Transcript До сада је урађено

ШКОЛСКИ РАЗВОЈНИ ПЛАН
ОД 2012.ДО 2017.ГОДИНЕ
АКТИВ ЗА ШКОЛСКО РАЗВОЈНО
ПЛАНИРАЊЕ
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
1.спец.Горица Станојевић,проф.разредне наставе, директор школе
2.Драган Алуровић, наст.разредне наставе,помоћник директора
3.Гордана Поповић,наст.разредне наставе, библиотекар
4.Мирјана Маћић,проф.разредне наставе,председник Школског одбора
5.Велимир Александров, проф.географије,председник стручног већа
6.Душан Симовић,проф.физичког, помоћник директора,председник већа за
7.Милољуб Ристановић,наст.физичког,помоћник директора, председник стручног већа вештина;
8.Данијела Ракићевић, педагог, координатор области самовредновања
9.Јелена Ђорђевић, психолог,координатор тима за инклузију и тима за ненасилну комуникацију
10.Милисавка Бабовић,проф.разредне наставе,координатор области самовредновања
11.Горица Ристановић, проф.српског језика и књижевности,помоћник директора
12.Светлана Алуровић, проф.српског језика и кљижевности,помоћник директора, председник
већа за српски језик
13.Слађана Пантовић, професор немачког језика, руководилац Тима за,,председник већа страних
језика
14.Зоран Лекић, проф.технике и информатике,помоћник директора, председник већа за тех.
15.Зоран Пантовић,проф.разредне наставе,руководилац координатор тима самовредновања
16.Ружа лозо, наставник хемије и физике,председника већа природних наука
17.Ђуро Церанић,дипломирани географ,председник већа за изборне предмете
СЛАБЕ СТРАНЕ ШКОЛЕ
• -Слаба реализација ужестручних семинара
• -Недоступност интернета у већини издвојених одељења
• -Путовање ученика и наставника отежава извођење наставе и
ваннаставних активности
• -Смањење броја ученика због пада наталитета
• -Удаљеност издвојених одељења
• -Немогућност адекватног рада педагошко-психилошке службе
на целом терену школе
• -Недостатак фискултурне сале,спортских терена и опреме у
издвојеним одељењима
• -Недостатак наставних средстава и стручне литературе
• -Лоши материјално технички услови у издвојеним
одељењима
ЈАКЕ СТРАНЕ ШКОЛЕ
• Реализација пројекта „Школа без насиља“
• -Спремност колектива за прихватање нових
идеја
• -Добри међуљудски односи, сарадња и
тимски рад
• -Коректан однос наставник-ученик
• -Стручно усавршавање наставника
• -Увођење раучунара и интернета у
информатички кабинет и наставничку
канцеларију
ЈАКЕ СТРАНЕ ШКОЛЕ
• -Добри резултати на такмичењима из математике,
физичког,историје, биологије, српског,
хемије,техничког,луткарства...
• -Нема проблема за дрогом, алкохолом и пушењем
• -Добра сарадња са родитељима и локалном заједницом
• -Реализација Међународног фестивала „Зрачак вири“,
„Илинданских дана“, „Шаховског турнира“
• -Пројекат „Отворена сеоска школа“
• -Пројекат „Професионална орјентација“
• -Сарадња са школама у окружењу и школама у Пољској,
Словенији,Македонији
• -Побољшани материјално технички услови рада, Прањани,
Каменица Срезојевци
• -Рад у еколошкој средини
ШТА ЈЕ УРАЂЕНО У ПРЕТХОДНОМ
РАЗВОЈНОМ ПЛАНУ
• Петогодишњим планом били су дефинисани
следећи циљеви:
• 1.Изградња фискултурне сале у Прањанима и њено
прилагођавање у вишенаменске сфрхе, стварањем
центра за окупљање омладине нашег краја.
• 2.Оспособљавање кабинетске наставе, како у
матичној школи, тако и у издвојеним одељењима,
да би наши ученици постизали што боље резултате
у наставним и ваннаставним активностима.
