Transcript เอกสาร (power point) - ฝ่ายประกันคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา

การทานุ บารุง
ศิ ลปวัฒนธรรม
กับการประกันคุณภาพ
การศึ กษา
สตราจารยธนา
์
เหมวงษา
หัวข้อการบรรยาย
๑. ทาประกันคุณภาพทาไม ทา
อย่างไร 
๒.วัตถุประสงค์ของการประกันคุณภาพ
๓. ความสัมพันธ์ระหว่างการประกัน
คุณภาพภายในกับการประเมิน
วัตถุประสงค์ของการ
ประเมิน
๑. เพื่อทราบระดับคุณภาพของสถานศึกษาในการ
ดาเนินภารกิจด้าน ต่าง ๆ
๒. เพื่อกระตุ้นเตือนให้สถานศึกษาพัฒนา
คุณภาพการศึกษาและประสิทธิภาพการ
บริหารจัดการอย่างต่อเนื่ อง
๓. เพื่อทราบความก้าวหน้ าของการพัฒนา
ความสัมพันธ์ระหว่างการประกัน
คุณภาพภายในกับการประเมินคุณภาพ
ภายนอก
การประกันคุณภาพ
การประกันคุณภาพ
การ
ภายใน
การ
ประเมิน
ปฏิบตั ิ งาน
ตนเอง
ของสถาบัน
ของ
สถาบัน
ข้อมูลป้ อนกลับ
รายงาน
ประจาปี
ติดตาม
ตรวจสอบ
โดยต้นสังกัด
ข้อมูล
ป้ อนกลับ
การ
ตรวจ
เยี่ยม
รายงาน
ภายนอก
ผลการ
ประเมิน
การ
ติดตา
ม
วงจรการบริหารงานทางด้านศิลปะและ
วัฒนธรรม
กาหน
ด
นโยบ
าย
รายงา
นผล
หน่วยงาน
ผูรั
้ บผิดชอบ
หน่วยง
าน
ดาเนิน
งาน
สภา
อนุ มต
ั ิ
นิยามศัพท์ ศิลปะ คือ
งานสร้างสรรค์ที่ส่งเสริมสร้างสุนทรีย์
ความงาม
และความสุขแก่ผค้ ู น
สภาพแวดล้อม
และสังคม เพื่อ
พัฒนาการยกระดับความมีรสนิยม
ความสุนทรีย์
เข้าใจคุณค่าและ
ิ
วัฒนธรรม หมายถึง
ความเจริญงอกงามของมวลมนุษย์ที่มี
พัฒนาการอย่างต่อเนื่ อง เช่น เรื่อง
ความคิด
ความรู้สึก
ความเชื่อ
ก่อให้เกิดวัฒนธรรม โดยสามารถเห็น
ได้จากพฤติกรรมในวิถีชีวิตและสังคม
รวมทัง้ ผลที่เกิดจากกิจกรรมหรือ
วัฒนธรรมใน
สถาบันอุดมศึกษา หมายถึง
วัฒนธรรมที่แสดงความเป็ นอุดมศึกษา
ที่ถือเป็ นแบบอย่างที่ดีต่อสังคม มีความ
เจริญงอกงามทางปัญญา
ความรู้
ความคิด ทัศนคติ และจิตใน การมี
น้าใจเสียสละและการมีส่วนร่วมกับ
สังคม สามารถเป็ นผู้นาที่ดีและเป็ นที่พึง
การพัฒนาสุนทรียภาพ
หมายถึง
การปรับปรุงเปลี่ยนแปลงอย่างมีแผนที่
เป็ นระบบเกี่ ยวกับความงามทางศิลปะ
และวัฒนธรรม ที่ มีผลกระทบต่ อบุคคล
สถาบัน สภาพแวดล้อม และสังคมใน
แนวทางที่ ดีขึ้น โดยมีเป้ าหมายที่ ชดั เจน
และเป็ นที่ ย อมรับ ร่ ว มกัน ได้ ผลการ
สุนทรียะทางศิลปะและ
วัฒนธรรม หมายถึง
คุ ณ ค่ า ทางความงามของศิ ลปะและ
วั ฒ นธรรมที่ ส่ ง ผลต่ อ การรั บ รู้ แ ละ
ความรู้สึ ก สามารถจรรโลงจิ ต ใจให้ มี
ความสุข มี ร สนิ ยม ก่ อให้ เ กิด วิถีชีวิ ต
มนุ ษย์ที่งดงาม สามารถอยู่ร่วมกันใน
สังคมที่ เข้าใจและผูกพัน ตลอดจนการ
การทานุบารุงศิลปะและ
วัฒนธรรม (สมศ.)
