Transcript Penyusunan RKS - WordPress.com

Kompetensi yang Diharapkan
Pada akhir pembelajaran modul
ini, anda akan mendapatkan
pengetahuan tentang penyusunan
rencana jangka menengah( RKS)
dan jangka pendek ( RKT)
NO.
PENDAHULUAN
INTI
1
PERKENALAN DAN
MENGENAL
MENYAMPAIKAN TUJUAN EDS ( 30 MT)
( 5 MENIT)
PENGUATAN
( 30 MT )
2
ICEBREAKING ( 10 MENIT) INSTRUMEN
EDS ( 30 MT)
KESIMPULAN
( 15 MT )
STUDI KASUS
(60 MT)
PENYUSUNAN
RKS ( 60 MT)
PENUTUP
Ruang Lingkup Materi
-Kegiatan belajar 1 : Evaluasi Diri
Sekolah (EDS)
- Kegiatan belajar 2 : Penyusunan
Rencana Kerja sekolah (RKS)
Langkah – Langkah Pembelajaran
IN 1
OJL
IN 2
Langkah – Langkah Pembelajaran
In Service Learning 1
AKTIVITAS INDIVIDU meliputi:
1. merenungkan/ menjawab pertanyaan
(apersepsi)
2. melakukan latihan/tugas/memecahkan kasus
3. membaca materi
4. melakukan refleksi
5. membaca referensi lainnya
Langkah – Langkah Pembelajaran
In Service Learning 1
AKTIVITAS KELOMPOK meliputi:
1. mendiskusikan materi dan tugas,
2. sharing pengalaman dalam
melakukan latihan dan memecahkan
kasus,
3. role play
LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
OJL
1. Menyusun rencana tindak
kepemimpinan (RTK).
disesuaikan dengan hasil Analisis
Kebutuhan Pengembangan
Keprofesian (AKPK).
2. Membuat RKS yang akan
mewadahi program/kegiatan mata
diklat lainnya dalam rangka
peningkatan kompetensi calon.
Langkah – Langkah Kegiatan
In Service Learning 2
Dalam kegiatan In Service Learning 2,
peserta diminta untuk memaparkan
hasil On the Job Learning, dengan
melampirkan
semua
bukti
dan
dokumen dalam portofolio peserta.
Apersepsi
CURAH
PENDAPAT
TENTANG RKS
Informasi Umum Materi
1. MENGENAL EVALUASI DIRI SEKOLAH
(EDS)
 PENGERTIAN EDS
 PROSES EDS SECARA MENDASAR
MENJAWAB 3 PERTANYAAN
Penugasan
Kegiatan Belajar 2
INSTRUMEN EDS





Bentuk instrumen
Bukti Fisik
Dekripsi indikator
Tahapan
Rekomendasi
Contoh Instrumen
.
Studi Kasus
Sebelum mengisi instrumen EDS, mari
lakukan hal-hal berikut terlebih
dahulu.
1. Pelajari studi kasus dari SMAN
Senyum Merona, Kota Yahya.
2. Setelah mempelajari studi kasus
tersebut, jawablah pertanyaanpertanyaan yang telah disediakan di
bawah studi kasus tersebut! (untuk
lebih jelas lihat modul)
Penugasan
Kerjakan latihan berikut secara berkelompok!
1. Identifikasi masalah yang terkait dengan standar
proses pada studi kasus di atas !
2. Setelah SNP diidentifikasi, pilihlah komponen yang
ada pada SNP tersebut.
3. Setelah itu, tulislah bukti-bukti fisik yang anda
temukan pada kasus di atas.
4. Bandingkan bukti-bukti fisik tersebut, dengan Standar
Pelayanan Minimal (SPM) dan SNP.
Penugasan
5. Uraikan deskripsi/ gambaran dari bukti 􀏐isik tersebut sesuai
dengan kondisi nyata sekolah yang ada pada kasus di atas, pada
kolom “Ringkasan Deskripsi Indikator Berdasarkan Bukti Fisik.”
6. Selanjutnya, pilihlah tahap pengembangan tingkat pencapaian
sekolah tersebut yang sesuai dengan bukti 􀏐isik dan uraiannya!
7. Susunlah rekomendasi untuk meningkatkan tahap
pengembangan
Refleksi
1. Apakah ada hal-hal yang menurut anda
penting, tetapi belum anda dapatkan pada
pembelajaran EDS ini? Apa alasannya?
2. Setelah anda mempelajari materi EDS ini,
apa tindakan yang akan anda lakukan di
sekolah tempat anda bertugas agar sekolah
anda dapat memenuhi standar nasional
pendidikan?
3. Apa rencana tindak anda ke depan untuk
meningkatkan pengetahuan dan
keterampilan anda, terkait dengan EDS?
Penugasan
1. Uraikan deskripsi/ gambaran dari bukti fisik tersebut
sesuai dengan kondisi nyata sekolah yang ada pada
kasus di atas, pada kolom “Ringkasan Deskripsi
Indikator Berdasarkan Bukti Fisik.”
2. Selanjutnya, pilihlah tahap pengembangan tingkat
pencapaian sekolah tersebut yang sesuai dengan
bukti fisik dan uraiannya!
3. Susunlah rekomendasi untuk meningkatkan tahap
pengembangan
Kegiatan Pembelajaran 3
PENYUSUNAN RENCANA KERJA
 MENYUSUN RKS BERDASARKAN
REKOMENDASI PADA INSTRUMEN
EDS
 MENYUSUN RKAS DENGAN
MENGUTAMAKAN PROGRAMPROGRAM PRIORITAS
Penugasan
Apakah maksud dari ungkapan di atas?
Jawablah pertanyaan tersebut secara
individu, kemudian diskusikan dengan
rekan di sebelah Anda
Latihan
 PRAKTIK PENYUSUNAN RKS DAN
RKAS DENGAN MENGGUNAKAN
FORMAT YANG TELAH DISEDIAKAN
Tagihan OJL
 Ada laporan kajian (bukti fisik dari kedua
sekolah)
 Adanya ttd kedua kepala sekolah pada
laporan

Laporan memuat komponen: kondisi
RKS/RKJM sekolah, proses penyusunan
RKS/RKJM,
kontribusi calon (Ide, gagasan,
analisis) terhadap dokumen tsb.
 Dilengkapi foto kegiatan dan dokumen
yang relevan dalam bentuk CD
I