Transcript เอกสารนำเสนอการปฐมนิเทศ

ปฐมนิเทศผูป้ กครอง
ระดับชัน้ เด็กเล็ก-อนุบาล เข้า
ใหม่
ณ ห้องประชุมชัน้ ๕ อาคารเพาะปัญญา
ภาคเรียนที่ ๑ ปี การศึ
กษา ๒๕๕๔
โรงเรียนทอสี
วันที่ ๒๒ เมษายน ๒๕๕๔
กราบพระ / กิจกรรมละลายพฤติกรรม
ครูใหญ่กล่าวต้อนรับและ พูดคุยถึง
หลักการจัดการศึกษาโรงเรียน
๐๙.๒๐ น. วัฒนธรรมในโรงเรียนทอสี
๐๙.๔๕ น. บทบาทพ่อแม่
๑๐.๒๐ น.
การนาเสนอหลักสูตรสาระ
- ภาษาอังกฤษ
- พละ
- ธรรมชาติ ศิลปะ
๑๑.๑๐ น. แบ่งกลุ่มย่อย (พบครูประจาชัน้ ที่ห้องเรียน)
๐๘.๓๐ น.
๐๙.๐๐ น.
เด็กเล็ก
ดอกจำปี
คุณครูอด
ู๊ คุณครูอญ
ั ครูฐำ
อนุบำล๑
ดอกเข็ม
คุณครูแหวว และ คุณครูหมวย
ดอกแก ้ว(เด็กใหม่ ๗ คน) คุณครูไล
และ คุณครูณำ
โส ก โรหิ ทีปมตฺตโน
ขิปปฺ
่
สร้วายม
างที่พปณฑ
ึ่งแห่งิ โตน
เร
ง
ต ภว
ฝึ กฝนตนเป็ นบัณฑิต
• ผูที
้ ไ่ ดพั
้ ฒนาทางกาย สั งคม จิตใจ
และ
ปัญญา
• พรอมที
จ
่ ะดาเนินชีวต
ิ อันดีงามดวยตนเอง
้
้
และ
• รวมรั
บผิดชอบสรางสรรค
พัฒนา สั งคม
่
้
์
ให้ไดด
้ วยดี
้
• มิใช่เพียงแตการเรี
ยนจบไดประกาศนี
ยบัตร
่
้
• ตอง
เป็ นผูรู
้
้ เท
้ าทั
่ นความเป็ นจริงใน
ธรรมชาติ
โรงเรียนวิถพ
ี ุทธที่
เด็ก ครู
และ
ผู้ปกครอง
มีความเป็ นนักศึ กษาตลอดชีวต
ิ
ทัง้ วิชาการ
วิชาชีพ
และวิชาชีวต
ิ
เพือ
่ ให้เป็ นทีพ
่ ง่ึ ของตนเอง
หลักไตรสกิ ขำ
ิ าร: พิจำรณำอย่ำงมีเหตุผล
่ โยนิโสมนสก
เชน
ปัญญา
แยกแยะอำรมณ์ออกจำกเหตุกำรณ์
แก ้ไขปั ญหำด ้วยตนเอง
ั
สมมาทิ
ฐ:ิ กฎแห่งกรรม บำป-บุญ
่ กตัญญู ซอ
ื่ สต
ั ย์ เอือ
เชน
้ เฟื้ อเผือ
่ แผ่ ให ้อภัย
จิตใจ
ขยัน ใฝ่ เรียนรู ้ อดทน มีสติ
ื่ แจ่มใส
สดชน
่ ศล
ี ๕ ควำมรับผิดชอบในหน ้ำที่ เคำรพกฎ
เชน
มำโรงเรียนตรงเวลำ มีมำรยำทในกำลเทศะต่ำงๆ
พฤติกรรม
กิน ดู ฟั ง เป็ น กำรดูแลร่ำงกำย
้ พยำกรคุ ้มค่ำ กำรชว่ ยเหลือผู ้อืน
กำรใชทรั
่
๑.
๒.
๓.
๔.
๕.
๖.
๗.
๘.
๙.