(ตั
มีว๒ ตัวบ่งชี้)
บงชี
ชือ
่ ตัวบงชี
่ ้
่ ้
ที่
๑๐ การส่งเสริมและสนับสนุ นดานศิ
ลปะ
้
และวัฒนธรรม
๑๑ การพัฒนาสุนทรียภาพในมิตท
ิ างศิ ลปะ
และวัฒนธรรม
ศิลปะและวัฒนธรรม
(เป็ นตัวบ่งชี้เชิงคุณภาพ นับตาม
๑. มีนกการ
ารดาเนินงานตามวงจรคุณภาพ
ประเด็
ปี การศึ
ก
ษา
)
(PDCA)
พิจารณา
๒. บรรลุเป้าหมายตามแผนประจาปี ไมต่ า่
กวาร
๘๐
่ อยละ
้
๓. มีการดาเนินงานสมา่ เสมออยางต
อเนื
่
่ ่อง
๔. เกิดประโยชนและสร
้างคุณคาต
่ อชุ
่ มชน
์
ภายใน/ภายนอก
๕. ไดรั้ บการยกยองระดั
บชาติและ/หรือ
่
นานาชาติ จากสถาบันหรือหน่วยงาน
ตัวบ่งชี้ที่ ๑๐ การส่งเสริมและสนับสนุนด้าน
ศิลปะและวัฒนธรรม
เกณฑ์การให้คะแนน
๑
๒
ปฏิบต
ั ไิ ด้ ๑ ขอ
้
ปฏิบต
ั ไิ ด้ ๒ ขอ
้
๓
ปฏิบต
ั ไิ ด้ ๓ ขอ
้
๔
ปฏิบต
ั ไิ ด้ ๔ ขอ
้
๕
ปฏิบต
ั ไิ ด้ ๕ ขอ
้
ตัวบ่งชี้ที่ ๑๐ การส่งเสริมและสนับสนุนด้าน
ศิลปะและวัฒนธรรม
ข้อมูล
ประก
อบ
การ
พิจาร
ณา
๑. นโยบาย แผน ระบบและกลไกของ
มหาวิทยาลัยในการทานุ บารุงศิ ลปะและ
๒. วัฒ
โครงการหรื
่ ่ งเสริมและ
นธรรม อกิจกรรมทีส
ลปะและวัฒนธรรม
สนับสนุ นดานศิ
้
พรอมรายละเอี
ยดของโครงการหรือ
้
๓. กิจ
หลั
กฐานที
่ ธิบง้ ายรายละเอี
ดและแสดง
กรรม
รวมทั
ตัวบงชี
้ ยละเป
่อ
่ แ
้ าหมาย
กระบวนการได
ง่ ขอมู
ความสาเร็จ มาซึ
้
้ ลของการ
สรุปผลสาเร็จ เช่น
ขัน
้ ตอนและช่วง
ระยะเวลาการเก็บขอมู
การสุ่ม
้ ล
ตัวอยาง
แบบสารวจหรือแบบสอบถาม
่
หรือแบบประเมิน
วิธก
ี ารวิเคราะหผล
์
ตัวบ่งชี้ที่ ๑๐ การส่งเสริมและสนับสนุนด้าน
ศิลปะและวัฒนธรรม
ข้อมูล
ประก
อบ
การ
พิจาร
ณา
(ต่อ)
๔. รายงานสรุปผลหรือประเมินโครงการ
หรือกิจกรรม (ประโยชนและคุ
ณคาต
์
่ อ
่
ชุมชน)
๕. รายงาน รางวัลทีไ่ ดรั
้ บการประกาศ
เกียรติคุณ
ยกยอง
ระดับชาติและ/
่
หรือนานาชาติ จากสถาบันหรือ
หน่วยงานทีเ่ ป็ นทีย
่ อมรับ
แนวทางการเขียนผลการดาเนินงาน
เขียนให้เห็
มี
นวามหาวิ
ทยาลัยอ
ฯ
ตามประเด็
นการพิ
๑
่ จารณาข
้
นโยบาย
แผน ระบบและกลไกในการ
ส่งเสริมสนับสนุ นดานศิ
ลปะและ
้
วัฒนธรรม
เช่น
มหาวิทยาลัยมี
แผนโครงการเกีย
่ วของกั
บศิ ลปะและ
้
วัฒนธรรม
ทัง้ สิ้ นเทาใด
่
งบประมาณในการดาเนินการทัง้ สิ้ น
