Transcript ******* 1

‫• ” التفكير ليس هو المشكلة الحقيقية في مجال االبتكار‪ ،‬بل هو كيفية تعبئة‬
‫العمل حول فكرة "‪.‬‬
‫تنظم مؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله للموهبة واإلبداع "موهبة" بالشراكة مع وزارة‬
‫أ‬
‫التربية و التعليم االولمبياد الوطني لإلبداع العلمي والذي يسعى في مجمله لصياغة عقل‬
‫أ‬
‫الباحث العلمي المفكر و تنمية روح اإلبداع للمشارك‪ ،‬وتقوم فكرته على اساس التنافس‬
‫أ‬
‫أ‬
‫في مسار البحث العلمي او مسار االبتكارات من خالل تقديم مشروع في احد مجاالت‬
‫أ‬
‫االولمبياد باستخدام لوحة عرض لعرض المشروع (بحث علمي‪ /‬ابتكار) عبر المشاركة‬
‫أ‬
‫أ‬
‫الفردية او الجماعية ويتم تحكيمها من قبل اكاديميين مختصين‪ ،‬لتحديد المشاركة‬
‫أ‬
‫أ‬
‫االفضل وفق معايير محددة للتاهل إلى مراحل متقدمة‪.‬‬
‫صناعة االبتكار‬
‫‪ .....‬االختراع واالبتكار ‪.....‬‬
‫أ‬
‫االختراع )‪(Invention‬هو عملية توليد الفكرة االصيلة ‪.‬‬
‫االبتكار )‪ (Innovation‬هو عملية تحويل الفكرة الى منتج جديد‬
‫أ‬
‫أ‬
‫او عملية او خدمة جديدة‪.‬‬
‫االبتكار‬
‫أ‬
‫أ‬
‫التوصل إلى فكرة جديدة (إبداعا او تطويرا) وتنفيذها بحيث تصبح اعماال جديدة‬
‫أ‬
‫أ‬
‫يمكن تصنيعها وتسويقها‪ .‬ويشترط في الفكرة ان تمثل إضافة ذات قيمة‪ ،‬اي ذات‬
‫أ‬
‫أ‬
‫أ‬
‫منفعة للمجتمع البشري‪ .‬ويمكن ان تكون الفكرة منتجا جديدا او تقنية حديثة او‬
‫أ‬
‫خدمة جيدة‪ ،‬بهدف تحسين الك فاءة وفعالية االداء والميزة التنافسية والقيمة‬
‫االقتصادية للمنتج المبتكر‪.‬‬
‫طريقة التسجيل في األولمبياد الوطني لإلبداع العلمي ( إبداع ‪) 2015‬‬
‫مجاالت ابداع‬
‫أنواع االبتكار‬
‫االبتكار‬
‫اإلضافية‪:‬‬
‫• التغييرات الصغيرة نسبيا التي تجعل شركتك‬
‫أكثر قدرة على المنافسة في األجل القصير من‬
‫خالل تحسين كفاءته أو فعاليته‪.‬‬
‫االبتكار‬
‫الهندسي ‪:‬‬
‫• إعادة ترتيب من التكنولوجيا الحالية لخلق‬
‫عملية أو تحسين المنتجات ‪ /‬الحل‪.‬‬
‫االبتكار‬
‫الجذري‪:‬‬
‫• مبادئ التشغيل الجديد أو التغييرات العملية‬
‫الثورية أن "تغيير اللعبة" وضمان نجاح على‬
‫المدى الطويل‬
‫المستوى األول ‪ :‬تحسينات طفيفة على‬
‫منتج موجود وقائم‬
‫االبتكار‬
‫المستوى الثاني ‪ :‬تحسين وتطوير المنتج‬
‫مع االبقاء على الشكل الخارجي (اجراء‬
‫تعديالت هندسية على ابتكار قائم )‬
‫المستوى الثالث‪ :‬تغيير جذري‬
‫ما الفرق بين االختراع و النموذج الصناعي‬
‫اختراع‬
‫نموذج صناعي‬
‫كيف أبدأ صناعة االبتكار‬
‫أ‬
‫الخطوة االولى‬
‫أ‬
‫طرح االفكار‬
‫كيف أبدأ صناعة االبتكار‬
‫نصائح عند البدء‬
‫ل‬
‫تتعجل في الحكم على االفكار‬
‫أ أ‬
‫كيف ابدا صناعة االبتكار‬
‫ال تقلل من قيمة االفكار المطروحة‬
‫كم من افكار سخيفة اصبحت مشاريع ناجحة‬
‫أ‬