ШТА ЈЕ УРАЂЕНО У ПРЕТХОДНОМ
РАЗВОЈНОМ ПЛАНУ
ШТА ЈЕ УРАЂЕНО У ПРЕТХОДНОМ
РАЗВОЈНОМ ПЛАНУ
• 3.Побољшати ниво опремљености школе савременим
наставним средствима, ради унапређења квалитета
наставних и ваннаставних активности и кроз стручно
усавршавање наставника повећати задовољство и
интересовање свих интересних група у наставном
процесу, као и посветити велику пажњу ин сервису
запослених
• 4.Побољшати комуникацију са родитељима,
локалном заједницом,дијаспором, ради
побољшавања и развоја позитивних комуникацијских
односа како у интерном, тако и у екстерном
окружењу.
ШТА ЈЕ ДО САДА УРАЂЕНО...
• Први циљ који се односио на изградњу
фискултурне сале у Прањанима је у потпуности
реализован,осим у задатку-набавка опреме, што
је у плану за школску 2012/13.годину.
• Други развојни циљ који се односио на опремање
кабинетске наставе како у матичној школи тако
и у издвојеним одељењима је делимично
реализован..Опремњени су кабинети за наставу
информатике како у Прањанима, тако и у
Каменици и Брезни.
ДО САДА ЈЕ УРАЂЕНО...
• Набављени су лап топови и видео бимови за свако
издвојено одељење. Делимично су опремњени и
кабинети за наставу математике, српског језика,
физике, хемије и биологије у матичној школи..Овај
циљ треба да се кроз задатке и активности
реализује и у наредном развојном плану..
• Реализацијом овог развојног циља су и спојене две
школске зграде, али за сада су изграђени само
санитарни чворови, без дограђених кабинета, што
је у плану за наредних пет година.
ШТА ЈЕ ДО САДА УРАЂЕНО...
ШТА ЈЕ ДО САДА УРАЂЕНО
ШТА ЈЕ ДО САДА УРАЂЕНО...
ШТА ЈЕ ДО САДА УРАЂЕНО...
ШТА ЈЕ ДО САД УРАЂЕНО...
• Трећи развојни циљ се односио на набавку
опреме и стручно усавршавање запослених. Од
наставне опреме набављени су нови рачунари,
лап топови, видео бимови, телевизори, али и
штампачи, лед телевизори, нове клупе двоседи
и једноседи, беле табле,двд, цд,разбоји за
ткање, ношња, микроскопи...
ШТА ЈЕ ДО САДА УРАЂЕНО...
• Што се тиче стручног усавршавања
запослених то је процес који траје
континуирано. У просеку наши запослени
годишње прођу од 30 до 40 сати
акредитованих семинара,уз стручно
усавршавање у оквиру установе.Поједини
наставници су и сами аутори семинара.
Такође, наша школа је поднела захтев за
акредитацију стручних скупова на тему
образовног туризма и значаја наталитета
за школе у Србији.
ШТА ЈЕ ДО САДА УРАЂЕНО...
• . Велика пажња се поклања и угледним
часовима,али и радионицама које наши
наставници реализују како са децом из
наше школе, тако и децом из школа из
Љига, Горњег Милановца, Рудника, Такова,
Слатине, Ивањице, Прилика, Лучана,
Словеније, Македоније и Пољске.
ШТА ЈЕ ДО САДА УРАЂЕНО...
• Сви наставници су укључени у Пројекат
„Отворена сеоска школа-Зрачак вири“,
односно“Одрживи туризам у функцији
активног учења“ који реализују кроз следеће
радионице:сликања на свили и
стаклу,луткарства,ткања и веза,старих
заната,израде украсних и употребних
предмета,екологије, здраве
хране,фолклора,културне и историјске
баштине краја,шаховске,љубитеља природе..
Шта је до сада урађено...
ШТА ЈЕ ДО САДА УРАЂЕНО...
ШТА ЈЕ ДО САДА УРАЂЕНО..
ШТА ЈЕ ДО САДА УРАЂЕНО...
ШТА ЈЕ ДО САДА УРАЂЕНО...
ШТА ЈЕ ДО САДА УРАЂЕНО...
ШТА ЈЕ ДО САДА УРАЂЕНО...
