Transcript OECD - สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 18

การยกระดับคุณภาพการจัดการเรียน
การสอน
และการประเมินผลการเรียนรู้ของ
นักเรียนโดยใช้องค์ความรู้จากการเข้า
ร่วมโครงการ PISA
ดร.อ่องจิต เมธยะประภาส
วัตถุประสงค์
เพื่อนาองค์ความรู้จากการเข้า
ร่วมโครงการ PISA มาใช้ยกระดับ
คุณภาพการจัดการเรียนการสอน
และการประเมินผลการเรียนรู้
ของนักเรียน
การสอบ PISA
ปี พ.ศ. 2558 นักเรียน
กลุ่มเป้ าหมาย คือ นักเรียน
ที่กาลังเรียนชัน้
ปี พ.ศ. 2561 นักเรียน
มัธยมศึกษาปี ที่ 1 ถึง 3
กลุ่มเป้ าหมาย คือ นักเรียน
ในปี การศึกษา 2556
ที่กาลังเรียนชัน้
เป้ าหมายความสาเร็จ
ผลการทดสอบ PISA ของ
นักเรียนไทย
ปี พ.ศ.2558 และ ปี
พ.ศ.2561
อยู่ใน
ผลการประเมินPISA ปี
2000 – 2012
และเป้ าหมายที่คาดหวัง
ด้านการอ่าน
ผลปี
รายการ
ลาดับที่
คะแนนเฉลี่ย
เป้ าหมายปี
2543
2546
2549
2552
2555
OEC
D
-
-
-
-
-
ไทย
32/41
3536/41
4142/57
4751/65
4551/65
OEC
500
D
2558 2561
-
-
39/ 25/6
65
5
494 492 493 496
ไทย 431 420 417 421 441 470 500
ร้ อ ย ล ะ ข อ ง OEC
17.9 19.4 20.1 19.7 18.6
D
นักเรียน
ที่ ได้ คะแนนต่ า
ด้านคณิตศาสตร์
ผลปี
รายการ
ลาดับที่
คะแนนเฉลี่ย
เป้ าหมาย
ปี
254 254 254 255 255 255 256
3
6
9
2
5
8 1
OE
CD
-
-
-
-
-
ไทย
32/41
3435/41
4346/57
4852/65
4952/65
OE
CD
500
500
498
496
494
ไทย
432
417
417
419
427
-
-
40/ 35/6
65
5
460 500
ด้านวิทยาศาสตร์
เป้ าหมาย
ปี
ผลปี
รายการ
255 256
2543 2546 2549 2552 2555
8
1
OEC
D
-
-
-
-
-
ไทย
32/41
3436/41
4447/57
4749/65
4449/65
คะแนนเฉลี่ย
OEC
500
D
500
501
500
501
ไทย
429
421
425
444 470 500
ร้อยละของ
OEC
ลาดับที่
436
-
-
38/6 25/6
5
5
แผนยุทธศาสตร์
มาตรการดาเนินงาน
ปี 2557
มาตรการ 1
การสร้างความตระหนักให้กบั ผูบ้ ริหาร
การศึกษาจากส่วนกลาง จากเขตพืน้ ที่
การศึกษา ผูบ้ ริหารการศึกษาจาก
หน่ วยงานอื่น คณาจารย์จาก
สถาบันอุดมศึกษา ผูบ้ ริหารสถานศึกษา
ตลอดจนครู พ่อแม่ ผูป้ กครอง และสังคม
กิจกรรมดาเนินงานตาม
มาตรการที่ 1
กิจกรรม
1. การจัดทาหลักสูตรอบรมเชิงลึกการจัดการ
เรียนรู้ตามแนว PISA เข้าสู่ห้องเรียน
1.1 จัดทาหลักสูตรที่ ครอบคลุมด้านการอ่าน
(Reading)
ด้านคณิตศาสตร์ (Mathematics) ด้าน
