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MCB-62699
MCB-64140
Responsables
Jean Sévigny
Philippe Tessier
Denis Leclerc
Information sur le cours (1)
Au CRI voir avec M. Michel Ouellet
Information sur le cours (2)
Information sur le cours (3)
Ouvrage de consultation
BOISSINOT, M., ARSENAULT, L., PLOUFFE, M.
La présentation orale
(Guide pour la présentation orale de résultats
scientifiques à l'intention des étudiants)
Université Laval, 1996
Grille d’évaluation /50 pts
MCB-62699, Séminaire 1
STRUCTURE ET CONTENU (de la présentation)
/20
* Présentation structurée
(raconter une histoire!; fil conducteur).
- Durée respectée (20-25 min).
Introduction:
- Revue de littérature « spécifique » complète.
* Problèmes, hypothèses et objectifs exposés.
- Définition et explication des nouveaux mots et
concepts; * s’adapter à l’auditoire.
Grille d’évaluation (suite)
Matériel et méthodes:
- Présentation d’un schéma expérimental.
- Explication des raisons motivant le choix du
matériel et méthodes.
- Description claire des méthodes importantes.
Résultats:
- Pas nécessaire, préliminaire seulement.
Grille d’évaluation (suite)
Discussion et
Perspectives:
- Présentation de perspectives des travaux
de recherche.
Grille d’évaluation (suite)
2. COMMUNICATION VISUELLE
/10
Une seule idée ou concept par diapositive.
Contraste des diapositives.
Emphase sur l’information la plus importante.
Manipulation directe et efficace du pointeur.
Outils bien utilisés et contrôlés
(salle Fisher disponible).
Grille d’évaluation (suite)
3. LANGUAGE, VOIX ET COMPORTEMENT
DU COMMUNICATEUR
/10
Vocabulaire juste et précis.
Volume de la voix, débit du discours,
articulation des mots, * vie et intonation.
Exercer un contact visuel avec l’auditoire.
Information verbale complémentaire à
l’information visuelle.
Grille d’évaluation (suite)
4. RÉPONSES AUX QUESTIONS
/10
Bien comprendre les questions;
répéter pour l’auditoire si nécessaire;
ne pas répondre à tâtons;
ne pas deviner une réponse, être honnête.
Connaissance du sujet.
Explications claires et suffisantes pour être
bien comprises de la majorité de
l’auditoire.
Grille d’évaluation /50 pts
(MCB-64140), Séminaire 2
1. STRUCTURE ET CONTENU (de la présentation)
/20
Introduction, Matériel et Méthodes: moins d’emphase.
Présentation des Résultats:
** Sélection des résultats les plus significatifs.
- Explications (verbales/visuelles/légendes claires) des
résultats.
Conclusions et Perspectives:
- Conclusions appuyées par les résultats présentés.
- Présentation des limites dans l’interprétation des résultats
et logique des conclusions.
- Présentation des perspectives (générales) des travaux de
recherche.
Erreurs fréquentes
• Présentation de figures claires individuellement
mais pas dans leur ensemble.
• Trop vouloir en dire (qu’est-ce qui est imp.?).
• Effets PP extravagants et couleurs variées
(quelque chose à cacher?).
• Trop de texte et police trop petite.
• Écriture rouge.
Trucs!
• Se préparer longtemps d’avance.
• Fil conducteur... FIL CONDUCTEUR!
• Une image vaut 1000 mots.
• Faites parler vos figures
(pas besoin de mémoire).
Encore des Trucs!
• Faire des séparations entre les différentes
étapes, les résumer.
• Couleur et intonation de la voix!
• Pas trop de couleurs; & les utiliser de façon
consistante dans la présentation.
• 5 X 5: 5 lignes, 5 mots par ligne.
• Conclusion courte: « Take home message ».
Évaluation
• 85% pour le séminaire.
• 15% pour votre présence et participation:
- 10% participation à la période de questions,
dire votre nom avant de poser votre Q.
- 5% participation à l’évaluation.
• L’évaluation se fera à la session à laquelle
vous présentez votre séminaire.
Notes
90% et + = A+
69.5-74.4 = B
84.5-89.9 = A
64.5-69.4 = B-
79.5-84.4 = A-
60 -64.4 = C
74.5-79.4 = B+
< 60 = Échec
Personne à contacter
Mylène Loignon, CRRI, Pav. CHUL T1-49
Tél: 654-2772
Fax: 654-2765
courriel: [email protected]
• Assurez-vous d’être sur la liste d’envoi de
l’Université Laval.
Questions ?