สำรวมระวังอินทรีย ์ (อินทรียส์ งั วร ระวังรักษำ ตำ หู จมูก ลิน้ กำย ใจ)
รู ้จักพอ รู ้จักพอดี (มัตตัญญุตำ)
ไม่เบียดเบียน (อวิหงิ สำ)
อดทน ใจสู ้ (ขันติ)
ใฝ่ รู ้ ใฝ่ ดี ใฝ่ ควำมจริง (ฉันทะ)
พูดจริง ทำจริง จริงใจ (สจั จะ)
ขยัน ไม่เกียจคร ้ำน (วิรยิ ะ ชำคำริยำนุโยค)
ี สละ (จำคะ)
เสย
ใจเอือ
้ หรือมีน้ ำใจ (พรหมวิหำร คุณธรรมภำยใน) (สงั คหวัตถุ คุณธรรม
ภำยนอก)
๑๐. มีสติ
๑๑. จิตแน่วแน่ (สมำธิ)
๑๒. คิดเป็ น (โยนิโสมนสกิ ำร)
วิ นั ย ต่ อ
ตนเอง
วัฒ นธรรมทอสี
เมตตา
เป็ นกัลยาณมิตรตอ
่
แสวงปัญญา
คน-ลูก-เพือ่ นลูก-ครูผูปกครอง
้
ธรรมชาติ
กิน
อยูเป็ น
เชน
• การเป็ นนักศึ กษา ใฝ่รู้
• คิดวิเคราะหข
์ อมู
้ ล รับสารส่งสาร
• ศรัทธา อยางมี
ปญ
ั ญา
่
่
่
• ถือถุงผา้
• กลองอาหาร/
่
แกวน
้ ้า
(คนหาความจริ
ง)
้
• ศึ กษาธรรม ความจริงใน
• มีควำมรับผิดชอบต่อตนเอง และ ผู ้อืน
่
ี ๕
• รักษำศล
่ื สำรอย่ำงตรงจุด ตรงคน
• สอ
ื่ สำร อย่ำงสร ้ำงสรรค์
• สอ
• เคำรพให ้เกียรติผู ้อืน
่ ใจเขำ ใจเรำ
• เคำรพกติกำสงั คม
ื่ มั่นในควำมดี
• คิดเป็ น คิดบวก เชอ
• ฝึ ก และ ฝื น เชน่ ฝึ กควำมเคยชนิ ใหม่ทดี่ งี ำม และ ฝื นควำม
ิ เก่ำทีเ่ อือ
เคยชน
้ ต่อกำรพัฒนำตนเอง
๑ . กัล ยาณมิ ต รต่ อ ลู ก
- เป็ นผู้แ สดงโลก
- เป็ นผู้ส ร้ า งโลก
๒. กัล ยาณมิ ต รต่ อ ชุ ม ชน
-
เป็ นแบบอย่างที่ดี (Role
่
เชน
ึ ษาตลอดชวี ต
•ใฝ่เรียนรู ้ เป็นน ักศก
ิ
• การตรงต่อเวลา
• การแต่งกาย มารยาทต่างๆ
model)
-
พัฒนาตนเองอยู่เสมอ
ทัง้ ทาง วิชาชีวิต
วิชาชีพ วิชาการ
่
เชน
• บ่มเพาะการคิดวิเคราะห์ แก้ปญ
ั หา
และเป็นทีพ
่ งึ่ ของตนเอง
ึ ษาตลอดชวี ต
• ใฝ่เรียนรู ้ เป็นน ักศก
ิ
• แนะนา ต ักเตือน ดูแล ให้เด็กๆ มีความ
ประพฤติทเี่ หมาะสมตามกาลเทศะ และ
ว ัฒนธรรมทีง่ ดงามของไทย
้ และเป็นมิตร ต่อ
• สร้างสงิ่ แวดล้อมทีเ่ อือ
การพ ัฒนาเด็กให้พงึ่ พาตนเอง และ
่ นรวมได้
สร้างประโยชน์สข
ุ ต่อสว
เช่น
 รับผิดชอบ และทางานรวมกั
นกับครูให้สอดคลอง
่
้
กับนโยบายของโรงเรียน
 ให้ความเห็ น แนะนา ตักเตือน ดวยท
าที
้
่ ทเี่ ป็ น
มิตร
 ตรวจสอบขอมู
้ ลกับครู หรือ โรงเรียนโดยตรง
เมือ
่ มีขอสงสั
ย แทนการพูดคุยบอกตอกั
้
่ นเอง