เทาใดซึ
ง่ แตละโครงการได
ด
่
่
้ าเนินการ
ตามวงจรคุณภาพ
(PDCA)
โดยมี
รายละเอียดดังนี้
แนวทางการเขียนผลการดาเนินงาน
ิ
ตามประเด็
น
การพ
จารณา
๑ (ต่มตั อิ )
๑. มีการจัดทาโครงการเพื
อ
่ ขออนุ
โครงการ (P)
๒. มีการแตงตั
่ ง้ คณะกรรมการดาเนิน
โครงการ
๓. มีการประชุมคณะกรรมการดาเนิน
โครงการเพือ
่ วางแผนการดาเนินงาน
โดยกาหนดให้มีผ้รั
ู บผิดชอบในแตละ
่
กิจกรรมทีช
่ ด
ั เจน
๔. คณะกรรมการมีการดาเนินงานตามแผน
ิ นงาน
แนวทางการเขี
ย
นผลการด
าเน
๕. มีการประชุมคณะกรรมการเพือ่ ติดตาม
ตามประเด็
นการพ
การดาเนิ
นงานเป็ิ จนารณา ๑ (ต่อ)
ระยะ (C)
๖.
มีการประเมินผลโครงการ
ภายหลังการจัดกิจกรรม นาผลเขาที
้ ่
ประชุมคณะกรรมการดาเนินงาน เพือ
่
พิจารณา
ทัง้ นี้
กรณีทผ
ี่ ลการ
ดาเนินงานไมเป็
่ นไปตามเป้าหมายที่
ไดก
าเนินงาน
้ าหนดไวคณะกรรมการด
้
จะมีการพิจารณาเสนอแนะแนว
แนวทางการเขียนผลการดาเนินงาน
ตามประเด็นการพิจารณา ข้อ ๒
เขียนให้เห็ นวา่
มหาวิทยาลัยฯ
มีการ
ดาเนินงานตามแผนการดาเนินงานทีไ่ ด้
กาหนดไว้ โดยในปี การศึ กษานั้น ๆ
มี
แผนงาน/โครงการหรือกิจกรรมทัง้ สิ้ นเทาใด
่
และไดมี
พรอม
้ การดาเนินงานเทาใด
้
่
รายละเอียดของโครงการหรือกิจกรรม รวม
ทัง้ ตัวบงชี
้ ละเป้าหมายความสาเร็จ
ตอง
่ แ
้
บรรลุเป้าหมายตามแผนไมต
่ า่ กวาร
่ อยละ
้
๘๐
แนวทางการเขียนผลการดาเนินงาน
ตามประเด็นการพิจารณา ข้อ ๓
เขียนให้เห็ นวา่
มหาวิทยาลัยฯ
ได้
จัดงบประมาณสนับสนุ นดานศิ
ลปะและ
้
อเนื
วัฒนธรรมอยางต
่ ่องทุกปี งบประมาณ
่
และไดด
้ าเนินโครงการ/กิจกรรม
สมา่ เสมออยางต
อเนื
่
่ ่ อง
แนวทางการเขี
าเนิยนฯงาน ไดมี
เขียนให้เห็ นวยา่ นผลการด
มหาวิทยาลั
้
ตามประเด็
นการพิจารณา
ข้อ ๔ เ่ กิด
การติดตามผลการด
าเนินโครงการที
ประโยชนและสร
างคุ
ณคาต
์
้
่ อชุ
่ มชนทีเ่ ห็ น
เป็ นรูปธรรม
โดยมีรายงานสรุปผลหรือ
ประเมินโครงการหรือกิจกรรม
เช่น
้ ถิน
่ สื บสานศิ ลปวัฒนธรรม
โครงการรักษพื
์ น
ไทย
พบวาชุ
คือ
่ มชนทีร่ วมโครงการ
่
ชุมชนตลาดรอยปี
คลอง
๓
ไดน
้
้ า
แนวความคิดจากแบบในโครงการมา
ประยุกตใช
์ ้ในการปรับสภาพแวดลอม
้
ไดแก
้ ทีล
่ านริมน้า
รัว้ กันตกน้า
้ ่ พืน
