Transcript Evaluacion de la Progresion Personal

Evaluación de la Progresion
Personal
Comunidad de Caminantes
Périodo de Inducción
1) Comienza desde que joven ingresa a la comundidad:
• Proviene de la Tropa Scout (Etapa de Enlace)
• Porque es Amig@ de un miembro del equipo.
• Por Motivación Propia
• Porque es miembro de un Grupo Informal.
2) Se Inicia el Diálogo
• No representa una etapa de progresión.
• Dura alrededor de 3 a 6 meses
• Tiene como objetivo:
a) Integrar al joven en el equipo
b) Determinar el niviel inicial de logro de los objetivos y decidir la etapa en que
corresponde iniciar su progresión.
Lo que sucede al muchacho:
Establece lazos de amistad, se familiariza con el sistema,
tiene contacto con la vida de grupo.
3) Integración Individual a la Comunidad:
• La presentación de los Objetivos se realiza en el equipo.
• El dirigente apoya al coordinador en algunas aclaraciones.
• El joven Dialoga con su Dirigente responsable de su progresión. (se Concluye
el Périodo de inducción).
4) Ingreso Colectivo
• La presentación de los Objetivos se realiza por los Dirigentes apoyado del
Comite
• El joven Dialoga con su Dirigente responsible de su progresión.
5) Las decisiones sobre los objetivos se toman de con un acuerdo entre el
joven y el dirigente encargado de su seguimiento.
• Personaliza los objetivos de crecimiento (De objetivos Generales a Objetivos
Propios).
• Se acuerda la Etapa de progresión a iniciar, el joven y el Dirigente coinciden
sobre el número de objetivos. A través de compartir opiniones, Aceptando
la Autoevaluación del joven como prioridad.
6) Consenso sobre los objetivos
• El joven deja constancia en su Bitacora de progresión personal.
• Un registro parecido se lleva en una hoja de control de la progresión.
• El comite de Comunidad, en la ceremonia / celebración, hace entrega al
joven la insignia de la etapa de progresión que se llego en mutuo acuerdo.
7) La Aceptación del joven en el Grupo Scout no esta Condicionada a las
Etapas de Progresión.
• Al inicio del Periodo de Inducción se realiza una breve ceremonia de
Bievenida al grupo en que el joven recibe por primera vez la pañoleta del
grupo. (Inscrito en la ASMAC).
8) El compromiso Scout se efectua al término del Período de Inducción
• El joven puede renovar su compromiso scout o hacerlo por primera vez (si asi
correponde)
• La condición para realizarlo es que el joven desee hacerlo y lo manifieste al
dirigente. (previamente debera aprender lo necesario para entender su significado)
Seguimiento de la Progresión Personal
1) La Evaluación de la Progresión Personal es Continua y forma parte de la
vida de la Comunidad.
• En medida que Las experiencias Significativas se desarrollen en el joven,
mediante las diferentes actividades, ira cumpliendo los objetivos.
2) Es acompañar el desarrollo del Joven
• Comprender todos los aspectos de su personalidad e incorpora las ideas
afines.
• No solo consiste en RECOGER y ACUMULAR información para determinar
el grado de indentificacion, sino es también Promueve la participación del
joven en la comunidad, Eleva su Autoestima, ayuda a mejorar el nivel de
logro de sus objetivos,
• Es acompañamiento y no Control.
3) La Observación, ayuda a la Evaluacion
• Observar con tranquilidad y sosiego
• El número de Caminantes a observar debera ser adecuada para los
Scouters
• La planificación de las actividades
• Tener Claro por parte del Dirigente que se tiene que Observar.
Seguimiento de la Progresion PErsonal
4) Un Dirigente por cada 6 caminantes, por lo menos Durante 1
año.
5) La evaluación del Dirigente recoge la Evaluación de otros
agentes educativos
• Los Padres y Familiares
• Profresores
• Otros Agentes
• Los Pares
6) La opinión del Joven es la Evaluación mas importante.
Conclusiones de la Evaluación de la Progresión Personal
1) El Cómite de Comunidad Fija los criterios para concluir la
evaluación de la Progresión Personal durante un Ciclo.
• Es unificar modos de actuar y evitar posibles disparidades
• Podran comprender la naturaleza de estos criterios:
a)Si se ha puesto ENFASIS durante el CICLO DE PROGRAMA
sobre los objetivos propios en el desarrollo de las actividades.
b) Si en general se aprecian avances importantes en el logro de
los objetivos. Tenderan a reconocer el esfuerzo demostrado.
c) Si los Dirigentes no destinan tiempo necesario al
Acompanamiento del joven.
Conclusiones de la Evaluación de la Progresión Personal
2) En los Consejos de Equipo se confronta la Autoevaluación con al opinión
de los Pares.
• Cada Equipo decide la forma, la duración e intensidad de la Reunión.
• Los resultados son personales, por lo tanto quedan en manos de cada
joven.
• NOTA: en dado caso de que existiera discrepancias entre las opiniones de
ambos, la que lleva mayor peso es la autoevaluacion del joven.
Conclusiones de la evaluación de la Progresión Personal
3) La Evaluación concluye en un consenso entre el joven y el
Dirigente.
• Cada Equipo decide la forma, la duración e intensidad de la
Reunión.
• Los resultados son personales, por lo tanto quedan en manos
de cada joven.
• Es preferible que el joven se exceda en la estimación de sus
logros y no que se afecte su autoestima.
• Si estan aprobados y aplicando los criterios generales de las
etapas de progresión, el joven estuviera en condiciones de
cambiar de etapa, el Dirigente lo notificará al Comité de
Comunidad.
4) El cambio de etapa no implica cambio de objetivos.
El joven puede introducir cambios en los objetivos educativos
personales que definio en el périodo de inducción.
CREDITOS
ASOCIACION DE SCOUTS DE MEXICO A.C.
PROVINCIA NUEVO LEÓN
COMISION DE RECURSOS HUMANOS
PROVINCIA NUEVO LEON
Fuente:
• Subcomisión Nacional de Programa de Educativo de las Comunidades de
Caminantes
• Subcomisión de Programa de Educativo de las Comunidades de Caminantes
de Provincia Nuevo León
• PUBLICACIONES DE LA ASMAC Noviembre 2012
COMISION DE PROGRAMA EDUCATIVA
PROVINCIA NUEVO LEON