Transcript กิจกรรม “มองซิจ้ะ .....”

กิจกรรม “มองซิจ้ะ .....”
กิจกรรมการเขาร
่ อสาร
้ วมในงานมหกรรมการสื
่
“สื่ อสรางสรรค
เพื
่ คนพิการ”
้
์ อ
วันที่ 29 กันยายน 2555
ณ อาคารศูนยการเรี
ยนรู้ สถานีโทรทัศนThaiPBS
์
์
SHOW TIME
มหกรรมการสื่อสาร “สื่อสร้างสรรค์”
เพื่อการอยู่รว่ มกันบนความแตกต่าง
29 กันยายน 2555
อาคารศูนย์การเรียนรู ้ สถานี โทรทัศน์ ThaiPBS
วัตถุประสงค์
 สร้างการเรียนรูท
้ ี่จะนามาซึ่งความเข้าใจต่อสังคมเพื่อ
เปิ ดมุมมองใหม่ในรูปแบบสื่อสร้างสรรค์ผ่าน
กระบวนการสื่อสารเพื่อการอยูร่ ว่ มกันอย่างกลมกลืน
บนความแตกต่างหลากหลายของสังคม
สิ่งที่คิดว่าจะได้รบั
 ได้รบ
ั สื่อใหม่ๆ
ที่เป็ นประโยชน์ต่อสังคนแห่งการอยูร่ ่วมกัน
 เห็นวิวฒ
ั นาการของสื่อใหม่ๆ ที่สามารถเข้าถึง
กลุ่มเป้าหมายต่างๆ
 ประชาชนมีความเข้าใจต่อความแตกต่างมากขึ้ น
 ผูส
้ นใจสามารถสร้างสรรค์สื่อใหม่ๆ ให้เกิดขึ้ นในสังคม
 ผูพ
้ ิการเริ่มเห็นถึงความไม่แตกต่างและมีความเสมอภาคใน
สังคม
กลุ่มเป้ าหมาย
ผูเ้ ข้าร่วมจัดงาน
 เครือข่ายสื่อสร้างสรรค์
- เครือข่ายงาน สสพ.
- กลุม่ บ้านตุ๊กกะตุ่น หุ่นกระบอก
- กลุม่ ละครเร่ / เพลงอนาซีด
- กลุม่ งานศิลปะ / ภาพถ่าย
- เครือข่ายหนังเงียบ
- ผู ผ้ ลิตรายการโทรทัศน์
- Thai Deft TV ม.ธุรกิจบัณฑิต
ผูเ้ ข้าร่วมงาน/ผูไ้ ด้รบั ประโยชน์

-
-
-
กลุ่มผูส้ นใจ
นักเรียน, นักศึกษา
สือ่ มวลชน
องค์กรคนพิการ/
กลุม่ ผู ป้ กครองคนพิการ
หน่วยงานภาครัฐ/เอกชน
กลุม่ เครือข่ายสือ่ ทางเลือก
ประชาชนทัว่ ไป
ลักษณะรูปแบบการจัดงาน (กิจกรรม)

จัดแสดงผลงานและให้ความรูข้ องสื่อรูปแบบใหม่ โดยเครือข่ายงาน
สสพ. และกลุ่มศิลปิ นสร้างสรรค์ผลงานในโครงการของ สสพ.
 การแสดงบนเวทีกลาง เช่น ละครเร่/อนาซีด, หุ่นกระบอก, ดนตรี
 การแสดงผลงานในพื้นที่เฉพาะกลุ่มงาน รอบหอประชุมทั้งภายใน
และภายนอก
 การจัดนิทรรศการให้ความรูเ้ รื่องความแตกต่างโดยรอบสถานที่การ
จัดงาน
 การเสวนาเรื่อง การอยูร
่ ว่ มกันบนความแตกต่าง โดย บุคคลที่เป็ นที่
รูจ้ กั ในสังคม
 การเล่นเกมให้ความรูเ้ รื่องการอยูร
่ ว่ มกันบนความแตกต่าง
กิจกรรมรอบงาน

บริเวณโถงหน้าหอประชุม
 นิทรรศการ
Hall of Frame เผยแพร่กิจกรรมงานของ สสพ.โดย
กลุม่ สื่อศิลปิ น และนิทรรศการความร่วมมือระหว่าง Thai PBSและ
สสพ. (ลักษณะนิทรรศการเคลื่อนที่)
 กิจกรรมให้ความรู ้ ในโลกของความแตกต่าง
กิจกรรมในโลกมืด
กิจกรรมให้ความรูก
้ ารช่วยเหลือผูท้ ี่แตกต่าง
ห้องหนังสือ สสพ.
