Transcript Escuela Pública.

"Nuestro futuro está unido
al de México”
PROSPECTIVA DEL SNTE
Propósito: Contribuir a desarrollar
estrategias viables para los
nuevos retos educativos y
laborales en beneficio de la
Sociedad y de los trabajadores al
servicio de la educación
Transformación
•
Reforma estatutaria
•
Compromiso Social
•
Cultura de la Legalidad (Observatorio
Nacional del SNTE)
•
Fortaleza entre la Sociedad Civil y el SNTE
•
Mejoramiento de la gestión institucional
•
Líneas de acción educativas, sindicales
•
Programa “Embajadores del SNTE
•
Impulso de una plataforma de
actualización y desarrollo profesional para
todos sus agremiados
Profesionalización
•Calidad en la Educación
•Uso de herramientas Tics
•Cultura de la Evaluación
•Actualización y superación profesional
permanente
•Trabajo colaborativo
•Aprovechamiento del tiempo escolar.
•Innovar formas de abordaje y
conceptualización del proceso enseñanzaaprendizaje
•La preparación profesional debe ser un
derecho de los docentes.
La Escuela Pública
Características relevantes del proceso de evolución en México
1.- La obra educativa de Vasconcelos.
•Con José Vasconcelos nació el 8 de
julio de 1921 la SEP. La cruzada contra
el analfabetismo.
2.- La Escuela Rural Mexicana.
•La realización de este proyecto se
tradujo en la creación de las Misiones
Culturales, Las Casas del Pueblo, La
Escuela Normal Rural y Las Casas del
Estudiante Indígena.
•Destacan el maestro Moisés Sáenz y
el profesor Rafael Ramírez.
3.- El Estado y la Educación Superior.
•La Autonomía Universitaria de 1929.
•La creación del Instituto Politécnico Nacional
en 1937
4.- La Acción Educativa de Bassols.
•Narciso Bassols fue nombrado Secretario de
Educación el 21 de Octubre de 1931. La
educación privada y los maestros.
5.- La Educación Socialista en México.
•Resultado de la Reforma Constitucional de
1934 con el General Lázaro Cárdenas.
La Escuela Pública Y SUS MAESTROS
Características relevantes del proceso de evolución en México
6.- La Unidad Nacional y la Política
Educativa. Jaime Torres Bodet.
•La Ley Orgánica de 1942.
•La creación del SNTE en 1943
•La Reforma de 1946
7.- La Educación Contemporánea.
•El Plan de Once Años Lic. Adolfo López
Mateos
•La reforma educativa 1970-1976. Lic.
Luis Echevarría Álvarez.
•El impulso a la Educación Técnica
•Formación y mejoramiento profesional
del magisterio.
•La Educación Superior.
8.- Plan Nacional de Educación. Lic. José
López Portillo 1976-1982
•La profunda brecha entre la educación y la
producción
9.- El Plan Nacional de Desarrollo. Lic. Miguel
de la Madrid Hurtado 1982-1988
•Promover el desarrollo integral del individuo;
ampliar el acceso educativo a toda la
sociedad mexicana y oportunidades
educativas.
10.- La Modernización Educativa y la Ley
General de Educación. Carlos Salinas de
Gortari 1988-1994. Reorganización del
sistema escolar a través del federalismo
educativo y la participación social.
Revalorización de la función magisterial.
La Escuela Pública Y SUS MAESTROS
Características relevantes del proceso de evolución en México
11.- Progreso o desarrollo a nivel
Nacional e Internacional. Ernesto
Cedillo Ponce de León 1994-2000.
La importancia por la calidad, la
participación ciudadana, y la
equidad educativa.
13.- La “ Alianza por la Calidad de la
Educación”. Felipe Calderón 2006-2012
•Que los estudiantes puedan competir en
un mundo Globalizado, para convertirnos
en una sociedad del conocimiento.
12.- El Neoliberalismo y las
necesidades Educativas. Lic.
Vicente Fox Quezada 2000-2006
•Cubrir una educación Equitativa y
con buena calidad; pertinente e
incluyente, porque atenderá la
diversidad cultural del país;
integral. La enciclomedia.
•Reforma al artículo 3º y 73º
Constitucionales
14.- La Reforma Educativa. Enrique Peña
Nieto. 2012-2018
•Se crea el Sistema de Servicio Profesional
Docente; se da autonomía al Instituto
Nacional de Evaluación de la Educación,
reforma a la LGE.
éxito en las actividades que realicen
El
SNTE te fortalece