‫الحكم السريع ‪ +‬عدم القدرة على التطوير = يحبط اي محاولة مستقبلية للتفكير‬
‫أ أ‬
‫كيف ابدا صناعة االبتكار‬
‫الخطوة الثانية‬
‫( بنك المشكالت ) اك تشاف المشكالت ‪.‬‬
‫هل بإمكانك التفكير قليال و البحث عن مشاكل سبق مالحظتها !!‬
‫أ‬
‫اك تبها في ورقة حتى تبدا في عملية تصنيع االبتكار‬
‫أ أ‬
‫كيف ابدا صناعة االبتكار‬
‫ٌ‬
‫• وجدت العديد من المشاكل ‪ ....‬كيف اقيمها ؟؟‬
‫أ‬
‫أ أ‬
‫من وجهة نظرك ايهما اهم اختراع فرشاة االسنان ( د‪ .‬وست ‪1938‬م) ام اختراع طريقة لتصنيع‬
‫المنتجات البالستيكية‪.‬‬
‫أ‬
‫على ماذا نقيس اهمية المشكلة التقنية؟‬
‫الخطوة الثالثة ‪:‬‬
‫البحث عن الحلول ‪ -‬النقد ‪ -‬التطوير‬
‫أ‬
‫وكيف أعرف أصالة الفكرة ؟ أين اجد الحلول للمشكلة التقنية؟‬
‫‪www.google.com/patents‬‬
‫فكرتي وكيف أقدمها‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪ -USPTO Patent Search‬يمثل هذا الموقع المجاني الخيار األول لمحركات البحث‬
‫للحصول على معلومات عن براءات االختراع الصادرة في الواليات المتحدة بعد العام‬
‫‪ 1976‬مع إمكانية بحث محدودة عن طلبات تسجيل براءات اختراع‬
‫‪Patent Scope‬هو محرك بحث مجاني ترعاه المنظمة العالمية للملكية الفكرية‬
‫(‪ )WIPO‬ويغطي طلبات معاهدة التعاون لبراءات االختراع (‪ )PCT‬التي تتوالها‬
‫المنظمة‬
‫‪ European Patent Office‬ويشمل االتحاد األوروبي والمفوضية األوروبية‬
‫والمكاتب الفردية لكل من الدول التابعة لها‬
‫‪ -Google Patents‬محرك بحث مرن من جوجل للبحث عن براءات االختراع‪ ،‬إال أنه‬
‫قد يصعب الحصول على بعض البراءات بسبب أخطاء في المسح‬
‫‪ -Free Patents online‬هي خدمة مجانية تغطي براءات االختراع في الواليات‬
‫المتحدة واليابان (موجزات) واالتحاد األوروبي والمنظمة العالمية للملكية الفكرية‬
‫الك تابة الجيدة لالختراع‬
‫ترجمة قوقل‬
‫‪Google translation‬‬
‫أ‬
‫أ‬
‫ّ‬
‫االصالة ( الجدة)‪ :‬خطوات التحقق من اصالة الفكرة‬
‫الخطوة الرابعة ‪ :‬اختر كلمات ( ‪ )5-2‬تصف الفكرة‬
‫أ‬
‫أ‬
‫تطبيق‪ : 1‬فرشاة اسنان تعمل الك تروني بداخلها معجون اسنان‬
‫مجموعة‬
‫الكلمات‬
‫أ‬
‫فرشاة اسنان‬
‫ع‬
‫‪toothbrush E‬‬
‫الك تروني‬
‫تعمل‬
‫بداخلها‬
‫أ‬
‫معجون اسنان‬
‫‪an electronic‬‬
‫‪Operates‬‬
‫‪inside‬‬
‫‪toothpaste‬‬
‫تطبيق‪ : 2‬الفكرة عبارة عن ملعقة مزودة بحساس حراري الك تروني للمك فوفين‬
‫مجموعة الكلمات‬
‫ع‬
‫ملعقة‬
‫الك ترونية‬
‫حساس‬
‫درجة الحرارة‬
‫‪E‬‬
‫‪Spoon‬‬
‫‪electronic‬‬
‫‪sensor‬‬
‫‪temperature‬‬
1
2
3
4
5
‫أ‬
‫بناء وتصميم النموذج االولي‬
‫الخطوة الثالثة‪:‬‬
‫البحث عن الحلول ‪ -‬النقد ‪ -‬التطوير‬
‫المشكلة‬
‫التقنية‬
‫مجال‬
‫المشكلة‬
‫الحل األول‬
‫الوثيقة المتوفرة‬
‫مكونات الحل المقدم‬