ШТА ЈЕ ДО САДА УРАЂЕНО...
ШТА ЈЕ ДО САДА УРАЂЕНО...
Шта је до сада урађено...
• Развојни циљ који се односио на побољшање
комуникације на свим нивоима, родитељразредни старешина-педагошко-психолошка
служба-локална самоуправа-школе из земаља
окружења, треба и на даље спроводити. У овом
периоду се велика пажња посветила улози
разредног старешине, инклузији, успеху ученика,
промовисање бољих ученика и њихових
резултата, како на родитељским састанцима, тако
и на бројним приредбама и свечаностима.
Шта је до сада урађено...
• У овом периоду нисмо успели да организујемо
семинар „Подизање васпитне компетенције
родитеља“ због недостатка новца на конту за
стручно усавршавање..Али, видови непосредног
дружења са родитељима, као и укључивање
родитеља у организацију Дана школе,
Међународног фестивала „Зрачак вири“,продајних
изложби и вашара, организацију изложбе
националне хране, промовисање пројеката Школа
без насиља, Професионална орјентација и
Образовни туризам, у великој мери доприносе
стварање позитивне климе на релацији родитељнаставник-ученик.
ДО САДА ЈЕ УРАЂЕНО...
• Изузетну сарадњу наша школа има са
локалном заједницом-локалном самоуправом,
културним и спортским
установама,удружењима грађана,
привредним и ванпривредним субјектима,
као и појединцима..Такође, добру сарадњу
наша школа има са школама из
иностранства..У току је реализација
заједничких пројеката са школом Број 3 из
Пољске из Новогарда, школом „Подбочје“ из
Подбочја из Словеније, као и са школом из
Старог Нагоричана из Македоније.
До сада је урађено...
• Изузетна сарадња са родитељима се
огледа и приликом организовања
Првомајског шаховског турнира у
Богданици, као и Илинданских дана у
Каменици, али и при реализацији пројекта
„Лето с музама“ који се одржава у Пољској
у Новогарду, у оквиру којег већ пет година
за редом учествују ученици и наставници
наше школе.
ДО САДА ЈЕ УРАЂЕНО...
• Изузетну сарадњу наша школа има са
локалном заједницом-локалном самоуправом,
културним и спортским
установама,удружењима грађана,
привредним и ванпривредним субјектима,
као и појединцима..Такође, добру сарадњу
наша школа има са школама из
иностранства..У току је реализација
заједничких пројеката са школом Број 3 из
Пољске из Новогарда, школом „Подбочје“ из
Подбочја из Словеније, као и са школом из
Старог Нагоричана из Македоније.
МИСИЈА НАШЕ ШКОЛЕ
• Ми смо образовноваспитна установа која
постоји да нашим ученицима омогући
квалитетно и савремено образовање како би
могли да одговоре на изазове
будућности.Желимо да кроз међународну
сарадњу,размену искустава као и
реализацијом разноврсних пројеката наша
школа постане центар
образовног,научног,културног и спортског
живота, као и главни носилац развоја
образовног туризма овог краја.
ВИЗИЈА НАШЕ ШКОЛЕ
• Постаћемо школа будућности која је
препознатљива као носилац
oбразовних,научних,културних и спортских
активности и која има савремени приступ
настави, проширујући сарадњу са другим
школама, пружа ученицима широк спектар
како наставних, тако и ваннаставних
активности. На овај начин стварамо
партнерски однос са породицом и локалном
заједницом промовишући праве животне
вредности и вредности нашег краја.
Развојни циљеви
• 1.Безбедност и сигурност ученика и запослених.
• 2. Поспешити квалитет знања где ће ученици бити
оспособљени да своја знања примене у пракси и
свакодневном животу.
• 3.Мотивација ученика и запослених
• 4. Израда одговарајућих пројеката за чију ће реализацију
школа добити одговарајућа финансијска средства.
• 5. Подизање нивоа сарадње наставника унутар и између
стручних већа у циљу унапређивање квалитета наставног
процеса.
• 6.Осавремењивањем наставних средстава подићи квалитет
рада школе.
• 7.Екстерна популаризације школе.
