Transcript instrumen penilaian kepsek

PENILAIAN KINERJA
GURU YANG MEMPUNYAI TUGAS TAMBAHAN
SEBAGAI KEPALA SEKOLAH
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
BADAN PSDMP DAN PMP
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
2011
LATAR BELAKANG
Dalam rangka meningkatkan kinerja dan kompetensi kepala sekolah
DASAR HUKUM
1. PP Nomor 74 ttg Guru
2. Permendiknas Nomor 13 Tahun 2007 standar kepala Sekolah
3. Permenegpan dan RB Nomor 16 Tahun 2009 Jabatan Fungsional Guru dan
Angka Kreditnya
4. Permendiknas Nomor 28 Tahun 2010 Penugasan Guru Sebagai Kepala
Sekolah
5. Permendiknas Nomor 35 Tahun 2010 Petunjuk Teknis Penilaian Kinerja
Guru
TUJUAN
Memberikan informasi akurat kepada pihak yang terkait
tentang kualitas kinerja kepala sekolah berdasar standar
kompetensi dan tupoksi
HASIL PENILAIAN KINERJA DIGUNAKAN UNTUK
1. Memberikan acuan untuk penetapan angka kredit kumulatif yang bisa
diperoleh seorang guru yg memiliki tugas tambahan
2.Mengidentifikasi kebutuhan pengembangan keprofesian berkelanjutan (PKB)
3. Menentukan tingkat kinerja seorang kepala sekolah dalam kurun waktu
tertentu
Prinsip Penilaian Kinerja Kepala Sekolah
Komprehensif
Valid,reliabel
dan obyetif
Kompeten
Prinsip
Berkelanjutan
Berbasis bukti
Transparan
MEKANISME PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH
1.
2.
Penilaian kinerja Kepala sekolah dilakukan oleh tim penilai pengawas
sekolah dan warga sekolah ( dalam penggalian informasi)
Penilaian kinerja kepala sekolah terdiri dari komponen:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
3.
Komponen 1 (K1) Kepribadian dan Sosial
Komponen 2 (K2) Kepemimpinan
Komponen 3 (K3) Pengembangan Sekolah/Madrasah
Komponen 4 (K4) Pengelolaan Sumber Daya
Komponen 5 (K5) Kewirausahaan
Komponen 6 (K6) Supervisi
Penilaian kinerja dilakukan satu kali dalam satu tahun dan kumulatif 4
tahun (masa jabatan).
4. Langkah-langkah penilaian kinerja Kepala Sekolah meliputi:
persiapan,pelaksanaan penilaian, dan penentuan nilai akhir.
ASPEK YANG DINILAI
•
•
•
•
•
•
Kepribadian dan Sosial ( 7 kriteria)
Kepemimpinan Pembelajaran ( 10 kriteria)
Pengembangan Sekolah ( 7 kriteria)
Manajemen Sumber Daya ( 8 kriteria)
Kewirausahaan ( 5 kriteria)
Supervisi Pembelajaran ( 3 kriteria)
Kepribadian dan Sosial (PKKS 1)
• Berakhlak mulia, mengembangkan budaya dan
tradisi akhlak mulia, dan menjadi teladan
akhlak mulia bagi komunitas di
sekolah/madrasah.
• Melaksanakan tugas pokok dan fungsi sebagai
kepala sekolah dengan penuh kejujuran,
ketulusan, komitmen, dan integritas.
Lanjutan ...
• Bersikap terbuka dalam melaksanakan tugas
pokok dan fungsi sebagai kepala
sekolah/madrasah.
• Mengendalikan diri dalam menghadapi
masalah dan tantangan sebagai kepala
sekolah/madrasah.
• Berpartisipasi dalam kegiatan sosial
kemasyarakatan.
Lanjutan ...
• Tanggap dan peduli terhadap kepentingan
orang atau kelompok lain
• Mengembangkan dan mengelola hubungan
sekolah/madrasah dengan pihak lain di luar
sekolah dalam rangka mendapatkan dukungan
ide, sumber belajar, dan pembiayaan
sekolah/madrasah.
Kriteria Nilai kinerja Guru yang memiliki tugas tambahan
sebagai Kepala Sekolah dikonversikan ke dalam angka kredit
yang harus dicapai
No.
Nilai
Keterangan
Angka
Kredit
1
91 s.d. 100
amat baik
125%
2
76 s.d. 90
Baik
100%
3
61 s.d. 75
Cukup
75%
4
51 s.d. 60
Sedang
50%
5
0 s.d. 50
kurang
25%