‫نموذج حل المشاكل التقنية‬
‫العيوب‬
‫الحل الثاني‬
‫الوثيقة المتوفرة‬
‫الحلول المتوفرة‬
‫مكونات الحل المقدم‬
‫العيوب‬
‫الحل الثالث‬
‫الوثيقة المتوفرة‬
‫مكونات الحل المقدم‬
‫العيوب‬
‫الحل الرابع‬
‫الوثيقة المتوفرة‬
‫مكونات الحل المقدم‬
‫العيوب‬
‫المشكلة‬
‫التقنية‬
‫فرشاة اسنان الكترونية تحوي مخزن معجون التنظيف بحيث‬
‫يتم ض المعجون على را الفرشاة بواسطة مضخة‬
‫الكترونية وايضا تتحرك رأ الفرشاة ليا‪.‬‬
‫مجال‬
‫المشكلة‬
‫فرشاة اسنان الكترونية‬
‫الوثيقة المتوفرة‬
‫مكونات الحل‬
‫المقدم‬
‫الحلول المتوفرة في الفن السابق‬
‫الحلول المتوفرة‬
‫الحل األول‬
‫العيوب‬
‫الوثيقة المتوفرة‬
‫مكونات الحل‬
‫المقدم‬
‫العيوب‬
‫الحل األول‬
‫‪US 4062635‬‬
‫فرشاة اسنان تحوي مخزن معجون يتم‬
‫ض المعجون بواسطة ضغاط في نهاية‬
‫يد الفرشاة‪.‬‬
‫تض المعجون يدويا ورا الفرشاة‬
‫أيضا يدوية‬
‫الحل الثاني‬
‫‪US 4695177‬‬
‫فرشاة اسنان تحوي مخزن معجون يتم‬
‫ض المعجون بواسطة ضغاط مثبت مع‬
‫المخزن وايضا صمام لتحديد كمية‬
‫المعجون المتدفقة لرأ الفرشاة‬
‫تض المعجون يدويا ورا الفرشاة‬
‫أيضا يدوية‬
‫الخطوة الثالثة‪:‬‬
‫البحث عن الحلول ‪ -‬النقد ‪ -‬التطوير‬
‫تعلم – اك تشف – افحص – طور – احكم‬
‫‪ -1‬هل تكونت لديك فكرة عن ما هو متوفر من حلول لمشكلتك بعد البحث؟‬
‫المعرفة‬
‫ً‬
‫مختلفا عن الحلول التي عثرت عليها؟‬
‫‪ -2‬هل تمتلك حال‬
‫وجدتها!!!!‬
‫‪ -3‬هل وجدت عيوبا في الحلول التي عثرت عليها؟‬
‫التطوير‬
‫الخطوة الثالثة‪:‬‬
‫البحث عن الحلول ‪ -‬النقد ‪ -‬التطوير‬
‫معلومة‪ :‬اغلب االختراعات الحالية هي تطوير لحلول لمشكالت تقنية حالية‬
‫و يندر اختراع حل جديد!! لماذا ؟‬
‫أ أ‬
‫أ‬
‫أ‬
‫‪ ‬هل تستطيع تطوير احد الحلول التي عثرت عليها واستخدام بدائل اك ثر فعالية او اقل تكلفة ؟‬
‫‪ ‬هل ما قمت به من تطوير يعتبر جديد ‪ /‬ال يسهل الوصول له بالتعرف على حلول مشابهة؟‬
‫تطبيق الخطوة الثالثة‪:‬‬
‫البحث عن الحلول‬
‫&‬
‫أ‬
‫البحث في اصالة الفكرة‬
‫احد شروط الحصول على براءة‬
‫الفكرة جديدة (اصيلة)‬
‫ما هو الشيء المزعج؟‬
‫أ‬
‫ما هو الحل االفضل؟‬
‫العرض‬
‫أ‬
‫ً‬
‫( احمي اوال ) ( الملكية الفكرية )‬
‫أ‬
‫ثم شارك وانشر‬
‫ تقدم بطلب دعم البتكارك‬‫ستقدم موهبة لك الدعم لحماية ابتكارك‬‫الرقم المجاني‬
‫‪8006123333‬‬
‫الملكية الفكرية‬
‫نظام قضائي يحمي إبداع اإلنسان‬
‫آ‬
‫يمكن صاحب الحق منع االخرين في مقابل‬
‫نشر اإلبداع‬
‫آ‬
‫يعطي صاحب الحق مقاضاة االخرين‬
‫أ‬
‫امور مهمة في التحكيم ‪:‬‬
‫أ‬
‫‪ /1‬يقف كل طالب امام لوحة العرض ‪.‬‬
‫ً‬
‫تسلسليا ‪.‬‬
‫‪ /2‬ترقيم كل لوحة‬
‫أ‬
‫‪ /3‬يحكم المبتكر اربعة حكام مدة التحكيم ‪ 10‬دقائق في كل جولة تحكيم ‪.‬‬