1.1.ЗАДАТАК
БЕЗБЕДНОСТ И
СИГУРНОСТ УЧЕНИКА И ЗАПОСЛЕНИХ-ЗАДАТАК:Школа без
насиља
• Активности:
• 1.1.1.Континуиран рад са ученицима; укључивање у радионице
против насиља;задавати задатке ученицима на тему ненасилне
комуникације;
• 1.1.2.Подршка и активности вршњачког тима;
• -релизација превентивних радионица на часовима одељенске
заједнице и разредним часовима;
• -реализација серијала-цртани филм на тему „Уа неправда“, у млађим
разредима;
• 1.1.3.Учешће родитеља у програму „Школа без насиља“;
• 1.1.4. Ревидирање и прилагођавање правилника и осталих аката, као и
континуирано обавештавање циљних група о томе;
• 1.1.5. Дефинисати јасне процедуре интервенција у случајевима
насиља;
Задатак: Реализовати програм “ Школа без
насиља“
• 1.1.6. Формирати и заједничке активности спољашње
заштитне мреже;
1.1.7.У план рада одељенског старешине унети теме
везане за међусобну толеранцију и уважавање
различитости;
• 1.1.8.Боља организација дежурства, за време одмора,
пре и после наставе;
• 1.1.9.Упознати ученике, запослене и родитеље са
садржајем правилника и последицама за кршење истих;
• 1.1.10.Континуирано презентовање пројекта „Школа без
насиља“, како ученика, родитеља, тако и шире јавности
Праћење физичког, здравственог и емоционалног
стања и социјалних потреба ученика.
• Активности
• 1.2.1.Систематски разговори сваког ученика са педагогом и
психологом два пута годишње (по потреби и више пута за
поједине ученике.)
• 1.2.2.У план рада одељенског старешине унети теме везане за
међусобну толеранцију и уважавање различитости.
• 1.2.3. Одељенска већа да направе и осмисле детаљан план,
тема, предавања, трибина на тему толеранције и различитости.
• 1.2.4. Организовање предавања, трибина,спортских и културних
активности на задату тему два пута месечно.
• 1.2.5. Укључивање вршњачких едукатора у предвиђене
активности,као и свих запослених.
• 1.2.6.Увести ефективне мере како би се идентификовале
емоционалне,телесне и здравствене потребе.
2.РАЗВОЈНИ ЦИЉ
ПОСПЕШИТИ КВАЛИТЕТ ЗНАЊА ГДЕ ЋЕ
УЧЕНИЦИ БИТИ ОСПОСОБЉЕНИ ДА СВОЈА
ЗНАЊА ПРИМЕНЕ У ПРАКСИ И
СВАКОДНЕВНОМ ЖИВОТУ.
2.1.Задатак; Поспешити квалитет знања ученика
• Активности
• 2.1.1. . Наставне садржаје прилагодити
могућностима и интересовањима ученика,
• 2.1.2. Организовати огледне часове на нивоу
актива и промоција најуспешнијих часова.
2.1.3.Набавити и применити нова наставна
средства;
• 2.1.4.Ученицима омогућити коришћење
различитих извора
знања(енциклопедије,интернет,речници.);
3.РАЗВОЈНИ ЦИЉ
МОТИВАЦИЈА УЧЕНИКА И ЗАПОСЛЕНИХ
• Задаци
• 3.1.Подићи ниво мотивације ученика и
запослених
• 3.2.Подићи ниво одговорности ученика и
наставника
• 3.3.Редовну наставу обогатити садржајима
активног учења и омогућити ученицима да
активно учествују у ваннаставним
активностима у складу са њиховим
склоностима.
3.1.Подићи ниво мотивације ученика и запослених
• Активности
• 3.1.1.И даље награђивања и промоције успешних
ученика, наставника и осталих запослених-правилник
кориговати.
• 3.1.2.Наградити ученике и наставнике који су постигли
запажена места на такмичењима, као и остале
запослене који су се истакли својим ангажовањем у
раду.
• 3.1.3. Кроз редовну додатну наставу и ваннаставне
активности више пажње посвећивати надареној и
талентованој деци.