แนวทางการเขียนผลการดาเนินงาน
ตามประเด็นการพิจารณา ข้อ ๕
รายงาน รางวัลทีไ่ ดรั
้ บการประกาศเกียรติ
คุณ
ยกยอง
ระดับชาติและ/หรือ
่
นานาชาติ
จากสถาบันหรือหน่วยงานที่
เป็ นทีย
่ อมรับ
โดยรางวัลทีไ่ ดรั
้ บจะตอง
้
เป็ นรางวัลทีไ่ ดจากโครงการที
อ
่ ยูในแผน
้
่
ของมหาวิทยาลัยฯ
ตัวบ่งชี้ที่ ๑๑ การพัฒนาสุนทรียภาพในมิติทาง
ิ ลปะและวัฒนธรรม
ศประเด็
นการ
การมีส่วนรวมของบุ
คลากรในสถาบันที่
่
พ๑ิ จ.ารณา
กอให
่ ี
่
้เกิดวัฒนธรรมทีด
านความปลอดภั
ยของ
๒. สิ่ งแวดลอมด
้
้
อาคารสถานทีส
่ ะอาดถูกสุขลักษณะ
และตกแตงอย
างมี
ความสุนทรีย ์
่
่
๓. ปรับแตงและรั
กษาภูมท
ิ ศ
ั นให
่
์ ้สวยงาม
สอดคลองกั
บธรรมชาติ และเป็ นมิตร
้
กับสิ่ งแวดลอม
้
ตัวบ่งชี้ที่ ๑๑ การพัฒนาสุนทรียภาพในมิติทาง
ิ ลปะและวั
ศประเด็
ฒ
นธรรม
นการ
๔
. การจัดให้มีพน
ื้ ทีแ
่ ละกิจกรรมทาง
พิจารณา (ต่อ)
วัฒนธรรมทีเ่ อือ
้ และส่งเสริมให้
นักศึ กษาและบุคลากรมีส่วนรวมอย
าง
่
่
สมา่ เสมอ
๕. ระดับความพึงพอใจของบุคลากรและ
นักศึ กษาทีเ่ กีย
่ วกับประเด็น
๑-๔
ไมต
๓.๕๑ จากคะแนนเต็ม
่ า่ กวา่
๕
ตัวบ่งชี้ที่ ๑๑ การพัฒนาสุนทรียภาพในมิติทาง
ิ
เกณฑ์
ก
ารให้
ค
ะแนน
(
เช
ง
คุ
ณ
ภาพ
นั
บ
ปี
ศิลปะและวัฒนธรรม
การศึกษา)
๑
๒
ปฏิบต
ั ไิ ด้ ๑ ขอ
้
ปฏิบต
ั ไิ ด้ ๒ ขอ
้
๓
ปฏิบต
ั ไิ ด้ ๓ ขอ
้
๔
ปฏิบต
ั ไิ ด้ ๔ ขอ
้
๕
ปฏิบต
ั ไิ ด้ ๕ ขอ
้
ตัวบ่งชี้ที่ ๑๑ การพัฒนาสุนทรียภาพในมิติทาง
ศิลปะและวัฒนธรรม
ข้อมูล
ประก
อบ
การ
พิจาร
ณา
๑. หลักฐานทีแ
่ สดงรายละเอียดของ
โครงการหรือกิจกรรมทีพ
่ ฒ
ั นา
สุนทรียภาพดานศิ
ลปะและวัฒนธรรม
้
ทีส
่ ถาบันดาเนินการในแตละปี
๒. โครงการหรือกิจกรรมทีแ
่ ่ สดง
รายละเอียดทีก
่ าหนดวัตถุประสงคและ
์
เป้าหมายของความสาเร็จอยางเป็
น
่
รูปธรรม สามารถประเมินได้
๓. รายงานสรุปผลหรือประเมินผล
โครงการหรือกิจกรรมทีพ
่ ฒ
ั นา
สุนทรียภาพทางศิ ลปะและวัฒนธรรม
ตัวบ่งชี้ที่ ๑๑ การพัฒนาสุนทรียภาพในมิติทาง
ศิลปะและวัฒนธรรม
ข้อมูล
ประก
อบกา
ร
พิจาร
ณา
(ต่อ)
๔. หลักฐานทีอ
่ ธิบายรายละเอียดและ
แสดงกระบวนการไดมาซึ
ง่ ขอมู
้
้ ลของ
การสรุปผลสาเร็จ เช่น ขัน
้ ตอนและ