วิทยาศาสตร์ (Science)
มาตรการ 2
การสร้างข้อสอบ จัดทาคลังข้อสอบตาม
แนว PISA
การสร้างระบบการ
สอบและการประมวลการสอบ
บนระบบออนไลน์
กิจกรรมดาเนินงานตาม
มาตรการที่ 2
กิจกรรม
1. การสร้างข้อสอบตามแนว PISA
1.1 การจัดทา จัดหา จัดสร้างข้อสอบตามแนว
PISA
1.2 การจัดทาคลังข้อสอบ
1.3 การวัดศักยภาพของ ผูเ้ รียนผ่านระบบ
ออนไลน์
กิจกรรมดาเนินงานตาม
มาตรการที่ 2 (ต่อ)
กิจกรรม
2. การนาข้อสอบตามแนว PISA ไปใช้เป็ น
ข้อสอบกลางปลายปี /ปลายภาค
-- การจัดทาแนวปฏิบต
ั ิ /มาตรการในการนา
ข้อสอบไปใช้เป็ นข้อสอบกลางปลายปี /ปลาย
ภาค
มาตรการ 3
การสร้างบทอ่านและการสร้างแบบฝึ ก
เพื่อพัฒนาศักยภาพ
การอ่าน คิด
วิเคราะห์ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์
กิจกรรมดาเนินงานตาม
มาตรการที่ 3
กิจกรรม
1. การสร้างบทอ่านและการสร้างแบบฝึ กเพื่อพัฒนา
ศักยภาพในการอ่าน คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และ
ศักยภาพในการคิดวิเคราะห์ของผูเ้ รียนระดับ
ประถมศึกษาและระดับมัธยมศึกษา
1.1 การสร้างบทอ่านและการสร้างแบบฝึ กการอ่าน
คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์
มาตรการ 4
การพัฒนาแบบทดสอบวัดระดับ
ความสามารถในการอ่าน
และ
เขียนภาษาไทย (Proficiency test)
มาตรการ 5
การส่งเสริมสนับสนุนโรงเรียนกลุ่มที่
มีผลการสอบ PISA
ปี
2555 ตา่
กิจกรรมดาเนินงานตาม
มาตรการที่ 5
กิจกรรม
- พัฒนาโรงเรียนสังกัดต่าง ๆ ที่ อยู่ใน
กลุ่มเป้ าหมาย
มาตรการ 6
การสร้างความเข้มแข็งของการกากับ
ติดตาม และประเมินผล
ให้เป็ น
เครื่องมือสาคัญในการพัฒนาผูเ้ รียน
กิจกรรมดาเนินงานตาม
มาตรการที่ 6
กิจกรรม
1. ส่งเสริม สนับสนุนการดาเนินงานเครือข่าย
ประสิทธิภาพการจัดการศึกษาทัง้ ระดับ
ประถมศึกษาและมัธยมศึกษา
2. นิเทศ ติดตาม ประเมินผลการปฏิบต
ั ิ อย่างเป็ น
ระบบโดยคณะทางานแบบบูรณาการและผ่านระบบ
Online
เราจะทาอยางไร?
่
เพือ
่ ยกระดับคุณภาพ
การศึ กษาและยกระดับ
สมรรถนะดานต
าง
ๆ
้
่
ตามแนว PISA
ครู
นักเรียน
ทักษะการใช้คอมพิวเตอร ์
เป็นสิ่ งจาเป็นในการทา
แบบทดสอบของ PISA
2015
ในการสอบ
คลิกเลือก
คาตอบ
ใช้เมาส์ลากและวาง
คาตอบ
พิมพ ์
คาตอบ
คลิกเลือก
คาตอบ
้
์
ทักษะการ
ใช้
คอมพิวเตอ
รจึ
์ งเป็ น
สิ่ งจาเป็ น
ในการทา
แบบทดสอ
บของ
PISA
2015