• 3.1.4. Организовати медијску промоцију за најбоље
ученике, наставнике и остале запослене
3.2.Подићи ниво одговорности ученика и
наставника
• Активности
• 3.2.1.Упознати ученике и наставнике са Правилником о
понашању, обавезама и одговорностима.
• 3.2.2. Доследно примењивати законске одредбе у случају
кршења Правилника.
• 3.2.3.Промовисати примерне ученике и примере лепог
понашања
3.3.Задатак
Редовну наставу обогатити садржајима активног учења и
омогућити ученицима да активно учествују у ваннаставним
активностима у складу са њиховим склоностима
• Активности
• 3.3.1.Организовати семинаре на тему Активног учења и
примењивати научено у пракси, тј. у раду са ученицима.
• 3.3.2. Увођење у нове технике учења и рада у школи-радионице
које хоризонтално и вертикално повезују наставне садржаје,
планове и програме тематски обрађују.
• 3.3.3. Укључивање ученика у ваннаставне активности према
њиховим склоностима и афинитетима.
• 3.3.4. Представљње секција на разним школским такмичењима,
смотрама, фестивалима и другим манифестацијама, као и
пројектима школе „Зрачак вири“, „Илинданским данима“,
„Шаховском турниру у Богданици“ и др.
4.РАЗВОЈНИ ЦИЉ
• Израда одговарајућих пројеката за чију ће
реализацију школа добити одговарајућа
финансијска средства
ЗАДАЦИ
• 4.1.Oсавременити школу наставним средствима
да бисмо ученике припремили за практичну
примену знања и активно учење.
• 4.2.Интезивирати сардању са представницима
локалне заједнице
• 4.3.Квалитетно унапређивање стручног
усавршавања наставног и ненаставног особља.
4.1.Oсавременити школу наставним средствима да
бисмо ученике припремили за практичну примену знања
и активно учење
• Активности
• 4.1.1.Заказати састанак стручних актива и
обавестити их о задатку.
• 4.1.2.Дати задужења тиму.
• 4.1.3.Дати задужења активима.
• 4.1.4. Формирати тим за набавку наставних
средстава.
• 4.1.5. Заказати Наставничко веће.
4.2.Интезивирати сардању са
представницима локалне самуправе
• Активности
• 4.2.1. Презентовање општих принципа на којима
се сарадња заснива.
• 4.2.2. Упознавање преставника локалне
самоуправе са текућим плановима који су везани
за рад школе
• 4.2.3. Договор о подели задужења за сарадњу на
локалном нивоу
• 4.2.4. Презентовање ефеката дате сарадње.
4.3.Квалитетно унапређивање стручног
усавршавања наставног и ненаставног особља.
• Активности
• 4.3.1. Упознати наставно и ненаставно особље са
потребом стручног усавршђавања и учинити га
доступним.
• 4.3.2. Направити план стручног усавршавања.
• 4.3.3.Обезбеђивање финансијских средстава за
реализацију семинара и куповину стручне
литературе.
• 4.3.4.Презентовање евалуације колективу.
5.РАЗВОЈНИ ЦИЉ
• Подизање нивоа сарадње наставника
унутар и између стручних већа у циљу
унапређивање квалитета наставног
процеса.
Задаци
• 5.1.Обезбеђивање временске и тематске
корелације међу предметима.
• 5.2.Усаглашавање мишљења на нивоу
већа о начину и критеријуму оцењивања и
упознавање ученика.
5.1.Обезбеђивање временске и тематске
корелације међу предметима.
• Активности
• 5.1.1. Прављење плана о сарадњи у наставном процесу .
• - месечни састанци унутар и између стручних већа у
циљу обезбеђивања временске и тематске корелације
међу предметима;
• - евалуације и корекција;
•
5.1.2. Организовање јавног часа и угледних часова
на којима ће се приказати корелација међу предметима
и омогућавање присуства часовима свим
заинтересованим наставницима.
• 5.1.3. Повезивање наставних садржаја предмета кроз
активности у оквиру фестивала „Зрачак вири“ и
различитих ваннаставних активности“.
