Transcript PROYECTO DE UNIDAD NACIONAL

PROYECTO DE
UNIDAD NACIONAL
OBJETIVO: El objetivo de este
documento presentado, es intentar
explicar de la manera más clara y
explícita el proyecto sobre la Unidad
Nacional, enfocándose únicamente en la
educación mexicana, para saber en qué
benefició y/o afectó, así como las
principales aportaciones de los
personajes que estuvieron involucrados
en este proyecto.
En realidad éste proyecto se inició desde la
administración de presidencial de Lázaro
Cárdenas (1934-1940), pero se consolidó durante
los gobiernos de Manuel Ávila Camacho (19401946), Miguel Alemán (1946 – 1952)
y Adolfo Ruiz Cortines (1952 a 1958). Este
proyecto propició que se abandonara casi
totalmente la educación rural, concentrándose
principalmente los esfuerzos en la educación
urbana, es decir, la educación rural ya no les era
de tanta importancia.
Jaime Torres Bodet (1946-1952), pues el creó
comisiones de planes y programas de estudio,
libros de texto gratuito a nivel primaria ,
implementó la educación preescolar y
construcción de escuelas.
El proyecto que el produjo fue, gradualmente
inclinándose hacia nuevas prioridades d la
educación urbana, para apoyar la educación del
país, relegando así a segundo término la
educación rural.
Manuel Gual Vidal (1946-1952) fue secretario de educación
durante la administración del presidente Miguel Alemán, y
continuó la política educativa de unidad nacional. Los
objetivos para el proyecto educativo propuesto fueron los
siguientes:
*Construir más escuelas con el fin de lograr la alfabetización.
*Aumentar el número de profesores capacitados y fortalecer
su derecho a disponer de los medios idóneos para llevar una
vida digna.
*Editar libros, complemento integral de la escuela y ponerlos
al alcance de todos.
CONCLUSIÓN
Se deduce de todo lo anterior, que el proyecto de Unidad Nacional que duró del año
1940-1958, tuvo grandes aportes hacia la educación, claro que en cierta forma afectó,
pues como ya se mencionaba, se dejó a un lado a las escuelas rurales, y se le tomó más
importancia a las escuelas urbanas; del mismo modo se logró conocer a algunos
personajes que tuvieron aportaciones muy importantes en la educación durante este
mismo proyecto, ejemplo de esto son, Jaime Torres Bodet, quien promovió grandes
programas, para la educación mexicana, resultados de estos proyectos, se pueden ver
hoy en día, implementó la educación preescolar, impulsó la educación técnica y el
mejoramiento de la educación normal y los desayunos escolares; o como también quien
tuvo grandes aportaciones fue Manuel Gual Vidal (1946-1952), quien deseo continuar la
campaña de alfabetización hasta que todos los mexicanos supieran leer y escribir,
construir más escuelas con el fin de lograr la alfabetización, entre otras más actividades
que realizó; estas actividades eran realizadas con el fin de que la educación mexicana
mejorara y no fuera tan costosa.