ช่วงระยะเวลาเก็บขอมู
การสุ่ม
้ ล
ตัวอยาง
แบบสารวจหรือ
่
แบบสอบถาม หรือ แบบประเมิน
๕. วิธขก
ลเชิ
งประจัผล
่เป็รากฏในประเด็
น
ี อมู
เคราะห
นตน
้ ารวิ
์ ป
์ กษที
้
การพิจารณาในขอ
และขอ
้ ๒
้ ๓
เช่นภาพถายก
อน
และ หลังการ
่
่
ดาเนินการ
แนวทางการเขียนผลการดาเนินงาน
ตามประเด็นการพิจารณา ข้อ ๑
เขียนให้เห็ นวามหาวิ
ทยาลัยฯ
ได้
่
กาหนดให้บุคลากร ตลอดจนนักศึ กษา
เขามามี
ส่วนรวมในการด
าเนินการเป็ น
้
่
ประจาทุกปี
และไดมี
้ การดาเนิน
กิจกรรมอยางต
อเนื
่
่ ่อง ซึง่ ผู้บริหารไดมี
้
การกาหนดนโยบายให้ความสาคัญกับ
กิจกรรมดังกลาวที
ก
่ อให
่
่
้เกิดการ
ดาเนินงานจนเป็ นวัฒนธรรมขององคกร
์
แนวทางการเขียนผลการดาเนินงาน
ตามประเด็นการพิจารณา ข้อ ๒
เขียนให้เห็ นวามหาวิ
ทยาลัยฯไดจั
่
้ ด
กิจกรรมเกีย
่ วกับสิ่ งแวดลอมด
าน
้
้
ความปลอดภัยของอาคารสถานที่
สะอาดถูกสุขลักษณ ์
และตกแตง่
อยางมี
สุนทรีย ์
เช่น
Big
่
cleaning day ๕ส.
ฯลฯ เป็ น
ตน
้
แนวทางการเขียนผลการดาเนินงาน
ตามประเด็นการพิจารณา ข้อ ๓
เขียนให้เห็ นวามหาวิ
ทยาลัยฯ ไดมี
่
้
การปรับปรุงบริเวณรอบอาคาร เช่น
จัดให้มีทน
ี่ ่งั พักระหวางรอเรี
ยน หรือ
่
กิจกรรมตาง
ๆ ตลอดจนจัดให้มี
่
การปลูก
ดูแล
และบารุงรักษา
ตนไม
และสิ
่ งแวดลอมต
าง
ๆ แหลง่
้
้
้
่
น้าบริเวณรอบอาคารตาง
ๆ
ให้
่
สะอาด เป็ นตน
้
แนวทางการเขียนผลการดาเนินงาน
ตามประเด็นการพิจารณา ข้อ ๔
เขียนให้เห็ นวามหาวิ
มีพน
ื้ ที่
ทยาลัยฯ
่
และกิจกรรมทางดานวั
ฒนธรรมทีเ่ อือ
้
้
และส่งเสริมให้นักศึ กษาและบุคลากรมี
ส่วนรวมอย
างสม
า่ เสมอ
เช่น
มี
่
่
พิพธิ ภัณฑวั
์ ฒนธรรมสาหรับแสดง
ลปะและวัฒนธรรม
ผลงานทางดานศิ
้
หอศิ ลปกรรมทีส
่ าหรับแสดงผลงานดาน
้
ศิ ลปะให้บริการเผยแพรผลงานศิ
ลปะทัง้
่
ภายในและภายนอก
โดยจัดให้มีการ
แนวทางการเขียนผลการดาเนินงาน
ตามประเด็นการพิจารณา ข้อ ๕
จัดทาแบบประเมินความพึงพอใจที่
เกีย
่ วกับประเด็น ๑-๔ ของบุคลากร
๑ ชุด และนักศึ กษา ๑ ชุด แยก
ออกจากกัน
เพราะความพึงพอใจ
ระหวางบุ
และนักศึ กษา
ไม่
คลากร
่
เหมือนกัน
โดยคะแนนตองไม
ต
้
่ า่ กวา่
๓.๕๑ จากคะแนนเต็ม ๕
ขอขอบคุณ
ผู้บริหารทุกทาน
่
สวัสดีครับ