‫‪ /4‬يترك المحكم ‪ 3‬دقائق للطالب ليتحدث عن مبتكره ‪.‬‬
‫أمثلة على أسئلة المحكم‬
‫من أين أتيت بالفكرة ؟‬
‫هل شاركت اآلخرين في فكرة المشروع ؟‬
‫أين بحثت لجمع المعلومات و الدراسات المرتبطة بابتكارك ؟‬
‫هل تعتقد أن ابتكارك أصيل و فريد من نوعه ؟‬
‫ما الصعوبات التي واجهتها خالل تصميم و بناء االبتكار ؟‬
‫هل لديك خطة عمل أو مخطط توضيحي لخطوات العمل على االبتكار ؟‬
‫هل تلقيت المساعدة من أي شخص ؟‬
‫كم استغرق بناء النموذج ؟‬
‫هل رصدت كل المالحظات خالل عملية االختبار ؟‬
‫كم كلفك تصميم وبناء هذا االبتكار ؟ وكم ستكون التكلفة إلنتاج هذا االبتكار على نطاق أوسع ؟‬
‫ما المواد المستخدمة لتصميم هذا االبتكار ؟‬
‫هل تعتقد أن ابتكارك عملي ومالئم للحياة اليومية ؟‬
‫ما الخطوات التي ستقوم بها لتطوير عملك على هذا المشروع ؟‬
‫نصائح للمشاركة في معارض االختراعات‬
‫ اختر اسم الختراعك يصف االختراع‬‫‪ -‬أذكر المجال التقني الذي ينتمي إليه اختراعك‪.‬‬
‫ صف المشكلة التقنية التي يقدم اختراعك حال له ‪.‬‬‫‪-‬‬
‫صف مكونات أو طريقة عمل اختراعك لحل المشكلة ‪.‬‬
‫ قدم رسومات توضيحية او نموذج أولي ( ‪ )Prototype‬تساعد على فهم مكونات‬‫اختراعك ‪.‬‬
‫نماذج ناجحة الختراعات مشاركة‬
‫صعود الرقائق( االسم السابق)‬
‫زنبرك الرفع‬
‫قصة نجاح اختراع‬
‫حذاءا ذكيا لمساعدة المك فوفين‬
‫أ‬
‫توصل الطالب السعودي احمد خالد النعيمي إلى ابتكار حذاءا ذكيا لمساعدة‬
‫المك فوفين وضعاف البصر وفاز بجائزتين في المعرض الدولي إلنتل للعلوم‬
‫أ‬
‫آ‬
‫والهندسة (ايسيف) الذي استضافته مدينة البوكيرك بوالية نيومكسيكو‬
‫أ‬
‫أ‬
‫أ‬
‫االمريكية وشارك فيه اك ثر من ‪ 1500‬طالب من مختلف انحاء العالم‬
‫أ‬
‫وبمشاركة ‪ 45‬دولة في اول مشاركة للمملكة العربية السعودية في هذا‬
‫المعرض‪.‬‬
‫فاز اختراع النعيمي بجائزة المركز الثالث على مستوى العلوم االجتماعية والسلوكيات‬
‫أ‬
‫أ‬
‫كما نال جائزة المركز الثاني كافضل عرض في مسابقة افضل لوحة عرض تلخص‬
‫أ‬
‫اساسيات البحث العلمي من ‪ 1211‬لوحة عرض لمشروع بحثي مشارك في المعرض‬
‫أ‬
‫خالد السبتي االمين العام لمؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله للموهبة‬
‫واإلبداع‪” :‬لوال هللا ثم الدعم السخي وغير المحدود من المقام السامي‬
‫أ‬
‫لم يتمكن الموهوبون السعوديون من حصد الجائزة تلو االخرى في‬
‫كل المحافل الدولية التي يشاركون فيها ولم يتمكنوا من رفع اسم‬
‫وعلم المملكة عاليا بين الدول المشاركة في مسابقات االختراع‬
‫الدولية“‪.‬‬
‫وكرر النعيمي‪ ،‬فوزه الثاني في المسابقة الدولية‪ ،‬باختراعه‬
‫«العيون االستكشافية»‪ ،‬الذي يساعد المك فوفين على تجاوز‬
‫العثرات‬
‫أ‬
‫مك تبة االولمبياد الوطني لإلبداع العلمي على موقع ابداع‬
‫خدمات مشاريع المبتكرين‬