(สร้างจาลองสถานที่และสถานะการณ์จริงของการเป็ นอยูข่ องผูท้ ี่
แตกต่าง)
กิจกรรม “มองซิจะ๊ ”
-สมาคมคนสายตาเลือนราง
สมาคมคนสายตาเลือนรางจัดกิจกรรมชื่อว่า มองซิจะ๊
ในงานมหกรรมการสื่ อ สาร สื่ อ สร้า งสรรค์เ พื่ อ คนพิ ก าร
มหกรรม มีดี มีเดีย see hear touch
เป็ นกิ จ กรรมที่ ท างสมาคมต้อ งการสื่ อ ความรู ค้ วาม
เข้าใจเกี่ยวกับกลุ่มคนสายตาเลือนรางให้แก่ประชาชนทั ่วไป
โดยใช้ก ารเล่ น เกมส์เ สมื อ นจริ ง เพื่ อ สื่ อ ถึ ง ปั ญหาในการ
มองเห็ น ต่อ การใช้ชี วิ ต ประจ าวัน ให้ค นสายตาปกติไ ด้รับ รู ้
ปั ญหาและการช่วยเหลือเพื่อการอยู่ร่วมกันในสังคมอย่างมี
ความสุข
กลุ่ม เป้ าหมายของงานนี้ ซึ่ ง เป็ นกลุ่ม นิ สิ ต นัก ศึ ก ษาสื่ อ มวลชน
องค์กรคนพิการ กลุ่มผูป้ กครอง เด็กพิการหน่ วยงานภาครัฐและเอกชน
กลุ่มเครือข่ายสื่อทางเลือกทั ่วไป และประชาชนทั ่วไป ผูเ้ ข้าเล่ นเกมส์มีท้งั
หญิงและชาย วัยแตกต่างกัน
กลุ่มนิสิตนักศึกษาจะมีนอ้ ยกว่ากลุ่มเด็กนักเรียนที่ มาเป็ นคณะจาก
โรงเรียนในกรุ งเทพฯ และจังหวัดใกล้เคียง ส่วนใหญ่คือกลุ่มคนที่ มาทา
กิจกรรมในงานแวะมาเยีย่ มชมและเล่นเกมส์
เด็กนักเรียนจะเข้ามาเล่นพร้อมกันทั้งกลุ่ม ทาให้การจราจรในบูธ
ติดขัดเป็ นช่วงๆ เพราะบูธมีความกว้างน้อยมากแต่มีถึง 4 ฐานซึ่ งแต่ละ
ฐานต้องใช้พ้ นที
ื ่ในการเล่นเกมส์พอควร เด็กเล็กเหล่านี้บางคนก็ยงั เล็กมาก
ประสบการณ์นอ้ ย ส้มกับมะนาวยังไม่รูจ้ กั ก็มี เป็ นอุปสรรคในการสื่อสาร
บ้าง
รูปแบบกิจกรรม
การเล่นเกมให้ความรูค้ วามเข้าใจ
เรือ่ งของคนสายตาเลือนราง
ประกอบด้วย 4 ฐานกิจกรรม
อุปกรณ์ดาเนินกิจกรรม คือ แว่นตา
ตัวอย่างการมองเห็นของคนสายตา
เลือนราง(ใส่ตลอดเวลาจนถึงฐานที่
4) และ Low vision passport
booklet
ธนบัตรและเหรียญกระดาษ (สาหรับใช้จา่ ย
ระหว่างฐาน) –สื่อถึงความลาบากของคน
สายตาเลือนรางในการมองธนบัตรและเหรียญ
ฐานกิจกรรมที่ 1 สัมผัสพิศวงง
ต้องการสื่อสารเรื่อง
การใช้ประสาทสัมผัส
ช่วยทดแทนการมองเห็น
ที่สูญเสียของคนสายตา
เลือนราง เพื่อบอกการ
รับรู ้
•ขวดกระปุกเกลือ และน้ าตาล ที่รูปร่าง
เหมือนกัน ให้มองดูแล้วตอบว่ากระปุก
ไหนเป็ นเกลือ กระปุกไหนเป็ นน้ าตาล
ให้ตอบก่อนแล้วสัมผัสกับชิมรสเป็ น
คาตอบ เกมส์น้ ีมีตอบผิดมากกว่าตอบถูก
