Transcript ภาพนิ่ง 1 - Ajsuthasinee's Blog | Just

วิชา ED2102
ภาษาและเทคโนโลยีสารสนเทศสาหรับครู
Language and Information Technology for Teacher
อาจารย์ สุธาสิ นี ศรีวชิ ัย
โปรแกรมวิชาหลักสู ตรและการสอน
คณะครุ ศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎเชียงราย
ความรู้ เบือ้ งต้ นเกีย่ วกับการสื่ อสาร
ความรู้เบือ้ งต้ นเกีย่ วกับการสื่ อสาร
สั มพันธภาพระหว่ างมนุษย์
ความหมายของการสื่ อสาร
Communication
กระบวนการที่ ม นุ ษ ย์ ถ่ ายทอดความรู้ ความคิ ด
ความรู้ สึก และประสบการณ์ ตลอดจนข่ าวสาร ข้ อมูลต่ างๆ ให้
กั น และกั น โดยผ่ า นทางสั ญ ลั ก ษณ์ ต่ า งๆ จนเกิ ด การก าหนด
ความหมาย รู้ เรื่องราวนั้นๆร่ วมกัน
ความสาคัญของการสื่ อสาร
- ด้ านการดารงชีวติ ของแต่ ละบุคคล
- ด้ านการเรียนรู้ อดีตเพือ่ พัฒนาอนาคต
- ด้ านวงการธุรกิจ
- ด้ านความบันเทิง
องค์ ประกอบของการสื่ อสาร
ผู้ส่งสาร
Sender
สาร
Message
ผู้รับสาร
Receiver
M
S
R
FD
องค์ ประกอบของการสื่ อสาร
ผู้ส่งสาร
สาร และ ช่ องทางในการสื่ อสาร
ปฏิกริ ิยาโต้ ตอบ
ผู้รับสาร
จุดประสงค์ ของการสื่ อสาร
1. ติดต่ อสื่ อสารเพือ่ ให้ ข้อมูล ข่ าวสารหรือความรู้
2. ติดต่ อสื่ อสารเพือ่ โน้ มน้ าวใจ
3. ติดต่ อสื่ อสารเพือ่ จรรโลงใจ
4. การติดต่ อสื่ อสารเพือ่ ความบันเทิง
รูปแบบของการสื่ อสาร
1. ตามจานวนของผู้ทาการสื่ อสาร
- การสื่ อสารภายในตัวบุคคล
- การสื่ อสารระหว่ างบุคคล
- การสื่ อสารในกลุ่มบุคคล
- การสื่ อสารมวลชน
2. ตามการตอบสนอง
- การสื่ อสารทางเดียว
- การสื่ อสารแบบสองทาง
รูปแบบของการสื่ อสาร
3. ตามวิธีการทีใ่ ช้ การส่ งสาร และรับสาร
- การส่ งสาร
การพูด
ผู้พูด
เสี ยงและกิริยาท่ าทาง
ปฏิกริ ิยาจากผู้ฟัง
ผู้ฟัง
รูปแบบของการสื่ อสาร
3. ตามวิธีการทีใ่ ช้ การส่ งสาร และรับสาร
- การส่ งสาร
การเขียน
ผู้เขียน
ตัวอักษรและความหมาย
ปฏิกริ ิยาจากผู้อ่าน
ผู้อ่าน
รูปแบบของการสื่ อสาร
3. ตามวิธีการทีใ่ ช้ การส่ งสาร และรับสาร
- การรับสาร
การฟัง
ผู้ฟัง
ได้ ยนิ เสี ยงและเข้ าใจความหมาย
นาไปใช้
คิด
รูปแบบของการสื่ อสาร
3. ตามวิธีการทีใ่ ช้ การส่ งสาร และรับสาร
- การรับสาร
การอ่ าน
ผู้อ่าน
ตัวอักษร และความหมาย
นาไปใช้
เลือกความหมาย
ภาษากับการสื่ อสาร
ภาษากับการสื่ อสาร
ลักษณะของภาษาในการสื่ อสาร
1. วัจนภาษา คือ ภาษาถ้ อยคา
2. อวัจนภาษา คือ ภาษาไม่ ใช้ ถ้อยคา
- กิริยาท่ าทาง
- ภาพ
- สั ญญาณต่ างๆ
- สี
- การสั มผัส
- ลักษณะของตัวอักษร
- ลักษณะทางกายภาพ - เวลา
- เสี ยง
- กลิน่ หรือ รส
- ช่ องว่ างหรือระยะห่ าง
ปัญหาและอุปสรรคในการสื่ อสาร
1. ปัญหาและอุปสรรคทีเ่ กิดจากผู้ส่งสาร
- ผู้พูด
- ผู้เขียน
2. ปัญหาและอุปสรรคทีเ่ กิดจากผู้รับสาร
- ผู้ฟัง
- ผู้อ่าน
กิจกรรม
กิจกรรมที่ 1
1. นักศึกษาคิดว่ า การสื่ อสาร คืออะไร และมีความสาคัญ
อย่ างไร
2. นักศึกษาคิดว่ า “ภาษามีความจาเป็ นสาหรับการสื่ อสารของ
มนุษย์ อย่ างไร
3. นักศึกษาคิดว่ า ตัวนักศึกษาเองมีลกั ษณะทีด่ ขี องผู้รับสาร
และผู้ส่งสารมากน้ อยเพียงใด อะไรบ้ าง
(ให้ รวบรวมข้ อบกพร่ องของตนเองในการรั บสารและการส่ งสารมา
เป็ นข้ อๆ พร้ อมแนะนาว่ าจะแก้ ไขอย่ างไรด้ วย)