 ให้ความรวมมื
อ และ ปฏิบต
ั ต
ิ ามกฎระเบียบของ
่
โรงเรียน เช่น การรับ-ส่ง ลูก เตรียมเด็กให้
พรอมก
อนถึ
งโรงเรียน, แสดงบัตรรับนักเรียนทุกครัง้
้
่
่ ยกิจกรรมโรงเรียน
 เข้าร่วม หรือ อาสาสม ัครชว
่
ด้านต่างๆ เชน
 ร่วมโครงการอยากเห็นลูกน้อยค่อยๆก้าว
ไกล (นากิจกรรมในห้องเรียนก ับลูก)
 ร่วมกิจกรรม Family Trip
 ร่วมเป็นอาสาสม ัคร เล่นดนตรี ถ่ายภาพ
หรือ ตามความถน ัด เมือ
่ มีงานโรงเรียน
ด้านก ัลยาณมิตร
• ปฏิบต
ั ส
ิ มำธิภำวนำอย่ำงน ้อย ๖ ครัง้ (จำก
ึ ษำ
๑๔ ครัง้ ) ต่อปี กำรศก
• ค่ำยครอบครัวอบอุน
่
ึ ษำฟั งธรรมสมำ่ เสมอ
• ศก
ี (สป
ิ ทายก)
ด้านวิชาการ วิชาชพ
• พัฒนำกำรตำมวัย บทบำทหน ้ำทีพ
่ อ
่ แม่
• ภำษำอังกฤษ Phonics
• ภำษำชวี ต
ิ
• ภำษำไทยเบือ
้ งต ้น
ึ ษำธรรมชำติ
• กิจกรรมศก
• อืน
่ ๆ
วินัยนอก
กฎระเบี
ย
บของ
ห้องเรียน
โรงเรียน ระดับ
 ตรงต่อเวลา
ั้
เวลาเข้าเรียน ชนเด็
กเล็ก
อนุบาล ๑-๓
๐๘.๓๐-๑๔.๓๐ น.
๐๘.๓๐-๑๕.๐๐ น.
่ เด็ก: ก่อนเวลาเข้าเรียนประมาณ ๓๐ นาที
การสง
ั ้ อนุบำล ๒-๓ เดินเข ้ำโรงเรียนเอง
** นั กเรียนชน
** นักเรียนร่วมกิจกรรมหน ้ำแถวรวมทุกห ้องเฉพำะวันพระและ
วันศุกร์เท่ำนัน
้
ั้
การร ับเด็ก: ชนเด็
กเล็ก ควรมาร ับท ันที
อนุบาล ๑-๓
ไม่ควรร ับเกิน ๑๕.๓๐ น.
 คล้องบ ัตรร ับน ักเรียนเมือ
่ อยูใ่ น
โรงเรียนตลอดเวลา
ื่ น ักเรียนทีบ
 การติดป้ายชอ
่ ริเวณ
หน้ารถ เมือ
่ มาร ับน ักเรียน
แต่งกายถูกระเบียบ
น ักเรียน
 ชุดน ักเรียน ชุดพละ ชุดว ันพระ (หากว ันพระ
้ ุดพละเป็นหล ัก)
ตรงก ับว ันเรียนพละใชช
 ชุดไปรเวท ในว ันศุกร์
ผูใ้ หญ่
ึ ษา
 แต่งกายสุภาพเหมาะก ับอยูใ่ นสถานศก
 การลาหยุด ขอให้แจ้งห้องธุรการ

ั อ
กรณีป่วยทีต
่ อ
้ งสงสยเรื
่ ง โรคติดต่อ ให้รบ
ี
แจ้งและให้เด็กหยุดอยูบ
่ า้ นท ันที
 อาหาร
่ ก
 งดให้ขนม หรือ อาหารแก่เด็กทีไ่ ม่ใชล
ู
ื้ ขนมเค้ก หรือ อาหารเพือ
 งดซอ
่ ฉลองว ันเกิด
่ นร่วมใน
(ยกเว้นมาจ ัดกิจกรรมให้เด็กมีสว
การทา)
้ อาคารเรียนได้ไม่เกินเวลา
 ผูป
้ กครองขึน
๐๘.๐๐ น.
 ห้ามนาอาหาร-ขนมมาแจกในโรงเรียน
 ร ับประทานอาหารว่าง (หล ังเลิกเรียน) ใน
บริเวณทีก
่ าหนดให้ คือ หน้าห้องธุรการ
เท่านน
ั้
 สนามทราย ปิ ดเวลา ๑๕.๐๐ น.