ผูเ้ ข้าร่วมเล่นเกมส์ก็ได้ชิมเกลือบ้าง
น้ าตาลบ้าง เป็ นคาตอบ
ฐานกิจกรรมที่ 1 สัมผัสพิศวงง
ต้องการสื่อสารเรื่องการใช้ประสาทสัมผัสช่วยทดแทนการ
มองเห็นที่สูญเสียของคนสายตาเลือนราง เพื่อบอกการรับรู ้
•ส้มลูกเขียว กับ มะนาวลูกเขียว ที่ขนาด
เท่ากัน ให้มองดูแล้วตอบก่อนว่าลูกไหน
เป็ นมะนาว /ส้ม และจึงให้สมั ผัสและดม
กลิ่น ถ้ายังตอบไม่ถูก จึงเฉลย ผูเ้ ข้าร่วม
เล่นเกมส์ตอบผิด/ถูก 50/50 เพราะเรา
หามะนาวที่ลกู ใหญ่กว่าส้มสีเขียว
เหมือนกันมากให้เลือก
ฐานกิจกรรมที่ 2 โยนให้ลงนะ
ต้องการสื่อสารเรื่องความลาบากในการทากิจกรรมง่ายๆ
ของคนสายตาเลือนราง และการมองเห็นสี
• ผูเ้ ล่นเกมส์ตอ้ งนาธนบัตรกระดาษและเหรียญซื้อลูกบอล
2 ลูกตามที่ผคู ้ มุ ฐานเรียก แล้วโยนให้ลงกระป๋องและถัง
ผูเ้ ข้าเล่นเกมส์สว่ นใหญ่โยนลงทั้ง 2 ภาชนะ เพราะยืนห่าง
ไม่ถึงเมตร
ฐานกิจกรรมที่ 3 ช่งยอ่ านให้ที
ต้องการสื่อสารเรื่องความลาบากในการอ่านตัวหนังสือของคน
สายตาเลือนราง โดยเฉพาะการมองหารถประจาทาง
โดยใช้บตั รคาตัวเลข 515, 503, 38, 58, 39, 69, 29, 510,
504, 104, 103, 108 แขวนห้อยกับผนัง– แทนสายรถประจาทาง
ที่กาลังเข้าป้าย สมมติว่ากาลังจะขึ้นรถเมล์ ให้มองหาเลขป้ายตาม
คาสั ่งและไปหยิบมาโดยเร็ว แล้วจ่ายค่ารถเมล์ตามผูค้ มุ ฐานเรียก
เป็ นปั ญหาที่คนสายตาเลือนรางประสบเป็ นประจาและต้องการ
ความช่วยเหลือ ผูเ้ ข้าเล่นเกมส์ก็ผ่านง่ายดายเพราะบริเวณที่ให้มอง
ไม่ถึงเมตร (พื้นที่ไม่พอเพียง)
ฐานกิจกรรมที่ 4 ที่นี่มคี งามสุข
เป็ นการบรรยายสรุปถึงภาพการมองเห็นและปั ญหาเบื้องต้นของ
คนสายตาเลือนรางจากฐานกิจกรรมทั้ง 3 ฐาน สาเหตุของสายตา
เลือนราง และการช่วยเหลือที่คนสายตาเลือนรางต้องการเพื่อการอยู่
ร่วมกันในสังคมอย่างมีความสุข
โดยให้ดรู ูปภาพแล้วตอบคาถามว่า ใครคือคนสายตาเลือนราง
(คาตอบคือทุกคน) เพื่อให้รบั รูว้ ่าคนสายตาเลือนรางมีหน้าตาเป็ น
ปกติเหมือนคนทั ่วไป เพราะคนทั ่วไปคิดว่าคนสายตาเลือนรางจะต้อง
มีลกั ษณะที่มองออกได้ชดั เจน หรือต้องใส่แว่นตาหนาๆ เท่านั้น
ฐานนี้ก็มีคนตอบผิดมากเพราะความเข้าใจดังกล่าว
ครบ4 ฐานแล้วใครผ่านทุกฐานจะได้กระเป๋าสตางค์ใบเล็กซึ่งเป็ นฝี มือ
ของเด็กพิการทางการเห็นจาก รร.การศึกษาคนตาบอดและคนตาบอด
พิการซ้ าซ้อนลพบุรีเป็ นรางวัล นอกนั้นก็แจกปากกาและขนม