Transcript Selayang Pandang RKJM-RKS - Seksi Pendidikan Madrasah

WORKSHOP PENYUSUNAN
EDS/M-RKS/M-RKTS/M-RKAS/M
KEMENAG JATIM
Evaluasi Diri
Sekolah/Madrasah ?
• A
Mengapa harus Evaluasi Diri
Sekolah/Madrasah ?
Hubungan EDS-RKS-RKTS dan RKAS
RKAS/M
disusun
berdasarkan
RKTS/M
RKS/M 4 tahun
dibreakdown per
tahun menjadi
RKTS/M
Profil Sekolah/Madrasah
yang menjadi Prioritas
RKJM/RKS/M untuk 4
tahun
Rekomendasi EDS menjadi Profil
Sekolah/Madrasah
ALUR PENYUSUNAN RKAS
Dasar :
1.Bukti
Fisik
2.SPM
3.SNP
EDS
Data/Profil
Program/RKJM/RKS
Kegiatan/ RKTS
LKT
RKAS
HIRARKI PERENCANAAN PEMERINTAH
DAERAH, SKPD DAN SATUAN
PENDIDIKAN
PEMKAB
SKPD
RPJM
RENSTRA
SATUAN
PENDIDIKAN
RKS 4 TAHUN
RKPD
RENJA
RKTS
RAPBD
RKA
RKAS
APBD
DPA
RKAS
Dasar Hukum ?
1. A
7
Dasar Hukum
1. UU Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional, Pasal 51 ayat 1.
2. PP Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan, Pasal 53 ayat 1.
3. PP Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan
Pendidikan
4. PP Nomor 17 dan 66 Tahun 2010 tentang Pengelolaan
dan Penyelenggaraan Pendidikan, Pasal 51.
5. Permendiknas Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar
Pengelolaan Pendidikan oleh Satuan Pendidikan Dasar
dan Menengah.
6. Permendagri 62 / 2012 tentang Pengelolaan Keuangan di
Daerah (Penggunaan anggaran berdasarkan perencanaan)
7. Permendikbud 76 Tahun 2012 tentang Juknis Penggunaan8
dan Pertanggungjawaban Keuangan Dana BOS 2013
PENTINGNYA RKS ?
•
A
PENTINGNYA RKS
•
•
•
Pedoman kerja (kerangka acuan) dalam
mengembangkan sekolah/madrasah;
Dasar untuk melakukan monitoring dan
evaluasi pelaksanaan pengembangan
sekolah/madrasah; serta
Bahan acuan untuk mengidentifikasi
dan mengajukan sumberdaya
pendidikan yang diperlukan untuk
pengembangan sekolah/madrasah.
Tujuan Umum RKJM/RKS
• Sekolah / madrasah mengetahui
secara rinci tindakan-tindakan yang
harus dilakukan agar tujuan,
kewajiban, dan sasaran
pengembangan sekolah/madrasah
dapat dicapai
Tujuan Penyusunan RKJM/RKS
1. Menjamin agar tujuan dan sasaran sekolah/
madrasah dapat dicapai;
2. Mendukung koordinasi antar pelaku sekolah/
madrasah;
3. Menjamin terciptanya integrasi, sinkronisasi, dan
sinergi baik intra pelaku di sekolah/madrasah,
antar sekolah/madrasah, Dinas Pendidikan
Kabupaten/Kota, Dinas Pendidikan Provinsi,
dan antar waktu;
12
Lanjutan:
Tujuan Penyusunan RKJM/RKS
4. Menjamin keterkaitan antara perencanaan,
penganggaran, pelaksanaan, pelaporan dan
pengawasan;
5. Mengoptimalkan partisipasi warga sekolah/
madrasah dan masyarakat;
6. Menjamin penggunaan sumber daya sekolah/
madrasah yang ekonomis, efisien, efektif,
berkeadilan, berkelanjutan serta
memperhatikan kesetaraan gender.
13
Prinsip-Prinsip
Penyusunan RKS/M
1. Terpadu, mencakup keseluruhan program.
2. Multi-tahun, mencakup periode 4 tahun.
3. Multi-sumber, mengidentifikasi berbagai sumber
dana.
4. Berbasis pada 8 Standar Nasional Pendidikan
5. Berbasis kinerja.
6. Partisipatif, melibatkan berbagai unsur.
7. Sensitif terhadap isu jender.
8. Responsif terhadap keadaan bencana.
9. Dimonitor oleh stakeholder lainnya.
14
Gambar 1. Alur Penyusunan RKS/M
PERSIAPAN
• Pembentukan
TPS.
• Pembekalan/
Orientasi bagi
TPS
Tim Penyusun RKS/M
PENYUSUNAN RKS/M
• Menentukan Kondisi
Sekolah/Madrasah
Saat Ini.
• Menentukan Kondisi
Sekolah/Madrasah
yang Diharapkan.
• Menyusun Program,
dan Kegiatan.
• Rencana Anggaran
Sekolah/Madrasah.
• RKT-RKAS/M.
PENGESAHAN
• Penyetujuan oleh
rapat dewan
pendidik
• Pengesahan oleh
pihak berwenang
• Sosialisasi kepada
pemangku
kepentingan
• Pendahuluan
Penyetujuan, …, Sosialisasi
15
Gambar 2. Proses Penyusunan RKS/M
TAHAP I
MENETAPKAN
KONDISI SEKOLAH
/MADRASAH SAAT
INI
TAHAP II
MENETAPKAN
KONDISI SEKOLAH
YANG DIHARAPKAN
Kondisi Nyata
Acuan Standar
Mutu
Profil Sekolah/
Madrasah
SPM, SNP
Tantangan (Utama)
Visi/Misi Dinas
Pendidikan
Kabupaten/Kota
Langkah 1: Merumuskan Visi
Langkah 2: Merumuskan Misi
Langkah 3: Merumuskan
Tujuan
Langkah 4: Merumuskan
Sasaran dan Indikator
Kinerja
Harapan Pemangku
Kepentingan
16
TAHAP III
MENYUSUN
PROGRAM,
KEGIATAN, &
INDIKATOR
KINERJA
Langkah 1: Merumuskan Program
dan Menetapkan Penanggungjawab Program
Langkah 2: Menentukan Kegiatan,
Indikator Kinerja dan Jadwal
Kegiatan
Langkah 1: Membuat Rencana Biaya
Program
TAHAP IV
MENYUSUN
RENCANA
ANGGARAN
SEKOLAH/
MADRASAH
Langkah 2: Membuat Rencana
Pendanaan Program
Langkah 3: Menyesuaikan Rencana
Biaya dengan Sumber Pendanaan
17
TAHAP V
Langkah 1: Merumuskan
Rencana Kerja Tahunan (RKT)
MENYUSUN RKTRKAS/M
1. Menetapkan
Program/Kegiatan
Strategis
2. Menetapkan
Program/Kegiatan
Rutin
Langkah 2: Membuat Rencana
Kegiatan dan Anggaran
Sekolah/Madrasah (RKAS/M)
3. Menetapkan Jadwal
RKT
18
DALAM KETERBATASAN SEKALIPUN,
MARI KEJAR DAN RAIH IMPIAN,
DEMI MASA DEPAN ANAK BANGSA
Wassalamu’alaikum
ALUR KARYA BERKUNJUNG
STANDAR
ISI
STANDAR
PROSES
STANDAR
KOP. LULUSAN
STANDAR
TENDIK
STANDAR
NILAI
STANDAR
BIAYA
STANDAR
PENGELOLAAN
STANDAR
SRAPRAS