T (red.). Om smärta – ett fysiologiskt perspektiv. Lund: Studentlitteratur; 2010. Kap 1-8. (83 s.) Regeringskansliet. Regeringens skrivelse 2003/04:129. En svensk strategi för hållbar utveckling – ekonomisk, social och miljömässig. http://www.sweden.gov.se/content/1/c6/01/76/42/cb1f06c1.pdf

SBU. Rehabilitering vid långvarig smärta. En systematisk litteraturöversikt. Stockholm: Statens beredning för medicinsk utvärdering (SBU); 2010. SBU-rapport nr 198. ISBN 978-91-85413-34-8.

Strong J, Unruh AM, Wright A, Baxter GD (eds). Pain – A textbook for therapists. 4th edition. Edinburgh: Elsevier Health Sciences ; 2007. Kap 8-16. (176 s.) Svenaeus F. Sjukdomens mening. Det medicinska motets fenomenologi och hermeneutic. Stockholm: Natur och Kultur; 2003. (195 s.) Finns i elektronisk upplaga från 2011 på universitetsbiblioteket.

Taylor R R. The Intentional Relationship. Occupational Therapy and the Use of Self. New York: FA Davis; 2007. Kap 3-7. (110 s.) Finns som e-bok vid UB.

Vetlesen AJ. Smärta. Lund: Studentlitteratur; 2006 Vetenskapliga artiklar tillkommer.