5.2. Усаглашавање мишљења на нивоу већа о
начину и критеријуму оцењивања и упознавање
ученика
• Активности
• 5.2.1. Организовање састанака стручних већа,
размена мишљења и прецизирање начина и
критеријумима оцењивања.
• 5.2.2 Упознавање ученика са начином и
критеријумима оцењивања и правом да изразе
своје мишљење и да им оцена буде образложена.
6.РАЗВОЈНИ ЦИЉ
• Осавремењивањем наставних
средстава подићи квалитет рада
школе.
Задаци
6.1.Задатак
• Набавка нових наставних средстава
6.2.Задатак
Набавка наставне литературе за наставнике и
ученике.
6.3.Задатак
Обезбедити приступ интернету за сва издвојена
одељења
6.4.Задатак
• Обучити наставни кадар за коришћење
наставних средстава
Осавремењивањем наставних
средстава подићи квалитет рада школе.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
6.1.Задатак
Набавка нових наставних средстава
Активности
6.1.1 Направити списак потребних средстава и литературе
6.2.Задатак
Набавка наставне литературе за наставнике и ученике.
Активности
6.2.1.Обезбедити средства за набавку
6.3.Задатак
Обезбедити приступ интернету за сва издвојена одељења
Активности
6.3.1.Обезбедити потребне техничке услове за коришћење интернета;
6.4.Задатак
Обучити наставни кадар за коришћење наставних средстава
Активности
6.4.1.Направити план стручног усавршавања наставника
7.РАЗВОЈНИ ЦИЉ
• Екстерна популаризације
школе
ЗАДАЦИ
7.1.Промоција школе у локалној
средини
7.2.Активније и редовније
ажурирати сајт школе
Задатак 7.1.Промоција школе у локалној средини
• Активности
• 7.1.1. Организовање јавног конкурса међу ученицима за
школски амблем
• 7.1.2.Организовање манифестација попут „Зрачак
вири“, „Илинданских дана „ и „Шаховског турнира“.
• 7.1.3.Укључити у рад и живот школе Ђачки парламент
• 7.1.4. Ангажовање ученика и наставника у раду Ђачке
задруге „Младе снаге“
• 7.1.5.Ангажовање запослених на добијању сагласности
за проширену делатност школе.
• 7.1.6. Ангажовање запослених на буђењу свести о
значају образовног туризма за за опстанак наших
школа.
Задатак 7.2.Промоција школе у локалној
средини
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
7.1.7.Континуирана позитивна промоција школе кроз:
-школски лист „Наше стазе“
-школски сајт
-промоцију најбољих ученика, најуспешнијих спортиста, најхуманијих...
-промоцију најбољих радника школе
-луткарско позориште „Радмилчићи“
-фолклорни ансамбл
-еколошки покрет
-ђачку задругу
-проширену делатност
-јавне часове
-угледне часове
-стручне скупове на различите теме
-трибине
-саветовања
-семинаре и симпозијуме
АКТИВНОСТИ
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
-стручне и научне радове
-тематске емисије на радију и телевизији
-новинске чланке
-вршњачке едукаторе
-међународну сарадњу са школама из Пољске, Словеније и
Македоније, као и сарадњу са школама из наше земље
-стручно усавршавање запослених
-буђењу свести о значају улагања у сопствени ин сервис
-израдом бројних пројеката
-организовањем манифестација-научних, спотских,
културних..
-сарадњом са установама науке, културе, спорта, уметности и
др.
7.2.Задатак Активније и редовније
ажурирати сајт школе
• Активности
• 7.2.1.Формирати тим за ажурирање сајта и
поделити задужења.
• 7.2.2.Председници стручних већа редовно да
обавештавају тим задужен за ажурирање сајта
о свим активностима-једанпут седмично
• 7.2.3.Постављање документације на сајт
• 7.2.4.Учествовати у културним и јавним
делатностима локалне заједнице
САРАДЊА ШКОЛЕ СА ШКОЛОМ ИЗ
ПОЉСКЕ
САРАДЊА НАШЕ ШКОЛЕ СА
ШКОЛОМ ИЗ ПОЉСКЕ